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有關(guān)禮物的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
你們有在上課時(shí)正大光明的吃過巧克力嗎？今天我們就在上課時(shí)吃到了！想知道是怎么吃到的嗎？聽我慢慢道來。
一上課老師就拿出一個(gè)粉色的盒子，中間寫著百寶箱三個(gè)大字，上面還有一片綠葉，象極了一個(gè)桃子，很喜慶。接著老師笑呵呵的說：“大家猜一猜里面到底是什么呢？”有的同學(xué)說是文具、有的說是乒乓球、有的說是糖，老師搖了搖頭說你們都猜錯(cuò)了，誰敢上來摸摸看？“一名女生一小步一小步走了上去，來到臺(tái)前，一只手扶著箱子，另一只手慢慢伸進(jìn)箱子里，皺著眉，估計(jì)心里也緊張的不得了�！耙敲鰜硪粋�(gè)怪物可怎么辦？”我天馬想空的幻想著�？粗o張專注的樣子，我們也跟著緊張了起來。就在她全神貫注摸的時(shí)候，突然傳來“啊”的一聲，班級(jí)里不知是誰喊出了聲。那個(gè)女生被嚇得抽出手，雙手緊緊的捂著像熟透了的蘋果一樣紅的臉，雙腳亂蹦也跟著“嗚嗷”的叫了起來。大家看到這樣的情景都大笑起來。女生驚魂未定的跑回自己的座位，雙手捂著耳朵還是一副害怕的神態(tài)。老師一邊笑著一邊說：“不要害怕啊，老師不會(huì)放什么嚇人的東西的�！边@時(shí)一個(gè)男生大步流星的走到臺(tái)前，一抬手就把整只手伸了進(jìn)去，一邊摸一邊說：“這有什么可怕的啊，里面什么都有啊，有圓的、有方的、有長(zhǎng)條的.，應(yīng)該是糖或巧克力，因?yàn)橐挥昧δ笏妥冃瘟�。”我不屑的想：“老師都說了沒什么可怕的，剛才“啊”的那個(gè)聲音就是你發(fā)出來的！既然不害怕干嘛不第一個(gè)上去摸啊，膽小鬼。”我一邊在心里暗自嘲笑他一邊迫不及待的跑了過去伸手摸，果然什么形狀的都有，外表一定有一層塑料，光滑極了，抽出手聞了聞一股淡淡的巧克力味道。經(jīng)過大家的“望、聞、問、切”基本一致同意是巧克力。老師把它倒了出來還真是一塊塊的巧克力。因?yàn)榇蠹掖饘?duì)了，老師就把巧克力分給了大家。分給我的是一板德芙，諧音是“得�！�，我把包裝撕開，我一口一塊吃了起來，牛奶的香味噴薄而出充滿了口腔，絲滑的口感讓人欲罷不能。雖說入口時(shí)比較苦，但是含在嘴里不久一絲甘甜就爆發(fā)在嘴里，涌入心頭一波又一波，開始如涓涓溪流，后來就是波浪滔天，真讓人回味無窮。
我想這不就像我們的生活嗎？先苦楚后甜蜜。而恰恰這苦盡甘來的滋味才是最讓人依依不舍的，最讓人回味的！
禮物的作文 篇2
下雪啦！下雪啦！雪兒細(xì)細(xì)的，有的像面粉，有的像媽媽燒菜用的糖。我心想：這雪有沒有比媽媽燒菜用的糖甜？它們背著小降落傘，在藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩。在風(fēng)的帶動(dòng)下，小雪花忽上忽下，像一個(gè)個(gè)可愛的雪精靈。
��！我多么想嘗一嘗雪的`味道。我張開嘴巴，可調(diào)皮的小雪花似乎看穿了我的心思，就是不往我嘴里落。我張開雙臂，一片片小雪花落在我的手上，好像要與我共舞呢！甚至還有幾片小雪花親撫我的臉頰，讓我時(shí)不時(shí)就感覺到一陣涼意。一個(gè)同學(xué)突然大叫：“你看，他的頭上掛滿了露珠。哦！原來小雪花落到頭上來了。呵呵，真有趣！
�。∥叶嗝聪Ｍ┠軌蛟傧麓笠稽c(diǎn)。這樣，我就能堆一個(gè)雪人了。
禮物的作文 篇3
做完練習(xí)已是深夜了，我伸了伸懶腰，不停地打著呵欠。正當(dāng)我站起來，準(zhǔn)備倒向旁邊溫馨的小床時(shí)，無意間瞥見了書柜上的一個(gè)精致的小盒子。我拿起來，小心翼翼地打開，里面是一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。我的思緒劃過時(shí)空，想起了我和好朋友小穎之間的往事。
那天放學(xué)回家，我、小穎和同學(xué)們一邊走一邊說笑。幽默的小穎不時(shí)逗得大家哈哈大笑，說到高興處，竟脫口叫我的外號(hào)。這可是我的`“忌語”��！當(dāng)著這么多同學(xué)的面，她直呼我的外號(hào)，我感到顏面掃地，一時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我怒目圓睜，緊盯著小穎�！澳阍趺纯梢越形疫@么難堪？你還是不是我的朋友？”我扯著她的衣服把她帶到一旁不停地質(zhì)問她。她紅著臉答道：“我不小心的�！薄澳憔褪枪室獾�！”憤怒讓我的聲音高了八度。小穎也不甘示弱，大聲嚷道：“那又怎么樣？”之后我倆便怒氣沖沖地各自回家了。
一連好幾天我都沒有跟她說話。放學(xué)后，我也沒有像往常一樣等她一起回家。我倆似乎變得越來越陌生了。
周一早上，當(dāng)我來到我的座位正要放下書包的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一個(gè)黑色的小盒子。我好奇地打開了盒子，里面竟是一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。我小心翼翼地捧起項(xiàng)鏈，仔細(xì)端詳著。項(xiàng)鏈看似心形的，但似乎缺少了一半。邊框上鑲嵌著很多金色的小鉆，中間印有安娜的頭像，鏈子上串著一些銀色的小珠子，顯得非常漂亮。我正琢磨著這條項(xiàng)鏈怎么出現(xiàn)在我的桌上，忽然聽見有人叫我，我回過頭來看見了她，小穎。她低下了頭，充滿歉意地對(duì)我說：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏宜徒o你的。那天是我不對(duì)，我要向你道歉�！�
回想那天發(fā)生的事，我心里也充滿了愧疚：其實(shí)我也有錯(cuò)，作為好朋友，應(yīng)該多多包涵，不應(yīng)該那么對(duì)她。其實(shí)她是不小心的，只是不敢給我說對(duì)不起，而我也太過于強(qiáng)勢(shì)了。我拉著她的手說：“我也有錯(cuò)，我不該對(duì)你發(fā)那么大的火。那天的事我不在意了。”我們互相望著對(duì)方，會(huì)心地笑了，諒解了彼此。
這時(shí)小穎從包里拿出了另外一條項(xiàng)鏈，形狀跟我的這條竟一模一樣，中間是愛莎的頭像，兩條項(xiàng)鏈拼在一起，剛好就形成了一個(gè)完整的愛心，我感到十分驚奇。小穎看出了我的疑惑，認(rèn)真地說：“愛莎和安娜是好姐妹。我們就像她們一樣，有時(shí)候也會(huì)有沖突，但終會(huì)重歸于好。這兩條項(xiàng)鏈就象征著我們友誼。”“項(xiàng)鏈可以作為我們友誼的信物，我一定得好好保管！”我堅(jiān)定地回應(yīng)。小穎鄭重地說：“不管任何時(shí)候，我們都是最好的朋友！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。
我終于明白，我收到的不只是小穎送給我的禮物，還有失而復(fù)得的友情，友情才是我收到的最好的禮物！
禮物的作文 篇4
在這幾年中，我收到過很多禮物。但是，這一次的禮物比以往任何禮物更有趣，更與眾不同，更有意義。
那一天，我心情有些郁悶。爸爸說要帶我出去騎一會(huì)兒車，也算是散散心。
我們上了車，向大道那邊騎去。我知道，應(yīng)該是去臥牛山公園了。
去臥牛山公園的路上十分無聊，左邊是車水馬龍的公路，右邊則是人行道，很單調(diào)，沒有任何新花樣。
到了一個(gè)十字路口，爸爸車頭一拐，拐進(jìn)了另一條小路，這條路不像外面的路又寬闊又平坦。我正疑惑著到底要去哪里，爸爸就一路往前去了。
我們繼續(xù)騎行，路邊的樹木越來越多，路面也變得坑坑洼洼。突然，我聽到了青蛙的叫聲，有一只叫得特別響，大概就是“�！蓖馨�。我一邊騎車，一邊聆聽著這美妙的自然之聲。
路邊的草木十分茂盛，微風(fēng)吹來，風(fēng)吹草動(dòng)，好像卷起一層一層的波浪。另一邊的竹子也長(zhǎng)得很高，但枝葉沒有那么粗壯，葉子被風(fēng)吹動(dòng)，相互摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，十分悅耳，好像在吟詠歌唱，又好像伴隨著音樂起舞。我聽聽自然之聲，看看自然之景，第一次覺得郊外是這樣美好，風(fēng)景如此美麗。
再騎行一段路，眼前便是美麗的田園了。田地里種了玉米，架子上掛著絲瓜，池塘里立著荷花，還有許多我不認(rèn)識(shí)的'植物，讓人目不暇接；遠(yuǎn)處還有一些農(nóng)民在地里辛勤干活，真是一派鄉(xiāng)村好圖景！
一路騎行過來，我之前郁悶的心情早就一掃而光。我感覺這是一次有趣的心靈放飛，這是一次賞心悅目的旅行，更是爸爸送我的一份與眾不同的禮物。
禮物的作文 篇5
禮物，是一種祝福：禮物，是一種關(guān)愛：禮物，是一種問候：禮物，更是一種最好的表達(dá)方式。每當(dāng)我送人禮物時(shí)，都不禁想起那次……
那天是九月十號(hào)教師節(jié)。同學(xué)們都盼望著這一天的來臨，我們準(zhǔn)備好禮物送給各自心中的好老師，我也不例外。
這天大清早，同學(xué)們?cè)诎嗬镎ㄩ_了鍋，像過節(jié)一樣熱鬧。歡樂的笑聲帶著我們激動(dòng)地心情從六（1）班的教室里飛了出去，飄向遠(yuǎn)方。有個(gè)同學(xué)興奮的說想在班里舉行一個(gè)派對(duì)，這個(gè)提議得到了大家的一致認(rèn)可。我的心情也越來越激動(dòng)，導(dǎo)致我前兩節(jié)課聽得也不那么認(rèn)真了。
每次下課，我們都偷偷觀察從教室出來的老師：有的拿著一兩個(gè)禮物，有的拿著一堆禮物。最夸張的是我們的趙老師，是抱著禮物出來的，懷抱里的禮物邊走邊掉，這讓其他老師看著各種羨慕嫉妒恨。
時(shí)間一分一秒的過去了，我們心目中的老師終于來上課了。準(zhǔn)備工作早已在課間十分鐘準(zhǔn)備妥當(dāng)了，就在老師進(jìn)來的那一刻，我們的“偷襲者”在老師毫無防備的情況下，拿著汽水往老師身上噴，頓時(shí)老師就成了“落湯雞”。
老師疑惑的走上講臺(tái)，看見了堆滿講桌的禮物，轉(zhuǎn)身再看看黑板，上面都是對(duì)老師的祝福和五顏六色的氣球。老師被這突如其來的幸福給感動(dòng)的熱淚盈眶。雖然這些禮物在別人眼里都是不起眼的東西，但在老師眼里，這些東西包含著沉甸甸的的.愛。禮物珍貴與否，并不在于塔昂貴的價(jià)格，而在于塔體現(xiàn)的意義。
在教室里，我們的派對(duì)熱鬧的進(jìn)行著，我們?yōu)槔蠋煶�，為老師跳舞。老師則用她那充滿愛的雙眸注視著我們。從那雙眼睛里，我看到了喜悅的火花。我們彼此傳遞著無聲的祝福與深沉的愛意。我們的每句話，每個(gè)動(dòng)作都透漏著少年的活力。
老師也不再為過度勞累而無精打采，不再為教學(xué)任務(wù)繁重而緊鎖眉頭。那一刻，老師的皺紋不見了，臉上也泛著紅暈，老師似乎也找到了自己的青春與活力，我們的激情把老師感染了。對(duì)老師來說，我們就是她最大的禮物。
那節(jié)課，我們向老師送去了祝福，送去了關(guān)愛，送去了問候，也幫老師找到了一份特殊的禮物——青春。
禮物的作文 篇6
快過年了，小新和母親一起去外婆家過年。
“噼里啪啦”放鞭炮了，小新嚇得用手捂住了兩只大耳朵，躲到了母親的身后，不敢露面。外婆看見了，笑呵呵地說： “小新，不要怕，只是鞭炮聲，聽，多熱鬧呀，快點(diǎn)進(jìn)屋來�！钡搅宋葑永�，外婆給小新講了許多新年的故事，小新聽得津津有味，嘴里發(fā)出“哦……”的聲音，外婆講完故事，把一個(gè)小紅袋子偷偷地塞到小新手里，小新問： “外婆，這是什么呀？”“是壓歲錢，收好了�！蓖馄耪f， “以后有了壓歲錢，想買什么就買什么哦�！薄疤昧耍美�，謝謝外婆！”
新年很快過去了，小新回到了家里。他想：母親快要過生日了，我該為母親準(zhǔn)備什么生日禮物呢？玩具汽車？小火車？還是變形金剛？不對(duì)，不對(duì)！那都是我想要的，聽父親說母親好像缺一雙漂亮的高跟鞋，可我沒錢買呀！怎么辦？哦……我有壓歲錢呀！想到這兒，小新立刻動(dòng)身�！斑�？這雙不錯(cuò)，多少錢呀，阿姨？”“小弟弟，一千元！” “太貴了。” “這雙呢？” “五百元！”“我沒那么多錢呀！”換家店吧！小新想，于是他走到了隔壁一家店�！笆迨澹@雙鞋多少錢？挺漂亮的�！� “只要一百元就行了，小朋友�！薄昂茫∥屹I下來了。”
不久，母親的.生日到了，小新拿出他自己買給母親的生日禮物來，母親很感動(dòng)，問： “小新，你哪兒來的錢�。俊�
“這個(gè)……是外婆給我的什么歲錢來著的……”小新?lián)现^說。
母親緊緊抱住小新，感動(dòng)的淚水不停地流著……
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