一份禮物作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一份禮物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一份禮物作文 篇1
星期六，姑姑從北京回來，便對我說：“心怡，過來一下!”我心想：叫我干什么呢?是不是又叫我?guī)兔?到了姑姑身旁，姑姑小聲地對我說：“我給你買了一份小禮物，你不要和妹妹說，她會說姑姑不公平的，就喜歡姐姐，好不好?”我迫不及待地想看看是什么禮物，于是就連聲說：“好，好，好，好，我一定不說，好了沒!”聽了我這句話，姑姑才安心把禮物給我。
沒等姑姑給我，我就已經(jīng)搶過了那個小袋子，掏出來一看，哇噻!是個精致的小禮盒，每面都畫著一只kitty貓，粉紅色和紅色相互交加，于是再也忍不住，打開了盒子，“手表!”我不禁尖叫一聲，我從沒想到姑姑會買這種禮物，我只和姑姑說過一次，我想買只手表，我都快忘了，姑姑竟記得這么牢。
手表套在一個小小的枕頭上，拿出手表，只見表中間畫了兩只kitty貓，一男一女可漂亮了，這就讓我想起了跳集體舞的場景。手表兩端，是牛皮做的火紅的帶子，上面畫著許多kitty貓，火紅的顏色，把kitty貓襯得更加顯眼。
我知道，姑姑幫我買手表的'原因是，讓我知道要珍惜時間，要與時間賽跑，因為她知道拋棄時間的人，時間也拋棄她。
一份禮物作文 篇2
我永遠忘不了那一份特殊的作業(yè)——給父母洗一次腳，它讓我體會到了濃濃的親情。
在夕陽的映照下，有一個拉長的身影，帶著疲倦回到了家。我打開門，親切的叫著：“媽媽您回來了！”我接了一杯熱茶，遞給了媽媽，她的臉上露出了欣慰的笑容。
“媽，讓我給您洗一次腳！從小到大，都是你給我洗腳。今天，就讓我給您洗一次腳吧!”
媽媽雖然有些驚訝，但還是微笑著點了點頭。我端來水，在媽媽身前蹲下，不經(jīng)意之間，水盆里泛起了微波。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽已悄然淚下，那越發(fā)蒼老的臉上卻露出了幸福的微笑。我哽咽了，用顫抖的雙手脫掉了媽媽的鞋，那一刻，我哭了，是因為媽媽的腳上長滿了繭子，粗糙的腳背凍得通紅。我的心沸騰了……
親情，是人類的'情感中最好的部分，父母之愛則是最偉大的愛。而子女經(jīng)常忽略父母的辛苦。誰言寸草心，報得三春暉。我正生活在親情的包圍中，在愛的滋潤中幸福成長。
一份禮物作文 篇3
在小學將要畢業(yè)的時候，有一天我收到了一個沉甸甸的包裹，打開一看，里面是幾個精致的小海螺，旁邊還有一張照片，一封信�？吹秸掌夏莻�可愛的小女孩，我不禁大感意外：天!她還記得我!我十歲左右的時候，院子里搬來了一個小妹妹，一雙大大的眼睛，粉嫩的臉蛋，還扎著兩個小翹辮，模樣非常可愛。
她第一次看到我們，就露出甜甜的微笑，并跟我們打招呼。有朋友偷偷告訴我：“這個小妹妹叫蓉蓉，別看她長的挺漂亮，可學習成績一點也不好，每次都考砸!”我問她：“你怎么知道的?”“我昨天在房里做作業(yè)的時候，聽到了她媽媽和我媽媽的談話。這事我只告訴了你一個人，千萬別說出去!”我將信將疑地點了點頭。后來，有一件事證實了朋友的說法。一天晚上，我聽見蓉蓉家傳出了一陣哭聲，隨之而來的是她媽媽的罵聲：“我叫你哭!考這么點分數(shù)，還敢回來……”從那時起，我就決定幫助她。
第二天，我把她叫到家里，發(fā)現(xiàn)她胳膊上有一塊青印。我的心一酸，問她：“疼嗎?”她勉強一笑，說：“不疼，蓉蓉最勇敢!”我又問：“是不是因為沒考好，媽媽打你了?”“嗯!”“那姐姐以后幫你補習好不好?”“真的.嗎?”她高興地叫起來，“那太好了，我這就去跟媽媽說!”她蹦蹦跳跳地走了。從那以后，她每天都到我家里來，我給她講題目，教她做作業(yè)，她也總會給我?guī)б恍┬×闶�。后來的一次考試中，她有一門課竟然考了100分!
那天放學后，她急忙到我家來報喜，我也為她感到高興，可隨后她又告訴了我一個壞消息。“姐姐，蓉蓉過幾天就要搬走了。”我聽后驚訝不已，好心情一下子不見了。她隨之又說道：“我要去大連，那里有很大很大的�！彼�沒說完，就哭了，“姐姐……我不會忘了你的……我會給你寫信的……”
三天后，蓉蓉真的走了，我再也沒有見過她。從往事的回憶中醒過來，我打開信，看見里面這樣寫著：
“姐姐，感謝你當年給我輔導功課，我現(xiàn)在是班上的第一名，我永遠都不會忘記你對我的好的……”一封信，一份禮物，一份情……
一份禮物作文 篇4
今天是六一，周老師說：“同學們，在教室、走廊、講臺和家長休息室里都有禮物。給你們十分鐘，自己去找�！�
同學們紛紛離開座位，我覺得去什么地方找好呢？心想：是去家長休息室？還是教室？或者去走廊？最后，我還是去了走廊，在走廊里我一眼就看見了王章屹的禮物藏在門后面，我叫到：“王章屹！”同學們都來圍觀。
王章屹問：“什么事？”
我說：“你的禮物在門后面！”
王章屹見到禮物，像只開心的小兔子。雖然沒有找到自己的禮物，不過幫其他同學找到禮物也很開心。我來到家長休息室，有面鏡子很可疑，我拿下來一看，發(fā)現(xiàn)了劉含笑的禮物，我叫劉含笑過來拿禮物。這時候，我聽到有同學叫我，我走過去，原來他們找到我的禮物了呀！我拿起來看了看，是一個信封，信封上面畫著八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮極了！
周老師讓我們回到教室，說：“還有哪位同學的禮物沒找到？”
陳詩雨說：“我！”
周老師說：“每個人都找過的地方，但沒有人找到。”
大家異口同聲地說：“窗臺！”
我和同學們仔細地找陳詩雨的禮物。但沒有找到，我和同學們正要放棄時，陳翕媛終于找到了，禮物被周老師藏在窗簾布的.反面。周老師的鬼點子也太多了！
周老師讓我們打開禮物，里面有六元一角錢和一張不同顏色的信紙，我的信紙是綠色的，周老師讓我們每個同學上臺讀他寫給我們的話，大家讀完都很感動！
這個六一真的很充實、很快樂，因為我們都找到了一份特別有意義的禮物！
一份禮物作文 篇5
關于一份晚到的禮物，我想說的不是我自己的故事，我想說的是我們班主任老師的故事，這份晚到的禮物將她留了下來，讓她繼續(xù)在教師的崗位上工作著。
的確，我們班的同學是很調(diào)皮，這種調(diào)皮讓我們的家長都感到頭痛，又怎么會不讓我們的班主任老師頭痛呢？可奇怪的是我們這群調(diào)皮的孩子，雖然什么時候都想調(diào)皮淘氣一下，卻并不討厭我們的老師，對我們用心至極的班主任老師，更是我們想要調(diào)皮淘氣的對象，后來我們才明白那是對老師的喜愛吧！
然而，這種對老師的喜愛，險些就把我們班主任老師氣走了。這是更適合后面講到的內(nèi)容了。我們這些調(diào)皮的孩子，調(diào)皮之余，也惦記著我們的老師，我們在教師節(jié)將要來臨的前一個月，一起開了個老師不知道的班會，并在班會的統(tǒng)一下，分配好了每一個人的任務，我們要給老師送一份大禮，一份老師見了之后會明白我們愛著老師的大禮。
這份大禮是我們每一個人寫給老師的信，以及我們想要送給老師的手工小禮物，雖然一份份看起來不怎么起眼，但是當我們贊成了一整箱，每一個人都寫了一封信，做了一份小禮物之后，這份禮物真就成了我們預期的'大禮了。
我們在教師節(jié)的那天，將這份大禮獻給了我們的班主任老師。班主任老師在收下我們這些禮物的那一刻，哭了。我們班主任老師本就是一個年輕的女老師，她看見禮物哭也挺正常的，沒料到班主任老師卻在哭了一會兒告訴我們，她本來都已經(jīng)寫好了辭職信了，她本已經(jīng)被我們這群調(diào)皮的孩子氣到要辭職了，現(xiàn)在她又被我們感動了，她一邊哭一邊笑著對我們說：“老師我錯怪你們了，老師我不走了�！�
原來，我們這份教師節(jié)送給老師的禮物，卻成了一份晚到的禮物，要是早一些送給老師，老師就不會受不了我們的調(diào)皮搗蛋了吧！
一份禮物作文 篇6
一個星期六的晚上，我收到了一份遲來的禮物。
爸爸說：“我出去一下，不過一會兒就會回來的，不用擔心�！蔽医又职值脑捪肓讼耄喊职秩ジ陕锬�？是去取錢？不可能，大晚上的他沒事找事去取錢干啥呀，現(xiàn)在我們又不出門花錢！是去單位寫周工作、去給電動車充電、去買水果……嘎吱，門開了。
爸爸悄悄叫來媽媽，低聲說：“給咱兒子一個大大的驚喜！”說著爸爸就給了我一本書。我看了看封面，上面寫著：葉子歌作文成長集(20xx。8)，一、二年級上卷，童真·童趣�！巴郏 蔽掖舐暫暗溃斑@是一本我自己寫的書��！”
我翻開第一頁，看到了爸爸媽媽致兒子(我)的一段話：本書收集了兒子一、二年級共61篇有代表性的作文，作文的字里行間體現(xiàn)了兒子的童真和童趣，成長和夢想！接下來，我又仔細地用了半個小時看了看整本書，覺得《親子游——積道山》、《金東樂園美食節(jié)》、《日記一則》、《狂歡興趣班》、《恐龍》是我最感到滿意、驕傲、自豪的文章！我心想：作家是不是從寫點點滴滴的.好文章開始，慢慢積累成一本本完美深動的書呢？
我決心繼續(xù)努力去寫好我的作文。使我繼續(xù)寫下去，堅持下去的是班主任語文老師和媽媽對我的寄語，讓我更加明白她們是多么信任我，多么鼓勵我呀！我一定會好好學習的，一定會堅持下去的。
我覺得誰也不能把我對寫作的熱愛解除了。我對這一份遲來的生日禮物而滿足，我三、四年級要好好認真地學習寫作，準備再創(chuàng)作更加精彩的一本書。
一份禮物作文 篇7
“呼哧，呼哧”小男孩在狂風和雪花放肆的舞蹈中跑回了家。他留下的一串腳印，早已被大雪掩埋。
“哥，我回來了！”一個“雪人”站在哥哥面前。他拍拍那件厚重的大衣，從大衣里掏出那個玩具飛機：“哥，祝你圣誕快樂！”那個飛機一片雪花都沒沾到。哥哥接過飛機，眼眶濕潤了，這自從媽媽生病，爸爸去世后第一次收到這么珍貴的禮物，小男孩的手不停地搓著，十分緊張：哥哥會不會喜歡我的禮物？哥哥為什么這么久都沒反應？“弟弟，謝謝你送我這么珍貴的禮物！”哥哥的眼淚流了下來，小男孩高興極了。連忙走上前，緊緊地抱住哥哥，哥哥也抱住小男孩，兄弟倆緊緊抱在了一起。
正當他們要給母親唱歌時，一個圣誕老人出現(xiàn)在他們面前，小男孩和哥哥呆呆地望著眼前那背著大袋子的.圣誕老人，只見圣誕老人從大袋子里拿出兩個小盒子，遞給兄弟倆。兄弟倆接過盒子，目送圣誕老人消失在漫天飛雪之中。
有誰想得到，小男孩的家竟只有兩張小床和一張桌子，一個灶臺，又有誰想得到，那位圣誕老人就是玩具部的店主呢？
一份禮物作文 篇8
一份可以使沮喪者重新充滿信心；一份禮物可以使兩個人和好如初；一份禮物可以讓病人精神飽滿……而一份神奇的禮物，又會有什么樣的效果呢……
“啦啦啦……”我正一蹦一跳地走著，心想“外公今天會給我講什么故事呢？好期待呀！”于是加快了腳步。
到了外婆家，我卻發(fā)現(xiàn)外公愁容滿面地一手托著下巴，一手敲打著桌面，連我來了也不知道。我連忙叫道：“外公，我來啦！”可他只是抬頭看我一眼，隨即又低下了頭。我嚇了一跳，忙去廚房找外婆問個究竟。
“外婆，我來看你啦！”外婆聽到我的聲音，笑咪咪地慢慢走來：“劉渠來啦！我在炸芋頭哩！”
我并沒有像往日那樣歡呼雀躍，只是微微笑了一下，便擔憂地問道：“外婆，外公怎么啦？看著他很不高興呀！”外婆聽了，把我悄悄拉到一邊，小聲地說：“老頭子剛買了盆盆栽，才過幾天就爛掉了，而且那騙人的`尼姑又來了，把他那些唱片都騙去了，唉……”
我聽了外婆的話，靈機一動：“有了！”便沖出了外婆家，連聲“待會兒見”都沒說。
干嘛去？這不禿子頭上的虱子——明擺著嗎，給外公一份禮物——他最愛的老歌唱片，還必須得有《小白楊》這支歌——外公的最愛！
挑好唱片，用零花錢買了。又飛也似的跑回了外婆家。唉，外公還是無精打采的樣子。我三步并作兩步走到CD機邊，小心翼翼地把唱片放了進去，按播放鍵。我要給外公一個大大的驚喜！聽著唱片在轉(zhuǎn)動的聲音，我太激動了，二話不說地走到外公身邊。
“一棵呀小白楊，長在哨所旁……”外公聽了頓時來了精神，緩緩地抬起頭來布滿皺紋的臉上堆滿了笑，外公笑了！不再難過了！
一份禮物，我的一份神奇的禮物，使外公一下子，不再沮喪……
一份禮物作文 篇9
我的生日是在暑假里，這可太好了，我終于有時間好好玩一玩了。生日那天，媽媽送我了一個特別好吃的大蛋糕，爸爸呢，掂回來一個神秘的大盒子，我好奇地問他是什么，他說是“云霄飛車”。云霄飛車？我可從沒有見過，飛車是干什么的？是一種車？好玩嗎？我迫不及待地打開了包裝，拆開了盒子，展現(xiàn)在我眼前的是好幾個袋子，有的里面裝著圓圓的鋼珠，有的里面裝著細細長長的鋼管，有的裝著黑色的塑料夾子，還有的我也認不出是什么。這就是云霄飛車？我疑惑的看著爸爸，爸爸好像明白了我的心思，笑著對我說：“兒子，這是云霄飛車組裝之前的樣子，組裝之后，這些鋼珠會順著你設計的軌道運動，很有趣的�！彼纸又f：“我知道你動手能力強，特意買回這個有挑戰(zhàn)性的飛車給你，希望他在你的手中誕生。好嗎？”“好，沒問題！”我興奮地回答。
接下來的時間里，我就和這飛車黏上了，我將所有的材料看了一遍，又看了看說明書，這說明書可不太好看懂，可為了心愛的飛車早日成型，我硬著頭皮反復啃這“硬骨頭”，有時候弄不明白，我就去問媽媽，可媽媽總是看看說明書，然后皺著眉頭說：“怎么這么復雜？我看不明白呀，兒子你給我講講吧�！辈恢浪钦娌欢�，還是有意鍛煉我。我又去問爸爸，爸爸讓我看視頻，看看視頻中是怎樣教大家組裝的。我打開電腦，常常一個組裝的`部件需要看兩三遍。但我依然樂此不疲。
就這樣，幾乎白天所有的時間我都在琢磨怎么組裝飛車。一個星期下來，這云霄飛車終于被我搞定了，五十厘米長的安裝板上，我裝上了升降臺和支撐桿，支撐桿上安裝了支撐架，淡綠色的熒光條組成的軌道盤旋在支撐桿之間。打開開關，閃著銀光的鋼珠一個接一個地在軌道上快速的跑動著，最后落在我設計的升降臺上，然后鋼珠又升到起點�？粗@神奇的飛車，我興奮地歡呼起來，爸爸媽媽連忙跑來，看到我的成果，他們笑容滿面，不住地點頭夸我：“不錯。這鋼珠真好玩�！�
過了一會，媽媽滿臉驚奇地說：“你看懂說明書了？說明書不是很難嗎？”我笑笑，說：“再難也難不住我呀！”爸爸也打趣說：“看來，那個視頻也看懂了？”“那當然，我多厲害呀！哈哈。”我笑嘻嘻的回答。
這時，我才突然意識到，他們送給我的不僅是一部云霄飛車，更重要的是這禮物背后的用心——那就是培養(yǎng)我的動手能力和學習意識，而且是自覺主動地去學習、去探索。這真是一份神奇的禮物。
一份禮物作文 篇10
20xx年12月17日，這天的天氣出奇的好，淋了十幾天的雨，一切都在這天開始復蘇，像雨后的春筍，愛心在發(fā)芽，對他來說，這是個值得一生感激的日子。
坐在這嶄新的電教室里，抬頭望去，黑板上赫然寫道：杜偉濤先生助學金頒發(fā)儀式。這才知道他的恩人叫杜偉濤，呵，和他的名字很相似，他叫林偉東。
當杜先生把助學金送到十位貧困生手中時，手中心的份量尤其可感。后來他代表學生發(fā)表了講話，確實，對于那些即將邁入大學的貧困生，上有姐，下有弟，雙親在家務農(nóng)，考上大學固然可喜，然而學費也沉重。身陷水深火熱中，接到這份present，感激涕零，這也要多虧李校長從中搭線。李校長提到跟林先生不過相識幾月，當他了解到學校貧困學生的情況后，二話不多說，就承諾資助我校貧困生，如此慷慨解囊更讓我由衷的欽佩這位遠在深圳經(jīng)商的潮籍企業(yè)家。后來從他的講話中才得知這只是他愛心記念冊的冰山一角，他近來一直忙著參加各種公益愛心活動，這個頒發(fā)儀式還是在百忙之中趕來參加的。他把他的手機留給了這十位學生，希望他們在需要幫助的時候打電話給他。
后來，我們小記者找到了學生代表林偉東，那時他正在處理移黨事宜。
“師兄，能得到林偉濤先生的資助，你有何感受想？”
“在這樣的生活背景下，你在學習生活中有沒有在物質(zhì)方面跟人發(fā)生過磨擦，或在心里受挫過？”
“你既是學生會主席，曾是我們記者團的團長，又是班長。身兼幾職，你是如何安排學習的，而這些又是從這些經(jīng)驗中吸取到什么？？”
“你對未來有何憧憬？”
……
“首先，對于林偉濤先生的資助我當然是感激萬分，結(jié)草銜環(huán)，涌泉相報。而對于貧困，我覺得沒什么，像宿舍里大家討論運動鞋，有些同學的鞋是幾百甚至是上千，但我覺得二十三十塊的鞋就好了，不管是黑鞋還是白鞋能穿的`就是好鞋。如果真要說什么，那么我覺得我是一個沒有雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐著傘慢慢走，但我必須跑。有時候，當一個人面對困境的時候，才會煥發(fā)出動力，才會有一種改變現(xiàn)狀的愿望，而這種愿望別人是沒辦法給你的�！�
“高二是我最忙的一個時段，幾乎每天都分身乏術，忙得焦頭爛額，但是我該學習的時候就學習，該做事的時候就做事，雖然有時在不是時候的時候做不適當?shù)氖�，學習也在一定程度上受到了影響，我覺得當團長最辛苦，什么都要自己來，所以小記者們要支持你們的團長哦！”
“當然，在這些經(jīng)驗中你會學到更多為人處世之道，讓你每遇到一件事都能沉著應對，處理得井井有條，只要面對一切不要看得太重，并有興趣，那么處理起來就不會那么辛苦，我建議你的成績最好是在班里前三名，才來勝任！”
“未來的路必須親自丈量，我能做到的是努力學習，用行動報答幫助我的人，希望自己哪天也能幫助需要幫助的人�！�
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