給我的禮物作文

時間：2024-06-28 00:13:16 話題作文我要投稿

【精品】給我的禮物作文錦集六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的給我的禮物作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】給我的禮物作文錦集六篇

給我的禮物作文篇1

　　今天放學(xué)回家，媽媽說等寫完作業(yè)要給我一件禮物，我就問媽媽：“今天是什么日子啊？是什么禮物啊”？媽媽說：“一會告訴你”。我用了比平常快一倍的速度把作業(yè)寫完了，來到正在玩電腦的媽媽身邊，嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子說：“媽媽你累不累�。课医o你捶捶背吧”！媽媽一眼就拆穿了我的殷勤，站起身來把電腦的座位讓給了我，叫我給她寫一篇作文，我不情愿的想去拿筆，這時媽媽說：“今天寫作文用手不用筆，”我蒙了，媽媽接著說：“在電腦上給我寫作文，我教你打字OK”，我又蒙了，老半天才回過神來，吞吞吐吐的回應(yīng)了媽媽的OK，這時媽媽打開一個網(wǎng)頁，我一眼就看到了我的名字，大聲的喊著：媽媽你看啊和我一個名字的人啊“，媽媽笑著說：“這個人就是你啊！我的`兒子”！我更蒙了，便著急的抱住媽媽問是怎么回事，媽媽不緊不慢的說出了這件事的來龍去脈，這時的我才知道媽媽送我的禮物是什么了！

給我的禮物作文篇2

　　今天，我和姥姥回到家時，看到門口擺著兩個包裝很嚴(yán)實(shí)的箱子，一大一小，這是誰的東西呀？

　　我扭過頭敲敲門，便沒理這兩個神秘的箱子。媽媽把門打開后笑瞇瞇地問我：“有沒有發(fā)現(xiàn)我給你買的禮物啊？”我回答道：“原來那兩個神秘的箱子是你送給我的禮物啊！”媽媽說：“對啊，那是兩輛小汽車！”我迫不及待地走到箱子邊，拉了拉，扯了扯，可是箱子一動不動。于是我叫姥姥幫忙打開箱子，姥姥從廚房拿了把鋒利的剪刀，然后走到箱子旁，剪刀用力地在箱子上一劃，箱子輕輕松松打開了。原來是兩輛又豪華又時尚的小汽車呀，一輛大、一輛小，而且都有遙控器。小車是紅色的，汽車的尾部有一個車牌，上面寫著浙BMK87。我把車拿起來，看了看反面寫著40MHZ，我好奇地問媽媽這是什么意思。媽媽告訴我，這是40兆赫的意思，表示波動單位。大車就跟小車不一樣了，它的'輪胎都比車身大，好像是一輛越野車。我非常興奮地拿起遙控器玩了起來，這輛車蹦蹦跳跳，像一只活潑可愛的小兔子，更搞笑的是它還會爬墻，把姥姥和媽媽逗得哈哈大笑。

　　我問媽媽：“為什么送我這么好的禮物？”媽媽說：“這是給你期末的獎勵呀，望你新三年級還要繼續(xù)加油，努力超越自己！”

　　我愛媽媽，我也喜歡她送給我的禮物！

給我的禮物作文篇3

　　我有一個非常珍貴的禮物——滑冰車。那是爺爺親手做的。雖然現(xiàn)在有一些破損了，但是我一點(diǎn)也不嫌棄，還把它視為“掌上明珠”。因?yàn)檫@個冰車?yán)锇鵂敔攲ξ业膼酆完P(guān)心。

　　記得那是我八歲的時候，我過生日。爺爺對我說：“文碩，看看我給你準(zhǔn)備了什么禮物�！敝灰姞敔攺目活^的一個箱子里拿出了我夢寐以求的禮物——滑冰車。我高興得手舞足蹈，嚷嚷著爺爺明天帶我去滑冰。爺爺高興地說：“好！好！我的好孫子�！�

　　第二天早上，爺爺還在炕上，就早早地把我叫起床，讓我趕快穿衣服，吃完飯好去滑冰。我很興奮，做好所有的`事情后，催爺爺出門。爺爺剛下炕，就看到我已經(jīng)整裝待發(fā)了。

　　我和爺爺走到了河邊，只見河面上結(jié)了一層厚厚的冰。我馬上跑到冰上，乘上滑冰車。可是我一個腳沒踩好，摔了個四腳朝天。爺爺馬上沖過來把我扶起來，擔(dān)心地說：“沒事吧，文碩？有沒有受傷？”我回答說：“沒事�！�

　　就這樣，我和爺爺在冰上玩到了中午。爺爺說：“文碩，我們該回家了�！蔽乙酪啦簧岬赝业姆较蜃�。

　　現(xiàn)在，這件禮物常常勾起我美好的回憶。它永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，永不會忘記。

給我的禮物作文篇4

　　一個陽光明媚的下午，何老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，咦!老師手里提著一個袋子。這是要干什么呀!老師站在講臺上拿出了一份包裝精美的禮物，她一本正經(jīng)的對同學(xué)們說：“為了報(bào)答你們教師節(jié)送給我的禮物，所以今天我也給你們一份特別的禮物，不過在拆開包裝之前要讓你們猜一猜是什么?

　　這下教室可炸開了鍋，王鑫脫口而出說是學(xué)習(xí)用品，張佳宇也不甘示弱，緊接著說："我猜一定是特產(chǎn)。大家看著他那流口水的樣子都笑了，其他人有猜糖和巧克力的，有猜紀(jì)念品的�？墒抢蠋煻夹χ鴵u搖頭，“no,no,no，你們說的都不對�！焙卫蠋煵痖_包裝袋，我們瞪大眼睛看著。啊 !竟然是一塊磚?同學(xué)們都失落的.看著老師。老師卻笑著說：“這可不是一塊普通的磚�！甭犃诉@句話，我們又精神大振。朝著這塊磚看來看去，到底也沒看出什么特別的地方。有的同學(xué)就開始小聲嘀咕說：“老師就是在騙人。”老師用淡定的語氣說：“別著急，讓我來給你講講�！彼怯谜惩磷龀傻模呛髞頌槭裁淳妥冇擦四�?因?yàn)榻?jīng)過不斷的塑形，晾曬，燒制就變成了磚。所以我希望你們在學(xué)習(xí)上也要向磚一樣�！�

　　雖然何老師的禮物沒什么特別的，但我們體會到了老師的用心良苦，我們要把老師的話牢記心中。

給我的禮物作文篇5

　　讀書，不僅可以開闊我們的視野，還可以讓我們學(xué)會思考。讀書真可謂是好處多多啊!每個跟書做好朋友的人，都可以從它的身上獲取自己需要的東西，從中受益。當(dāng)然，我這個常年與書“打交道”的人，收到的好處自然是不計(jì)其數(shù)啊!

　　像廣大讀書的朋友們一樣，愛上讀書以后，我的寫作水平的的確確比原來進(jìn)步了不少，得到了老師和媽媽的表揚(yáng);愛上讀書以后，我的寫作業(yè)速度更快了——為了完成作業(yè)以后能獲得更多的讀書時間;愛上讀書以后，大家都稱贊我的知識面比原先廣了;愛上讀書以后，我的課外生活更加多姿多彩!

　　愛上讀書以后，我發(fā)現(xiàn)，書不僅僅只是教我 “為什么山頂上比較冷;風(fēng)的大小勝怎樣確定的……”還教了我最為重要的一點(diǎn)：就是怎樣看人!我們現(xiàn)在的年齡不再是那種“我給你一塊糖吃，你給我一個蘋果”就可以互相做朋友的了，而是要守著“近朱者赤，近墨者黑”的原則去結(jié)交朋友，而所有人又都是有優(yōu)缺點(diǎn)的，不可能說這個人這方面做得很好，其它方面就一定有這么好。所以，我們就要學(xué)會——看人。通過學(xué)習(xí)《世說新語》、《評價一位歷史人物這些班級活動當(dāng)中，我學(xué)會了看人。交朋友是要通過兩個方面來看的.，并且要深入了解。看書之后，我成長了很多，有時候仔細(xì)回想小時候的事，就能輕松解答當(dāng)時父母為何要那樣做，他們到底是為了什么，是為我好，還是壞? 以此來了解父母當(dāng)時的心。

　　我愛讀書，并收到了它贈送給我的禮物。愛讀書的你，收到了嗎?

給我的禮物作文篇6

　　今天，媽媽下班回來了。我看見媽媽后面有一根彩色絲帶，媽媽著我的眼神說：既然被你發(fā)現(xiàn)了，就告訴你吧！”就告訴你吧！”當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！一個非常漂亮的'禮盒。媽媽說：“你猜猜看是什么！”我千思萬想，結(jié)果一個都不對。媽媽：“猜不出來了吧！”媽媽打開禮盒，哇，是一枝神奇畫筆，它會發(fā)光，寫起字來是彩色一色的，我真喜歡呀！

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