- 禮物的作文 推薦度：
- 禮物的作文 推薦度：
- 禮物的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(必備)禮物作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的禮物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文 篇1
明天就是母親節(jié)了，我的內(nèi)心無比激動。因為今天在歡樂谷里，我們要親手制作一份神秘的禮物，送給我們親愛的媽媽！
懷著期盼的心情來到歡樂谷，我們都有點迫不及待了，老師講完母親節(jié)的來歷以及相關(guān)的知識后，給我們展示了康乃馨的制作過程，便發(fā)給我們一些工具。我接過老師發(fā)的幾張薄薄的彩紙，一根鐵絲和兩片葉子，以及膠布，剪刀等工具，心里充滿了新奇，這些東西可不是用來“打仗”的，而是為母親節(jié)的禮物做準(zhǔn)備的。但是我的心里又直犯嘀咕：用這些工具和材料就能做一支康乃馨嗎？我表示懷疑。我望著這些僅有的東西，感覺做康乃馨簡直是天方夜譚。但是我還是跟著老師的步驟一步步去學(xué)習(xí)了。
只聽老師說：“先拿出五六張紙片，不要弄亂，疊在一起，對折，再對折�！蔽艺J(rèn)真聽完，趕緊照做。但是我發(fā)現(xiàn)我的紙片怎么都對不齊了，沒辦法，只能馬馬虎虎吧！正當(dāng)我把圓紙片對折兩次，勉強成了扇形時，老師已經(jīng)開始示范怎么剪第一剪了。我突然發(fā)現(xiàn)，男孩子拿剪刀真是別扭，怎么也理解不了老師的'親手示范。我不知道應(yīng)該先剪哪一個角，我壯著膽子，勇敢地剪下了其中一個角，然后又歪三扭四，橫七豎八地把周圍剪成鋸齒形，我把它展開后，不知道該怎么剪了，最后還是老師幫我剪的。在老師的幫助下，我把幾張紙片輕輕展開，小心翼翼地用鐵絲穿起來，粘上綠色的花托，兩片細(xì)小精致的葉子。老師還給我們每個人發(fā)了一張卡片，一個包裝袋。終于，這朵歷經(jīng)“九九八十一難”才做好的康乃馨橫空出世了！
看著我親手做好的康乃馨，我的心里有種說不出的開心，這個特殊的禮物雖然不是花錢買的，沒有真的康乃馨氣香襲人，但這是我自己努力做的，我想媽媽一定會喜歡的！
禮物作文 篇2
今天，我背著沉重的書包，往家里走。到了家門口，打開家門，看見里面漆黑一片，連個人影也看不到。于是我打開燈，走進(jìn)我自己的小房間，看見自己的小桌子上放著一件衣服，心想：這是誰放的呀？不一會兒，媽媽回來了，我就問媽媽，：這件衣服是你送的嗎？媽媽連忙說：哦，這是你三姨媽送的，因為她要回老家，過幾年再回來，怕再也見不到你了，所以送了你一件衣服。我聽了快要哭了，眼里淚汪汪的`，就放下書包，做作業(yè)了。
過了幾天，天氣很冷，我拿起那件新衣服，很不舍地穿上了，邊穿邊想起我那親愛的三姨媽，穿上它又怕衣服穿臟……猶豫了很長時間，最后，我還是穿了起來。當(dāng)穿上它，我就再也不冷了，穿上它，我覺得好溫暖，像一個火熱的太陽普照著我，我的心就像一朵盛開的小花，在風(fēng)中快樂搖擺。
�。∵@真是我收到的最棒的禮物��！
禮物作文 篇3
一提到禮物，我們立刻會想到鮮花、賀卡、玩具……但我認(rèn)為我生命中最珍貴的禮物，莫過于父母對我生命的恩賜和無私的給予。
從小到大，我一直認(rèn)為努力學(xué)習(xí)，取得最優(yōu)異的成績是送給父母最珍貴的禮物。自從我參加了今年暑期的夏令營活動后，我的觀點發(fā)生了很大的`轉(zhuǎn)變。
今年7月9日，我乘車來到龍?zhí)洞髰{谷參加了為期五天的夏令營活動。短短幾日，我身上有了很大的收獲：在餐桌上，我學(xué)會了珍惜別人的勞動成果；在生活技能方面，我學(xué)會了洗碗、疊被子、整理房間；在人際交往方面，我學(xué)會了與人為善……此時此刻，我覺得自己一下子長大了，懂事了。
最令我記憶深刻的是7月12日下午的親子活動。父母戴上眼罩，我扮作聾啞人，攙扶著他們從訓(xùn)練場走到賓館，雖然只有短短的一公里路程，我們卻走得很艱辛。這中間要經(jīng)過很多障礙物，在整個行進(jìn)過程中我不許說話，只能用動作來暗示父母前進(jìn)，轉(zhuǎn)彎，鉆欄桿或上下臺階，一不留神就會使父母摔倒，所以我極其小心翼翼，生怕他們受到一絲絲傷害，傾其所能去保護(hù)父母。最后，歷盡艱難險阻，我們終于來到賓館四樓的平臺上，我趕緊拿了個凳子讓父母坐下，我坐在附近的水泥地上。這是我第一次體會到責(zé)任的重大意義。這時，音樂聲響起，教練聲情并茂地講述著關(guān)于父愛和母愛的動人故事，我用心聆聽每一個故事，他的每一句話都滲入我的心靈最深處，情到至深處時，我淚流滿面，這是感動和悔恨的淚水。
此時此刻，我想到父母含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長大，他們的恩惠是無法用言語來形容的。父母陪同我度過無數(shù)個旅程，每一個旅程都有他們艱辛的付出，而我卻不以為然，總認(rèn)為這是天經(jīng)地義的。直到此時我才醒悟，原來父母的每一句嘮叨都是對我最好的呵護(hù)。今后我一定會轉(zhuǎn)變思想，除了感恩，更要用責(zé)任和孝心回報他們。我會一天天長大，終有一天，我會長成一棵參天大樹，用自己強有力的枝干為父母遮風(fēng)擋雨。
這是我送給父母最珍貴的禮物。你們呢？請跟我做，你們也會從父母的臉上看見到比陽光還溫暖、還燦爛的笑容。
禮物作文 篇4
別人過生日都要送給他生日禮物，表達(dá)自己的心意，但是，我卻在爺爺過生日的時候，收到了他送給我的禮物。這是怎么回事呢？
在我7歲的時候，那一天是爺爺?shù)纳�，正巧前一天�?shù)學(xué)考試，開始我想考滿分作為送給爺爺?shù)纳斩Y物�？墒�，考卷發(fā)下來一看，啊，我只得了85分。這是一個多么大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當(dāng)頭一擊，我暈了，我傷心了，我哭了。
在去給爺爺過生日的路上，我覺得自己的腳步是那么沉重，心情是那么難過，臉色是那么陰沉。一進(jìn)爺爺?shù)募议T，我直奔臥室撲倒床上就哭了起來，我本想考一個滿分給爺爺作為生日禮物。但是現(xiàn)在怎么辦？爺爺看到我撲在床上，立刻過來摸我的頭，問我有什么事。我說了。爺爺聽了，沒有生氣，沒有狠狠地批評我，而是語重心長地對我說：“你要找原因，分析自己考不好的問題所在。”“我以為自己復(fù)習(xí)過了就不會出問題，自滿了。”爺爺聽了我的話轉(zhuǎn)身出去了。
過了一會兒，爺爺回來了。這時，我看到爺爺?shù)氖掷锬弥痪砑�，我很莫名其妙。他走到我面前打開紙說：“這是我送給你的`禮物，你一定要記住上面所寫的�！蔽医K于明白這是一副對聯(lián)：上聯(lián)寫著“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”下聯(lián)寫著：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽铱粗@一副對聯(lián)，點了點頭。爺爺又開口說話了：“記住學(xué)無止境，不要以為自己一學(xué)就到頂了，要活到老，學(xué)到老。知識是學(xué)不完的，”爺爺是位書法愛好者，他的字寫得這樣好，都是和他平時每天的練習(xí)、臨摹分不開的。爺爺漂亮的毛筆字，正是要向我證明，只有通過平時的刻苦努力，才能取得好的成績。
現(xiàn)在，我把它們掛在床頭的墻上。我每天都要看看這一副對聯(lián)。提醒自己要努力，不要驕傲。在我看來，它是一個特別的、也是最珍貴的禮物！
禮物作文 篇5
早晨，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學(xué)。半路上，她突然記起：今天是教師節(jié)。
提起教師節(jié)，小紅立馬就想到了敬愛的班主任段老師。段老師對同學(xué)們和藹可親，從不打罵同學(xué)。同學(xué)下雨天忘帶雨傘了，是段老師送他回家；同學(xué)在校內(nèi)受傷了，是段老師把他送進(jìn)醫(yī)院；同學(xué)生病住院了，是段老師天天去醫(yī)院看望他，給他補習(xí)功課……她對同學(xué)們像對自己的孩子一樣親。想到這里，小紅就有了一個念頭：送段老師一個教師節(jié)禮物，給她一個驚喜。
送什么禮物好呢？小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花，霎時眼前一亮：“有了，就送老師野菊花吧！”她迅速地跑上山坡，選起野菊花來。選好了，小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束，拿著花就向?qū)W校奔去。
小紅來到老師辦公的窗前，把頭微微向里一探，正好沒人，這可是個大好機(jī)會。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上，老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想：老師看了花一定會很高興的'。這樣想著，她就回到了教室。
段老師回到辦公室，一下子就看見了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了，她可能不知道這是誰送的，但她眼前浮現(xiàn)出一個學(xué)生雙手拿著野菊花對她說：“老師，教師節(jié)快樂！”
【禮物作文】相關(guān)文章：
禮物的作文11-19
禮物的作文11-20
禮物作文(精選)11-20
禮物的作文11-20
禮物的作文11-20
禮物的作文11-20
禮物的作文11-21
禮物的作文11-21
禮物的作文11-21
禮物的作文11-29