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【推薦】一份禮物作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的一份禮物作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一份禮物作文 篇1
今天是傳統(tǒng)節(jié)日,二月二龍?zhí)ь^的日子。
老師給了兩個(gè)同學(xué)一份小小的禮物。
這個(gè)禮物表面上是一個(gè)橙子。
老師先在手中的橙子的底部畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有封口的圓,沿著橙子的外圓又畫(huà)幾條彎曲的線,又畫(huà)了幾條豎線。開(kāi)始我不知道老師在做什么。接下來(lái)老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開(kāi)始我們互相猜測(cè),這是什么呢?!原來(lái)是一個(gè)小孩抱著一個(gè)大橙子。
我們的老師手真巧,把這個(gè)小孩做的'活靈活現(xiàn)、栩栩如生:孩子的臉上露出了開(kāi)心的笑容,非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個(gè)橙子帶給家里的人吃吧,或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃,還有,可能它把這個(gè)橙子和小朋友一起吃。這個(gè)小孩非常有愛(ài)心,它用這個(gè)大橙子關(guān)懷許多人。
我非常喜歡這份禮物,希望老師下次送禮物的時(shí)候讓我也得到一份那么可愛(ài)的禮物。
一份禮物作文 篇2
昨晚,在彌漫著樂(lè)聲的祥和氛圍中悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中,置身于七彩糖海中優(yōu)游,被華麗幾欲淹沒(méi),置入口中的糖被溫?zé)崛诨鹨鉁嘏诵姆,一位有著金色翅膀的天使悄然降臨,帶著我騰空翱翔……
一份特別的禮物,溫暖了冬夜瑟縮的心,睡醒的我兀自嘴角帶著笑意。去年的秋,將蕭瑟之感亦帶入了平時(shí)喧噪如夏蟬的教室內(nèi),寧?kù)o的生日本擬將默默的穿越人群,然而一份禮物的到來(lái)卻成了暖烘烘的火爐,及時(shí)溫暖冷卻的心。那是一個(gè)透明得在陽(yáng)光下熠熠生輝的音樂(lè)盒,一位帶有金色翅膀的天使在上頭佇立,手里正撥弄著豎琴,恍若那妙似仙樂(lè)的音符是由他靈巧的手奏出。天使的背后有著一個(gè)萬(wàn)花筒,望進(jìn)去是由糖果拼貼而成的可口世界。這意外的組合巧奪天工,一切是那樣的栩栩如生,彷彿一位把玩著萬(wàn)花筒的頑皮天使一不小心失足落至人間的水晶舞臺(tái)上。
驚喜之情充塞了內(nèi)心,跳得飛快的心彷若脫韁野馬,我興奮的沖向知心好友的懷中,投入安全的避風(fēng)港,感受著兩顆柔弱的心互相依偎的溫暖,我的淚和著喜悅之情激動(dòng)的奔洩而下,不只是因?yàn)槎Y物的`華美貴重,更是由于那背后那細(xì)心呵護(hù)的有情。后來(lái)我漸能明白音樂(lè)盒蘊(yùn)藏的用心:天使,是夢(mèng)想,隨著翅膀會(huì)勇敢的振翅高飛;萬(wàn)花筒,是世界,會(huì)隨著不同的角度觀看而呈現(xiàn)出來(lái)不同風(fēng)貌;而音樂(lè)聲,是生命的旋律,縱然偶有悲聲低泣,卻總會(huì)被歡樂(lè)聲感染,面帶笑容迎接下一場(chǎng)風(fēng)雨。
轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)盤(pán),輕快的音符在空氣中跳躍,將這個(gè)世界也開(kāi)心的舞動(dòng)了起來(lái)。我知道,無(wú)論人聲中的雷電交加,抑或艷陽(yáng)高照,這音樂(lè)盒正如友誼會(huì)同我度過(guò)生活中的喜怒哀樂(lè)。一份特別的禮物,使我十五歲的肩膀,更寬、更廣了。
一份禮物作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),早在昨天我就已經(jīng)收到了媽媽、同學(xué)……給的禮物了,唯獨(dú)沒(méi)有收到爸爸的禮物。我想:爸爸今天還送不送我禮物呢?
早上,我做了數(shù)學(xué)卷子,爸爸一直坐在我身邊,每當(dāng)我駝背、頭歪或握筆姿勢(shì)不正確的時(shí)候,他都會(huì)摸摸我的背。收到提醒的我就會(huì)馬上把姿勢(shì)調(diào)整到最好。爸爸還跟我說(shuō):“寶寶啊,爸爸媽媽是不可能時(shí)時(shí)刻刻都跟著你的,你在學(xué)校里要多提醒自己啊!边@一句又一句的提醒,讓我感受到了爸爸對(duì)我的關(guān)心。
吃過(guò)中飯,距離去畫(huà)畫(huà)的時(shí)間僅剩下25分鐘了,可爸爸還是讓我去午睡,他說(shuō):“高效的'午睡15分鐘就夠了,這樣下午的精神會(huì)好很多。”于是,爸爸就陪我去午睡了。一覺(jué)醒來(lái),精神果然好了很多。畫(huà)完畫(huà),爸爸已經(jīng)在樓下等我了,問(wèn)我想不想去打羽毛球。我求之不得,興奮地答應(yīng)了。爸爸叫我在擊球前要做好引拍動(dòng)作,然后看準(zhǔn)球的落點(diǎn),快速揮拍,才能把球打得遠(yuǎn)。在爸爸的鼓勵(lì)下,我不怕失敗,反復(fù)練習(xí),終于有了一定的進(jìn)步。
傍晚,在去吃火鍋的路上,爸爸給我看了一則微信,題目是《孩子,你一定要把自己逼進(jìn)好學(xué)校》,文中的爸爸親切的語(yǔ)言以及他自己的事例格外感人。我明白了:現(xiàn)在我做的每一次作業(yè)都是為了成為更好的自己,人生最幸福的事,莫過(guò)于和優(yōu)秀的人共處,并借由他們,來(lái)逼出更好的自己。
直到睡覺(jué)前,爸爸也沒(méi)有給我買(mǎi)什么禮物;叵脒@一天,我才明白,其實(shí)爸爸已經(jīng)給我禮物了,這禮物就是愛(ài)。
一份禮物作文 篇4
我在老家的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有正式上網(wǎng)課。一天,我寫(xiě)完字在院子里曬太陽(yáng),爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):你以前背的詩(shī)都還記得嗎?記得呀。我說(shuō)。那你可以把以前背過(guò)的詩(shī)都背一遍給我聽(tīng)嗎?爸爸又說(shuō)。好呀。我同意了爸爸。就這樣,我一首接著一首把之前背過(guò)的古詩(shī)都背了一遍。爸爸仔細(xì)地對(duì)照著古詩(shī)書(shū),有時(shí)點(diǎn)頭,有時(shí)豎起大拇指,最后爸爸高興地說(shuō):"嗯,不錯(cuò),繼續(xù)加油啊!"
就在上個(gè)星期六的下午,我和爸爸在樓下打球,這時(shí)爸爸接了一個(gè)電話(huà),他說(shuō)是有個(gè)快遞到了,讓我在這自己玩,不要亂跑。說(shuō)完,就去拿快遞了。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸拿著快遞回來(lái)了,我拿過(guò)快遞打開(kāi)一看,呀!是一盒樂(lè)高積木:一個(gè)大大的變形金剛是六輛小汽車(chē)合成的!我問(wèn)爸爸:爸爸,這是給誰(shuí)的樂(lè)高積木?爸爸說(shuō):這是給你的樂(lè)高積木呀。我又問(wèn)爸爸:你為什么要給我這盒樂(lè)高積木?爸爸說(shuō):因?yàn)槟阍诶霞业臅r(shí)候把背過(guò)的詩(shī)都背了一遍,我就想著給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。我高興地說(shuō):謝謝爸爸,您真是對(duì)我太好啦!這個(gè)就是我最喜歡的'樂(lè)高積木。爸爸說(shuō):我送你這盒樂(lè)高是鼓勵(lì)你要繼續(xù)加油啊。
這真是一個(gè)特殊的禮物,我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。
一份禮物作文 篇5
上小學(xué)時(shí),老師給了我一個(gè)特別的禮物,使我在人生道路上不再受到挫折。
一天,老師讓我們做了一次小測(cè)試?纪曛螅蠋熞k公室送的時(shí)候,突然來(lái)了一位老師,叫住了她,老師就讓我把試卷抱過(guò)去,我的心久久不能平靜下來(lái),生怕我會(huì)經(jīng)不住誘惑,改了答案?熳叩睫k公室門(mén)口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一道題和別人做的不一樣,我有緊張又害怕,生怕出了差錯(cuò)。我想:改了吧,反正現(xiàn)在辦公室里也沒(méi)有人。但是,改了又怕老師看出來(lái)。我到底該還是不改呢?嗯,改吧改了老師看出來(lái)就說(shuō)做的時(shí)候改的!說(shuō)改就改。我連忙從桌子上找來(lái)一只筆,改了答案。剛放下筆準(zhǔn)備要走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老師就站在我的`面前,兩只眼睛注視著我。老師是不是知道了事實(shí)啊,如果知道了的話(huà),我該怎么辦啊。我不敢面對(duì)老師連忙跑出辦公室。
過(guò)了幾天,成績(jī)下來(lái)了,我興奮的走過(guò)去,看我那寫(xiě)著“100”的卷子。但走過(guò)去時(shí),不禁嚇了一條,我竟然不是第一,不可能吧,是不是老師判錯(cuò)了?下了課之后,我過(guò)去找老師,老師卻說(shuō):“你本來(lái)是全班第一,100分,但是,由于你不相信自己,改了那道題,所以,你不是第一!
聽(tīng)了這句話(huà),我的心里陡然一陣酸。通過(guò)這件事,我懂得了:人人都要相信自己,有自信!作文
老師,你送了我一個(gè)特別的禮物,我自古以來(lái)收到的最珍貴的禮物,那就是——自信。
一份禮物作文 篇6
在每個(gè)人的心里,一定都有一個(gè)對(duì)自己意義重大的東西。它可能是一個(gè)不起眼的小東西,可以是一段鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),也可以是一件小小的事情,或許大家都沒(méi)什么在注 意,有些人則是覺(jué)得富貴才是真正的禮物……不管是無(wú)形的禮物還是有形的,對(duì)我來(lái)說(shuō),只有一件東西是非常特別的。它的特別不在于它值多少,也不是在于它是多 貴重的東西,而是在于它勾勒出那段深深烙在我腦海里的一段塵封往事……
還記得在剛升上初一時(shí),因?yàn)閾Q了個(gè)新環(huán)境又沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,我就常常獨(dú)自一人坐在座位上發(fā)呆,沉浸在自己灰白的、無(wú)聲的世界中。就這樣日復(fù)一日,同學(xué)們都用 異樣眼光看我,都覺(jué)得我是一個(gè)奇怪的同學(xué),也沒(méi)人想打破我身旁的死寂和我說(shuō)說(shuō)話(huà)。但,就在第二個(gè)禮拜,我身旁的一片鴉雀無(wú)聲被打破了,一切就因一個(gè)笑容而變得充滿(mǎn)歡笑和亮麗的色彩!
那天,我一如往常,就這樣坐在位子上做我自己的事情,沒(méi)有去注意到身旁的騷動(dòng)。有一個(gè)同學(xué)可能是看到我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在連一個(gè)朋友也沒(méi)有,所以向我走了過(guò)來(lái)。 當(dāng)時(shí)我正專(zhuān)心一致的做我的事,沒(méi)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人站在我的身旁。也許是知道我根本沒(méi)有注意到他,那位同學(xué)把一張紙條放到了我的面前,我大吃了一驚,根本沒(méi)料到有人會(huì)主動(dòng)找我這座“雕像”說(shuō)話(huà)。我抬起頭看了那位同學(xué)一眼,只見(jiàn)他笑容滿(mǎn)面的看著我。我只是無(wú)言以對(duì),想開(kāi)口說(shuō)話(huà),但卻不知要跟他說(shuō)些什么。
看到我欲言又止的樣子,他指了指桌上的紙條便走回人群中了。我打開(kāi)了放在桌上的小紙條,只見(jiàn)上頭寫(xiě)著幾個(gè)工整的字:“跟我做朋友,好嗎?”我抬頭望向人群 中的他,發(fā)現(xiàn)他也正看著我,我就向他點(diǎn)了頭?吹轿尹c(diǎn)了頭,他又露出了笑,我們就在四眼相望中,會(huì)心的一笑了,但這次的笑容和第一次迥然不同。這次的笑容是如此的燦爛、如此的`溫暖,彷彿一道耀眼的陽(yáng)光,照量了我心中的幽暗,我封閉的心豁然開(kāi)朗!
因?yàn)檫@一張小小的紙條,我認(rèn)識(shí)了上初中以來(lái)的第一個(gè)朋友。但,最重要的是,因?yàn)槟莻(gè)燦爛的笑容,我認(rèn)識(shí)了接下來(lái)的幾位知己。這一張小小的紙條雖是那么的不 起眼,一個(gè)笑容是那么的單純,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)非常特別的禮物,至今,我都感覺(jué),如獲至寶,因?yàn)椋刮仪酀臍q月,有了詩(shī)歌,有了彩繪,有了永遠(yuǎn)不 可抹滅的燦爛陽(yáng)光!
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