有關(guān)禮物作文3篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的禮物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
搖曳的圣誕燭光，金光閃閃的圣誕禮物和五顏六色的霓虹燈裝扮著圣誕燈，白胡子的圣誕老人架著雪橇飛在天空中，一會兒到左，一會兒到右．充滿了圣誕節(jié)的氣氛。
星期3的下午，同學們隨著一聲悅耳、動聽的歌曲《鈴兒響叮當》陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室。老師帶領(lǐng)著大家邊唱歌邊拍著手，搖晃著身子，我們完全沉浸在美妙的歌聲中。唱完這首圣誕歌，大家又互相交換了禮物，并寫下了自己的心里話做成賀卡，送給自己最要好的同學，還要送給自己的好朋友一個蘋果。因為星期的2晚上是平安夜，送一個蘋果代表自己的心愿：祝愿朋友一年平安。
同學們在圣誕樹上摘下自己喜歡的圣誕果，我拿了一個漂亮的禮物，圣誕老人挺著一個大肚子，長長的`胡須。有些同學還表演了許多精彩的節(jié)目，甭提有多高興了。
圣誕節(jié)是孩子們最喜愛的節(jié)目，我把自己美好的愿望告訴了圣誕老人。
晚上，就等著圣誕老人來給我送圣誕禮物了！
禮物作文 篇2
不知不覺中，它闖入了我的生活，使我的生活變的雜亂無章，讓原本安靜的我又有了叛逆的心理，一大堆的問號進入了我的腦子里――為什么不能回到過去？什么我要繼續(xù)上學？為什么我要面對那如山的作業(yè)？這些問題問起來是那樣的無知，回答起來又是那樣的肯定。想到這里，原本循規(guī)蹈矩的我突然感到自己的思想已經(jīng)不受控制，變得肆無忌憚……
這些不好思想的生成者就是回憶。
從我呱呱落地以來，幾乎沒有吃過什么苦，受過什么累，整天被大人們捧在手心里，說許多表揚我的話，就是這樣，隨著時間的流逝，我漸漸的長大了。上了小學后，我似乎覺得我就是最優(yōu)秀的，第一就是我的，幾乎沒有受到什么挫折。但是，自從上了初中，我發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心了，越來越多的人跑到了我的前面，有的離我很近，但有的卻離我很遠很遠，于是我又加快速度，可是我跑的越快，前面的人甚至比我更快，這時候的我一下跌入了低谷，讓我感到心有余而力不足，這樣的感覺是前所未有的，這迫使我越跑越慢，越跑越慢，甚至是在散步，因為這至使更多的人超過了我。但我的意念還是不肯相信這一切，依然邁著沉重的`步伐跑下去，絲毫不敢停歇，那時的我已不敢再想過去。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，通過了我自己的努力，我漸漸克服了自己，已經(jīng)敢于面對失敗，面對挫折，盡管還是有一點點的不甘，但為了自己的將來，我能做的只有微笑面對……
現(xiàn)在，每當兒時的記憶如泉涌般進入我的大腦時，我已不在去克制，我會慢慢地去品位，細細地去享受，然后再把它小心翼翼地放入珍品盒中，作為我這一生中上帝給我的最珍貴的禮物……
禮物作文 篇3
每一份禮物，都是特別的，美好的，給我們留下難忘的回憶。
生日后，我抱怨弟弟什么禮物都沒給我，不管是物質(zhì)上的還是言語上的。
弟弟若有所思地點點頭，轉(zhuǎn)身跑出去了。我生氣地嘟囔著：“我過生日，讓你玩了一陣，還給吃蛋糕，我卻什么禮物也沒有。”
今天爸爸媽媽都不在，外婆回老家了，保姆也走了，只剩下我和弟弟。
弟弟走了，我反而十分無聊，更想念我的弟弟了。五分鐘、十五分鐘……他不會是生我的氣不回來了吧，我越來越著急。
過了一會兒，樓梯上又響起了熟悉的腳步聲——弟弟回來了。我趕緊跑過去，他明顯是跑得太急了，氣喘不過來了。
“這個，是給你的�！彼蠚獠唤酉職獾卣f著，并遞給我一塊巧克力。我很好奇，問：“哪里來的？”他說：“是買來的，我的零花錢剛好，還找了零錢。”
我很吃驚，更多的.是感動。一個小朋友自己下樓買巧克力，用自己辛苦積攢的錢，非常難得。況且弟弟有濕疹，比常人更怕熱。只要稍一碰到陽光，身上的發(fā)膚就會很難受，但是他卻為了我，什么都不顧。
想到這里，我的眼睛濕潤了，我緊緊地握住了巧克力。弟弟這么關(guān)心我，但我卻要賭氣批評他。他為了滿足我的壞脾氣，不顧自己難受，他為我辦了這么多事，我又為他做了什么呢？
嘗一口，巧克力的甜味在舌尖上涌動。此時，我感受到的不僅僅是巧克力的香甜，還有我與弟弟之間的深厚的感情。
這一塊小小的巧克力，代表了弟弟與我之間的深厚情誼，這份禮物給我留下了深刻的回憶。
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