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神秘禮物的作文

時(shí)間:2024-10-03 21:05:58 話題作文 我要投稿

有關(guān)神秘禮物的作文合集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的神秘禮物的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)神秘禮物的作文合集9篇

神秘禮物的作文 篇1

  期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到了,爸爸終于把我的禮物送給我了,那就是爸爸在廣州給我買的拼裝機(jī)器人,它功能很強(qiáng)大,我很喜歡它。

  它是個(gè)高級(jí)拼裝,能夠拼出十六種機(jī)器人模型,其中十四種都是可以通過遙控器輸入指令可以指揮它運(yùn)動(dòng)的,另外兩種是普通的拼裝。

  我印象最深的是我拼裝的碰碰車和轉(zhuǎn)盤拼裝。碰碰車碰到物體就會(huì)后退或者改變方向,它是用刷卡的方式吩咐命令的,它跑的特別慢,但是如果電量非常充足的情況下速度會(huì)快一些;轉(zhuǎn)盤拼裝我還拿到學(xué)校展示了,同學(xué)們都很喜歡,他們爭先恐后的玩我的機(jī)器人轉(zhuǎn)盤,而且玩的很高興,我的心里暖洋洋的,老師還給我拍照了,我很高興給同學(xué)們分享我的機(jī)器人拼裝。媽媽也表揚(yáng)了我的`樂于分享,我開心極了!

  機(jī)器人拼裝給我?guī)砹藷o限的驚喜和快樂,讓我感到很自豪,它不僅是我的玩具更是我的好朋友,非常感謝爸爸送我的“神秘”大禮物。

神秘禮物的作文 篇2

  今天語文課廖老師神秘地走進(jìn)教室。她說:“你們來猜我背后藏的是什么?”我們有的說是枕頭,有的說是洋娃娃,還有的說是太陽之子。于是廖老師把它拿了出來,原來是太陽之子。

  廖老師手上的太陽之子十分可愛,只見它圓圓的腦袋上長著與眾不同的,濃濃的,烏黑的`,水靈靈、亮晶晶、炯炯有神的眼睛。眼睛上有兩道烏黑濃密的眉毛使它的雙眼更加有神采。雙眼下長著一個(gè)小小的、紅紅的嘴巴可愛極了。頭頂有一束像鳳凰冠毛一樣的發(fā)冠。它的頭發(fā)是紅色的好像是被染紅的云彩。身上穿著一件金黃色的衣服發(fā)射出太陽的光芒。腳上穿著一雙有紅、黃、橘紅三種顏色的鞋子。背上還披了一件有我們金沙小學(xué)標(biāo)志的斗篷,可神氣了。它可是我們學(xué)校的吉祥物。想要得到它可不容易了,要當(dāng)上金太陽公民才能有機(jī)會(huì)。

  為了當(dāng)上金太陽公民我要好好的學(xué)習(xí)、要積極的幫助同學(xué)和老師做力所能及的事。還有學(xué)校迎接重要來賓或重大節(jié)目時(shí)還會(huì)有金太陽公民扮演它。它就是今天廖老師帶給我們的神秘禮物,也是我最喜歡的好朋友“太陽之子”。

神秘禮物的作文 篇3

  今天,走在學(xué)校的路上,我很高興,可是一想我為什高興呢?哦,對(duì)了,明天是六一兒童節(jié)。

  我來到班級(jí),原以為同學(xué)們會(huì)安靜的早讀,可是讓我大吃一驚,班級(jí)里鬧哄哄的。姚銳、陳家欣把昨天買的氣球,帶到了班級(jí)來吹,其他同學(xué)呢,也學(xué)著他們的樣子吹了起來,轉(zhuǎn)眼間,教室變成了球的世界。吹完氣球,同學(xué)們開始打氣球,一會(huì)一個(gè)氣球飛上了天花板,一會(huì)一個(gè)氣球飛到講臺(tái),看得人眼花繚亂,唉,那時(shí)場(chǎng)景實(shí)在太混亂了。

  上語文課的時(shí)候,王老師神秘地朝我們眨眨眼睛,說:“嗨!同學(xué)們,今天我可給你們準(zhǔn)備了驚喜,不過到底是什么驚喜,只有下午才能揭曉!卑ィ趵蠋熣鏁(huì)吊我們的胃口,不過這時(shí)王老師的電話響了,接完電話,王老師說:“我的.驚喜已經(jīng)到了,現(xiàn)在請(qǐng)兩位同學(xué)到校門口去拿驚喜,等他們把驚喜拿回來,我就向你們揭開謎底!蔽液蛥倾`宇很榮幸當(dāng)上了“運(yùn)送工”。我們倆一邊聊一邊走到了校門口,一位叔叔對(duì)我們說:“小朋友,你們是拿來蛋糕的嗎?”我和吳鉦宇一臉的茫然,說:“什么?是蛋糕,”原來這就是王老師給我們的驚喜,那時(shí)我真想一蹦三尺高,叔叔又說:“你們可得小心的拿著,這個(gè)蛋糕挺沉的。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“知道了,叔叔謝謝你!蔽液蛥倾`宇拿著沉甸甸的蛋糕,心里裝著喜盈盈的滿足。

  來到了教室,同學(xué)們把脖子伸的得特別長,比長頸鹿脖子還長,這時(shí)王老師說:“驚喜就是我要給你們過一個(gè)集體10歲的生日!”王老師的話音剛落,同學(xué)們的表情各不相同,有的同學(xué)開心的笑了,有的同學(xué)高興地蹦了起來,居然,有的同學(xué)傷心地哭起來,大家很好奇,過生日明明是一件快樂的事情,怎么會(huì)有人哭呢?同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)問題傷透了腦筋,這時(shí)王老師說:“這是幸福的眼淚!蓖瑢W(xué)們恍然大悟,點(diǎn)點(diǎn)了頭說:“哦,原來是這樣!”王老師又說:“這個(gè)蛋糕現(xiàn)在不能吃,只有等到下午開聯(lián)歡會(huì)時(shí)才能分享!蓖瑢W(xué)們聽了王老師的話,變得愁眉苦臉,哎,同學(xué)們變臉的速度比孫悟空七十二變還要快,同學(xué)們都期盼著下午的到來。

神秘禮物的作文 篇4

  每當(dāng)我看到我房間的墻上貼著的“滿招損,謙受益”這句成語,就會(huì)想一個(gè)教訓(xùn),這是爸爸送給我的一份特殊的禮物。

  那是上學(xué)期的期末,由于我考了第一名,心里就很高興,甚至有些自滿,爸爸媽媽告訴我不能驕傲,可我不聽。我那時(shí)總是想,反正我考了第一名,這說明我很了不起,終于我嘗到了驕傲的`苦頭。在又一次考試中,我一下子考到了年級(jí)第八,后退了那么多,我很失落。那次成績公布之后,我哭喪著臉,心里十分沮喪。完了!這會(huì)什么獎(jiǎng)勵(lì)也得不到了,回家就等著挨說吧。可出乎我的意料,爸爸沒有說我,還說要給我一份禮物。我等啊等,終于等到了爸爸要送禮物的時(shí)候了。爸爸對(duì)我說:“我送給你的禮物就是一句成語:‘滿招損,謙受益’!薄吧兑馑迹俊蔽乙苫蟛唤!澳阕约喝ノ虬桑饶阏嬲靼姿暮x了,這份禮物就屬于你了!睕]辦法,我只好去查字典了。詞典上的解釋是:驕傲招來損失,謙虛使人受益。啊!我恍然大悟,原來,爸爸是想通過成語來教育我,取得好成績不能驕傲,只有謙虛了,成績才能更上一層樓。這真是一份特殊的禮物!

  爸爸送我的這份禮物,至今還印在我的腦海里。這份特殊而又珍貴的禮物,就像一個(gè)警鐘,時(shí)刻提醒我要謙虛做人,謙虛做事,我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這份禮物的。

神秘禮物的作文 篇5

  老師的禮物裝在一個(gè)放手機(jī)的盒子里,剛開始,我們都以為是手機(jī),可老師說:“這個(gè)禮物是有生命的,而且它很輕”。于是,我們便想到了“蠶”老師失望地?fù)u了搖頭:“不對(duì),我告訴你們吧!你們閉上眼睛,人人有份”。

  “呼”只聽老師一吹,我睜開眼睛看到有許多的柳絮,老師說:“這是柳絮,想要人人有份,要快接受禮物吧!蓖瑢W(xué)們聽了都跳起來去捉,等抓到后,同學(xué)們異口同聲的說:“老師,你說的禮物難道就是柳絮,我們還以為是什么好吃的呢,唉!”

  我們拿著老師所說的禮物—柳絮仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它和蒲公英的種子很像,外面是白色的絨毛,摸起來綿綿的,特別舒服,老師又說,在絨毛里有柳樹的種子。于是,我拿起來輕輕地?fù)荛_,那種子硬硬的,很小。我的眼前忽然浮現(xiàn)出柳絮飄飛的情景。春天,天上好像下起了柳絮雨,人們都戴著口罩,那樣子,還真像冬天下雪了的場(chǎng)景,站在高處遠(yuǎn)眺,仿佛世界都被白色籠罩了。

  柳絮的種子是有生命的.,它落在地上一團(tuán)一團(tuán)的,就像好多個(gè)兄弟姐妹抱在一起,風(fēng)一吹,它們?nèi)匀痪o緊地抱在一起,久久的不愿分開,那樣子還真讓人感動(dòng)。

  這個(gè)就是老師送給我們的神秘禮物——柳絮,真是讓我意想不到呀。

神秘禮物的作文 篇6

  小兔子快生日了,森林里的小動(dòng)物們都想送一份精美的禮物給它。特別是小松鼠,它想破了腦袋也想不出送一份什么禮物好。直到有一天,小松鼠偶然經(jīng)過體育館,看見許多人類都在打一個(gè)黃黃的像雞蛋一樣的小球。它便想:“咦?這個(gè)是什么呀?應(yīng)該不會(huì)是雞蛋吧,不然的話,照這樣打下去,雞蛋早就碎了,那到底是什么呢?”小松鼠就帶著這個(gè)疑問來到貓頭鷹博士家!斑怠、“叩”、“叩”,貓頭鷹博士打開門,小松鼠便把疑問跟貓頭鷹博士講了,貓頭鷹博士聽了之后,笑笑說:“呵呵,哪個(gè)可不是什么雞蛋,是乒乓球。”“乒乓球?貓頭鷹博士,什么是乒乓球啊,是好吃的嗎?”貓頭鷹博士就說:“我今天就給你講講關(guān)于乒乓球的事吧!”“乒乓球是一項(xiàng)又可以健身,又可以娛樂的一種很好的項(xiàng)目。它還有一定的競技性,可以在朋友之間有很好的切磋,也是一項(xiàng)非常好的課余活動(dòng),豐富我們的生活......”。小松鼠聽了貓頭鷹博士的介紹,它明白了要送小兔子什么禮物了。

  小松鼠跑到專門賣體育器材的.商店里買了一個(gè)乒乓球,還用一個(gè)精美的包裝盒包裝了起來,還扎上了一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié)。

  很快,到小兔子生日的那天了,小松鼠拿出包裝精美的禮物盒,小兔子一見到,就喜歡的不得了,都舍不得放下了。小兔子那時(shí)就說:“我今年收到的最好的禮物就是這個(gè)乒乓球了!毙∷墒舐犃耍懔ⅠR跑到商店里買了一個(gè)乒乓球拍,跟小兔子一起打,它們的聲音吸引了許多其他的動(dòng)物,就這樣,乒乓球在動(dòng)物世界里也漸漸流行了起來。

神秘禮物的作文 篇7

  上課鈴聲響了,老師手里拎著一只黑袋子,微笑地走進(jìn)教室。同學(xué)們像長頸鹿一樣,個(gè)個(gè)伸長著脖子,想探個(gè)究竟。老師神秘兮兮地說:“我袋子里有一件東西,那是老師心愛的寶貝,你們猜猜是什么?”同學(xué)們面面相覷,不知道老師葫蘆里賣什么藥。

  同學(xué)們你一言我一語,嘰嘰喳喳地議論起來:“老師袋子里裝的是手機(jī)”、“是銀行卡”、“是錢包”……老師微微一笑,始終一聲不吭。到底是什么東西呢?為什么搞得這么神秘?望著同學(xué)們著急的樣子,老師卻把袋子拽得更緊了。

  “我先讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來瞧瞧,但不許說出來,其他同學(xué)注意觀察他們的表情,或許可以知道些什么哦!”老師話音剛落,同學(xué)們就“呼啦啦”地舉起了手。老師點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)的名字,他們興高采烈相繼飛快地跳上講臺(tái)。瞧,鄭超凡一上去就迫不及待地打開袋子,伸長脖子往里瞧,然后扮了一個(gè)鬼臉,又迅速地把袋口合緊了;鄭雅馨則瞪大眼睛看了又看,滿臉笑嘻嘻的`;陳遠(yuǎn)青則在看了之后,就抿著嘴偷笑個(gè)不停……急得臺(tái)下的我們,個(gè)個(gè)直跺腳,真希望他們一不小心脫口而出揭開謎底,沒想到他們真的做到“守口如瓶”。

  “接下來讓大家再猜猜看……”老師的話再次在我們的心里掀起波瀾?赏瑢W(xué)們還是沒能猜出來。最后,老師只好親自揭開謎底了。只見老師從袋子里拿出兩幅畫來,深情地說:“這些畫是我以前的學(xué)生畫的,她把老師畫在賀卡上,還畫了彩虹和太陽,祝愿老師生活像彩虹一樣絢麗多姿……”哇,原來老師的寶貝就是學(xué)生的愛!

  窗外的陽光地照進(jìn)教室,我們的心里也感到暖暖的。

神秘禮物的作文 篇8

  上午還陽光明媚,可一過中午,天氣就陰了起來。我媽一看天氣不好,拉著我就直奔班。

  呼,還差一步,還差一步就被淋成落湯雞了,我上樓發(fā)現(xiàn)有三四個(gè)同學(xué),哦,終于有伴了。

  可老師還是沒有來,我左等、右等、上等、下等可終于等來了老師。

  終于開始上課了,老師在黑板上寫了四個(gè)蒼勁有力的大字:神秘禮物!

  一聽這個(gè)詞,我的心血澎湃起來,耶,終于有禮物了。老師又讓我們猜是什么禮物,說完,又在黑板上寫了幾個(gè)令我羨慕的大字:分別是“喜悅、驚喜”,還說禮物這個(gè)詞有表情。聽得我們目瞪口呆,接著,老師又讓我們猜是什么禮物,聽完同學(xué)們的答案我笑噴了。

  書不可能,因?yàn)闀窭锷抖紱]有。

  筆也不可能,因?yàn)槔蠋煱湛盏摹?/p>

  所以,我推斷可能是玩具。

  老師夸我答對(duì)了百分之十,但其他我就猜不出來了。

  老師只好把答案公布于眾,原來是魔術(shù)視頻,唉,怎么就猜不出來呢?真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。

  伴隨著一陣電閃雷鳴,英文書,快速地翻動(dòng)著,而蠟燭卻沒滅,這看起來,像是一部恐怖片,魔術(shù)開始了。

  只見出現(xiàn)一個(gè)外國老先生,(簡稱老外),他坐在一把椅子上,而桌子是棕色的。上面還放著兩個(gè)銀制燭臺(tái),上面放著兩支蠟燭,還有一盒火柴,外面落著一根已經(jīng)燃燒的火柴。

  只見他用那根點(diǎn)燃的.火柴一劃,火柴著了,這不算什么,看,他把火柴點(diǎn)到蠟燭上。手做扇風(fēng)形,奇跡發(fā)生了,火苗開始移動(dòng)了,我們都諒訝地張大了嘴巴,(我也沒例外)。

  不一會(huì)兒,視頻就看完了,老師又讓我們猜其中的秘密,我們?cè)趺床乱膊虏怀鰜,到底是什么呢?/p>

  老師見我們猜不出來,又讓我們看了一遍,這次我明白了一些,可還是有一些看不懂。

  老師只好再讓我們看一遍,還讓小組或同桌討論,我們討論了一會(huì)兒,終于全明白了,可老師卻說:“都不對(duì)!”

  老師說著又打開了一個(gè)視頻。視頻上出現(xiàn)了一個(gè)黑衣的,看起來像盜賊一樣,手里握著一個(gè)粉色的打火機(jī),與他的黑衣格格不入。

  那個(gè)屋子是黑暗的,他還拿著一塊玻璃,放在桌子前面。

  當(dāng)另一個(gè)人開始用火柴打火時(shí),黑衣人用打火機(jī)打著,就這樣,作為觀眾的我們被他們騙了!

  他倆配合得天衣無縫,而且我們看的是視頻,所以桌子的前、后、左、右我都看不見,他們正是利用了這個(gè)死角制作了視頻,看起來魔術(shù)不是真的!

  這個(gè)魔術(shù)真高明。

神秘禮物的作文 篇9

  今天中午,我給媽媽打電話,媽媽說:“下班回家要送我一份禮物。”是什么禮物呢?我特別期待,總覺的時(shí)間過的太慢了,我真想把時(shí)間推到媽媽下班的`時(shí)間。下午放學(xué)后,我立刻趕到家。媽媽怎么還不下班呢?突然,我聽見鑰匙開門的聲音,我便飛快的跑出去,果然,是媽媽回來了。

  我便問媽媽:“我的禮物呢?”這時(shí),媽媽掏出了那份禮物,我一看,原來是三本書,分別是《孫子兵法》、《淘氣包日記》、《木偶奇遇記》,媽媽明明知道我不喜歡書,為什么還要給我買呢?原來,媽媽是知道我不太會(huì)寫日記,增加我的閱讀量和詞匯量,對(duì)我寫日記有幫助。

  媽媽真是用心良苦呀!

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