禮物的作文

【實(shí)用】禮物的作文合集8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的禮物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　誰(shuí)能說(shuō)出時(shí)光是什么？它是媽媽臉上的皺紋嗎？一道道淺淺的溝壑浮現(xiàn)在曾經(jīng)光滑如鏡的臉龐；它是爸爸手上的老繭嗎？一層又一層；它是爺爺奶奶漸漸佝僂的身軀嗎？那拐杖就是支撐點(diǎn)。

　　時(shí)光是世界上最奇妙的東西。有人說(shuō)它快得像光，有人說(shuō)它慢得像蝸牛，也有人說(shuō)它是一個(gè)小偷，一個(gè)來(lái)無(wú)聲息去無(wú)蹤影的神偷，更有人說(shuō)它是它是一條無(wú)人發(fā)掘的定律，可一旦這條定律被摸透了，那么海陸空三界將再也不是障礙。呵——有點(diǎn)兒夸張了！可誰(shuí)又知道呢。它被人們口口流轉(zhuǎn)，再被人們各種包裝，它，似乎變成了無(wú)所不能的`神。可是，最簡(jiǎn)單也是最復(fù)雜的問(wèn)題——時(shí)光究竟是什么？

　　當(dāng)你與媽媽并肩而站，你的視線所及不再是一頭烏黑靚麗的青絲，而是一頭斑駁并且稀少的銀發(fā)；當(dāng)你再次跳上爸爸的背，爸爸卻再也不會(huì)用手托住你，他把雙手扶住了自己的腰，痛苦地說(shuō)：“哎呦——小心點(diǎn)兒，我的這把老腰可經(jīng)不住你這么瞎折騰”；當(dāng)你提議去游樂(lè)園是，爸媽卻說(shuō)：“你去吧！我們就不去了，我們都這把年紀(jì)了，還去瞎湊什么熱鬧�！甭�(tīng)了這話，我立定，好奇的想：這大年紀(jì)是多大年紀(jì)。我抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)爸媽的臉上不知何時(shí)法令紋、魚尾紋。爸媽老了，這似乎是所有兒女的心聲。可我卻知道，不是父母老了，而是時(shí)光來(lái)過(guò)了，它什么也沒(méi)有動(dòng)，什么也沒(méi)有帶走，可唯獨(dú)把時(shí)間帶走了。

　　時(shí)光是最殘忍的。它可以把一個(gè)這意志風(fēng)發(fā)的小鮮肉變成一個(gè)頹廢的猥瑣大叔；可以把一個(gè)正值青春年華的妙齡女子變成一個(gè)水桶腰大象腿的黃臉婆；它同樣可以把一個(gè)喊著好好學(xué)習(xí)天天向上的祖國(guó)花朵，變成成天為生活奔波忙碌的“老油條。”時(shí)光把每個(gè)人變成了當(dāng)初他們心中最不屑，也最不想成為的人�？扇藗儚奈垂诌^(guò)時(shí)光，他們怪的是命運(yùn)。命運(yùn)很悲催，他成了時(shí)光的擋箭牌。大多數(shù)人們?yōu)榱松�活變得風(fēng)塵仆仆、疲憊不堪，可他們的生活只是為了消磨漫長(zhǎng)的時(shí)光，他們從未想過(guò)去抓住時(shí)光。

　　時(shí)光也是最奇妙。人們常說(shuō)，日久見(jiàn)人心。時(shí)光就像是考驗(yàn)者，它檢驗(yàn)著每一個(gè)人對(duì)——愛(ài)人的忠誠(chéng)、老板的忠心、朋友的真摯、家人的溫暖。時(shí)光是當(dāng)之無(wú)愧的測(cè)謊儀。

　　可時(shí)光到底是什么呢？即使說(shuō)了這么多，我卻依舊沒(méi)有總結(jié)出來(lái)。

　　也許時(shí)光本身就是抽象的；也許是我的人生還太短，畢竟我的人生才剛剛揚(yáng)起了帆，駛向了時(shí)光海；也或許是因?yàn)槲疫�沒(méi)有抓住時(shí)光。對(duì)于時(shí)光這玩意兒，我還需要花一輩子去深度解析。

禮物的作文 篇2

　　今天下午每一節(jié)課的鈴聲響了，陸老師神秘地抱著一個(gè)盒子走了進(jìn)來(lái)。陸老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“我要送給你們一件獨(dú)一無(wú)二的禮物，你們猜是什么？”頓時(shí)，我們議論紛紛，有的說(shuō)是圖書，有的說(shuō)里面什么東西都沒(méi)有，有的說(shuō)是借閱證，還有的說(shuō)里面是我們的'喜報(bào)……

　　陸 老師又對(duì)我們說(shuō)：“你們只能一個(gè)一個(gè)地上來(lái)看禮物，而且看了以后不能告訴別人�！钡谝粋�(gè)看的人是孫浩宇，他興高采烈地跑上了講臺(tái)，小心翼翼地打開(kāi)盒子,忙 把頭探到盒子上看了一會(huì)兒,抬起頭對(duì)著陸老師笑了笑就回到座位上了。第二個(gè)去看的是范博文，他笑咪咪地走上講臺(tái)，對(duì)盒子里看了半天，他抬起頭，徐振航問(wèn) 他：“里面是不是好吃的東西？”“我不告訴你！”范博文得意地說(shuō)。

　　陸老師給我們每個(gè)人都看了一下。這時(shí)，教室里哄堂大笑，原來(lái)，里面放著一面鏡子。陸老師忙向我們解釋：“你們?cè)阽R子里面都看到了自己，自己就是獨(dú)一無(wú)二的！”

禮物的作文 篇3

　　人們常說(shuō)，父母是孩子的啟蒙老師，父母的一言一行都深深印刻在孩子的心靈深處�？蓮哪撤N意義上講，父母有時(shí)也會(huì)從孩子身上學(xué)到很多東西。

　　曾經(jīng)，有一位父親，因?yàn)樗�的女兒浪費(fèi)了一卷金箔紙而受到他的懲罰。那時(shí)，家里錢很緊，女兒卻執(zhí)意要用金箔紙裝飾一個(gè)圣誕禮盒，父親勃然大怒�？墒�，第二天女兒卻把一個(gè)金色的盒子送給了爸爸。父親也因?yàn)樽蛱斓氖露�感到有些尷尬，�?jiàn)到女兒做出這番舉動(dòng)，他越感到愧疚�？墒钱�(dāng)他發(fā)現(xiàn)那只盒子是空的時(shí)，怒氣又起。他沖女兒吼道：“你不知道送給別人禮物時(shí)，里面應(yīng)該有點(diǎn)東西嗎？”女兒眼眶中淚珠迂回地滾動(dòng)著，終于沖出眼瞼，流了下來(lái)�！鞍职�，它不是空的�！迸畠何�屈地說(shuō)：“我往盒子里吹進(jìn)了我的吻，我在里面裝滿了我的`愛(ài)，都是給你的——爸爸。”

　　父親一下?lián)ё∨畠赫?qǐng)求原諒。后來(lái)父親格外珍惜這個(gè)盒子，把它一直保留在床旁數(shù)年。每當(dāng)自己泄氣時(shí)，就會(huì)想起孩子送給自己的那個(gè)充滿愛(ài)的金盒子，于是，便會(huì)鼓起勇氣，信心十足。

　　一個(gè)孩子，那純真、幼小的心靈中，卻充滿著對(duì)父親的愛(ài)，毫無(wú)瑕疵。從真正的意義上講，其實(shí)每個(gè)父母都收到了孩子裝滿愛(ài)的金盒子，任何人都不會(huì)擁有比這更珍貴的財(cái)富。孩子給予父母的那些物質(zhì)上的禮物，其實(shí)，都不如一個(gè)吻，一個(gè)充滿愛(ài)的吻；一個(gè)擁抱，一個(gè)包含深情的擁抱；一句我愛(ài)你，一句真真切切發(fā)自肺腑的我愛(ài)你。唯有這，才能給他們最大的安慰，最好的鼓勵(lì)。

禮物的作文 篇4

　　陽(yáng)光像夢(mèng)一樣，安靜地落入我平凡瑣碎的生活各處。在這個(gè)寂靜的早晨，塞上耳機(jī)，捧上一杯熱咖啡，走到窗前迎上陽(yáng)光。瞇一瞇慵懶的眼睛，任調(diào)皮的陽(yáng)光在發(fā)絲間穿梭。聽(tīng)著安靜的音樂(lè)，享受著這閑碎的時(shí)光。

　　有的時(shí)候，一個(gè)人呆久了，也就真成了孤單一人，沉默就了，也就成了習(xí)慣。于是就戀上了沐浴在陽(yáng)光下的`感覺(jué)，很暖。仿佛陽(yáng)光下的一切都是明凈的，無(wú)任何來(lái)質(zhì)，一切都蒙著一層光暈，令人無(wú)限憧憬。

　　校園里郁郁蔥蔥，曲徑通幽。早晨總是那么清冷。在高大樹(shù)底下，樹(shù)蔭一片連著一片。在夏天時(shí)，涼爽而靜謐，此時(shí)卻顯得沉重。可是當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光爬上窗臺(tái)時(shí)，從樹(shù)枝間隙投下的道道光束，在地上映成了斑駁的光影，碧綠的葉子閃躍著光亮，一切都被可愛(ài)的陽(yáng)光撫摸著，整個(gè)校園便充滿了溫馨的味道。

　　在英語(yǔ)文章中，每當(dāng)看到“sunshine”這個(gè)單詞時(shí)，便覺(jué)得很詩(shī)意，有種花兒綻放的感覺(jué)。陽(yáng)光，象征著溫暖、光明、活力，還有希望。在每個(gè)狂風(fēng)大作，電閃雷鳴的下雨天，很難去相信陽(yáng)光就蟄伏在那烏云背后�？僧�(dāng)風(fēng)不吹了，雨也停了，望著那天空一塵不染的純凈顏色，新生陽(yáng)光照在濕潤(rùn)的泥土上，你又會(huì)堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后”

　　有人說(shuō)“人生本是青春的顏色”。那青春的本色是否就是陽(yáng)光的顏色呢？在青春這幅巨大的涂鴉圖中，那些粗略沒(méi)有規(guī)律的線條如何將他們繪成一副沒(méi)有缺憾的畫？既然做不到完美，那就用陽(yáng)光與那些散亂的線條編織在一起，也許能在隨意攀爬的藤蔓上開(kāi)出朵朵小花，在枝端轉(zhuǎn)出幾個(gè)漂亮的圈兒。生活給予我們的，除了陰雨天，還有晴空萬(wàn)里。雖然很多次的不經(jīng)意間，會(huì)感到絲絲的遺憾和微微的疼痛，但此刻空氣里卻滿是去陽(yáng)光的清香，這無(wú)疑是一份別致的禮物。

　　溫暖的陽(yáng)光彌散在我的四周，輕輕的落在我心頭。我愿做那夏日陽(yáng)光下追逐的風(fēng)。

禮物的作文 篇5

　　因著學(xué)生會(huì)議的緣故，最后一節(jié)班會(huì)課我并沒(méi)有參加。直到踏著日即落時(shí)斜斜的陽(yáng)光走進(jìn)教室之時(shí)，也只剩三三兩兩談天說(shuō)笑的同學(xué)影子在慢悠悠晃。幾下收起攤得亂七八糟的試卷與作業(yè)本，身旁那幾句零碎的話語(yǔ)冷不丁就跳入腦海——“喂喂你真的哭得很慘啊”，“沒(méi)有辦法嘛看到他媽媽那么細(xì)心的樣子眼淚也控制不住”，“誰(shuí)說(shuō)我哭了我只是眼睫毛掉進(jìn)了眼睛里”——心底也禁不住跳了一下。明天就是母親節(jié)，班會(huì)的主題也是關(guān)于母親的種種。我下意識(shí)撇過(guò)頭去望望他們，似乎傳來(lái)輕輕一聲嘆息以示惋惜對(duì)這一次感動(dòng)的錯(cuò)過(guò)。

　　天色還早，路上的人影疏疏散散，而我也難以掩飾心中的空落。在自己認(rèn)為開(kāi)始成熟的這幾年，節(jié)日里幾乎從未再向母親送過(guò)禮物。母親也總是說(shuō)一句“你健康還有成績(jī)好就是對(duì)我最好的回報(bào)”，“禮物”這一詞匯就漸漸演變?yōu)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單短短促促的一聲問(wèn)候，連一張小小的賀卡也難以觸及邊緣。記憶有時(shí)候如同陣陣細(xì)密針刺的痛楚，就像是母親在說(shuō)完那句話后我把準(zhǔn)備好的禮物偷偷藏起的舉動(dòng)，它開(kāi)始警告我不要再像從前一樣懦弱。

　　拐角是一家小飾品店，單純想象精致而可愛(ài)的物件會(huì)打動(dòng)一位女人的心;再前方糕點(diǎn)的香氣撲面而來(lái)，如果是入口即化的香柔與甜膩又將帶來(lái)怎樣的滋味;隔著玻璃櫥窗勝放的康乃馨嬌艷欲滴，當(dāng)我小心翼翼以保育它的活力又是否會(huì)讓人感到一絲絲欣慰……腳步放慢又加快，猶猶豫豫的我路過(guò)了那一家家沿街開(kāi)放的店鋪，始終沒(méi)有進(jìn)店仔仔細(xì)細(xì)挑選一番。直至遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)家中亮起的燈光，不甘一路毫無(wú)所獲，我才鉆進(jìn)小時(shí)經(jīng)常光顧的文具店。門口的風(fēng)鈴輕響，不曾特別為家人挑選禮物的我似乎感到了一些尷尬，幸而店主坐在角落里一聲不吭。靠近門旁的架子上擺放著一張張節(jié)日賀卡，我一下子被吸引住了目光�？蓯�(ài)而清新的各式花朵點(diǎn)綴在卡片的正面，清秀流暢的英文字句書寫著誠(chéng)摯的祝福。翻開(kāi)潔白的內(nèi)頁(yè)，我禁不住就想起在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，那時(shí)我用黑粗的`記號(hào)筆一筆一劃顫顫抖抖寫下“媽媽快樂(lè)”四個(gè)大字，卻忘了將驚喜放在母親的枕頭上。琳瑯滿目的花式讓人根本無(wú)從選擇，而我也只能沉浸從中體味童年的天真�！澳憬】颠�有成績(jī)好就是對(duì)我最好的回報(bào)”，哦，又浮上這一句話。不過(guò)我的行動(dòng)并不是一無(wú)所獲，但最終我無(wú)奈地離開(kāi)這里。

　　“母親節(jié)快樂(lè)!”早晨醒來(lái)的時(shí)候母親已經(jīng)上班去了，這一句節(jié)日問(wèn)候還是傍晚補(bǔ)上的。但我知道，只要有一顆真摯的心靈，再為簡(jiǎn)單短促的問(wèn)候也是美好的慰撫。所謂的節(jié)日只是平緩江河上的細(xì)小波瀾，淡淡一句家人的溫暖足以抵抗往日來(lái)的動(dòng)搖與疲憊不堪。其實(shí)，在我的心中，一直在默默地祝福我的母親：媽媽，節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)。我知道這便是最好的禮物。

禮物的作文 篇6

　　小時(shí)候，我很喜歡小玩具，尤其是那些小動(dòng)物的玩具。

　　在我三四歲的時(shí)候，家里的櫥柜里就擺滿了各種各樣的藝術(shù)品，其中我最喜歡的就是十二生肖的瓷像了。

　　這瓷像是爺爺旅游的時(shí)候買回來(lái)的。當(dāng)時(shí)他沒(méi)告訴我這是什么東西，只說(shuō)是送給我的禮物。

　　這是陶瓷做成的十二種動(dòng)物個(gè)個(gè)形象逼真，顏色鮮艷，栩栩如生。我可喜歡它們了。你看，那鼠：鬼鬼祟祟：牛：老實(shí)憨厚；虎：威風(fēng)凜凜；兔：小巧玲瓏；龍：性情兇猛；蛇：狡猾奸詐、搖頭擺尾；馬：任勞任怨；羊：溫順謙和；猴：活潑調(diào)皮、神氣活現(xiàn)；雞：昂首挺胸；狗：忠于主人；豬：好吃懶做。瞧！這十二個(gè)動(dòng)物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我面前。

　　我最喜歡十二生肖中的兔子。你瞧！它小小的腦袋上鑲嵌著兩個(gè)紅寶石，頭上還豎著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。八字嘴上仿佛涂上了口紅，尾巴像一個(gè)小棉球有趣極了！我還喜歡里面的森林之王老虎，它張著大嘴，兩眼瞪的如皮球一般，身上的.皮毛有著五彩斑斕的花紋，它那健壯的四肢清晰細(xì)膩，富有生命的活力。它的眼睛更是逼真，仿佛真的有真的有兩顆晶瑩透亮的眼珠在眼眶中來(lái)回滾動(dòng)。要問(wèn)我十二生肖中哪個(gè)最具特色，那就要數(shù)猴子了，因?yàn)槲ㄓ泻镒邮滞畜刺�，活靈活現(xiàn)，神氣十足，他身上的皮肉并不像似燒制的陶瓷，而像真的血肉，它一手托蟠桃，一手撓癢，臉上的表情更是古怪，真是一只調(diào)皮搗蛋的猴子，可是再看看它的臉，你更會(huì)哭笑不得，只見(jiàn)它用那雙炯炯有神的眼睛盯著你，嘴里伸著長(zhǎng)舌頭，你說(shuō)古怪不古怪。

　　這十二生肖不但美麗，而且給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，現(xiàn)在，它們已成為我生活中不可缺少的朋友了，�。∥覑�(ài)你，美麗的十二生肖瓷像！

禮物的作文 篇7

　　生日那天晚上，我在看書。過(guò)了一會(huì)兒，地上出現(xiàn)一支筆和一本書。我想，這些文具是風(fēng)給我的禮物，因?yàn)榇皯羰情_(kāi)著的。

　　首先，我想：“這是一支筆和一本書，我應(yīng)該用筆在書上寫字�！苯又�，我用筆在書上寫：我要聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌。我看見(jiàn)書上的字開(kāi)始亮了。不久，在我的房間里，我聽(tīng)到了一首很好聽(tīng)的音樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，我在書上寫：我不要讓人們殺害小動(dòng)物，不要吃肉。我寫的字又開(kāi)始亮了，我看見(jiàn)人們沒(méi)有吃肉了，這時(shí)候我很開(kāi)心。

　　第二天，我在公園里散步。我聽(tīng)到一個(gè)人跟她的朋友說(shuō)：“我很丑，我不喜歡我的生活！”我聽(tīng)到這里，就在書上寫：我要讓人們知道，如果他們覺(jué)得自己長(zhǎng)得丑，那也不能說(shuō)明他們沒(méi)有好的那一面。我等了等，這個(gè)人說(shuō)：“朋友，你知道嗎？我是不是你很好的`朋友？你有珍貴的友情。”她的朋友說(shuō)：“是��！”聽(tīng)到他們那么開(kāi)心，我就知道做了一件好事情。

　　下午，我又拿起彩色筆寫：我要讓我的中文學(xué)得很好。開(kāi)始寫作業(yè)的時(shí)候，我什么都會(huì)寫。我太開(kāi)心了！

　　從那以后，我每一天都會(huì)在窗前說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)，我很喜歡你給我的禮物。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的！”

禮物的作文 篇8

　　“鑫豪，這是給你的禮物。”媽媽輕輕地說(shuō)�？粗�桌上嶄新的一套笛子，我的眼睛濕潤(rùn)了。這錢可是爸媽血汗的結(jié)晶��！“我得好好吹�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

　　我回想起了以前。那時(shí)我非常喜歡吹笛子，老想去上興趣班。可家境并不是很好，爸媽省吃儉用才讓我去學(xué)的。但最近老師說(shuō)學(xué)獨(dú)奏曲要用各種調(diào)的笛子，叫我一定要買一套，一套大概要三千元左右。三千元！都可以買一臺(tái)電腦了！家里沒(méi)錢，怎么買？要不要告訴父母？我舉棋不定。讓父母買吧，他們已經(jīng)夠辛苦了，不能再讓他們操心。但轉(zhuǎn)念又一想：就這么放棄自己的夢(mèng)想，不行！絕對(duì)不行！不能中途放棄！買與不買的念頭在我腦海里不停地較量著……最后，我還是為了自己的夢(mèng)想告訴了爸媽。他們什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地點(diǎn)頭�？粗�父母疲憊的身影，我又譴責(zé)自己：家里沒(méi)錢，你還要花那么多，真是不孝子！為此，我經(jīng)常寢食難安。

　　現(xiàn)在，爸媽幫我買來(lái)了笛子，也買來(lái)了我的夢(mèng)想。我的眼淚奪眶而出，又控制不住自己，一頭鉆進(jìn)媽媽的'懷里哭道：“媽媽，謝謝您！謝謝您給我買來(lái)夢(mèng)寐以求的禮物！我一定好好珍惜這份來(lái)之不易的禮物，一定好好吹奏美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一定好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)！”

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