禮物的作文

實(shí)用的禮物的作文匯總4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　下午正在上課，有一位叔叔笑容滿(mǎn)面地推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，手里拿著兩袋沉甸甸的東西交給老師，然后說(shuō)再見(jiàn)就出去了。

　　教室里靜悄悄的.，同學(xué)們都把目光落在了兩個(gè)袋子上，究竟是什么呢？下課了，老師把神秘的袋子打開(kāi)，原來(lái)有好多的跳繩呀！汪老師說(shuō)那些跳繩是趙方琳同學(xué)的爸爸買(mǎi)來(lái)送給大家的禮物，希望同學(xué)們都能把身體鍛煉得棒棒的。同學(xué)們非常感謝他們，都?xì)g呼雀躍起來(lái)：“我們班以后可以舉辦個(gè)跳繩比賽了呀！”我也高興極了，心里想，她的爸爸真是個(gè)熱心腸。

禮物的作文 篇2

　　青蛙的生日快到了，受到邀請(qǐng)的蛤蟆想給青蛙一件特別的禮物，讓他留下深刻印象。蛤蟆東想想西想想，想了很久。終于想到要送什么了——做一件衣服。

　　可是，家里沒(méi)有布料，蛤蟆就去布店買(mǎi)了幾匹布。回來(lái)之后，蛤蟆就專(zhuān)心地做起衣服來(lái)。蛤蟆心里有一絲忐忑：本身就不會(huì)做衣服，會(huì)不會(huì)做得不好看��！算了，為了青蛙，我可要費(fèi)盡心思做！蛤蟆拿起剪刀準(zhǔn)備下手。不料，手一抖�！巴炅��！备蝮〈蠼衅饋�(lái)，“布料被我剪壞了�！备蝮⌒睦镫y受極了�？粗�眼前這塊被剪壞的布，蛤蟆越加膽怯。正當(dāng)他發(fā)愁之際，突然，靈光一現(xiàn)，蛤蟆自言自語(yǔ)：“我可以做件背心啊！”說(shuō)著，蛤蟆就動(dòng)起手來(lái)。

　　這一次，蛤蟆裁剪得小心翼翼。那副專(zhuān)注的模樣，乍一看就是位專(zhuān)業(yè)裁縫師呢！快完成時(shí)，背心的一個(gè)小角也被剪壞了。蛤蟆露出一副愁眉苦臉地模樣。他心想：早知道就買(mǎi)一件了，畢竟不是專(zhuān)業(yè)的。泰苦惱了�？墒沁@樣又顯得太沒(méi)誠(chéng)意。小蛤蟆，不要放棄，接著做。一種聲音傳入了蛤蟆的耳朵�？粗�眼前這塊越來(lái)越小的布，蛤蟆使勁動(dòng)了一下腦子。“誒，我還可以做帽子啊！”蛤蟆高興極了，立馬動(dòng)起了他的小爪子做了起來(lái)�！疤靺�，我的手是廢了嗎？怎么會(huì)這樣？”蛤蟆驚叫道，“帽子也被我剪破了。”無(wú)奈的蛤蟆心想：剩下這點(diǎn)布料只夠做一塊手帕了。

　　“這是誰(shuí)呀？這么晚了還不睡覺(jué)？”小鳥(niǎo)透過(guò)窗子看，原來(lái)是蛤蟆在做衣服呀！她真勤勞！這一回，蛤蟆更加細(xì)心地做著，他一會(huì)兒量尺寸，一會(huì)兒縫針線(xiàn)。生怕一不小心又做錯(cuò)了。月光從門(mén)縫里透進(jìn)來(lái)，照在蛤蟆身上。終于，蛤蟆完成了。他看著手中這頂不怎么美觀(guān)的.帽子，皺皺眉頭，又漸漸舒展開(kāi)來(lái)。

　　到了青蛙生日那天，蛤蟆見(jiàn)青蛙家里熱熱鬧鬧的。朋友們送他的都是一些精美的禮物。蛤蟆有點(diǎn)不好意思拿出來(lái)。他鼓起勇氣跟青蛙說(shuō)：“兄弟，我……我給你做了一個(gè)禮物，是……是一塊破破爛爛的手帕，不要介意。生日快樂(lè)！”說(shuō)完，把禮物遞給了青蛙。

　　青蛙聽(tīng)了，拍拍蛤蟆肩膀，笑著說(shuō)：“這份禮物我很喜歡。它對(duì)我而言十分珍貴。”他們互相擁抱著。

　　這可是蛤蟆過(guò)得最快樂(lè)的一天！

禮物的作文 篇3

　　今年春節(jié)，我和爸爸媽媽回到了老家山東。到了奶奶家，我覺(jué)得任何事物都煥然一新。我坐在沙發(fā)上看電視，弟弟神秘的從屋里拿出一個(gè)書(shū)包，“姐姐，這個(gè)書(shū)包是送給你的�！蔽医舆^(guò)書(shū)包，連忙說(shuō)聲謝謝。我看了看，書(shū)包是長(zhǎng)方形的，顏色是橘黃色的，用帆布做的，書(shū)包上還有兩條伸縮帶，不但可以拎著，而且可以背著。

　　我打開(kāi)書(shū)包蓋，一共有四層。第一層放練習(xí)本，第二層放小的輔導(dǎo)書(shū)，第三層放大的教材，第四層放大的練習(xí)冊(cè)，書(shū)包兩側(cè)各有一個(gè)放水壺的。

　　我每天和我的書(shū)包一起上學(xué)，一起下學(xué)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的書(shū)包也和我一起升上更高的一個(gè)的年級(jí)；隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)把書(shū)包撐得鼓鼓的，它伴隨著我在德、智、體、美、勞五方面全面發(fā)展。

　　有時(shí)候，書(shū)包用著用著就臟了，我會(huì)想弟弟說(shuō)的那樣，有刷子輕輕的'刷臟了的地方。

　　其實(shí)，當(dāng)我第一次看到它時(shí)，我就有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我相信，我會(huì)和他成為好朋友的。

　　我更加相信，他的到來(lái)會(huì)讓這個(gè)小空間成為知識(shí)的海洋，他也會(huì)讓我更博學(xué)多才，是我在知識(shí)的海洋里暢游。

　　是啊，禮輕情意重，春雨潤(rùn)心田。禮物，是人與人之間溝通的橋梁。就像我和弟弟一樣，書(shū)包就是我與弟弟之間的橋梁。

禮物的作文 篇4

　　今天是我的生日，我收到了好多禮物真開(kāi)心！但是我更好奇爸爸會(huì)送給我什么樣的生日禮物？一放學(xué)，我就懷著期待的心情回到了家。

　　好不容易等到爸爸回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)我就迫不及待地沖過(guò)去問(wèn)：“爸爸，你今天送我什么生日禮物�。俊币贿厗�(wèn)一邊盯著爸爸手上提著的黑色塑料袋，“哼，連個(gè)漂亮的包裝都沒(méi)有，肯定不是什么好東西”。我的心里不覺(jué)感到一陣失望！這時(shí)，袋子里忽然動(dòng)了一下，接著從袋口探出兩個(gè)小小的腦袋……呀，原來(lái)是兩只可愛(ài)的小鴨子。我高興得都跳了起來(lái)，趕緊讓媽媽找來(lái)一個(gè)大紙箱，小心翼翼地把它們放了進(jìn)去。

　　小鴨很小，膽子也小，可能是剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方，長(zhǎng)著黃色絨毛身體不安地?cái)[來(lái)擺去，就想兩個(gè)滾動(dòng)著的.小絨球。它們有著圓圓的小腦袋，一雙又黑又亮的眼睛長(zhǎng)在腦袋的兩側(cè)，不時(shí)警惕地東張西望著，好像在巡邏監(jiān)視敵情。扁扁的小嘴巴一張一合“嘎嘎嘎”地叫著，聲音忽高忽低，好像在唱歌。由于小鴨子太小了，它們的翅膀也是軟軟的，瘦小的身子下一雙黃色的小腳，腳趾間還有璞相連著呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)璞可是小鴨子游泳的法寶哦！

　　就這樣小鴨們成了我家的新成員，我們很快就成為了親密的好朋友。每天，小鴨們都喜歡跟在我后面搖搖擺擺地走來(lái)走去，當(dāng)它們肚子餓的時(shí)候就會(huì)“嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停，這時(shí)我就會(huì)拿出切得碎碎的青菜葉喂它們，看著它們爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)，小小的腦袋時(shí)而低下、時(shí)而抬起，小扁嘴一口一口地啄著菜葉，真是有趣極了！

　　小鴨們最喜歡的就是在放滿(mǎn)水的浴缸里游泳了，它們一會(huì)兒用翅膀拍著水，一會(huì)兒又在水里鉆進(jìn)鉆出，而我用水槍在一旁逗著他們，整個(gè)水面在我們的嬉戲下泛起了碧波，滿(mǎn)屋子都是小鴨們“嘎嘎嘎”的叫聲和我歡樂(lè)的笑聲。陽(yáng)光燦爛的星期天，我還會(huì)帶著小鴨們到樓下草地上玩一場(chǎng)追逐賽。草地上蹦跳的螞蚱、花叢中飛舞的蝴蝶……都是我們追逐的目標(biāo)。我們歡快的身影招來(lái)還多小朋友羨慕的目光。

　　我愛(ài)我的黃毛小鴨，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光！

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