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禮物作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的禮物作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物作文 篇1
“叮咚,叮咚!笔フQ鐘聲響了,我們又迎來了一個圣誕節(jié),圣誕節(jié)是我們小孩子最喜歡的節(jié)日,因為在那一天早晨,我們會發(fā)現(xiàn)圣誕老人送來的精美禮物。
在臨近圣誕節(jié)的前一周,我就開始思考,到底該送什么禮物給媽媽好呢?是美麗芬芳的康乃馨,還是精美無暇的甜心巧克力,經(jīng)過我的一番思考,我想送給媽媽一張我親手制作的賀卡,因為禮物在于心意,而不在于貴重,只要里面包含了我的心意和我對媽媽的愛,不管是什么,我相信媽媽都會很喜歡。
到了圣誕節(jié)這一天,我把我將要送給媽媽的賀卡拿出來,那是一個立體賀卡,里面有一個高大的圣誕樹,在圣誕樹的最頂端有一個金黃色的小星星,在圣誕樹尚裝飾了許多小鈴鐺,在賀卡的封面上有幾個大字,那幾個大字就是——媽媽祝你圣誕節(jié)快樂!我把賀卡藏在身后,走到媽媽面前,神秘地對媽媽說:“媽媽,你今天一定會度過一個快樂幸福的圣誕節(jié)!”“怎么了?為什么這么說?”媽媽疑惑的問道。我笑嘻嘻的對媽媽說:“你馬上就知道了!”說完,我拿出賀卡,遞給媽媽,并對媽媽說:“媽媽,祝你圣誕節(jié)快樂!”媽媽大吃一驚,激動的說不出話,他抱住我,過了好一會兒,才興奮地對我說:“謝謝你,孩子,你的心意我已經(jīng)深深體會到了,我會十分珍惜這個賀卡的.”在媽媽的臉上,已經(jīng)流下了兩行淚珠,看到媽媽這么開心,我也不由自主的笑了起來,就這樣,我們度過了一個快樂的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的夜晚,我們家里充滿著濃濃的愛,我愛圣誕節(jié),更愛我的媽媽。
禮物作文 篇2
7月11日,一個我滿心期待的日子終于盼來了,因為這一天是我的9周歲生日,今年的生日決定和幾個要好的朋友在肯德基渡過,這也是爸爸媽媽征求過我的意見之后決定的。
吃過早飯,我和媽媽一起出發(fā)先去接好朋友,事情和預(yù)期的一樣順利,但接最后一個好朋友——李想的時候,卻有了一個小插曲,可能他在約好的地方等不到我們?nèi)チ藙e處,左等右等看不到他,還好有電話,很快就找到他了,我和另外幾個朋友懸著的心這才放下了,這個調(diào)皮的李想。
很快,我們就到達(dá)了肯德基。走進(jìn)去,服務(wù)員阿姨精心為我策劃的生日party讓我眼前一亮,柱子上懸掛的彩頁上寫著:祝楊迪菲小朋友生日快樂!還有禮物派送哦,生日帽,紙質(zhì)造型眼鏡,紀(jì)念小相框,好多哦!媽媽先為給我們點(diǎn)了套餐,看到可口的美食,好朋友都“埋頭苦干”,特別是袁子豪,吃光了整份土豆泥,李想一口都沒吃上,看來還真是先下手為強(qiáng)啊。喂飽我們肚子里的小饞蟲之后,就開始點(diǎn)蠟燭,切蛋糕,頓時整個餐廳里響起了為我祝福的'生日快樂歌,好朋友也為我唱起了祝福歌,那一刻,心里是滿滿的幸福與感動!
吃的差不多了,開始和大家一起分享一下我的生日禮物吧,把所有禮物打開了之后,大家都驚呆了:大小不一,形式各異的水晶球。原來,大家不約而同都選擇了水晶球作為生日禮物送給了我,透明的水晶球仿佛好朋友們純凈,透明的心一樣,讓我們友誼長存!
謝謝大家,讓我渡過了開心難忘的9周歲生日!
禮物作文 篇3
表妹后天就要過生日了。今天,我要陪表妹去買禮物。
我們來到一家禮品店。里面有很多可愛的`小飾品。我仔細(xì)地幫她挑選著,我拿了一件又一件飾品,可她什么也不喜歡。我們在這家店里轉(zhuǎn)了半個小時,可她一件東西也沒買!八x東西怎么這么慢啊,早知道不帶她來了,真煩。”我在心里想。
過了一會兒,她對我說:“我們到另一家店吧,這里沒有我喜歡的東西。”“你到底喜歡什么?”我不耐煩地說。我們又來到一家專門賣小掛飾和玩具的店里。我看到了一套小瓷豬,這些小瓷豬擺著不同的動作,很可愛。我給表沒看,可她毫無興趣。
表妹在店里走來走去,突然看到一把玩具槍。她對我說“姐姐,我想要這個!薄澳愣级啻罅耍要這個!蔽倚χf。不過,我最后還是給他買了下來。
她真是個小孩子,不過,她高興就行了。
禮物作文 篇4
在我的書房里,至今還保留著一只熊,它是我6歲圣誕節(jié)的回憶。
我6歲的時候,還相信著一個傳說。圣誕節(jié)時,圣誕老人會駕著雪橇,悄悄來到孩子們的床前,把他們喜歡的禮物,放進(jìn)事先已經(jīng)準(zhǔn)備好的襪子里。等孩子們明天一早打開來,就可以發(fā)出驚喜的尖叫聲了。
那時,我高興得似乎要讓全世界都知道這件事。那個小熊通體雪白,烏溜溜的眼睛,倒三角形的`鼻子,小小的嘴巴。胸前還有一個銀灰色的領(lǐng)結(jié),誰看了都會喜歡!
這個小熊,一直是我的精神支柱。我高興時,跟它分享自己的喜悅;悲傷時,向它訴說自己的痛苦;難受時,跟它一起尋找快樂的方法。這個小熊,從來都是我最珍愛的至寶。
就算是現(xiàn)在,它也是我最好的朋友。考試不好時,跟它一起學(xué)習(xí);無聊時,跟它一起看看書,玩玩游戲;煩躁悶心時,跟它一起去發(fā)泄發(fā)泄……它一直是我最好的玩伴。
我的小熊,我的朋友,我的至寶,我的伙伴,讓我們一起成長吧。
禮物作文 篇5
今天我一起床看到了一個包裝盒,我問媽媽是什么?媽媽神秘的說:你打開看看給你的。
我打開了盒子一看,是一個紅色的木質(zhì)盒子,上面還刻著爸爸媽媽對我的祝福。祝我六一節(jié)快樂,好好學(xué)習(xí),天天向上。
打開木盒,里面是我期待已久的一支鋼筆。它的身材又細(xì)又長,像一位美麗的小姑娘。她身穿著一身紅色的裙子,系著金色的圍巾,特別漂亮。當(dāng)我摘下她的帽子時,看見了它又細(xì)又尖的小腦袋。我迫不及待的想用鋼筆書寫感受下,在媽媽的幫助下,脫下她美麗的連衣裙,看見了它雪白的肚皮,然后,將它的頭垂直向下伸進(jìn)墨水瓶,一推一拉,它的.肚皮就搖身一變,變成了深藍(lán)色的肚皮。書寫起來和鉛筆完全不同的感覺。
這支鋼筆不僅美觀,而且外殼很堅硬。我用它做過一個實(shí)驗,把它蓋上蓋,猛地往地上一摔,鋼筆居然毫發(fā)無損,這令我很吃驚。
我喜歡這支鋼筆,希望在它的陪伴下我能把字寫好,也希望它能帶給我好的成績!
禮物作文 篇6
。ㄒ唬┱勗捯}
1、教師談話:同學(xué)們,今天的天氣真好,太陽出來了真讓人高興,老師想為大家唱首歌,你們想聽嗎?
2、師生互贈禮物。
。1)教師唱《太陽出來喜洋洋》后,學(xué)生鼓掌。
。2)引題:謝謝大家的掌聲,你們的掌聲鼓勵了我,使我充滿了信心,相信這節(jié)課我們一定能合作得非常愉快。同學(xué)們,剛才老師送給大家一首歌,大家送給我熱烈的掌聲,其實(shí)我們已經(jīng)交換了一份禮物。(板書:禮物)
。ǘ┲笇(dǎo)選材
1、理解“禮物”的內(nèi)涵。
(1)同學(xué)們,你覺得“禮物”代表什么?
。ㄖ杆摹迕麑W(xué)生說說)
。2)過渡:對,禮物能傳遞人間的親情、友情,它能使人與人之間的心貼得更近,人與人之間的情意更加深厚。每一份禮物都表達(dá)著一份心意,每一份禮物都藏著一個故事。這節(jié)課,就讓我們來聊聊禮物的故事吧!
2、說說禮物的故事
(1)同桌交流
同學(xué)們,請你回憶一下,你曾經(jīng)收到過什么禮物?或者送出過什么禮物?把你經(jīng)歷的事和同桌交流一下。
(2)說說收到的禮物
、傥覀兿葋砹牧氖盏降亩Y物。(板書:收到)誰來說說你的故事?
(引導(dǎo)學(xué)生從收禮的時間、對象、內(nèi)容上多角度說,說清一件事的主要內(nèi)容。)
時間:生日、節(jié)日、其他(生病、離別、做客??)
禮物對象:同學(xué)、朋友、長輩、親戚、父母??
內(nèi)容:吃的、穿的、用的、玩的??
、趯訉油卣梗
a、你收到過自己非常喜愛的禮物嗎?(板書:非常喜愛) b、你是否收到過意想不到的禮物?(板書:意想不到) c、你收到過夢寐以求的禮物嗎?(板書:夢寐以求)
d、教師補(bǔ)充事例:《教師節(jié)的禮物》
每年的教師節(jié)是我最開心的日子,因為我總會收到學(xué)生的禮物,今年也不例外。我收到了許多禮物,最多的還是賀卡。這些賀卡有的是學(xué)生精心選購的,有的是親手制作的,每張賀卡上都寫滿了對我的祝福,這些賀卡我一張也舍不得丟掉,我把它們放在辦公桌的抽屜里,空閑時翻一翻,看一看,心里總覺得美滋滋的。這時候,我就會想:做老師真好,做老師真幸福。
e、在你收到的禮物中,有沒有什么禮物被你好好保存著?(板書:精心保存)
。ㄒ陨蟖、b、c、e環(huán)節(jié),教師隨機(jī)追問,重點(diǎn)從禮物蘊(yùn)含的情意及喜愛的理由、表現(xiàn)上進(jìn)行挖掘。)
。3)說送出的禮物
、贀碛惺强鞓返,付出也是美好的,下面我們來聊聊送出的禮物,誰
來說說你的故事?(板書:送出)
。ń處燑c(diǎn)評,隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生說出如何精心準(zhǔn)備禮物,怎樣送出禮物,送出后對方和自己的表現(xiàn)、心情)
、谕卣苟Y物的范圍:你覺得禮物必須是一件東西嗎?說說你的見解。 ③對,禮物并不一定是一件實(shí)實(shí)在在東西。比如剛才老師送給大家的歌聲,你們送給我的掌聲,甚至一句祝福、一聲問候、一個電話都能作為禮物。這樣的禮物往往需要我們用心去體會、去感受。你們送過這樣的禮物嗎?
、苄〗Y(jié):聽了那么多禮物的故事,讓人覺得禮物真是件好東西。的確,有位詩人就曾這樣說過:“禮物是一縷冬日的陽光,溫暖了我們的心田;禮物是一絲柔柔的春風(fēng),吹走了心中的煩惱;禮物是一條涓涓的溪流,唱響了深情的贊歌;禮物更是一杯芬芳的美酒,陶醉了我們的`生活!
。4)說其他的禮物
①同學(xué)們,你們有沒有非常希望擁有但還沒有得到的禮物?(板書:期盼)
。ń處熈私鉃槭裁聪氲玫竭@樣的禮物?打算怎樣得到它?如何對待它?)
、谕瑢W(xué)們有沒有打算送但還沒有送出的禮物?(板書:未送)
。ń處熈私庠,鼓勵學(xué)生大膽送出禮物,敢于表達(dá)自己的心意。)
。ㄈ⿲W(xué)生寫作
1、提出寫作要求:
禮物的故事多得說也說不完,那么就讓我們拿起筆寫下一件自己親身經(jīng)歷的,印象深刻的關(guān)于禮物的事,請寫出禮物的由來,事情的經(jīng)過和自己的真實(shí)感受。大家可以以“禮物”為題,也可以另起一個漂亮的題目,希望大家的題目和文章能像大家的故事一樣豐富多彩,精彩生動,給大家20分鐘時間。
2、學(xué)生起草,教師巡視,個別指導(dǎo)。
。ㄋ模┰u議習(xí)作
請三至四名學(xué)生讀習(xí)作,其余學(xué)生擔(dān)任評委,說說同學(xué)寫的作文有什么成功之處,你想給他什么建議。(引導(dǎo)學(xué)生從選材是否新穎獨(dú)特,構(gòu)思是否巧妙,表達(dá)是否生動等方面進(jìn)行點(diǎn)評。)
附:學(xué)生作文題目《特別的禮物》、《珍貴的禮物》、《驚喜》、《昂貴的禮物》、《一顆鉆石》、《一副手套》、《一個甜蜜的吻》、《這樣的禮物我喜歡》、《禮物,我想對你說》。
。ㄎ澹┬蕾p教師下水文:《一份珍藏的禮物》
六、預(yù)設(shè)效果
能以“禮物”這一日常生活中常見的事物為話題,引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的生活,捕捉到各種各樣的寫作材料,使人人找到自己要寫的內(nèi)容,有話可寫,有情可抒。
禮物作文 篇7
關(guān)愛,是冬日的陽光,溫暖和煦;關(guān)愛,是夏日的清風(fēng),涼爽愜意。打開記憶的大門,點(diǎn)擊生活的屏幕,那件事再次浮現(xiàn)在我的眼前。
那是去年媽媽生日前夕,我正思考著要給她準(zhǔn)備什么禮物。突然,我想起媽媽前段時間看到過一個很漂亮的小掛件,她很喜歡,但因為價格比較貴,沒舍得買。如果我送媽媽這個生日禮物,她一定會非常高興的。想到這里,我馬上拿起小錢包,興高采烈地奔向那家店。
到店里一看,這個小小的掛件還真貴呢,居然要九十八元。我把錢包里的所有錢加起來也只湊到八十多,還差十幾元,而要等下一次獎勵已經(jīng)來不及了。媽媽兩天后就要過生日,剛好爸爸又出差,這可怎么辦呢?無奈之下,我只好硬著頭皮去向媽媽借錢。
我走到書房,媽媽正在寫論文。我走到電腦邊,張了張嘴巴,卻不知道該如何向媽媽開口。我想了一陣子,再次張開的嘴巴又不由自主地閉上了,十幾元對我來說可不是小錢,它可以干很多事情,媽媽也是這么認(rèn)為的。所以要讓媽媽給我十幾元錢,是多么不容易。【瓦@樣,我只好一邊站著看,一邊想如何找借口。
過了一會兒,媽媽發(fā)現(xiàn)了局促不安的我,抬起頭問:“你站在這兒有什么事嗎?有事就快說!”我低下頭,眼睛一直不敢看媽媽,只是支支吾吾地小聲說道:“我……我想問您……問您借點(diǎn)兒錢……”還沒等我說完,媽媽就瞪大了眼睛,生氣地打斷了我的話:“我每周不是都給你零花錢嗎?怎么還來借?又要去買小東西了吧?零花錢不夠,就要自己做家務(wù)去賺,不要老想著問家長要獎勵之外的錢,否則連獎勵的錢也不給你了!”沒想到媽媽誤會了我的一片好心,頓時,委屈化成淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)身跑出書房,豆大的`淚珠像斷了線的珠子似的流了出來……
在接下來的一天多時間里,樣樣家務(wù)我都搶著干,終于掙到了十幾元錢,終于如愿在媽媽生日當(dāng)天送上了我用自己賺來的錢買到的禮物。媽媽拿到禮物的那一刻,感動得眼里閃著淚花,她這才知道我向她借錢的原因,還向我道了歉。
關(guān)愛是一首歌謠,唱響了我對媽媽的愛;關(guān)愛是一股清泉,滋潤著我們的心田。關(guān)愛,往往創(chuàng)造出美好的境界!那份難忘的禮物也將珍藏于我的內(nèi)心深處!
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