寫禮物的作文

時間：2024-08-14 21:10:08 話題作文我要投稿

【精品】寫禮物的作文錦集10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫禮物的作文10篇，歡迎大家分享。

【精品】寫禮物的作文錦集10篇

寫禮物的作文篇1

　　我收到過許多禮物，有飾品，有文具，有書刊，有玩具，有生活用品，有體育用品……，其中，我收到最珍貴的禮物就要是爺爺送給我的小鬧鐘了！

　　這個鬧鐘可能算是最便宜，最小巧的了，但它不但幫了我許多忙，而且對我來說也有很大意義。這個小鬧鐘的外殼是天藍色的，頭頂上有兩根“天線”（是調(diào)節(jié)鬧鐘時針和分針的），形狀是再卡通不過的“天線寶寶”。它最下面是用來裝電池的。

　　“天線寶寶”。每天十分敬業(yè)地叫我起床，并讓我隨時知道時間�？蛇@個小小的鬧鐘又如此普通，為什么會十分珍貴呢？因為這是爺爺給我唯一的如此大的作用的寶貝，它時刻跟隨我，時刻提醒我要好好學(xué)習(xí)。

　　這只鬧鐘不但意義深刻，而且它還是我精神的支持，每當(dāng)我有什么困難或不順心時，我就可以向“天線寶寶”傾訴出自己的困難或心中的不舒服，看著它那甜甜的.微笑，會鼓勵我努力向上并戰(zhàn)勝困難，而我的不順心也在它那微笑中漸漸的融化了。它雖然只是個鬧鐘，但是它給我?guī)砹嗽S許多多他人幫助不了的東西！

　　這就是我最珍貴的禮物——小鬧鐘！

寫禮物的作文篇2

　　從古至今，許許多多的人都把老師比做辛勤的園丁，默默燃燒的蠟燭等，小梅更是對老師懷著這種敬佩之情。

　　今天，是9月10號的國際教師節(jié)，小梅想送給班主任老師一件禮物，來報答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖著：應(yīng)該送給老師什么禮物呢?是賀卡，飾品，還是鋼筆，不，這些都不能表達我對老師的心意。突然，她看見花店里不起眼的角落擺著各式各樣的菊花。于是，她的心里便產(chǎn)生了一個念頭：菊花，它無私而又平凡，不是最能體現(xiàn)出老師們的作風(fēng)嗎?對就送老師一束菊花。她來到花店，精心挑選了一束菊花，用平時積蓄的零用錢買下了它，連蹦帶跳地來到學(xué)校。小梅彎著腰，悄悄地來到老師的'辦公室，只見老師還不在辦公室。她輕輕地推開窗門，見辦公室的擺式十分簡陋，一張很舊的辦公桌，一把生了銹的椅子，桌上擺放了一個地球儀，一瓶還沒用完的墨水，一本語文教科書，一個眼鏡以及一本翻到了9月10號的臺歷。小梅踮起腳，側(cè)著身子，把菊花小心翼翼地筆筒里。

　　一陣清風(fēng)吹來，菊花的淡淡幽香散發(fā)在辦公室的每個角落，小梅心想：老師們?yōu)榱伺嘤覀冞@些祖國未來的花朵，花費了心血，付出了自己的一大部分精力，傳授知識，培育著我們，促使我們攀向知識的頂峰。他們難道不應(yīng)該得到回報嗎?

寫禮物的作文篇3

　　歲月何其漫長，歲月何其華美，歲月何其殘酷，歲月像掬不起的月光捧不起的流水一般消逝在指尖。歲月的饋贈，在我心里，是那一幀幀的記憶。

　　歲月送給了我生命，送給我才華，它賜我多愁善感的心，捕捉得到世間美景的眼，聽得到萬千聲音的耳，撥得動琴弦的手。

　　但是，這一切的一切，卻全部都比不上這十幾年來的記憶，那些刻在我心里、永遠不會消失的記憶。那些光影流轉(zhuǎn)的瞬間，是歲月給我的最好的禮物。

　　這三年來，我體會到了完全不同于小學(xué)的友情。那超越了友情、像兄弟姐妹一樣的情感，是歲月在我身上烙下的印記�，F(xiàn)在有時回想起來就會不由自主地流淚，有時甚至很希望這三年沒有遇見過他們。如果沒有遇見，現(xiàn)在就不會想念；正是因為想念，才會寂寞；因為寂寞，才會沉默；因為沉默，所以難過。我到現(xiàn)在都無法完全融入班級，這該多寂寥。

　　誰還會像我一樣清楚地記得那些日子，那一幕幕鮮活的畫面？又有誰像我想念你們一樣地想念著我？

　　初一那年的大雪，我們騎著自行車在風(fēng)雪中呼嘯而過。那時我們還有好多人，五六輛自行車肆無忌憚地并排走在馬路上，肆意大笑著，推搡著，雪落在衣服上，都快被青春的活力蒸發(fā)了。路上不斷有人的車輪打滑，我們都哈哈大笑扶住了；有人摔倒，我們都驚慌失措得停車相助。漫天風(fēng)雪，遮不住我們美麗的笑容，抹不去我們頰邊的笑靨，滅不掉心中的熱血。那時，我們都還小。

　　在路邊停了車，我們嘰嘰喳喳笑著，埋怨著跳下車，看看四周像雪人兒一樣的伙伴，不由自主地、不約而同地彎腰大笑。是挺可愛，漂亮的蕊眼睫毛上、眉毛上、帽子的絨毛邊上都是雪，像漂亮的雪娃娃；高挑的霏就成了盲人——眼鏡被雪蓋滿了；銘呢，一邊嘲笑我們女生一邊忙著拍雪；昂就別提了，像一只大北極熊。忙著笑的我們哪會想到有今天，分道揚鑣，形同陌路——如今只有我和霏還在同一所學(xué)校，可也是像陌生人一樣了。

　　我一直想，如果我喪失了這些記憶會是怎樣，當(dāng)我不再記得曾經(jīng)與朋友們的過往，我該怎么辦。我一直都靠了這些回憶度過寂寞的日子，可如果心荒蕪了，我就不是我了吧？

　　那天的風(fēng)雪漫天，每個人微笑的臉，都留在我心里啊，從來沒有被磨滅過。

　　其實還有很多。

　　球場上揮灑汗水與熱情的男生們，在球場邊上尖叫與歡呼的女生們，體育課上繞圈奔跑的'身影，小自習(xí)時操場上跳躍的腳步，教室里安靜的睡容，下課時炸開鍋的熱鬧？？這些記憶太多。

　　我想，等到我垂垂老去，老到我的眼再也看不見世上的美景，我的耳再也聽不到世上的聲音，我的手再也撥不動琴弦時，我的心還在。我的心依舊年輕。我的心里是年輕的記憶，歲月送給我的禮物隨時間的流逝大多消逝，唯獨記憶，不滅。所以等老時我回憶起年輕的時候，我還是會莞然微笑的。

　　歲月漫長華麗，可一人獨行多寂寞。還好，有記憶陪我。

寫禮物的作文篇4

　　姐姐的生日即將來臨。尚記得姐姐用了將近三年的鉛筆盒已經(jīng)破爛不堪，卻不舍得扔掉。于是，我決定到精品店選購一個合心意的鉛筆盒送給姐姐。

　　到達精品店，我看遍了所有不同的鉛筆盒。雖然全部都價格相宜，手工更是精致，但全都不是我心目中想要送給姐姐的鉛筆盒。這時，我無意中望到位于精品店對面的蛋糕屋。我靈機一動，決定親手制作姐姐最愛吃的乳酪蛋糕送給她。

　　姐姐的生日終于來臨了。我趁著姐姐到朋友家去打羽球時，便迅速到廚房里烘焙乳酪蛋糕。在烘焙的過程中，當(dāng)我遇到了不明白的地方時都會虛心請教媽媽。大約兩個小時后，香噴噴的乳酪蛋糕就完成了。

　　傍晚時分，我們一家人圍在大廳里為姐姐慶生。我們各自拿出已經(jīng)準備好的'禮物送給姐姐。這時，我神秘地送冰箱里拿出乳酪蛋糕遞給姐姐，并聲明是我親手制作的。姐姐看到了感動不已，還連聲稱贊蛋糕香甜可口。

　　雖然親手制作禮物會需要比較多的時間和精力，但卻會節(jié)省更多的金錢。而且，親手做的禮物一定比從商店買回來的禮物更加有意義。

寫禮物的作文篇5

　　記得那個星期六的早上，就是我剛滿8歲的生日，我的媽媽想給我買一個非常好的禮物，媽媽說:"但是我們家里的錢又不多，應(yīng)該怎么辦呢?"說完之后，我的媽媽就上班去了。

　　聽到媽媽說要送我一個非常好的禮物，我的內(nèi)心雖然希望得到媽媽送給我生日禮物，但是我也知道自己家里并不是很寬裕，于是我對媽媽送我禮物也沒抱多大的'希望，到了晚上的時候，我做完作業(yè)，就睡覺了，然后躺在床上怎么也睡不著，因為我的媽媽還沒回來，我想等媽媽回來一起睡，等啊，等啊......突然，就聽到爸爸和媽媽的對話。"怎么今天這么晚才回來，今天是雨雨的生日?"爸爸關(guān)心又帶有責(zé)備的說。"本來今天下班很早的，但今天是我們家雨雨的生日，我想給她買份禮物，但身上帶的錢有不多，同事也都走了，最后，我想到新城有一家玩具店要轉(zhuǎn)讓，上次好淇淇上街的時候就鬧著要買那個布娃娃，想到這里我就坐車去新城，但我趕到時，那家店已經(jīng)關(guān)門休息了，我非常失望的在店門口來回走著，看著緊閉的店門發(fā)呆，心里很失望很沮喪。但是我不甘心，今天是淇淇的生日我怎么也要給她一份禮物，于是，我打電話試試看老板能不能開門讓我進去選禮物，沒想到老板聽了我的講述之后，知道我是想買個禮物給自己的女兒就答應(yīng)了，所以這么晚才回來。"媽媽解釋說。聽了爸爸媽媽的對話我哭了，原來我的爸爸媽媽都是很愛我的，很疼我的，媽媽，其實沒有布娃娃我一樣很愛你們，就這樣布娃娃在我心里成了寶貝。因為在布娃娃的里面注滿了媽媽對我的愛。

　　現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)有了很多的布娃娃，雖然他們的樣子也很漂亮，但是在我的心里還是我媽媽在我8歲生日時送給我的那個布娃娃最好看了，現(xiàn)在的我每天還都跟它聊天，說說我的心里開心煩惱的事情，每次對它說話的時候，就感覺在像對自己的媽媽說一樣。我非常喜歡這個布娃娃，因為它是媽媽送我的生日禮物。

寫禮物的作文篇6

　　古詩曰：慈母手中線，游子身上衣。這一句，點明了多少位母親對自己兒女的關(guān)愛。今天是母親節(jié)，趁著節(jié)日，讓我們也為母親送一份愛心吧！

　　課上，老師讓我們親手種花送給媽媽。我好奇這次老師會讓我們種什么花呢？康乃馨？還是杜鵑花？可真是讓人琢磨不透呢。

　　過了一會兒，老師雙手捧著一個灰色盒子，這盒子不大不小，我看得眼睛都直了，仿佛里面有什么價值連城的金銀珠寶呢！到了外面，老師打開了珠寶盒，里面露出了一張張笑臉顏色鮮艷的多肉。這些多肉看起來真美呀！紅的像口紅，粉的像朝霞，紫的.像水晶它們靜靜地在珠寶盒里綻放著，這哪是植物，分明就是耀眼的珠寶。幾個女孩子蜂擁而上，一把搶過自己喜歡的多肉。她們好像不是在為母親挑禮物，而是在為自己挑禮物。

　　我在旁邊靜靜的看著她們瘋狂地挑多肉，根本擠不進去。過了好一會兒，我才上前去挑了一棵合適的多肉，選了一個小花盆，到子航幫我倒泥土的時候，我十分擔(dān)心，生怕子航給我倒多了，把土倒完了。我將石子輕輕地灑在土上，讓這株多肉成為一份完美的禮物。我想媽媽看到多肉一定會感到驚喜萬分，因為這棵多肉可是我親手種植的。

　　可憐天下父母心！媽媽為我們做了那么多事，以后我們也要多為媽媽做事，將自己的愛心送給媽媽。

寫禮物的作文篇7

　　禮物對每個人來說并不陌生，反而非常熟悉，大多數(shù)的人都是花錢去買一些禮物去送人，而自己親手做的禮物去送人的微乎其微，或許他們的覺得丟人罷了，而我在朋友送我的禮物中最記憶深刻的就是那一份特殊而稀有的禮物。

　　前年我過生日的時候，一開始我沒有對任何人說，生日那天我就和沒事人一樣，就這樣一天快過去了，放學(xué)的鈴聲剛剛響起，班里就有很多同學(xué)向我走了過來，我還沒明白呢？其他班的朋友也過來送我禮物，送一份都對我說生日快樂，我說“你們怎么知道今天是我生日的”她們說“反正我們知道就對了，其他的你別管”我高興的對他們說謝謝，因為禮物太多我拿不過來，有一個朋友幫著我拿的。

　　晚上在床上我拿起禮物一個一個拆開，可拆到最后的`一個禮物我愣住了那是一個大瓶子裝的，里面全是自己折成的千紙鶴，中間有一個卡片，說“生日快樂，這些是我第一次折所以千萬別介意啊。”看到這些我開心極了，從字中可以看出是男孩子寫的字，可他為什么不留他的姓名呢？我不解？

　　直到今天那份禮物依然在我的房間放著，而且是放在最顯眼的地方，我喜歡這份特殊的禮物。

寫禮物的作文篇8

　　中華古典文化，是古人饋贈給我們的禮物。古往今來，不少歷代大臣，帝王以及文人墨客留下意境悠然的詩詞經(jīng)典，讓我們開拓視野，陶冶情操。這五千年博大精深的古典文化，影響著我們一代又一代的人。

　　中國古詩詞在中國古典文壇上至關(guān)重要，日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人，顆顆荔枝顯現(xiàn)出蘇軾的曠達與豪情：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層，一頂高峰，透漏出王安石高瞻遠矚和不畏奸邪的勇氣和信心；料得年年腸斷處，明月夜，短松崗，一排短松，守候著生死離別的深情；停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，一片楓林，展現(xiàn)出一副絢麗多彩的畫卷；桃花流水窅然去，別有天地非人間，一棵棵桃樹，放射出嫻靜悠然的風(fēng)光一枝一葉一世界，一詞一句總關(guān)情。蘇軾的超然于物外，王安石的豁達樂觀，李白的揮灑自如，范仲淹的勤奮好學(xué)，都給我們指明了學(xué)習(xí)道路的方向，中華詩詞，在古典文化史上獨樹一幟。

　　古詩詞不僅令人向往，經(jīng)典更是令人感慨，如《老子》鵬之背，不知幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云的磅礴萬里；《超然臺記》中蘇軾的超脫塵世，樂天知命；還如《前出師表》寄托了漢相諸葛亮收復(fù)中原、攘除奸兇的.大志；再如《離騷》屈原沉甸甸的愛國情懷有的令人笑顏逐開，有的令人淚流滿面。真可謂是寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。經(jīng)典，是古人流下的文章，需要我們異想天開的去品味、感悟。

　　古往至今，那些文人騷客留下一篇篇佳作，或許是悲天憫人，或許是喜看人生。中華古典文化是百花叢中的一朵奇葩，是五十六個民族滾滾流淌的血液，是中國人民的瑰寶，是一顆璀璨的明珠，更是古人饋贈給我們的禮物，最美的禮物。

寫禮物的作文篇9

　　快過年了，一位孤獨的老奶奶正期盼著兒子回家，她趴在桌子上等啊，等啊，突然聽見了敲門聲，一開門，她發(fā)現(xiàn)了一個箱子，當(dāng)她吃力的把箱子挪進來時，看到箱子上面有一封信寫著：媽媽，今年我又不能回家了，特寄給您一件禮物。老奶奶打開一看，原來是一個機器人，老人有些生氣，遞給機器人一個掃帚，轉(zhuǎn)身走開了。

　　一天晚上，機器人在打掃房間，看見老人睡著了，于是，機器人幫老人輕輕蓋上了被子。半夜，老人醒來，看了看被子和身旁的機器人，露出了欣慰的笑容。此時，機器人正高興地看著一則馬戲團的廣告。老人看在眼里，記在了心上。第二天一早，機器人照常在家里打掃衛(wèi)生，而老人帶著草帽去了鎮(zhèn)上。機器人打掃完衛(wèi)生就坐在房前的臺階上盼望著老人的歸來。當(dāng)老人伴著夕陽的余暉出現(xiàn)在機器人的視野時，機器人高興地跑上去迎接老人，老人掏出兩張馬戲團的門票遞給了機器人，機器人興奮地手舞足蹈。

　　日子就在慢慢的.等待中度過了，終于，馬戲團開演的日子到了，機器人高興地把日歷拿給老人看，老人明白了他的意思，用手摸了摸自己的頭，示意機器人幫她拿帽子，機器人趕忙去拿，可就在機器人轉(zhuǎn)身進屋的一瞬間，老人忽然停止了呼吸，手背垂了下來。當(dāng)機器人拿著帽子出來時，看見老人一動不動，他輕輕地搖晃老人的手臂，發(fā)現(xiàn)老人沒有一點反應(yīng)，他忽然想到自己沒電時就是這個反應(yīng)，于是急忙跑進屋里翻箱倒柜找出了一節(jié)電池，塞進老人的衣服口袋，可是，老人還是沒有醒過來。機器人用雙手使勁兒地搖晃老人，又塞進了更多的電池，但老人沒有任何反應(yīng)。機器人抱著老人痛哭起來。

　　老人被埋葬了，機器人依舊像往常一樣天天打掃著老人的房子，時不時拿出老人的帽子看。當(dāng)機器人只剩下一點電量時，就在他慢慢躺下的時候，朦朧中他似乎看見老人拿著票向他走來，拉起他的手，一起向馬戲團走去

寫禮物的作文篇10

　　今天，作文課一開始，王老師就故作神秘地從包中掏出一個四方方的盒子，要我們猜盒子里的禮物是什么，誰猜中了就將獲得這個禮物。老師的話音剛落，教室里就沸騰起來，同學(xué)們個個都是一副躍躍欲試的模樣。

　　那個小小的紙盒里會是什么呢?老師給了我們第一個條件：裝飾品“絲綢”。一個男孩子大聲說道：“不對!”接下來，同學(xué)們都舉起手來，班級里出現(xiàn)了一片手的森林。有人說是項鏈，有人說是玩具，有人說是手機鏈。

　　當(dāng)王老師一一否定了我們的答案后，見我們開始有些泄氣，她就不慌不忙地給出了第二個條件：“它曾是一種中藥，主要功能是增肥，卻只適用于豬�！碧�!這是什么?同學(xué)們冥思苦想，抓耳撓腮，我更是搜腸刮肚，卻怎么也想不出個所以然來。會不會是人參呢?我馬上把手舉得高高的，老師讓我回答，我自信地說：“人參!”老師搖了搖頭，我悻悻地坐下，到底會是什么呢?“龜殼!”“不對�！薄罢渲��！薄癗O!”“蜘蛛么?”“哈哈哈……”全班哄堂大笑——怎么可能呢?

　　于是，老師又給了我們第三個條件：“它曾是一種健身器材，深受小朋友們的喜愛，尤其是女孩特別喜歡它�！卑�?剛才不是說會增肥的.中藥嗎?怎么又可以健身了呢?“悠悠球?”“錯!”“跳繩。”“錯!”全班又炸開了鍋。連呼啦圈這種離譜的答案都冒出來了，哪有小到能裝進茶葉盒的呼啦圈呀!

　　老師笑嘻嘻地在黑板上寫了第四個條件：“我們享受美味時的拋棄物!”嗯?會是貝類留下的殼么?“貝殼!”呵!還是有人搶了先。看來，該出手時就要出手哦。“NO!”老師還是無情地搖了搖頭�！板X!”當(dāng)那個同學(xué)喊出來后，老師笑了，她幽默地說：“這位同學(xué)經(jīng)濟條件真不錯，視金錢如糞土啊!”教室里又笑作一團。

　　于是，老師只好告訴我們第五個條件：“它是一種信物，在抗日戰(zhàn)爭中有功啊!”“炸彈!”梁歆怡脫口而出，同學(xué)們笑得前俯后仰，捂著肚子捂著嘴，眼淚都笑了出來。“鵝毛!”“沾邊。”“鴿毛!”“差不多。”我心里閃過一個念頭：雞毛信。“雞毛!”“是雞毛!”我激動地喊著，“恭喜你，答對了!”老師笑咪咪地和我握了握手，表示祝賀�！芭兑�!我猜對啦!”在同學(xué)們羨慕的眼神中，在雷鳴般的掌聲中，我接過這個神秘的禮物——一根紫色的雞毛。這可是我智慧的見證啊!

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