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唱響青春作文（通用46篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的唱響青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
唱響青春作文 篇1
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，青春時(shí)節(jié)是一個(gè)人美好的時(shí)刻，讓我們?yōu)樽约旱那啻汉炔勺８０伞?/p>
春天是一年的青春，清晨是一天里的青春，世間萬(wàn)物因?yàn)橛辛饲啻翰棚@得豐富而又多彩。
落花有意，歲月無(wú)情。當(dāng)時(shí)光悄悄逝去的時(shí)候，你是否在想自己的青春被無(wú)情的拉走了呢？
青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想確立志向的最佳時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能，開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。
古今中外，多少人在青春時(shí)節(jié)一舉成名，這些人正是憑借著青春時(shí)節(jié)朝氣蓬勃的力量與少年輕狂的性格，而使自己笑傲群雄。如著名影星釋小龍，他很小的時(shí)候就在戲臺(tái)上演戲，從小就孕育了遠(yuǎn)大的理想半志要干一番大事業(yè)，他在自己的舞臺(tái)上憑著自己獨(dú)特魅力與堅(jiān)韌的性格，成為演藝圈上一道靚麗的風(fēng)景，他功成名就的原因之一就是青春時(shí)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)，可見青春對(duì)于每個(gè)人來說是多么重要的時(shí)期呀！
像釋小龍這樣少年成名的`人還有很多。但是在中年成名的人也不少，這些人也正是在青春正旺時(shí)而努力拼搏而到中年時(shí)才能到時(shí)機(jī)才一鳴驚人！
由此可見青春時(shí)節(jié)對(duì)于一個(gè)人來說是多么重要，但怎樣才能使自己的青春更具魅力呢！
理想是一個(gè)人的指路明燈，人們因?yàn)橛辛死硐氩庞袏^斗的方向，所以我們要樹立明確的人生目標(biāo)，這樣才能使自己的青春靚麗多彩。
青春時(shí)節(jié)正處于青春期，人的各方面的機(jī)能都是迅速的變化，這時(shí)候也正是逆反心理比較活躍的時(shí)候，在接觸他人，了解他人的時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)心理上的沖動(dòng)，所以我們要提高自控能力，想想道德的規(guī)范，法律的要求，而使自己的青春一帆風(fēng)順！
青春時(shí)節(jié)，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，所以我們要不斷地完善自己，努力提高文化品德修養(yǎng)，使自己獨(dú)具魅力。
青春需要一筆一筆地去描繪，我們要在生活中不斷地實(shí)現(xiàn)自己的青春價(jià)值，這樣才能使自己的青春生活更加充實(shí)。
�。∽屛覀�?yōu)樽约旱那啻汉炔剩８０桑?/p>
唱響青春作文 篇2
我們會(huì)想，在這樣一個(gè)特殊或平庸的年代，我們到底在追尋著什么：夢(mèng)想、生活，還是我們?cè)谧分鹎啻旱乃扑耆A？青春是活力的代表詞，它讓每一個(gè)人都曾經(jīng)擁有，而現(xiàn)在的我們手里握著的就是那總有一天會(huì)逝去的青春。爭(zhēng)吵、遲到、傷心……這就是現(xiàn)在我們所擁有的混合年代——我們的青春年代。
上帝是公平的，它讓我們都擁有青春，一次只為自己而綻放的青春時(shí)代，懵懂的我們開始了逐步的探索，尋找人生的道路，也對(duì)愛產(chǎn)生了期盼，盡管那只是淺淺的喜歡，但它依舊激起我們的心。
愛，一個(gè)亙古不變的主題。對(duì)于青春期的我們更是一個(gè)離不開的.話題。青春的悸動(dòng)常常充斥著“愛”，但我們要明白那并不是真正的愛。作為還在學(xué)習(xí)的我們應(yīng)該以自己的方式唱響青春，舞動(dòng)青春。
熟悉的車站，熟悉的風(fēng)景，熟悉的那人依舊站在車站口接我——我的父親，一個(gè)憨厚而慈祥的人。他是我一切動(dòng)力的源泉，是他的一次次鼓勵(lì)，一次次愛的教育讓我更振作不再沉迷于幼稚的愛情童話里，是他讓我心無(wú)旁騖地轟轟烈烈火地跑下去，去尋找成功的道路。我倆在回家的路上并沒有多聊，他只詢問了我的學(xué)習(xí)情況。一路上，我發(fā)現(xiàn)父親的步子慢了，還記得以前我要跑著才能跟上他，而如今我已經(jīng)能和他同步了，眼里不覺地籠上了一層紗，一場(chǎng)小雨漸漸在心里下了起來。
愛原來曾未遠(yuǎn)離我，它充滿著我的日子里，它讓我的青春更加絢麗。在人生的舞臺(tái)上，我獨(dú)自旋轉(zhuǎn)，而愛溢在周圍的每一寸空氣中，讓我更加有自信，以獨(dú)特的方式演繹青春、唱響自己的青春。
青春在于不放棄，當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我也會(huì)依然固執(zhí)地鋪平灰燼的余煙，用美麗的雪花寫下：唱響青春。因?yàn)檫@是我在這個(gè)時(shí)期所擁有的獨(dú)特“資本”，我不會(huì)讓它輕易地逝去。
唱響青春作文 篇3
若問青春是什么？汗?jié)窳说那蛞�、叮�?dāng)作響的首飾、怎么著也找不到的四葉草、想說卻從未說出口的話，與壓在抽屜底下一疊無(wú)人知曉的心事，也許這就是青春。
大人們都說，青春是最具朝氣、最快樂、是人生最美好的。如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗多彩的；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必定是其中最活力四射的一份。
青春，不止是一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)我們走完一段歷程之后，青春還會(huì)給我們留下一點(diǎn)夢(mèng)一般的回憶，即使是痛苦、憂傷，也無(wú)法忘卻。青春，不止是一本書，當(dāng)我們翻完一本枯燥無(wú)味的小說之后，可能再也無(wú)法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開它。青春不同于書，不管是快樂還是憂傷，他們?nèi)鱿碌男切屈c(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)在我們腦海里留下深刻的印象。
對(duì)于我來說，青春就是在最美的時(shí)光里，遇到一群最好的'人，收獲了最真摯的感情。靜好的歲月里，我們一起走過，一起擁抱理想、信念、希望和勇氣，一起創(chuàng)造快樂、夢(mèng)幻、浪漫與想象。
然而，青春并不總是快樂和一帆風(fēng)順的。揮別童年，和著青春的步伐，尋尋覓覓，跌跌撞撞。也許，你會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�、友誼的挫折或家庭的困難而亂了陣腳，但是沒關(guān)系，因?yàn)榍啻阂蜻@些挫折而更加精彩。我們不需要你滿腦的智慧、滿身的經(jīng)驗(yàn)以及復(fù)雜理智的眼光，只需要你的熱情，需要你揚(yáng)起風(fēng)帆的力量。不要責(zé)怪自己的輕狂，那是最年輕的標(biāo)記；不要放縱自己的欲望，真正的青春需要學(xué)會(huì)把握方向。
當(dāng)青春來臨，我們已變成大孩子。在歡樂面前，你會(huì)看到仰著笑臉的我們；在困難面前，我們愈變愈強(qiáng)。青春的日記上，不再是沒有感情的流水賬，我們也會(huì)有心事和鮮為人知的秘密。青春與夢(mèng)想是一個(gè)等量的交換，我們現(xiàn)在便在青春種下我的種子，我想有一天，收獲的季節(jié)會(huì)來。
青春，讓我們絢麗起步，唱響未來。
唱響青春作文 篇4
青春是一首歌，一首難忘的歌，因?yàn)樵o我們留下花樣年華的記憶；一首絢爛的歌，因?yàn)樵o我們留下激情四射的歲月；更是一首動(dòng)人的歌，因?yàn)�，在那樣寶貴的年紀(jì)，有太多的人值得回憶，有太多的事，值得感動(dòng)。
或許，青春是一首協(xié)奏曲，優(yōu)雅，令人沉醉，偶爾的幾段炫技令人驚喜萬(wàn)分！
這就像城里孩子的生活，總是生活在大框架下，應(yīng)對(duì)著瞬息萬(wàn)變的信息。環(huán)境早已把他們歷練成為一個(gè)成熟的人。可是，青春是不可抹煞的。當(dāng)你心中的那股熱情，那股力量已蓄勢(shì)待發(fā)，沖出重重障礙時(shí)，我想，此刻，便是這首青春協(xié)奏曲的最高潮，也是人生中最華美的樂章。
也可能，青春是一首進(jìn)行曲，整齊劃一，氣勢(shì)磅礴，令人精神抖擻。
一旦當(dāng)我們這些孩子進(jìn)入青春期，便開始找尋自我�！耙着涯妗背闪诉@一時(shí)期孩子們的標(biāo)簽。但在每個(gè)人的不同階段，便會(huì)有不同的追求�；蛟S，我們的觀念會(huì)隨著時(shí)代的更替而改變。
但我認(rèn)為，青春是一首流行樂。旋律多變，輕巧且靈動(dòng)；時(shí)而加入說唱的節(jié)奏；時(shí)而融入吉他的'輕輕吟唱，淡淡憂郁的氣息，聽起來更美妙，朦朧。這就是我心中的青春，像《歌舞青春》中那樣盡情將歡樂揮灑，我們率真、任性、開放、大膽；像《星空》中那樣內(nèi)斂和心思細(xì)密而又敏感，沉著、安靜、快樂、執(zhí)著。
追求新穎，但我們?nèi)杂袚?dān)當(dāng)?shù)睦^續(xù)傳承并發(fā)揚(yáng)古老的文化、工藝。我們是一個(gè)獨(dú)特的群體，在內(nèi)心深處都渴望成為眾人的焦點(diǎn)，于是，便有了特立獨(dú)行的我們。
現(xiàn)在，我們心胸開闊，不計(jì)較，不尖刻。因?yàn)�，我們都知道，有太多的人愛著自己，那么，時(shí)間，就變得彌足珍貴，沒有時(shí)間去恨別人。我們要愛的人太多，窮盡一生，也無(wú)休無(wú)止。
每個(gè)人的心中都有一曲譜。不同的音符排列組成各種風(fēng)格的曲調(diào)。那么就讓我們唱響青春的旋律，讓世界充滿歌聲，充滿愛。
唱響青春作文 篇5
在青春的殿堂里，我們伴著節(jié)奏唱響了屬于青春的歌謠。在那充滿朝氣活力的歌聲中，我們嘗到了屬于青春的甜果。
“青春，校園”，這倆個(gè)詞是那么緊緊相擁，“青春，同伴，歡笑”，這三個(gè)是那么的親密友好，“青春，淚水”，這倆個(gè)詞又是那樣的不離不棄。
我們的青春是同伴們一起度過的，而度過的地方大是在校園。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@大好的青春的時(shí)光中，我們一直在奮力的拼搏，去漫游那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，去仔細(xì)找尋那隱蔽的、藏有無(wú)數(shù)知識(shí)寶藏大門的鑰匙。每當(dāng)清晨，在校園內(nèi)不是一片寂靜，而是朗朗的讀書聲，是那么的響亮、整齊、富有感情。讀書聲沒停洗息多久，踴躍、歡樂、積極的回答問題聲，又在各個(gè)班里響起，彼此交流、討論問題聲，甚至是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的爭(zhēng)辯聲。這些因探索知識(shí)而響起的聲音，彼此交匯，唱響了一首知識(shí)的青春歌謠。
放學(xué)后，甚至是課間，都能看到成群結(jié)隊(duì)的少男少女的身影。青春我們的臉上洋溢，在我們的'行動(dòng)中表現(xiàn)出來。校園小路上，總是不缺乏歡樂嬉戲的身影，笑容在臉上綻放，笑聲在口中洋溢。就算在吃飯的時(shí)間里，也少不了歡樂的存在，我們?cè)谇啻旱呐惆橄掠懻撝啻旱臒衢T問題，八卦著歡樂的熱，飯總是吃的少，歡聲笑語(yǔ)總是不停歇。這些因有青春而存在的歡樂又獨(dú)自奏響了青春的歌謠。
在青春中，有歡樂那么也少不了淚水。天下沒有不散宴席，在與伙伴建立了友好、親密融洽的關(guān)系后，也總是會(huì)被老天無(wú)情的拆開，兩地分離。但友誼的長(zhǎng)線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的。分離時(shí)，我們雖然不舍但也無(wú)奈，淚水在我們的眼中打轉(zhuǎn)，在哪最后一刻沖出我們的眼眶，情不自禁的為“失去”一個(gè)朋友而潸然淚下。較為堅(jiān)強(qiáng)的人不落淚，但也哽咽的送別的朋友。就這樣，我們又演奏了一首屬于青春的歌謠
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！边@在我們孩童時(shí)便知道了。所以有青春的我們就擁有了一筆巨大的財(cái)富，讓我們一起用這筆財(cái)富去建設(shè)知識(shí)的殿堂，快樂的天堂吧!
唱響青春作文 篇6
青春如溪，清澈明亮，時(shí)而靜靜地流淌，撫摸岸邊的花草；時(shí)而激情迸發(fā)，撞擊，跳躍，在陽(yáng)光下綻出青春的波浪。青春如花，嬌嫩可愛，含苞待放，待一場(chǎng)春雨的洗禮就燦爛開放，盡情地、無(wú)限制地炫耀自己，在微風(fēng)中綻出青春的臉龐。青春如歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，陶醉其中，激情澎湃，蕩漾著青春年華，歡歌向前，飄蕩飛揚(yáng)。唱響青春，繽紛激昂。
聽，這是青春在歌唱。
晨光熹微，我們?cè)缫言诮淌依铮弥蠛脮r(shí)光，拿著書大聲誦讀，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”；“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈……”。一個(gè)個(gè)似古人一般，搖頭晃腦，微閉雙眼，是品味其中的風(fēng)韻，還是陶醉于這美好時(shí)光？瑯瑯書聲，隨風(fēng)飄蕩，那是青春在歌唱。星漢燦爛，那一顆顆明亮的星星眨著眼睛正看著我們呢！“碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成什么”，“二氧化碳應(yīng)該怎樣制取……”一個(gè)個(gè)問題連串而出，大家你一言，我一語(yǔ)，似成群的燕子吱啾，又似流水彈唱。有問題探索時(shí)的竊竊討論，有解決問題時(shí)的微然一笑。一切的一切，那是青春在歌唱。
聽，這里青春在歌唱。
操場(chǎng)上，你追我趕，到處傳送著快樂，蕩漾著嘻笑。體育加試前，大家努力鍛煉，“我這么遠(yuǎn)”，“等一下，我一定超過你”。相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步，任由汗水流過臉頰，熾熱的`陽(yáng)光也阻擋不了我們成功時(shí)的燦然一笑�；@球場(chǎng)上，一陣陣吶喊聲、加油聲此起彼伏，那是在籃球比賽，大家團(tuán)結(jié)一心，為同學(xué)的一個(gè)精彩進(jìn)球歡呼，大喊；為一個(gè)失誤感到惋惜，嘆氣。一聲聲，一波波，那是青春在歌唱。
“裂笛吹云歌霧散，萍蹤俠影少年行�！鄙頌樯倌甑奈覀儯登啻耗耆A的我們，要做就做到最好，要唱就唱得響亮。唱響青春，唱響屬于我們的時(shí)光！
唱響青春作文 篇7
青春儀式給了我仔細(xì)端詳爸爸的機(jī)會(huì)：他濃密的頭發(fā)中又多了幾縷白頭發(fā)，年僅39歲的他比同齡人臉上的皺紋要多許多。皮膚還黝黑黝黑的，如同剛剛從非洲旅游回來。這些都是他為我日夜操勞，含辛茹苦地把我養(yǎng)大的見證。
謝謝你，老爸!感謝你對(duì)我這十五年來無(wú)微不至的關(guān)愛與呵護(hù)，感謝你教我許多做人的道理，還感謝你具有母親那樣的情懷。
不知不覺，我已經(jīng)十五歲了。在這十五年里，我有歡樂，有悲傷，有離別，有團(tuán)聚。正如宋代蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
此時(shí)此刻，我的淚水好像快要流下來似的。但我忍住了，怕爸爸看見，也怕別人看見。開始和他擁抱了!現(xiàn)在我的心情難以言表。他把我緊緊地?fù)г趹牙铮瑑芍谎劬Χ⒅壹?xì)細(xì)看著，生怕有人要跟他搶一樣。我也用手貼在他的背上。這是心靈的溫暖，心靈的安撫，心靈的溝通。
爸爸，你永遠(yuǎn)是我的好爸爸!在此，我要由衷地感謝你爸爸。
別為我擔(dān)心，我已覺察到，青春小精靈使者正悄無(wú)聲息迎面向我走來。我知道，青春意味著成長(zhǎng)，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無(wú)憂無(wú)慮的'生活，意味著我們將承擔(dān)更繁雜的學(xué)業(yè)，也意味著我們將扛起更重的責(zé)任。
我清楚，青春的腳步每走近一步，童年快樂的時(shí)光就離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)了。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)邁入初二這神奇而美麗的大門。新的環(huán)境，新的生活，新的知識(shí)，這一切的一切都在一點(diǎn)一點(diǎn)豐富我們的大腦，督促著我們接受新的挑戰(zhàn)。
伴著你的期許，我將踏著青春的腳步，迎著新的征程。仰起臉，感受陽(yáng)光的溫暖，給自己一個(gè)燦爛的微笑，用微笑來激勵(lì)自己。把懵懂和天真留作記憶，伴隨青春的腳步，把屬于自己的青春時(shí)光，譜寫成一片翠綠的追求。
微笑著，去唱青春的歌謠吧。
唱響青春作文 篇8
青春如雨后的彩虹，多彩又絢麗；青春如奔騰的江河，歡樂又雄壯；青春如滋潤(rùn)的小草，清麗又可愛。青春如歌，青春如詩(shī)，青春如畫！青春的我們充滿了激情，青春的我們充滿了活力，讓我們一起唱響青春之歌！
邁著青春的腳步走進(jìn)學(xué)校，享受著這個(gè)圣地獨(dú)有的書香氣，宛如置身世外桃源，給人一種純樸的美，聽著學(xué)生的瑯瑯書聲，不由得想起了童年時(shí)代和伙伴們一起玩耍的場(chǎng)景。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)的我們既天真又幼稚，然而那時(shí)的我們卻很無(wú)知，我們只知憑感覺做事，不知道給父母帶來多少麻煩，多少愁絲。相比之下，處于青春時(shí)期的.我們有多么的幸福。我們可以坐在教室里，與同學(xué)們一起聆聽老師的教導(dǎo)，我們可以在操場(chǎng)上，放開腳步，盡情飛奔，我們可以和好友訴說心事，亦可以和伙伴談天說地。我們擁有著最活潑的智慧，我們擁有著最嶄新的思維，我們是藍(lán)天底下最幸福的人兒。
青春是享受的時(shí)代，亦是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，雖然大多數(shù)同學(xué)都有一定程度上的厭學(xué)心理，但不可否認(rèn)的是，離開了學(xué)習(xí)，我們的生活也將變得索然無(wú)味。學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我們應(yīng)該嘗試著用我們銳利的眼神去發(fā)現(xiàn)美，去感受美，用知識(shí)武裝我們的頭腦，為我們的生活添上濃墨重彩的一筆！
青春還是我們編織夢(mèng)想，憧憬未來的時(shí)代。那么，我們的未來應(yīng)該是怎樣的呢？讓我們一起用美麗的筆體寫下對(duì)未來的暢想。我們的未來應(yīng)該是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，應(yīng)該是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，應(yīng)該是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的銅墻鐵壁。為了我們的未來，我們要奮斗——只有奮斗，才會(huì)獲的輝煌的成功；我們要播種——只有播種，才會(huì)有收獲；我們要爭(zhēng)取——只有爭(zhēng)取，才會(huì)得到充實(shí)而豐碩的一生！
我們的青春我們做主，我們的未來我們編織，讓我們一起唱響青春之歌�。�！
唱響青春作文 篇9
坐在書桌前，再次翻開《恰同學(xué)少年》這本書時(shí)，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波動(dòng)，仿佛就在我面前演繹；那一群群熱血兒女，好像就在我眼前浮現(xiàn)，那一聲聲少年雄于地球則國(guó)雄于地球的青春誓言，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊。
從這本書中，我讀出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它記載著一代偉人毛澤東與他們那一代人之間深厚的友情，感人的師生情，與忠貞不渝的愛情，更敘述了那一代人非凡的愛國(guó)主義行為。他們敢愛敢恨，敢作敢當(dāng)；他們追求真理，追求信念。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會(huì)黯然失色，他們將是我們永遠(yuǎn)的榜樣。
這本書中最讓我感動(dòng)的是毛澤東的袁門立雨，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領(lǐng)袖毛澤東畢竟不是圣人，也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是他能夠知錯(cuò)就改，為求得袁老師的.原諒，竟然在雨中整整站了一夜，他的那種知錯(cuò)就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎？
這本書最讓我鼓舞的是毛澤東堅(jiān)定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的意志，放假時(shí)，在鬧市中讀書；下雨時(shí)，他光著膀子在操場(chǎng)上淋雨，刮風(fēng)時(shí)，他敞開衣服在城墻上吹風(fēng)；天寒時(shí)，他每天清晨用冷水沐浴
這本書中最讓我敬佩的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等一師學(xué)生的非凡愛國(guó)主義行為和驚人的膽魄。當(dāng)北洋軍幾千潰兵進(jìn)入長(zhǎng)沙城時(shí)，是毛澤東他們，是他們的鎮(zhèn)定、勇敢、機(jī)智拯救了長(zhǎng)沙城，拯救了幾十萬(wàn)人的生命，讓人肅然起敬。
這本書不僅述說了偉人們之間的壯舉，還記敘了他們與周南女中的學(xué)生之間淡如茉莉花般的愛情。愛一個(gè)人并不等于要得到他，愛一個(gè)人就應(yīng)該讓他快樂，不阻礙他前進(jìn)的步伐。陶斯詠對(duì)毛澤東的愛實(shí)在令人折服！她為了毛澤東，不惜與父親作對(duì)，不惜離家出走，可這一切換來的是毛澤東并不愛她。但是她卻無(wú)怨無(wú)悔，這份偉大的、純潔的感情難道不令人信服嗎？
唱響青春作文 篇10
“開始的開始，我們都是孩子！”
——題記
青春常常很像蝴蝶，美麗的飛，盤旋然后不見。
如若人生像一望無(wú)際的花海：青春是未破繭而出的蝴蝶，相信破繭而出后的美麗就像一定會(huì)來的春天！青春是花海中最美麗的風(fēng)景，曾經(jīng)再多的風(fēng)景也從不�？�，只為欣賞這無(wú)比美麗的畫面！青春是蜂蝶在花海中，劃出的最炫麗的弧線，未來的孤獨(dú)沉默，只為保留這燦爛的瞬間！
因?yàn)�，有�?mèng)的溫暖，冬天，也會(huì)遠(yuǎn)離；因?yàn)椋袎?mèng)在飛行，遠(yuǎn)方，也會(huì)靠近；因?yàn)椋袎?mèng)在前進(jìn)，陽(yáng)光，照耀著大地；因?yàn)椋袎?mèng)在鼓舞，青春，還在繼續(xù)；因?yàn)�，有�?mèng)在飄飛，花季，越來越美麗！
青春期，一段似火的年華，一個(gè)耀人的時(shí)代，夢(mèng)想，成了青春期中最閃亮的火炬！
白雪公主、灰姑娘……是兒時(shí)縈繞耳畔的童話故事，卻是很多少女向往的夢(mèng)想。譜寫了最純真、可愛的青春似火的.時(shí)光！
一個(gè)個(gè)夢(mèng)，將我們推向一次次的蛻變，使我們一次次成長(zhǎng)，然我么一次次拋開幼稚，變得成熟！
夢(mèng)想是星，點(diǎn)亮青春！夢(mèng)想是火，燃燒青春！夢(mèng)想是雨，洗去青春的塵埃！夢(mèng)想是鉆石，升華璀璨的青春！
青春是有限的，請(qǐng)珍惜它，夢(mèng)想是可愛的，請(qǐng)愛惜她，因?yàn)椋骸白詈蟮淖詈髩?mèng)想和青春都會(huì)變成天使！”
——后記
小編眼中的青春：
戲如人生 人生如戲，青春無(wú)非就是兩場(chǎng)戲，上半場(chǎng)在校園，下半場(chǎng)在社會(huì)。
每個(gè)人都有一段刻骨銘心的青春經(jīng)歷，這是必然的。每個(gè)人都得經(jīng)歷，然而在這條漫長(zhǎng)的青春道路上要想活的更精彩，就得勇敢去對(duì)待。
有句話說的好“年少輕狂，幸福時(shí)光”。有意義就是好好活，好好活就會(huì)有意義。我們的青春還沒到盡頭，讓我們好好去擁抱它吧。
唱響青春作文 篇11
青春是一支贊歌，用雜亂的音符譜寫了一支又一支動(dòng)聽的歌。
——題記
小時(shí)候
童年時(shí)的我們，純潔的仿佛一個(gè)個(gè)誤入人間的天使，躲在媽媽的懷抱中撒嬌，為了一塊小糖果而欣喜，似乎不知道什么叫“憂愁”，天真無(wú)害的笑容整天掛在臉上，微笑著譜寫一首首和諧歡快的歌。偶爾鬧鬧小脾氣，不理人，嘟嘟小嘴說：“你是壞蛋，不理你了�！倍@樣的壞情緒不消多久就化解了，有時(shí)只要一顆糖果就可以使這張糾結(jié)的苦瓜臉重新展開笑顏。
青春，歡快的歌！
少年時(shí)
告別了童真的時(shí)代，我們一步步走向懂事成熟，不再像當(dāng)初一樣整天不知何為憂，何為愁的童真，生活的學(xué)習(xí)上的壓力日益加重，壓得人喘不過氣來。漸漸的臉上的笑意越來越淡了，心頭的壓抑越來越深了，與父母間的隔膜越來越厚了。遇到了令人煩惱的事情也不再那么積極的向人傾訴，只能暗藏在心底任由它堆積，使得眉眼間的憂愁越來越深，越來越濃，卻無(wú)力去化解。而唇邊的微笑，也不再歡快天真了，那其中包含了太多太多的悲傷與心酸。偶爾露出一抹脆弱的表情向朋友哭訴著“我真的好累”，而這次并不僅僅是一塊糖就能化解了的。
青春，憂傷的.歌！
后記：
“告別了青春的，美麗童話，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大……”不管時(shí)間怎么變，青春永遠(yuǎn)是一支永恒的歌，深深的烙在我們的腦海，我們的記憶。那些屬于自己的，專屬“Me”的酸甜苦辣。
青春的贊歌，我們自己來譜寫！
唱響青春作文 篇12
青春如歌，我們邊走邊唱。 ——題記
年輕的我們活力四射，臉上總洋溢著幸福的微笑；年輕的我們有大山般堅(jiān)定的信念，我們走起路來步伐總是那么堅(jiān)定；年輕的我們激情飛揚(yáng)，像揚(yáng)子江里掀起的大浪；年輕的我們總想讓山聳得更高，浪掀得更大；年輕的我們用浪的手彈山的弦，讓太陽(yáng)與月亮的旋律，在青春的時(shí)代里回蕩------
年輕的我們也會(huì)孤獨(dú)，我們的孤獨(dú)里隱藏著快樂，我們的孤獨(dú)不是孤寂，也不是孤僻，是心底最底層的一份空白。
年輕的我們走路時(shí)也會(huì)絆倒。但我們跌倒后會(huì)勇敢地站起來，撣撣身上的.灰塵，帶上一份沉著與堅(jiān)韌繼續(xù)前行。年輕的我們失敗之后，也會(huì)懂得以經(jīng)驗(yàn)制止流血。
因?yàn)槟贻p，所以我們無(wú)畏；因?yàn)闊o(wú)畏，所以我們勇往直前。青春的歌聲伴著整齊的腳步，沐浴著晨曦，我們將飛向更廣闊的天空。
清晨的露珠，夜晚的流螢，青春閃爍在流動(dòng)的記憶中。春天的青蔥，秋天的紅楓，青春的記憶凝固在晶瑩的淚花中……
青春如歌，讓我們和著青春的眼淚與歡笑，邊走邊唱……
唱響青春作文 篇13
青春的旋律使悅耳動(dòng)聽的，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我再次唱響青春。當(dāng)我有幸被選為我班的領(lǐng)唱時(shí)，一種不可抗拒的使命感油然而生?必須唱到最好，為班級(jí)盡一份力。在臺(tái)下，認(rèn)真練歌那段時(shí)間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會(huì)播放著那首歌《讓世界充滿愛》，整個(gè)班集體都融盡在歌聲中，整首歌縈繞著校園。這首歌是我們歷經(jīng)千山萬(wàn)水挑選出來的??那一張張伴奏帶經(jīng)過老師的手里，又再次被老師拒之門外。我們換了又換，從《黃河頌》開始，一直篩選了十多次才選出了適合同學(xué)們味口的歌《讓世界充滿愛》。就選歌來說，這足以能夠體現(xiàn)我們班的集體主義精神。
作為領(lǐng)唱和朗誦的我，其實(shí)也下了不少功夫。每天早晨，我都來學(xué)校和同學(xué)們一起練歌，也趁機(jī)練練聲，和著同學(xué)們的聲音，邊聽邊唱，邊唱邊聽，也成了一種享受，因?yàn)橥瑢W(xué)們唱得越來越好，可算是一流了。其實(shí)，我主要是在晚上練歌，雖然那時(shí)候既要復(fù)習(xí)備考學(xué)校的中段考，又要背歌譜，背歌詞，背朗誦詞，并不斷強(qiáng)化自己，克服“高唱不上去，低唱不下來”但是我卻并不感到辛苦，因?yàn)槲野阉?dāng)成了一種樂趣。在洗澡的`時(shí)候，我把衛(wèi)生間當(dāng)作了舞臺(tái)，在這里盡情地歌唱；在再坐公交車的時(shí)候，我會(huì)把歌詞和歌譜在腦海中過一遍；在回家的路上，我總會(huì)輕聲地哼著，細(xì)細(xì)品味其中的奧妙。還記得有一天晚上，媽媽生氣的跑過來沖著我說：“樓下的那位阿姨說，我們家這幾天是不是在搞聚會(huì)，又是唱的，又是叫的，都十點(diǎn)多了還在‘引亢高歌’！”經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我再也不敢在家中放聲練歌，只有在每天早晨，獨(dú)自一人在大街上唱給自己聽，默默地享受。
來到學(xué)校和內(nèi)外宿同學(xué)一起練歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)宿生格外認(rèn)真，我問他們?cè)趺催@么認(rèn)真，他么說：“在學(xué)校的生活中，最有趣的莫過于學(xué)校的活動(dòng)，我們絕不放棄任何一次有意義的活動(dòng)！”這句話，使我想了很多很多，這也許能表現(xiàn)的就是他們對(duì)班級(jí)的熱愛。
在臺(tái)上，激情歌唱“功夫不負(fù)有心人�！痹诒荣愔�，我們謹(jǐn)記老師的六個(gè)詞：抬頭，挺胸，微笑。用我們的汗水，用我們的辛勤，用我們的歌聲，唱響了整個(gè)校園，唱響了我們的青春！在“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”上，我們不惜揮灑汗水，瀟灑走一回。最終我們雖然只取得了第三，但是“我們已經(jīng)盡力了，我們就是真正的第一！”
唱響青春，讓我們的青春充滿朝氣，充滿生機(jī)。
唱響青春作文 篇14
曾有多少人夢(mèng)想在世界的舞臺(tái)上盡情地?fù)]散汗水；曾有多少次期盼在祖國(guó)的藍(lán)天下自由的展現(xiàn)青春的力量，曾有多少次……
終于，一切的希望，一切的期盼，在此刻都變成了現(xiàn)實(shí)。2014年，南京，青奧會(huì)，那個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻，那個(gè)展現(xiàn)青春的地點(diǎn)，那個(gè)迸發(fā)激情的舞臺(tái)，那個(gè)帶著億萬(wàn)奧運(yùn)健兒夢(mèng)想的盛大活動(dòng)，即將在我們可愛的南京拉開帷幕！
青奧會(huì)是一項(xiàng)專門為青少年設(shè)立的體育賽事，它糅合了體育、教育、文化等領(lǐng)域的內(nèi)容還為各國(guó)青少年提供了一個(gè)溝通和交流的平臺(tái)。同時(shí)，他在青少年中廣泛傳播‘卓越，友誼，尊重’的奧林匹克觀念。并使之成為青少年共同的理想，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活方式，是他們?cè)趨⑴c，互動(dòng)，共享的`氛圍中快樂的成長(zhǎng)！青奧會(huì)除了體育競(jìng)賽，更加注重在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間的教育與文化活動(dòng)，使來自世間各地的青少年能感受到一個(gè)既具有東方特色又不失大國(guó)風(fēng)貌的現(xiàn)代化城市！
作為青少年的我們更應(yīng)該以‘分享青春，共筑未來’為口號(hào)，為實(shí)現(xiàn)青奧會(huì)的目標(biāo)而不斷的努力，為展現(xiàn)中國(guó)的特色而不斷進(jìn)��！
所以從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該要盡自己的全力用一種獨(dú)特而有力的方式來推廣奧林匹克精神得到更好的發(fā)揚(yáng)，讓我們?cè)诠?jié)日般融洽歡樂的氣氛中分享世界各地的文化，讓來自世界各地的不同的青年團(tuán)體看到一個(gè)獨(dú)具魅力的中國(guó)！
這不僅僅是青奧會(huì)的目標(biāo)，也正是國(guó)家的目標(biāo)，同時(shí)也更是我們的目標(biāo)�。�！
從現(xiàn)在起，著于為青奧會(huì)做準(zhǔn)備吧！
少點(diǎn)一盞燈為節(jié)能做準(zhǔn)備；少開一次私家車，為減少二氧化碳排放而準(zhǔn)備；少用一次塑料袋，為減輕白色污染而準(zhǔn)備；少開一家化工廠，為減少水污染，提高空氣質(zhì)量而準(zhǔn)備；鍛煉身體，強(qiáng)健身心，充足知識(shí)為迎接青奧會(huì)而準(zhǔn)備！
來吧，朋友們！讓我們?cè)谇啻哼@支舞曲下勁情的歌唱，盡情的開懷吧！讓我們?cè)谇鄪W這個(gè)舞臺(tái)上繼續(xù)展現(xiàn)青春的光彩吧！讓我們?cè)谶@凜冽的天宇下唱響青春之歌把！
唱響青春作文 篇15
青春如歌，在所有光陰歲月里，唯有他最珍貴，也唯有他永垂不朽。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，拔動(dòng)著我們年輕的心弦，點(diǎn)燃我們沸騰的滿腔熱血。青春的顏色是活躍，是叛逆，是向往，是某一時(shí)刻的怦然心動(dòng)……
我的青春一定是這樣的：讀遍萬(wàn)卷書，上知天文下知地理。我要到迥乎不同的圖書室，形形色色的書店。偶爾細(xì)細(xì)品味，感受作者的人生百態(tài)。為他哭，為他笑。偶爾眼神一個(gè)跳躍，只留下粗略過的痕跡，為下一本好書儲(chǔ)蓄更多的記憶空間。我還要大膽創(chuàng)新，寫下一篇篇獨(dú)具一格的文章，即使我是一名無(wú)名小輩，我也要向全世界大義凜然的發(fā)表我的意見。即使你不認(rèn)同，那也沒關(guān)系，我只是想做一回自己，為自己的青春做主。
我不僅要讀萬(wàn)卷書，還要行萬(wàn)里路。我要走遍祖國(guó)的大好江山，還要國(guó)外“到此一游”我不要做井底之蛙，要做就做翱翔在無(wú)國(guó)界的雄鷹，開闊眼界，讓我的心掙開束縛，在世界的每一個(gè)角落都曾留下我駐足的痕跡�！安坏介L(zhǎng)城非好漢”那萬(wàn)里長(zhǎng)城見證了多少民族的盛衰，而它依然屹立在世界的東方，一眼望去，是瞧不盡的歷史章節(jié)，不屈如你。你的頑強(qiáng)，卻見證了中國(guó)的崛起。“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！边@里是人類的發(fā)源地，是給予我們甘甜乳汁的母親河，驚濤駭浪。永不枯竭的黃河像一條蜿蜒的臥龍，沉睡時(shí)如甜睡嬰兒，蘇醒如東方雄獅，響徹南北，維也納，一個(gè)被譽(yù)為“音樂之都”的和平國(guó)界，我夢(mèng)寐以求的維也納，曾無(wú)數(shù)出現(xiàn)在我夢(mèng)中，揮之不去，偉大的音樂家曾在這演奏。我雖不是一個(gè)偉大的音樂家，但心懷音樂夢(mèng)，維也納是我即將圓夢(mèng)的'地方，怎能不踏足，我的青春需要放肆一回。
走累，便停下腳步，找個(gè)落腳點(diǎn)歇會(huì)，我便有時(shí)間實(shí)現(xiàn)我未實(shí)現(xiàn)合并為之努力的設(shè)計(jì)師夢(mèng)，一名能夠展示自己優(yōu)秀作品的設(shè)計(jì)師，雖然我畫畫功底沒有別人那么巧奪天工，又或許我沒有天賦，可誰(shuí)又能說我不配擁有夢(mèng)想。我會(huì)讓你們看到我的努力，讓實(shí)力說話就是我唯一的標(biāo)準(zhǔn)，最后，我還要在巴黎的t臺(tái)上展示我的勞動(dòng)成果�！蔼�(dú)特新穎，具有個(gè)人風(fēng)格�！蹦且欢ㄊ俏医坏拇鹁怼�
我的青春一定是這樣的：攀登高山，站在山頂上感受自然，刨除雜念、我要站在高處，縱身一躍，便融進(jìn)了汪汪大海，像魚兒一樣，伸展自由。我要來到賽場(chǎng)，為某人吶喊助威，不管別人怎么看我，我還要……
我所認(rèn)為的青春就應(yīng)該轟轟烈烈，沒到時(shí)候，就不該平淡，即使歲月不再，青春已逝，也不該留下嘆息。
你還等什么，還沒有邁步嗎?青春已經(jīng)開始，就停不下來了。為自己的青春做一次主，唱出青春之歌，歌詞就叫做：青春無(wú)憾
唱響青春作文 篇16
青春是什么？青春是一泓清泉，甘甜可口；青春是一朵鮮花，花氣撲鼻；青春是一顆靈藥，藥到病除；青春是一瓶美酒，濃濃酒意，令人陶醉。但是清泉總有干涸的時(shí)候，鮮花總有凋謝的時(shí)候，靈藥總有用盡的時(shí)候，美酒總有喝完的時(shí)候。而青春年少的我們應(yīng)該怎樣做？才能不辜負(fù)這花樣年華呢？
正能量是什么？正能量是能讓我們激勵(lì)行動(dòng)、振奮精神的`活力源泉。正是因?yàn)檎芰康拇嬖�，我們才能更好的唱響青春之歌�?/p>
我們憧憬美好的未來，既然有未來，有夢(mèng)想，那就應(yīng)該努力去把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。比如張沅琪，她5歲時(shí)就立下志向，要讀美國(guó)頂尖大學(xué)——哈佛。這不是空談，她為這個(gè)目標(biāo)而努力，為把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)而奮斗。這不單單是為了自我，也是為了這只沉睡已久的雄獅——中國(guó)。只有自己成功了，才有機(jī)會(huì)復(fù)興祖國(guó)，復(fù)興中國(guó)。著那道就不是青春正能量嗎？
青春的正能量不一定非要去做什么大事！哪怕是一個(gè)乞人從身邊走過，你彎下腰，投給他1元硬幣。哪怕是老人、孩子、孕婦摔跤時(shí)，我們不是視而不見，而是上前扶一扶。這難道不就是正能量嗎？
我覺得在這方面，我校做得特別好。在雷鋒月里，有拾金不昧的，有主動(dòng)讓座的，還有幫助老人扛東西的。讓我影響最深的是我們班上的一個(gè)同學(xué)撿到100元鈔票時(shí)沒有把錢裝進(jìn)自己的口袋，而是毫不猶豫地交給政教處，還給失主，如果他把錢花光了，失主找不到該有多著急。他的良心難道不會(huì)受到譴責(zé)嗎？
有人說過：做人就像蠟燭一樣，有一份熱，有一份光。給予人光明，給予人溫暖。加油，為了唱響青春正能量，為了我們的祖國(guó)，我們共同努力。
唱響青春作文 篇17
十六歲，花一樣的年紀(jì)。走出幼稚，邁向成熟，在風(fēng)雨中走過的十六個(gè)春秋后，我多了一份珍惜。
十六歲的我們，有了信任，有了理解，有了憧憬，未來對(duì)于我們而言是奇妙的。十六歲的今天，我多了一份珍惜，對(duì)曾經(jīng)美好回憶的珍惜。
單獨(dú)有在田間的小路里，細(xì)細(xì)回憶。那些年，我們?cè)谖麘蛑虚L(zhǎng)大，在純真中玩耍，從不懂得珍惜時(shí)光。光陰似箭，日月如梭，眨眼之間，十六年過去了，留下的只有沉思與反省。為什么當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)？為什么時(shí)間流逝得如此之快？為什么會(huì)有那么多的煩惱和不解？我想，之前浪費(fèi)的光陰太多了，今后應(yīng)該珍惜時(shí)光，做的自己。
十六歲，是青春的花季。十六歲的我們活力充沛，十六歲的我們不畏艱苦，十六歲的我們長(zhǎng)大成人。既然長(zhǎng)大了，就不該任性，不該盲從，不該幻想，應(yīng)該腳踏實(shí)地把握每一天，珍惜每一天。
作為一名十六的少年，為曾經(jīng)的不珍惜而感到悔恨。失去了的就再也回不來了，這便是不珍惜的后果。
人在一出生的'時(shí)候，時(shí)間就開始倒計(jì)時(shí)。讓你連喊“�！钡臋C(jī)會(huì)都沒有，無(wú)法喘息。眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。人生就是這樣，歲月匆匆地來，又匆匆地去，沒有人知道自己的盡頭在哪里。十六歲的我們，該意識(shí)到這來無(wú)影去無(wú)蹤的光陰，該珍惜這看不見，摸不著的歲月。
如今，十六歲的我，多了一份珍惜，對(duì)人，對(duì)事，對(duì)時(shí)間，都有了這樣一份可貴的珍惜。人生短暫，歲月當(dāng)惜。
唱響青春作文 篇18
青春是什么？有人說：“青春像不畏風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的幕夜中展翅翱翔的雛鷹”，還有人說：“青春像金色的沙灘，是人們嬉戲游玩，鉆研刻苦的天堂人間。”更多人說：“青春像甜蜜幸福、光輝燦爛的明天�！�
青春如詩(shī)如畫如夢(mèng)，人們?nèi)绨V如幻如暢，敞開心扉，暢想未來，借代著青春年華刻苦學(xué)習(xí)，伴著青春自然美欣賞、體現(xiàn)自己的風(fēng)格。
但我深得青春更像初升的太陽(yáng)，臉龐紅潤(rùn)可愛，充滿朝氣、生機(jī)與靈性，它像一個(gè)健壯的青年，有著鐵一般的臂、腿，它像一個(gè)花枝招展的`春姑娘，神情溫柔，精神抖擻。看！那一望無(wú)際的大海，由于太陽(yáng)的七色光射在水面上，波光粼粼，乘著微風(fēng)輕輕托起小船航程前進(jìn)，然后，嘩啦嘩啦地沖打著礁石，帶來許多的貝殼。浪花與礁石之間的擁抱湊成了一段美妙的音符，正等待著青春少年去領(lǐng)略其中的奧妙。唱起心中對(duì)大自然美的熱愛，對(duì)祖國(guó)山河及文化的高度贊頌，你可曾看見海鷗嗎？你可曾聽過有關(guān)海鷗的歌曲嗎？這就是青春的自然風(fēng)采與魅力�！昂ｚt，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友，當(dāng)我們坐在船頭的時(shí)候，你總飛在我們船前船后。潔白的羽毛……”
你又曾聽過風(fēng)鈴的聲音嗎？微風(fēng)陣陣，風(fēng)鈴不停地晃動(dòng)，構(gòu)成一幅交響曲�！岸ｂ忊彛ｂ忊�，響徹小鈴鐺。”
讓我們?cè)谖逍羌t旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的旋律中，脫帽唱歌，那時(shí)，我們是一群真正的青春少年。
唱響青春作文 篇19
真誠(chéng)如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；善良如盛夏的大樹，默默奉獻(xiàn)怡人的清涼；勇氣如人生歷程中的風(fēng)景，無(wú)它相伴則旅程無(wú)趣。從出現(xiàn)人類開始，一切萬(wàn)物都看向了它，上帝也寄托了希望，只因?yàn)樗麄儓?jiān)信——人是真善美的化身。因此人也像一塊磁鐵，在成長(zhǎng)過程中不斷吸收有助于自身的道德元素。我們就在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中昂首向前去探尋自然的真，理解人間的善，創(chuàng)造人生的美。
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，這是陶行知先生留給我們的人生至理。那么，又何為真呢？也是在不經(jīng)意間，想到了花生的花，每一朵看似弱不禁風(fēng)的花，其實(shí)都代表著一顆果實(shí)。小時(shí)候也曾聽大人講過：“花生苗開的花兒，個(gè)個(gè)都會(huì)結(jié)果，沒有一朵虛花，你只要摘掉一朵花，地里就會(huì)少一顆花生�！边@，就是真。然而看起來簡(jiǎn)單的“真”，卻又是最難做到的。試問在人生道路上，又有多少人真正地做到了“真”呢？相信一定是少之又少。而正是因?yàn)檎鎸?shí)的可貴性，才筑就了一位位被世人熟知的偉人。我們唯有以誠(chéng)信待人，真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一件事，負(fù)責(zé)地看待周圍的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才稱得上是一名優(yōu)秀真誠(chéng)的中學(xué)生。
孔子曾告誡我們：“己所不欲，勿施于人�！笨梢姽湃耸嵌嗝闯鐡P(yáng)善的人文教育��！善良是人性中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷光輝。紫羅蘭把它的香氣留在了踩扁它的腳上。這就是寬恕，這也就是善！善行很簡(jiǎn)單，也很普通，卻時(shí)刻溫暖著人心。在這人際關(guān)系愈漸稀疏的社會(huì)中，正如一盞明燈點(diǎn)亮了人們心中久違的渴望，是對(duì)愛的追求，對(duì)善的弘揚(yáng)！我們每一個(gè)人，在學(xué)校的懷抱中，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，像一個(gè)大家庭一樣一起進(jìn)退，這難道不是善的.力量嗎？
都說生活從來不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你是一個(gè)熱愛生活的人，你就能處處發(fā)現(xiàn)生活的美，豐富多彩的生活將教會(huì)你欣賞美、追求美，并最終成為生活之美的代言人。而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，當(dāng)然少不了困難險(xiǎn)阻，只有那些熱愛并追求生活的人，才能微笑著站在人生的高峰。為生命起舞的李月；勇于擔(dān)當(dāng)，用孝心和責(zé)任為自己的親人和家庭去付出的徐佳浩……這些敢于追求生活的例子還有許多，平凡卻震撼人心，影響著他們的一生，也時(shí)刻提醒著我們：明天一定會(huì)更好！比起他們，身為中學(xué)生的我們?cè)趺茨芟麡O對(duì)待學(xué)習(xí)呢？
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真�！蔽覀�?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要爭(zhēng)做真善美的好少年！
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這是感恩的最高境界。感恩是與人為善的處世哲學(xué)，是人生參悟的大智慧，是生活真諦的大智能。學(xué)習(xí)感恩就不會(huì)一味地索取，一味地任自己的私欲膨脹。由此，感恩不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。
有了真善美，人們還要追求和諧發(fā)展。
人與自然需要和諧發(fā)展，中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文明都在追求人與自然的和諧發(fā)展�？墒侨缃穹ㄒ�(guī)更全面了，人們的行為卻更“放肆”了，許多人都在吃野生動(dòng)物、濫用能源、破壞環(huán)境……因此，作為21世紀(jì)的青少年，我們一定要從現(xiàn)在做起，努力追求人與自然的和諧發(fā)展，共同創(chuàng)建文明和諧校園，共同創(chuàng)造美好未來。
讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發(fā)展！讓我們的校園更加多姿多彩。
唱響青春作文 篇20
青春是一條河，它憑自己自強(qiáng)不息的力量，奔向遠(yuǎn)方廣闊的海洋，沒有人可以阻擋其磅礴。
勵(lì)志是一座山，它憑自己堅(jiān)忍不拔的努力，直指蒼白的云霄，劃開一片自己享受的境地，沒有人可以動(dòng)搖其決心。
青春如歌，它唱遍了整個(gè)山河，整個(gè)大海，整個(gè)天空，并持久地在我們心中回旋蕩漾。
勵(lì)志如舞，它跳躍著每個(gè)鄉(xiāng)村，每個(gè)城市，每個(gè)國(guó)家，并在我們心中時(shí)刻地翻滾奔騰。
青春似書，它記載了我們每個(gè)人的奮斗歷史，給我們留下了美好的回憶，但陪伴我們終生的是書中的精神——堅(jiān)強(qiáng)拼搏，勇敢執(zhí)著。
勵(lì)志似畫，它描繪了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)畫面，給我們揮灑了拓荒的艱辛，但升華我們一生的是畫面的內(nèi)涵——自信堅(jiān)強(qiáng)，永不服輸。
青春像水，滋潤(rùn)著我們幼小的`心靈，充實(shí)著我們空虛的世界，涌動(dòng)著我們內(nèi)心的力量。
勵(lì)志像火，激發(fā)了我們心中的豪情，點(diǎn)燃了我們理想的星火，旺盛了我們生命的氣質(zhì)。
如果青春是熏人欲醉的海風(fēng)，那么勵(lì)志就是這和風(fēng)前行的路標(biāo)；如果青春是巍峨入云的高一聳，那么勵(lì)志就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么勵(lì)志就是這旋律奏響的最強(qiáng)音！
面對(duì)青春，我們也許不會(huì)感受到親情的呵護(hù)，反而是成長(zhǎng)的痛苦，但是有了勵(lì)志，痛苦也會(huì)向我們趴下；面對(duì)青春，我們也許不會(huì)天天綻放笑容，反而時(shí)常是淚水模糊雙眼，但是有了勵(lì)志，眼淚也是甜的，也是幸福的；面對(duì)青春，我們也許不會(huì)天天快樂，反而是生活充滿了艱辛，但是有了勵(lì)志，辛苦中也會(huì)洋溢甜蜜和愉悅。
所謂的勵(lì)志成才，并不是要滿懷豪情的向全世界宣誓，我將怎樣立下大志，我將怎樣成為棟梁之材，它可以是實(shí)實(shí)在在的，你可以讀一本有用的書籍來升華自己，你可以利用網(wǎng)絡(luò)搜尋知識(shí)來充實(shí)自己，你也可以利用假期時(shí)間來豐富自己�？傊�，這一切的一切都在提醒著我們勵(lì)志，需要的不僅僅是激情，更是一種心境，一個(gè)蛻變的過程，盡管這一過程充滿著艱辛，但我們一定要努力，因?yàn)闊o(wú)怨無(wú)悔也是人生的一種美。
青春無(wú)悔，讓我們勵(lì)志充滿全身，讓青春綻放炫麗的光彩。志之所向，金石為開，誰(shuí)能御之？石看紋理山看脈，人看志氣樹看材。
有志者，事竟成。讓我們變成勵(lì)志者，歌唱青春的旋律，揮灑青春的光輝，讓我們唱響青春，勵(lì)志成才吧！
唱響青春作文 篇21
青春就像一條奔流不息的河流，一去不復(fù)返，來不及告別遺憾，從忙碌中流逝。總因?yàn)槿涡�，而放任青春的流逝，沒有在意，等到青春終究逝去，才醒悟青春不易，卻已經(jīng)留下了太多的遺憾和悔恨。逝去的青春已經(jīng)不能回來，可是一定要把握好現(xiàn)在的青，拿起筆，奮斗起來，這就是對(duì)青春無(wú)聲的宣誓。
坐在冰冷的凳子，抬頭向周圍望去，看著周圍無(wú)比熟悉的面孔，他們，都是我的同學(xué)，是我在初中戰(zhàn)線的戰(zhàn)友。我們就像一個(gè)大家庭，一齊向青春發(fā)起征戰(zhàn)�；蛟S過程中，有人會(huì)倒下，有人會(huì)受傷，有人會(huì)站起來，有人開心，有人痛苦，讓人無(wú)奈，卻又無(wú)可奈何。但無(wú)法否認(rèn)，他們都是一個(gè)個(gè)值得我敬佩的同學(xué)，因?yàn)樵谒麄兊难壑袥]有禿廢，只有奮發(fā)圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息。就是這么一個(gè)大家庭和睦的學(xué)習(xí)氛圍，才造就了我們。
記得某一次月考，我的同桌考了全班前十名的大好成績(jī)，引得許多同學(xué)羨慕佩服。而自認(rèn)為和同桌不相上下的我聽到同桌這個(gè)成績(jī)后，不僅有的是佩服，更多的是自信，既然同桌可以，為什么我不可以呢?等到老師把成績(jī)單貼到黑板上，我便嗖地一下沖上去黑板面前。來到黑板前，我快速游覽成績(jī)單，從上到下開始查閱。第一個(gè)沒有，第二個(gè)沒有，第三個(gè)沒有……當(dāng)我一連查看了十幾個(gè)名字都沒有發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，我的心情是忐忑的，因?yàn)槌煽?jī)單的順序就是高分在前，低分在后。直到在二十多個(gè)名字中才發(fā)現(xiàn)了我的名字。這一刻，我發(fā)現(xiàn)我的.名字是多么的暗淡，不復(fù)往日的光彩，這樣子的我還能夠和同桌一較長(zhǎng)短么?我扣心自問。這時(shí)候，同桌也發(fā)現(xiàn)了我的苦悶，他沒有因?yàn)槌煽?jī)比我高而嘲笑我，只是安慰我，鼓勵(lì)我，便繼續(xù)學(xué)習(xí)。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己為什么比不上我的同桌呢?還不是不珍惜時(shí)間，因?yàn)橛辛颂熨x學(xué)習(xí)成績(jī)就一定好，殊不知成績(jī)看的是刻苦，和天賦沒多大的直接關(guān)系，我一直陷入了一個(gè)誤區(qū)。于是，在剩下的時(shí)光里，我也開始奮筆疾書，終于，在一次期中考試中我戰(zhàn)勝了我的同桌。
回首這三年以來的美好時(shí)光，我已經(jīng)數(shù)不清自己經(jīng)歷過多少挫折，我也數(shù)不清自己荒廢了多少青春，但是，我始終堅(jiān)信，現(xiàn)在努力還不算太遲。從這以后，我將用自己的行動(dòng)讓自己的學(xué)習(xí)生活變得忙碌，一日之計(jì)在于晨，青春的每一刻，我都要牢牢抓緊!因?yàn)檫@是我對(duì)青春的感悟。
唱響青春作文 篇22
流逝的春水
“變身！百變金剛！保衛(wèi)地球安定！維護(hù)世界和平！”每當(dāng)聽到著昔日熟悉的出場(chǎng)語(yǔ)，我便回億起以前甜美、天真的童年。
小學(xué)時(shí)，桌上的“三八線”總是1厘米、1毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入同桌的“領(lǐng)土”，爆發(fā)“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”……“天下大勢(shì)，分久必合，合就必分”。到了初中，同桌就有了兩種關(guān)系：“一種是民族融合式，另一種是和平演變式”。
朋友啊朋友/你可曾想起了我/如果你真的幸福/請(qǐng)你忘記我/......
我很喜歡《朋友》這首歌，因?yàn)樗隽宋业男穆�。珍尼弗。安妮斯通說：“朋友是我們自己挑選的家人”�？梢姡冋娴挠颜x是多么重要，我真切的感受到了友誼的珍貴。我是一個(gè)比較重情義尤其是重友誼的人。
兒時(shí)，爸爸是太陽(yáng)，每日為我賺錢工作；媽媽是月亮，每晚為我蓋被子。爸爸是超人，媽媽也是超人......
如今，告別了百變?cè)煨偷南鹌つ嗪湍窃?jīng)用來堆起一座又一座城堡的`積木玩具。就連當(dāng)初一起玩耍并發(fā)誓將一生一世在一起的玩伴，也只是象征性地笑笑，便又匆匆向前。往昔美好的回憶都化作前進(jìn)的動(dòng)力，牽引著我不斷追求自己的夢(mèng)。我不再哭泣，不再叛逆，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了獨(dú)立。
激情燃燒的歲月
5歲兜包入學(xué)堂，從此當(dāng)個(gè)讀書郎，分秒只為讀書忙，只羨高分不羨仙。不妙迷上游戲機(jī)，學(xué)習(xí)呼叫急轉(zhuǎn)移，愛上拳王魂斗羅，榮獲幾屆低分王，低分世界任我闖。冷眼冷對(duì)而羞愧，痛心疾首改前非，用功幾回，頗有收獲！苦中也能作作樂。江山易改，本性難移，走進(jìn)網(wǎng)吧交網(wǎng)友，征服巨人夢(mèng)西游……高一成績(jī)讓人羞，父母日日為我憂……歲月決不可白流，成績(jī)堅(jiān)決要補(bǔ)救！
是雄鷹，總要奮飛博擊，展翅翱翔，哪怕曉風(fēng)急，秋葉瑟，滿臉風(fēng)霜！
一年努力，一年考驗(yàn)，一年辛忙，相信來年，層林盡染碧水漲，我們定會(huì)一起菊花香里慶豐收，開新釀！
曾經(jīng)年少不識(shí)愁滋味，無(wú)意甘品一杯淡泊，而要高上青天攬明月，卻被無(wú)知撞了一下腰。我想我并沒有蹉跎歲月，沒有老者的涉世經(jīng)驗(yàn)，沒有老師的博聞強(qiáng)識(shí)，沒有老爸老媽沉穩(wěn)的處世態(tài)度，沒有老弟老妹的無(wú)憂無(wú)攄，沒有……但我擁有的卻是世界最難得的的經(jīng)歷，世間最難的的年華。
今天，我用筆墨記下這一切，就是要告訴眾人：“我十八歲了，我獨(dú)立了！”
獨(dú)立，獨(dú)立是一種光亮卻不耀眼的光輝，一種圓潤(rùn)但不膩耳的音響，一種不向周圍的人申訴求苦的大氣，一種不必向周圍的人阿諛奉承的清高。它是一種風(fēng)格，一種自然。
唱響青春，抬起長(zhǎng)槍，去粉碎每一個(gè)障礙。毫情萬(wàn)丈地怒吼，響徹寰宇！為人生立下卓越的軍功！
唱響青春作文 篇23
我常常會(huì)想一個(gè)問題，生命到底是什么?
生命是你在這個(gè)世界生活的依據(jù)，如果沒有生命那也就沒有你。為什么有生命?如果沒有生命，就算地球再大，沒有生命那還有什么用?
動(dòng)植物也有生命，要好好保護(hù)它們。生命是渺小的.，是偉大的，也是有限的。我們要好好珍惜生命，可以白白糟蹋它，也可以好好利用它，這一切由我自己決定。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)!我一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)!
就如同我看見的一樣，兩位年邁的老人，雖然他們聽不見了，但他們能為人們拉出好聽的、美妙的二胡，讓人們感到溫馨，如果生活在這個(gè)世界上，那只要為人們服務(wù)就可以了。你殘疾了也可以，這是應(yīng)該做的。
雖然生命有限，但為人們服務(wù)是無(wú)限的。我們要愛惜生命，要生命活得精彩，讓生命活得更加光彩有力!讓生命變得更加陽(yáng)光!
唱響青春作文 篇24
一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人，而我們作為青年一代，更應(yīng)唱響時(shí)代，在時(shí)代的浪潮中激流勇進(jìn)，一展青春風(fēng)采。
青春，是朦朧夜色中努力發(fā)光的星辰。
青春是什么？不計(jì)后果的橫沖直撞？十二三歲到十八歲的.時(shí)光？不！都不是！青春是從不放棄努力。有些人十五六歲，卻毫無(wú)青春印記，有些人耄耋之年仍是青春熠熠。青春是選擇放棄安樂窩，身披戰(zhàn)甲勇敢抗疫；青春是身處基層，帶領(lǐng)百姓一起脫貧奔小康，青春是帶著滿腹經(jīng)綸走進(jìn)科研，夜以繼日，廢寢忘食。因?yàn)闈M懷青春朝氣，所以疫情控制了，百姓脫貧了，運(yùn)載火箭升天了，在這朦朧夜色中，星辰照亮了前路，民族迎來了曙光。
青年，是浩瀚海洋中搏擊風(fēng)浪的帆船。
在這科技繁榮的時(shí)代，時(shí)代的颶風(fēng)掀起的巨浪一次次想要將我們拍打在現(xiàn)實(shí)的沙灘上。這是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，我們可以乘時(shí)代風(fēng)浪前往遠(yuǎn)方，當(dāng)踏過眼前的困難，我們將看到脫胎于黑暗中的朝陽(yáng)，我們將望見茫茫沙漠中的綠洲，我們將聽到冬雪初化后滾滾的雷聲，遍地都是風(fēng)景，處處都充盈著希望。我們將繼續(xù)前行，去往更遙遠(yuǎn)的海域，去探索更美的風(fēng)景。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力棒也交給了青年人，青年人任重道遠(yuǎn)，應(yīng)是砥礪前行，滿懷朝氣，唱響時(shí)代，讓青春之歌唱徹寰宇。
唱響青春作文 篇25
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
80年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出對(duì)我們民族熾熱的愛，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種壯舉。當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國(guó)的種子。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧！他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國(guó)的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切？
是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天。
長(zhǎng)輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的`生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們蘇北老區(qū)總是感慨萬(wàn)分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區(qū)也曾在中國(guó)革命史上留下過光輝的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國(guó)成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其他發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有著很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應(yīng)該感覺到的是什么？棗責(zé)任，感到的應(yīng)該是責(zé)任�！吧沂沁@片土地，養(yǎng)我是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
在我的家鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人。他就是全國(guó)聞名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí)，癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下，拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭，走訪在農(nóng)戶家中。不懈的努力，他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣，種植技術(shù)得到了普及，糧食總產(chǎn)量大幅度提高，農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們老區(qū)青年的好榜樣。去年，他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老區(qū)經(jīng)濟(jì)的騰飛，要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去！我們記住了這位鐵人的話，我們意識(shí)到了自己的責(zé)任，我們鹽阜老區(qū)的青年們都會(huì)努力的。
是的，責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會(huì)退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)�！苯裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國(guó)”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國(guó)，頑強(qiáng)地努力，無(wú)私地奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
唱響青春作文 篇26
看著窗外的中亮，發(fā)現(xiàn)一縷皎潔的中光己經(jīng)映在身邊的寫字臺(tái)上;聆聽著雨點(diǎn)拍打地面的聲音，發(fā)現(xiàn)春天的天氣越來越暖和了;打開窗.春風(fēng)撫摸著我的臉龐，忽然從遠(yuǎn)處飄來一陣清香，那是一種不知如何形容的氣味，那就是青春的氣息。
說起青春，我們己不再模糊，因?yàn)槲覀冋诓饺肭啻旱牡钐�。其�?shí)，青春是一筆財(cái)富，而且是一筆獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。當(dāng)我們穿上美麗的百褶裙，戴上可愛的蝴蝶結(jié)發(fā)夾，和同伴們一起玩耍時(shí)，我們會(huì)感受到大家那種羨慕的眼神，好像是在對(duì)我們說:“青春真好!”
青春是一支神筆。在我們的'青春時(shí)代中，永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)平浪靜，一定會(huì)有很多的坎坷。在我們與困難挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們要勇敢地面對(duì)生活，即使沒有成功，那也是非常有意義的，因?yàn)檫@支神筆會(huì)記錄你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓你牢記這次失敗的經(jīng)歷。
青春，還是一個(gè)通往未來的階梯。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且都想實(shí)現(xiàn)它。這就必須在短暫的青春時(shí)光里努力奮斗，一步一步扎實(shí)地登上青春階梯。如果你沒有扎實(shí)地前進(jìn)，有一天也許就會(huì)跌落下來。不過不要悲傷，不要心急，要永遠(yuǎn)相信:快樂的日子終將來到。
青春是一首歌，有高潮，有低落;青春是一輪明中，有時(shí)圓，有時(shí)缺;青春是一則童話，有喜悅，有悲傷。青春在我們的生命中只有一次，我們必須珍惜它、愛護(hù)它.讓它成為有意義的青春。
唱響青春作文 篇27
有一首歌，旋律悠揚(yáng)；有一首歌，響徹天空；有一首歌，銘記于心……回首往事，那絢麗多彩的青春，正悄然流逝，展望未來，那青春留下的回憶，無(wú)法忘懷。
青春·期望
落葉似風(fēng)，隨心有隨物。秋風(fēng)帶來了冬的訊息，窗外的景物模糊，心也迷茫�！暗降资裁磿r(shí)候才結(jié)束阿！”應(yīng)對(duì)我的抱怨，朋友笑了一聲：“你看看窗外�！蔽衣犃肆⒖滔蛩断虿唤獾难酃�，卻聽到她不緊不慢地說道：“難道你就對(duì)這次會(huì)議的優(yōu)秀名單一點(diǎn)也沒期望嗎？秋風(fēng)颯颯，寒冬就要到來，我們不是離春天又近了一步嗎？春天是一年四季的期望，而這次會(huì)議是你一個(gè)學(xué)期的期望，不是嗎？”聽了朋友的話語(yǔ)，我忽然覺得窗外的景色如此清晰，心底的陰霾也隨之散去。
青春·夢(mèng)想
“你的夢(mèng)想是什么？”這句話曾被無(wú)數(shù)人問過，我也以前一度認(rèn)為長(zhǎng)大后賺多多的錢就是自己的夢(mèng)想，可當(dāng)我進(jìn)入青春期，成為少年，卻發(fā)現(xiàn)自己以前的想法太荒唐了�！拔议L(zhǎng)大后想做一名救死扶傷的醫(yī)生�！迸笥褜�(duì)夢(mèng)想的坦白使我愣住了，驚訝的不是朋友的'夢(mèng)想，而是自己的腦海中的夢(mèng)想竟如此模糊不清。我拼盡自己的想象力，卻只有夢(mèng)想那模糊的身影，我笑了，笑得如此糾結(jié)。
青春·友誼
“我們還會(huì)再見的吧�！薄班牛�(dāng)然了，你別想甩掉我！嘻嘻�！迸c朋友的離別，心中的悲傷一涌而上。我們的友誼就如同一杯咖啡，越品越醇，越品越香。從前的我們形影不離，無(wú)話不談，她就宛如我的貼心小棉襖，既知心又暖心，青春中第一個(gè)完美的時(shí)光，因?yàn)橛辛怂呐惆槎�。可誰(shuí)曾想，她因父親被調(diào)去外地工作而轉(zhuǎn)學(xué)，我原以為我與她的友誼就到此為止，可并不是這樣。她曾對(duì)我說過：“友誼就像麥芽糖，甜甜的，融化在心中，卻難以割舍。我會(huì)像麥芽糖一樣永久粘著你，別想甩掉我！”我當(dāng)時(shí)聽了還不以為然，想著友誼什么的沒有那么深，但是當(dāng)離別的這一天到來時(shí)，我才深深地感受到我與她之間難以割舍的友誼。
時(shí)光停留在了古老的留聲機(jī)中，一首歌曼妙地縈繞在心頭，夢(mèng)想、期望、友誼共同組成了這首歌。當(dāng)所有完美的事物都凝聚在這首歌，它便是人生中我最不愿忘懷的時(shí)光——青春。
當(dāng)內(nèi)心深處的歌響徹天空，當(dāng)內(nèi)心深處的歌劃破天際，當(dāng)內(nèi)心深處的吹散陰霾，青春將帶我們進(jìn)入最完美的時(shí)光。
請(qǐng)讓時(shí)光的長(zhǎng)河停止，讓我永久停留在青春，這最完美的時(shí)光，最美妙的樂曲……。
唱響青春作文 篇28
家中，我珍藏著一本書，一直，在等待著它的原主人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我習(xí)慣性的帶了一本書出去玩，坐在一個(gè)我常坐的地方靜靜的看著書，靜靜的體會(huì)書中的樂趣。因?yàn)殚喿x讓原本灰茫茫的世界有了彩色的襯托，原本枯燥無(wú)味的生活變的生機(jī)勃勃，原本讓我十分頭疼的語(yǔ)文有了憧憬和希望。原本……
忽然，一陣清脆的'腳步聲打攪了我讀書的興致，我猛然抬頭一看，他面容清秀，皮膚是白色的，臉上的雀斑仿佛是美中不足。只聽他說到：“請(qǐng)問，我可以坐這里嗎？”他臉上帶著一種神秘的謙遜，可能是他認(rèn)為打擾了我閱讀的興致吧！為了打破這種尷尬的場(chǎng)面，我不得不說：“當(dāng)然可以。”我的臉上勉強(qiáng)擠出了一點(diǎn)笑容。在這兩個(gè)小時(shí)以來，我們倆都在看書。到烏云滿天的那一刻，我們跳到了一個(gè)涼棚下面。慢慢的我們聊了起來，從四大名著到各種的小說，漸漸的我們成為了十分要好的朋友。
之后每天我們都會(huì)定時(shí)見面，他教會(huì)了我如何做批注，我教會(huì)了他閱讀的方法。
有一天，我?guī)Я艘槐疚乙恢闭洳氐囊槐緯牒退黄鸱窒�，可是我一直沒看到他，我的心情低落起來。突然我的眼前一亮。我發(fā)現(xiàn)在他常坐的地方有一本書，我把書拿起，里面掉出了張紙條，上面寫到：這本《青春之歌》送你，讓我們的友情永存。
是的。那本青春之歌不只是一本書，它還是一種襯托。它讓我們的友情永存！
唱響青春作文 篇29
青春，有人說青春太大了，太渺茫無(wú)際了。其實(shí)它很小，小到像嬰兒的第一聲啼哭，小到像浩瀚宇宙當(dāng)中的小星，只是滄海一粟。它很小，小到一段旅途，一幅風(fēng)景，一個(gè)青年生命。
青春，顧名思義，青年的春日，青年，多大都是青年，多大都有追求，有夢(mèng)想，有目標(biāo)，無(wú)論高低貴賤；春日，春風(fēng)洋溢，鮮花爛熳，青草抽枝像一個(gè)個(gè)青年在挺拔，在努力，生長(zhǎng)在祖國(guó)的春天里，妝點(diǎn)每一處角落�！耙荒曛�(jì)在于春”，可以說春天是一個(gè)人真正意義上生命的開始，它已褪去幼稚和頑劣，準(zhǔn)備好迎接一道道人生路途中的關(guān)卡，是熱烈、鮮活、生機(jī)勃勃的。
可為什么青春給予每個(gè)人的收獲不一樣多？這取決于你給予了青春多少，你付出了多少，犧牲了多少，生命的美妙歌曲是自已來譜的，不是憑空想象或無(wú)所事事得來的。
青春是最閃亮的日子，它披著正午的光輝，戴著明月的桂冠，踏著大地高山，淌過流河猛浪。是生命中最艱辛，最疲累，卻又是最值得回憶的一段經(jīng)歷。披荊斬棘，赴湯蹈火，嘆于世界之大爭(zhēng)爭(zhēng)無(wú)自拔。探索、鉆研、失敗、痛苦、失望、收獲、喜悅、淚水、為青春添上不同的顏色——五彩繽紛，可你的畫卷到最后是錦繡無(wú)限還是灰白黯淡呢？
善待青春，生命更善待你。丟去無(wú)所謂的樣子，扔走猶豫不決的`性格。摘得勇敢向上的鮮果，飲得不輕言放棄的瓊漿。生命之歌將為你奏響人生的出彩，若繼續(xù)無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，只能換來一生的低劣和卑微。
青春像一只歡唱的百靈，美妙動(dòng)人。青春似一葉悠悠青草，奮力向上。青春如一支奔流的河水，愉快穩(wěn)健。青春是驕陽(yáng)，是柔月，是輕風(fēng)，是暴雨，亦是苦啡清茶，品且知。
青春，謝謝你，為我譜曲一支生命頌歌……
青春珍貴，少不力無(wú)憂，老來愧之晚矣，古來圣賢如此，爭(zhēng)教世人貴青春。
唱響青春作文 篇30
燭光如水，燭光如夢(mèng)，十六歲的蠟燭早已點(diǎn)燃了青春的幻想，在大地與萬(wàn)物間徘徊著它的理想，充實(shí)著它的色彩，猶如一棵新生的嫩芽，展示著它出生的活力。如果說生命也有季節(jié)，那么青春就是陽(yáng)春三月的時(shí)光；如果人生也有朝暮，那么青春就是太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)刻。
幻想著那系在風(fēng)箏上飄忽而去的童年天真；在綠茵上嬉戲忘返的歲月，青春敏感的心總愛泛想那無(wú)名的惆悵，外面的小雨淅瀝地下落著，得著藍(lán)天和白云吶喊著，譜寫著那令人陶醉的青春之歌：它們歌唱，它們舞蹈，在萬(wàn)物間散發(fā)著青春的夢(mèng)想，正如一只泊在港灣的小船，有滿腔的熱情，點(diǎn)燃航行的燈塔。
我無(wú)需牽掛童年，因?yàn)槟且殉蔀閮簳r(shí)的幻想，然而青春伴著它那矜持的步伐，在生機(jī)盎然的風(fēng)雨中將未來的憧憬悄悄的'刻在了我們的心里。我們幻想，我們熱愛，青春的美好，帶著它那暗淡的色彩，豪情的激蕩。
也許在這短暫的風(fēng)華正茂的年代，給自己短暫的放縱和隨意，會(huì)帶來青春的光彩，但我仍堅(jiān)信：青春，隨波逐流，將會(huì)在人生樹立起充實(shí)的精神。它點(diǎn)燃著熊熊的烈火，在大地間，點(diǎn)燃著每個(gè)人的心聲，在風(fēng)雨中，揮散著那堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的十七歲，一個(gè)充滿愛心與歡樂的青春！
唱響青春作文 篇31
青春是什么？青春是一張潔白的畫紙，等待著我們?nèi)ギ嫵鏊娘L(fēng)采；青春是一首詩(shī)，等待著我們?nèi)テ纷x它的韻味；青春是一首動(dòng)聽的歌，等待著我們?nèi)コ鏊腔顫姷那{(diào)。
告別了美好童年，來到青春的大門前。門的這邊是幼稚，無(wú)邪；門的那邊是成熟，穩(wěn)重。我們懷著一顆好奇的心，推開了那扇通往青春的大門。
有人說，青春就如曇花一現(xiàn)，美麗而又短暫。是的！青春是美好的`，是瘋狂的，是短暫的。但，青春也不像曇花一樣一生中有許多次的美麗。曇花的一生可以開很多次花，而人的一生卻只有一次青春，所以我們要好好地珍惜我們的青春。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)伊伊學(xué)語(yǔ)變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。在成長(zhǎng)時(shí)，我因考試的失利哭過；因與伙伴的快樂玩耍笑過；因受到批評(píng)而傷心過；因受到表?yè)P(yáng)高興過。青春的味道是奇特的，有甜，有苦，有酸，有辣。但不論味道是否喜歡，都是我們值得回憶的美好，去回憶那時(shí)的心情，那時(shí)的感受。
每個(gè)人的青春是獨(dú)特的。正如每個(gè)人的經(jīng)歷不同。每個(gè)人的青春都是自己主宰的。你可以選擇一個(gè)瘋狂的青春，也可以選擇一個(gè)平淡的青春。
每個(gè)人的青春都是美好的，都是值得自己去回憶的。所以，我們不必去羨慕別人有著多么華麗，完美，充滿激情的青春。每個(gè)人的青春都是一首獨(dú)特的青春之歌。
讓我們好好地去珍惜這寶貴的青春，使我們的青春變得更加光鮮亮麗！
唱響青春作文 篇32
“我們最明白，十八歲的天空，愛我所愛，年少的青春趁現(xiàn)在……” 相信有很多的人聽過這首《青春之歌》吧!
紛繁復(fù)雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無(wú)限的遐想和憧憬，都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的'奔放著，這都市中一道亮麗的風(fēng)景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。
看到別人青春的開始到結(jié)束，經(jīng)過了一次次失敗，一次次成功，看到一個(gè)個(gè)悲劇的發(fā)塵，我不禁潸然淚下，我經(jīng)常在想，我的青春是怎樣的呢?
我在最近看到許多因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想的學(xué)生跳樓自殺，我不經(jīng)感到非常痛心，于是我想，不就是高考嗎，沒考好再補(bǔ)考就是了，為什么一定要自殺呢?
青春的年華多么美好，那些人為什么一定要自殺呢?我經(jīng)常在思考這個(gè)問題。
青春擁有五彩的夢(mèng)，青春擁有淋漓的愁，青春有我們努力的腳步，青春有我們失敗的淚水!
在即將步入的青青里，讓我們一起歡唱這首“青春之歌”!
唱響青春作文 篇33
熱愛，美好而充滿朝氣，是我們無(wú)法拒絕的。
青春中的很多故事都是長(zhǎng)大后所無(wú)法理解的，因?yàn)樵谇啻旱穆吠局�，我們總是能夠天真的看待所有，把最初的美好完美的刻印在腦海。
尤其記得小學(xué)的時(shí)候，我們總是會(huì)在下課的第一是時(shí)間就沖到教室外面，然后扒拉著走廊上的桅桿，眺望著遠(yuǎn)處。這還真像是追求自由的鳥兒想飛翔更遠(yuǎn)的地方一樣，我們每一個(gè)人大概也都在內(nèi)心深處凝視著那有限的風(fēng)景，想要在在未來看到更遠(yuǎn)更美麗的地方。
現(xiàn)在想來那種行為確實(shí)帶點(diǎn)兒傻氣，而且?guī)缀跏遣豢赡茉俪霈F(xiàn)了。可是那份傻氣確實(shí)保留著一份純真，保留著我們很多人的童年。
有的人意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要，在從基礎(chǔ)中捕捉知識(shí)，從欠缺中彌補(bǔ)過往。有的人成群結(jié)隊(duì)，總要一起做些什么，一起吃飯、一起逛街、一起寫作業(yè)。有的人一個(gè)人孤獨(dú)的前行，似乎是在找尋令自己前進(jìn)下去的動(dòng)力......當(dāng)然了，不管是什么情況，大家都意識(shí)到啊初三的路途將是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都在為了不同的方向而向著那個(gè)方向準(zhǔn)備著。
高三那一年，作為學(xué)生可以說是最苦的。滿校園的教學(xué)樓幾乎都掛滿了橫幅，什么高三不累，索然無(wú)味，又或者是不拼不搏，等于白活......說實(shí)話，看到那些我們其實(shí)是很難受的，特別的難受，就好像每一秒都有人提醒著你你已經(jīng)沒有辦法閑暇了一樣，心理上的壓力直至崩潰！當(dāng)然，我們依舊要在這份苦勞里堅(jiān)持，因?yàn)樯頌閷W(xué)生前行的道路也在于此。
那時(shí)候我們宿舍的門上總是掛著一張柯南的海報(bào)，其寓意也是“掛科難”。那時(shí)候我們認(rèn)識(shí)到又要經(jīng)歷一次分別，我們把寫好的信件偷偷的放在某個(gè)人的桌角，又或者把自己最后的禮物留在了某個(gè)人的抽屜。那時(shí)候我們對(duì)于自己校園產(chǎn)生了無(wú)限的依戀，我們也才發(fā)小原來這“折磨”了我們?nèi)甑男@竟然藏著那么多的不舍......
人就是這樣，有的時(shí)候你已經(jīng)走的太遠(yuǎn)，而忘記你現(xiàn)在為什么這樣子前行。也正因?yàn)橐驗(yàn)槟阃浟朔较�，�?dāng)結(jié)局突然將至的.時(shí)候，你的內(nèi)心才充滿了不舍。我們每個(gè)人的青春中都充斥著美好和不美好，不管是美好的也罷，不美好的也好，我們都會(huì)選擇不遺忘。每個(gè)人的內(nèi)心中都會(huì)十分的珍惜自己十八歲時(shí)候的模樣，這個(gè)世界就是這樣，它剝奪著我們的時(shí)光，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)老去，卻也留下了回憶，能讓我們?cè)谧顬槟闫D難的時(shí)候享受著當(dāng)初所經(jīng)歷過的美好。那些褪去的時(shí)光總能給予現(xiàn)在的自己經(jīng)驗(yàn)和幫助，讓我們有了應(yīng)對(duì)未來的勇氣和方法。
我想，也許這個(gè)世界并不美好，也許每一件事情都不是完美的，但只要做幾件為數(shù)不多的啥事兒無(wú)關(guān)乎于結(jié)局，只是一句“我愿意”，這也就夠了。
青春之歌，我們所能聽到永遠(yuǎn)的旋律。
唱響青春作文 篇34
十六歲的花季，多么美好�。∥蚁氤赘�，青春是美麗的！
青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過，一無(wú)所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨？
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔�，�?jiān)韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的'身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì)中！
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M智慧！遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競(jìng)技場(chǎng)中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰(shuí)說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯�！我們要把智慧播散到社�?huì)的各個(gè)角落中去！
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說它不美呢？正是因?yàn)樗亩虝海瑤Ыo人無(wú)限留戀！可是曇
花一現(xiàn)可有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！
唱響青春作文 篇35
我想唱首歌，青春是美麗的！
青春是美麗的風(fēng)景線，人溜過，一無(wú)所獲，到老了后悔莫及！人卻欣賞那只精彩，令人神往，到老了回味無(wú)窮！兩種截然不同，也給一絲感慨？
我想唱首歌，青春是美麗的！
青春充滿活力！孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，累，是富有生命力的小草，堅(jiān)韌不拔！瞧，者服務(wù)隊(duì)中，總有的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……忙得不亦樂乎，有珍珠般的'汗淌了，但珍珠啊，珍貴！的活力注入社會(huì)中！
我想唱首歌，青春是美麗的！
青春充滿智慧！遇難題，總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，要好好一番！在競(jìng)技場(chǎng)中，“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠的智慧和奮斗！在科技發(fā)明，也當(dāng)仁，細(xì)心地生活，，大膽地出了又令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰(shuí)說是小孩，人小志氣大！智慧播散到社會(huì)的各個(gè)角落中去！
我想唱首歌，青春是美麗的！
青春會(huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說它不美呢？正是它的短暫，帶給人無(wú)限留戀！曇花一現(xiàn)可有無(wú)數(shù)次，人的青春，何不牢牢把握它呢？
讓一起高聲歌唱：青春是美麗的！
唱響青春作文 篇36
青春，是涓涓的流水；青春，是初生的綠芽。青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們?nèi)ッ枥L；青春本無(wú)色彩，如一本本未寫的日記，等待我們?nèi)プV寫。
青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽(yáng)光，美輪美奐，精妙絕倫。
當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春；當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當(dāng)我們站在陽(yáng)光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春；當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來，那便是青春。
青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。
因?yàn)槔蠋煹呢?zé)罵而感到委屈，不禁向閨蜜好友抱怨，那就是青春；因?yàn)殚|蜜好友的生日到來而手忙腳亂，到最后不好意思地向閨蜜好友吐舌，那就是青春；因?yàn)榧胰藥淼男⌒◇@喜而喜悅，悲傷都拋到九霄云外，那就是青春；因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好而失落，又被閨蜜好友的安慰逗笑起來，那就是青春。
那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。
十六歲的花季，多么美好�。∥蚁氤赘�，青春是美麗的！
青春是美麗的風(fēng)景線，有的.人匆匆溜過，一無(wú)所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨？
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔荩瑘?jiān)韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì)中！
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M智慧！遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競(jìng)技場(chǎng)中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰(shuí)說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯�！我們要把智慧播散到社�?huì)的各個(gè)角落中去！
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說它不美呢？正是因?yàn)樗亩虝�，帶給人無(wú)限留戀！可是曇花一現(xiàn)可有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！
唱響青春作文 篇37
十四五歲，是花季，是雨季。像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃，同樣年輕的心，同樣青春的臉龐，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這金色的年華，我們的生活，似一條潺潺流淌的小溪，它順暢歡快地奔流著，灑一路歡聲笑語(yǔ)。
青春是詩(shī)，格調(diào)高昂，音節(jié)響亮，空靈而蕰藉深厚，謝勇含蓄，耐讀耐品……
青春是歌，一首旋律優(yōu)美，高亢的歌，這首歌，無(wú)論是淺唱還是低吟，都能讓人陶醉，讓人亢奮，讓人遐想……
青春，你我都應(yīng)該珍惜的，都應(yīng)該把握的，然而有一部分青年卻不知羞恥地說：“你們難道不知道‘青春無(wú)悔，無(wú)悔青春’”嗎？
花謝了還會(huì)再開，月缺了還會(huì)再圓，但青春一旦終結(jié)就不會(huì)再來。青春屬于每個(gè)人只有一次，但我不會(huì)因此而惋惜而悲傷。恰好相反，我會(huì)為此僅有一次的青春而歡欣鼓舞，而引吭高歌。物以稀為貴，唯其只有一次，才顯得崇高，才顯得珍貴，只有珍愛青春的人，才能譜寫出輝煌的'生命之歌，才能彈奏出生命的絕響。
春關(guān)似海，青春如花·青春是美麗的，美麗的青春在與奮斗，在于拼搏，愿天下的人們都能讓自己的青春年華綻放出花一樣的馨香。
唱響青春作文 篇38
有人說，青春，是一場(chǎng)無(wú)與倫比的美妙年華，當(dāng)你盡情地享受著美好年華的時(shí)候，時(shí)光已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，漸漸地，也會(huì)帶走這美好的青春。人們肯定會(huì)有依依不舍之情，卻又無(wú)可奈何，時(shí)光，本就是這么無(wú)情呀，盡情地摧殘著人們的容顏和內(nèi)心。
無(wú)論人們把青春比做什么事物，在我眼中，青春，就是一首動(dòng)人的歌曲，或許在不經(jīng)意的時(shí)候傳入你的耳中，溫暖你的'心田，剎那間，內(nèi)心灑滿幸福，灑滿對(duì)青春的渴望、期待，以及對(duì)青春的不舍。縱使知道青春終有一天會(huì)過去，我們?nèi)詴?huì)去好好地善待青春，去記住青春的可貴之處，不讓那些青春的回憶與我們漸行漸遠(yuǎn)。所以，如果你還擁有美好的青春，就請(qǐng)去好好珍惜吧，不要到頭來會(huì)成為一場(chǎng)永恒的遺憾。要知道，青春是一去不復(fù)返的，一生只有一次，青春過了，便再也回不來了。你說，應(yīng)該枉度青春，荒廢這美好的時(shí)光，還是好好去善待它，讓回憶永存？
我認(rèn)為，青春就是一曲動(dòng)聽的歌，是上帝對(duì)人們的恩賜，我們應(yīng)該去好好地善待這份禮物，讓青春不留痕跡地來過，不留痕跡地走去，只剩下美好的回憶一直深深扎根在心底。
唱響青春作文 篇39
從十三年的風(fēng)雨中走來，我們邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐，逐漸走向成熟，走向花季，走向青春，青春是冬天后射進(jìn)大地的第一摟陽(yáng)光：青春是陰魚后天邊架起的第一輪彩虹：青春是漂泊后海上點(diǎn)亮的第一座燈塔：青春是人生中最美好的回憶，最精彩的一幕幕。青春是我們最值得珍惜的黃金段，青春，是我們現(xiàn)在沖動(dòng)最有力的資本，這時(shí)我們應(yīng)有一個(gè)無(wú)悔的過度，無(wú)論是沖動(dòng)，還是珍惜。
那么，對(duì)于處于青春期的青少年的我們，有該如何呢？
青春期的我們，是一群充滿活力的少年，這時(shí)我們，帶著一點(diǎn)沖動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，一點(diǎn)點(diǎn)執(zhí)著去追求所謂理想，為了它，勇敢，掘強(qiáng)打不顧一切向前沖。也許，每個(gè)人對(duì)自己的理想世界有不同想法，也有不同的成就但只要你努力過，任何人都不會(huì)看低你，因?yàn)�，你有自己的目�?biāo)，只是同別人的不同罷了。倘若真的有人看低你，嘲笑你，那你也不需自卑。堅(jiān)持自己的原則，你就是你，不必活在別人的世界里，只有堅(jiān)持過，才不會(huì)有后悔的時(shí)候。世上的`確沒有后悔藥，那為什么不試試不讓自己有后悔的時(shí)悔呢？青春期的我們，擁有太多的機(jī)會(huì)，就看你愿不愿意爭(zhēng)取，堅(jiān)持了。
無(wú)論你的目標(biāo)是考試得第一，或干件轟烈的大事或是一個(gè)微不足道的小事，告訴你，認(rèn)定了，就不要放手！青春期的我們就該向前沖，勇敢向前沖。就算，你的想法遭到天下人的反對(duì)，你都不能放棄，如果連你展開也放棄了，那么你的目標(biāo)，愿望就只能成為一種“想法”永遠(yuǎn)不會(huì)成功，那么你之前的努力就全部白費(fèi)，那么，之前的一切都只能算是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力，而你，最后遺留的，只有千古不變的無(wú)盡的后悔，或許，后悔也只有徒勞而已。
然而，如果你拼過成功過，盡管不被認(rèn)可，至少它可以證實(shí)，你曾經(jīng)有目標(biāo)，并且付出過努力。你是一個(gè)有理想的人，敢堅(jiān)持自我的人一個(gè)成功者，一個(gè)不要虛度光陰的日呢。那么，你永遠(yuǎn)將不會(huì)后悔這件事，甚至引以豪，盡管，它是錯(cuò)的，那也將成為過去，成為青春片段的插曲。
朋友，如果你還活在過去的后悔如果你還在校園里“混”日子的話，那么請(qǐng)你現(xiàn)在抬起頭，看看今天的太陽(yáng)。樹立自己即將拼搏的方向，并且實(shí)施起來把！如果，你有目標(biāo)，但在“對(duì)”與“不對(duì)”之中徘徊的話，那么請(qǐng)你相信自己的心，自己想要做什么，就勇敢向前沖吧！讓我們攜手拼一個(gè)無(wú)悔的青春！
唱響青春作文 篇40
青春是什么？
青春是一首贊歌，愉悅我的心情。
青春是一輪驕陽(yáng)，溫暖我的心扉。
青春是什么？
青春是美麗，是五彩繽紛。
是掛在天邊的云彩，
是閃爍夜空的霓虹。
青春是一首歌，
一首生命的贊歌！
青春是一首短暫的歌。
小時(shí)候的我，經(jīng)常聽到身邊的大人談?wù)撉啻�，那時(shí)候我認(rèn)為的青春是大人們口中的“當(dāng)時(shí)”。他們說“如果當(dāng)時(shí)我不浪費(fèi)時(shí)間……，如果當(dāng)時(shí)我沒有虛度年華……，如果當(dāng)時(shí)我努力……”由此可見，青春短暫。如今我已是一位十二三歲的少年，青春伊始，陌上花開。我希望通過自己的努力在這短暫時(shí)光里，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的.青春，讓這時(shí)光成為我年華歲月中最美的點(diǎn)綴。
青春是一首笑呵呵的歌。
老人們常說“人生莫測(cè)”，當(dāng)一個(gè)正直青春年華的少年突逢大難，這對(duì)他將是一個(gè)致命的打擊。他定會(huì)覺得青春灰暗，沒有樂趣�？墒菬o(wú)論如何，青春時(shí)光總是人生中最難忘的，最特殊的人生旅程，人生中最寶貴的財(cái)富之一。高樓大廈始于堅(jiān)固的地基，成功的人生源于豐富多彩的青春。不論遭遇什么，我們始終相信笑一笑，沒什么大不了的。對(duì)的，青春該是一首笑呵呵的歌。
青春是一首永不言敗的歌。
許三多“不放棄不拋棄”的精神，是青春里最鏗鏘音符。沒錯(cuò)，青春就該朝氣蓬勃，就該“橘子洲頭看萬(wàn)山紅遍”，就該自信飛揚(yáng)——我的青春我做主！也許在拼搏的道路上會(huì)布滿荊棘，也許這條路會(huì)格外坎坷，但我絕不言�。∶献佣颊f了“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”我相信，我是我的主人，我更相信有志者，事竟成。
青春是一首歌，一首生命的贊歌，叮咚如泉水，靜靜流深。我們贊美青春，讓青春如歌。人生充滿激情，青春充滿精彩，“獨(dú)一無(wú)二”是青春最真實(shí)的寫照。如此之青春，是我們的青春之歌。青春每個(gè)人都有，但不知有多少人能夠真正懂得去珍惜時(shí)光，珍惜青春。當(dāng)青春流逝，總會(huì)響起那些因虛度青春而懊悔不已的聲音。我希望，當(dāng)我回首往事的時(shí)候不會(huì)因?yàn)樘摱惹啻憾诤�，所以，我要唱響我的青春之歌，做青春的主人，我要讓我的青春綻放出最美的色彩，讓青春留我心中，永不流逝！
唱響青春作文 篇41
青春猶如一曲曲華麗的樂章，激昂磅礴，氣勢(shì)凌云，猶如光灼紅照的日光，熱情澎湃，士氣高揚(yáng);猶如香醇濃厚的珍茗，芳香冉冉，沁人心脾。青少年孜孜不倦的求學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，勤奮刻苦的成才。譜寫青少年的我們以不朽的傳奇，追尋夢(mèng)想永不言敗。這，就是我們，新時(shí)代的引領(lǐng)者，社會(huì)主義建設(shè)洪流的生力軍，一群自信自強(qiáng)的年輕人。
感謝青春，給予我永不言棄的信念。繁忙的學(xué)習(xí)生活中，身心頓感疲憊，稍一不慎心，便會(huì)墜入學(xué)習(xí)的死循環(huán)里，唯有擁有勝不驕，敗不餒的信念，才能超越自我。學(xué)習(xí)愛迪生那百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，永不言棄。學(xué)習(xí)袁隆平在田間默默耕耘，耐得住寂寞那一份珍貴的恒心。默默在學(xué)習(xí)中耕耘，想必也能收獲喜悅。
感謝青春，讓我踏入追夢(mèng)的旅程。追逐夢(mèng)想的道路上，有挫折也有奇跡，你是打敗挫折創(chuàng)造奇跡亦或是被困難嚇倒而止步不前，全憑自己的勇氣和決心。陳景潤(rùn)不會(huì)被歌德巴赫猜想嚇倒而想摘取數(shù)學(xué)界的王冠。鄧稼先不會(huì)怕被核輻射影響身體，依然奮斗在原子彈制造的第一戰(zhàn)線，追夢(mèng)的旅程，不管大小長(zhǎng)短，只要有夢(mèng)想，去拼搏，去吃苦，總會(huì)成功，終不負(fù)君之辛勤與付出。
感謝青春，使我感到活力無(wú)限而愈加神彩飛揚(yáng)。昂揚(yáng)，上進(jìn)，永遠(yuǎn)都是我們的代名詞，勝利是我們擁有自信且對(duì)自己充滿信心，成功欲望，可以令我們創(chuàng)造不平凡的.人生。青春鑄造了青少年的毛澤東，寫下恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的詩(shī)篇，青春也給予周恩來為中華之崛起而讀書的宏大決心。青春，暮年回首，是一曲壯麗的歌頌，中年回望，是動(dòng)力的源泉。
請(qǐng)珍惜青春，這不朽的傳奇時(shí)期，讓我們書寫人生，夢(mèng)想，激昂向上。
唱響青春作文 篇42
書之韻，如一杯香茗，芳香而馥郁;書之韻，如一杯咖啡，經(jīng)典而醇美;書之韻，如一杯清茶，怡人而清新。
讀書好比暢游在知識(shí)的海洋，不僅能體會(huì)到深刻的人生道理，而且還可以領(lǐng)略未來的美好風(fēng)采。
風(fēng)和日麗，樹影斑駁。我想起當(dāng)時(shí)無(wú)意間在書城看到這本書，沒想到這本書好似帶著魔力一般，讓我情不自禁地翻閱。書中寫了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜如何走上革命的道路，并成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過程。她為了逃避悲慘的命運(yùn)，寧愿逃離家庭，開始流亡之路。她到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課老師。然而校長(zhǎng)余敬唐的陰謀使她萬(wàn)念俱灰，想投河自盡。卻被北大學(xué)生余永澤搭救，這北大學(xué)生喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情。后來，林道靜遇到了北大的愛國(guó)共產(chǎn)黨人盧嘉川，她接觸到了革命思想;可余永澤一再阻攔林道靜加入共產(chǎn)黨，并導(dǎo)致盧嘉川被抓。林道靜在慘痛的事實(shí)面前才如夢(mèng)初醒，決心離開庸俗自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，漸漸成為了一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)幸福和諧的社會(huì)，所以我們只能通過書籍等浩如煙海的資料來了解戰(zhàn)亂的年代�？蛇@樣，由始至終也無(wú)法真正的感受到革命先烈的偉大，以及偉大背后的艱辛。倘若，我生活在林道靜那樣的一個(gè)年代，是否我會(huì)和她一樣踏上革命這條道路?革命是強(qiáng)大的，共產(chǎn)黨是偉大，我們的祖國(guó)是日漸強(qiáng)盛的!因?yàn)檫@個(gè)幸福和諧的社會(huì)是無(wú)數(shù)革命先烈用血和汗鑄就的，所以我們不能白白糟蹋了這份“恩惠”。周總理曾說：“入污泥而不染，不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命本質(zhì)�！蔽艺J(rèn)為，人人生來都是平等的，至少我們同在地球這個(gè)美麗的世界里。如果這個(gè)世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，是不是就不會(huì)有那么多流浪的人，無(wú)家可歸;如果這個(gè)世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，是不是就不會(huì)有那么多支離破碎的'家庭，悲憤欲絕;如果這個(gè)世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，是不是就不會(huì)有那么多的血流成河，滿目瘡痍;如果這個(gè)世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)……
現(xiàn)在我是一名五星紅旗下的少年，所以我要發(fā)奮圖強(qiáng)，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng);未來我踏入了社會(huì)，我會(huì)為了我兒時(shí)想當(dāng)老師的夢(mèng)買單。我要去告訴我的學(xué)生：“有國(guó)才有家!我們是中國(guó)人，我們熱愛自己的祖國(guó)，我們?yōu)樽约荷頌橹袊?guó)人而驕傲!”“富強(qiáng);民主;文明;和諧”這四個(gè)詞是祖國(guó)的建設(shè)目標(biāo);為了做到這些，首先要有一個(gè)“自由;平等;公正;法治”的社會(huì);而想擁有這樣的社會(huì)，每一個(gè)人都需要做到“愛國(guó);敬業(yè);誠(chéng)信;友善”。當(dāng)我們做到這些時(shí)，我們會(huì)更加驕傲地告訴全世界：“我們是中國(guó)人!”世界是強(qiáng)食弱肉的，落后是要挨打的，可我們不怕，因?yàn)橹袊?guó)逐漸強(qiáng)大!
青春之歌，譜出了中國(guó)情;青春之歌，唱出了中國(guó)魂;青春之歌，繪出了中國(guó)美;青春之歌，喚醒了中國(guó)心!
唱響青春作文 篇43
青春，是一首美妙的樂曲，她哼著小調(diào)，輕輕走進(jìn)你的生命里；青春，是一首動(dòng)聽的歌曲，她用動(dòng)人的歌喉，唱出生命中最美好的旋律；青春，是一首激昂的舞曲，她沸騰著熱血，帶著你去做瘋狂的事。
每個(gè)人的青春都是生命中最美好的時(shí)光，每個(gè)人的青春之歌都是如此的優(yōu)美動(dòng)聽和激昂。一生只有一次感覺青春的機(jī)會(huì)，請(qǐng)把握好她，請(qǐng)和她一起譜寫最輝煌的樂章。
我們年輕，不必深沉的感嘆，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏；我們年輕可以放聲高歌長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我們笑靨如花，看花開花落逐流水，我們溫情滿懷，看月缺月圓逝無(wú)聲，當(dāng)殘花枯瘦黃葉堆積，我們依然能在逝去的芬芳里一展青春的氣息，抑或在紅日西下霞滿天的'傍晚，執(zhí)伊人之手，在高高傲立的山峰，看時(shí)光從頭頂緩緩滑過，這不是揮霍，而是在感受青春的繽紛！曾經(jīng)看到過一對(duì)相互摻扶，步履蹣跚的老年夫婦在路邊留下的佝僂的背影，那一刻，我深深地感到了青春的美好，年輕的富有，因?yàn)閾碛星啻�，就�?huì)擁有五彩斑斕的歲月和未知的將來。有人說：珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣，或許只是一雙永不能忘的雙眸，一個(gè)令人心動(dòng)的微笑，我想說：青春的光芒在冉冉開起時(shí)會(huì)很明亮，青春的花朵，在經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝，青春的旅程在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想，青春是綠色的，想滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無(wú)限生機(jī)和活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初開的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無(wú)私奉獻(xiàn)，青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)暇，猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫，最新最美的圖畫，青春的彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽的歌，讓我們真誠(chéng)的把握住它，讓青春之花綻放四季！
唱響青春作文 篇44
青春，就像一首婉約的江南小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，青春，就像一杯香醇的美酒，醉人心脾，回味無(wú)窮；青春，又像一首豪放的唐詩(shī)，灑灑脫脫，粗獷豪放；青春，更像一杯午后優(yōu)樂美的奶茶，平平淡淡，清清純純。青春，永遠(yuǎn)是一個(gè)不老的話題。
青春，總是載滿希望。只要青春還在，希望就還在，青春，是一個(gè)加倍的季節(jié)，更多的付出，意味著更多的回報(bào)，走在校園當(dāng)中的那些少男少女們，總是活力無(wú)限，激情澎湃，似乎永遠(yuǎn)也不覺得累，他們努力，很努力的學(xué)習(xí)，付出的過程是，幸福的、無(wú)悔的。
青春，總是讓人感傷，青春期的我們，就像一只不會(huì)的飛的小鳥，在努力高飛的過程當(dāng)中，難免會(huì)遇到挫折，我們，是脆弱的，有時(shí)候，甚至不堪一擊，同樣我們也是無(wú)知的，物質(zhì)的我們，總會(huì)犯下一些難免的錯(cuò)誤，但是面對(duì)著那些我們自己犯下的錯(cuò)誤我們可以無(wú)畏的去面對(duì)它。
青春，他給我們一種力量，一種無(wú)畏的力量，我們敢于去探求各種黑暗的角落，敢于去發(fā)現(xiàn)自己還潛在的能力，面對(duì)那些困難和障礙，我們?nèi)允橇x無(wú)反顧的去探求真理，去探尋那種讓我們信服的真相。
青春，總是值得回味的，不管青春是光明的還是黑暗的，總是最值得我們子的回味的`日子，當(dāng)時(shí)的我們的青春，豪放，活潑，冷靜，憂郁，無(wú)知，頹廢，……無(wú)論我們做了什么，達(dá)到了什么，又或失去了什么，青春總是一首唱不完的歌。
青春，他給了我們翅膀，他讓我們?cè)陬^頂上的藍(lán)天中輕快的飛翔，俯瞰著大地，我們有著各種的榮耀感，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為了自己的夢(mèng)追求過，奮斗過，看看自己的歷程我們無(wú)怨無(wú)悔。
唱響青春作文 篇45
青春如一首歌，它永遠(yuǎn)響在我們美好的記憶之中。青春帶給我們無(wú)限美好，青春是活力的源泉，更是生命的贊歌。
青春是美好的，更是人生中最亮麗的風(fēng)景線，帶給我們的不僅是美好的回憶，更是激情與夢(mèng)想。青春需要拼搏，更需要珍惜。
青春是每個(gè)人的花季。在這個(gè)百花盛開的季節(jié)，我們要擁有激情、夢(mèng)想，為了我們更美好的明天而血戰(zhàn)到底。所以，我們應(yīng)該以擁有青春而自豪而驕傲。青春是每個(gè)人的必經(jīng)之路，就看是不是每個(gè)人都能把它走得很好。如果走得順利，我們切不要沾沾自喜，洋洋得意；若是走得不好，也不必灰心喪氣，失去對(duì)生活的目標(biāo)，對(duì)生活的追求。我們因青春而美好，我們因青春而快樂。青春是我們?nèi)松凶顒?dòng)聽的一首歌，我們既要細(xì)細(xì)品味，也要用心去唱響屬于我們的那首詩(shī)，唱出屬于我們的天空。
青春帶給我們回憶�；貞浧鹉浅鋵�(shí)的高中生活，回憶起高中生活的那一幕幕精彩的畫面。青春會(huì)給我們燦爛的人生留下一點(diǎn)珍貴的回憶、青春、激情、夢(mèng)想與奮斗，這些是我們每個(gè)人不可缺少的。如果缺了這其中的一點(diǎn)，我們心里就會(huì)感到失望�；蛟S有時(shí)我們也應(yīng)該需要一點(diǎn)失望來給我們美麗的青春注入一點(diǎn)清醒劑，也會(huì)讓我們記得更深刻�？傊啻簳�(huì)留給我們很多好的一面，但也不排除留給我們遺憾。所以在充滿活力的青春歲月里，我們要努力不讓自己留下遺憾。
更好的是青春帶給我們的快樂�；蛟S就是因?yàn)榍驁?chǎng)上的奮力拼搏，生活中的互相幫助，學(xué)習(xí)中的你追我趕，生活中的那一顰一笑，夏日里帶給我們的絲絲涼意，冬天里帶給我們的絲絲暖意，所以在不同的.時(shí)刻會(huì)帶給我們不同的快樂。
青春之歌永遠(yuǎn)響在我們心中，響在幸福的每個(gè)角落。青春是需要我們奮力拼搏的，這樣才能達(dá)到人生的境界，達(dá)到自己的追求，達(dá)到自己的目標(biāo)。我會(huì)以青春而自豪，以青春而驕傲。擁有青春，等于擁有希望，等于擁有幸福與快樂。
我們的歌就是青春的歌，唱響我們的歌就是唱響青春的歌，唱響人生中的第一首歌，唱響我們的青春�！跋氤统捻懥痢�，勇敢地唱出那首歌。
青春的歌，我們的歌，讓我們一起來唱吧！青春也因你而美好！
唱響青春作文 篇46
很多人都問青春是什么模樣？但在今天，我想說的是，從來沒有什么青春的模樣，只有你我的模樣。
不管你做什么都是青春，青春是花沒有規(guī)定的。如果你宅在家里看小說漫畫，卻怎么也不會(huì)出去，這叫做宅女（男）的青春；如果你是個(gè)胖子，對(duì)一切小吃充滿無(wú)限幻想，這是胖子的青春；如果你整天對(duì)著屏幕里的帥哥美女流口水，這是追星少年的青春；如果你整天埋頭苦讀不懂其他，這便是書呆子的青春。再如果你對(duì)異性充滿遐想，這就是青春的愛戀。
有人說屬于孩子們的青春，那就應(yīng)該要做什么，但，我覺得如果是規(guī)定好了的，便不叫青春，那叫房子。
一個(gè)房子，規(guī)定了你的住處，規(guī)定了上下學(xué)的路程，規(guī)定了你的思想。但青春要的就是敢拼、創(chuàng)新和思想。
拼，拼出你的`所有，勇敢地去釋放自己的天性，不要害怕去后悔，因?yàn)槿说囊簧鷽]有幾個(gè)后悔，更只有一個(gè)青春��！我們要敢于拼博，博出精彩，博出世界。
創(chuàng)，創(chuàng)造出屬于自己的舞臺(tái)和青春。玩出新的花樣讓那些說一輩不如一輩的人統(tǒng)統(tǒng)閉嘴。每個(gè)人的青春，都是一場(chǎng)不一樣的煙火秀，都是一個(gè)全新的世界。
我們的思想不應(yīng)該就總一樣，總要愛幻想，總要天馬行空。只有天馬行空的思想，才能創(chuàng)造出新的世界。
不是有很多的人說現(xiàn)在00后，早熟，什么早戀，叛逆，青春期但，請(qǐng)看看這些青少年們，他們想出了什么好法子，現(xiàn)如今正大火的選秀節(jié)目《青春有你2》，他的導(dǎo)演正也是小年輕。蘋果手機(jī)的創(chuàng)辦人當(dāng)時(shí)也沒有多少歲，都是他們的青春，也都處于青春。我們不應(yīng)該反對(duì)現(xiàn)代孩子們的思想和他們所認(rèn)為的春春，我們要試圖了解他們，體會(huì)他們而不是一味的補(bǔ)習(xí)班，這并不是他們想要的。
想要的青春，自己掌握。
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