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神秘禮物的作文600字錦集6篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的神秘禮物的作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神秘禮物的作文600字 篇1
農(nóng)歷八月二十八日,這是一個(gè)特別的日子。就是符老師的生日。
我們來(lái)到符老師家?guī)头蠋熯^(guò)生日。老師拿出一個(gè)粉紅色的盒子,說(shuō)是老師的同學(xué)從上海寄來(lái)的生日禮物里面還有一封信,信的內(nèi)容是:壽星啊!送個(gè)禮物給你,沒(méi)遲吧?這可是一個(gè)寶貝!
老師說(shuō):“這個(gè)禮物只能請(qǐng)少數(shù)的同學(xué)看,我先點(diǎn)幾個(gè)人上來(lái)看,鄭亭逸、陳詠昕、卓藝禎!秉c(diǎn)到他們?nèi)齻(gè)的時(shí)候,我心里是羨慕嫉妒恨哪!鄭亭逸看了之后就呆住了,接下來(lái)兩個(gè)女生看了之后,一個(gè)無(wú)語(yǔ),一個(gè)無(wú)可奈何,我心想這究竟是什么東西啊!越來(lái)越激起我的好奇心了。
接下來(lái)又叫了三個(gè)同學(xué),他們一個(gè)覺(jué)得好心酸,一個(gè)欲哭無(wú)淚,一個(gè)好無(wú)奈。雖然看過(guò)的同學(xué)表情很不好,可是同學(xué)們的小手依然高高舉起,充滿好奇。
老師終于要揭開(kāi)了謎底,從盒子里拿出兩張卡片,上面寫(xiě)了兩個(gè)字——知識(shí)。同學(xué)們的'心情很失望,陳長(zhǎng)鋒說(shuō)“老師您讓我們的心情從高興到好奇到奇怪最后到失望!边@番話同學(xué)們都很贊同。可是肖婧說(shuō)“老師,您的同學(xué)很有品位,她可能是希望作為老師的你,應(yīng)該把自己畢生所學(xué)傳授給我們,讓我們知道知識(shí)的重要性。”這句話震驚了同學(xué)們,而小符老師也卻在一旁滿意地不斷點(diǎn)頭,表示贊同。
我思考了一下,覺(jué)得這番話確實(shí)很有道理。老師的同學(xué)就想讓符老師把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們,而我們的小符老師就是這樣做的!我們這些今后的接班人能用學(xué)到的知識(shí)和做人的道理服務(wù)于社會(huì)和大眾,這是一件多么有意義的事啊!
這是一堂有意義的的課,不禁讓我想到一句名言:活到老,學(xué)到老。你們說(shuō)是不是這個(gè)理兒。
神秘禮物的作文600字 篇2
一個(gè)人,一直在身后默默無(wú)聞地關(guān)心我;一個(gè)人,常常在我的郵箱里填上一封用代號(hào)的信。
一大早起來(lái),首先的概念就是——今天是元旦!陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái),照亮了整個(gè)大地,讓我小小的心暖暖的。我穿上衣服,來(lái)到窗邊。呵!多美的世界!樓下的小花園被打掃得干干凈凈。蔥綠的柏樹(shù)葉子被陽(yáng)光照得亮亮的,折射出的光把光禿禿的銀杏也閃閃發(fā)光!小孩兒,拉著小伙伴的手在花園里玩耍,悅耳的'歡笑聲洋溢在新鮮的空氣中。
這一切,似乎為了元旦而變得越發(fā)美妙!歡快的笑聲成了我最好的“元旦交響曲”!我陶醉了,癡癡地坐著……
一陣鈴聲蕩漾在耳畔;剡^(guò)神來(lái),原來(lái)是有人在門(mén)外。我邁著輕快的步伐向門(mén)那邊走去!笆钦l(shuí)?”我問(wèn)道!坝心愕泥]件!”外面的人高聲喊道。我透過(guò)貓眼向外張望,果然是郵局的人。“哦,謝謝!”我結(jié)果包裹,關(guān)上門(mén),向房間跑去。
看著手中的信封,我在想象,小小的心兒充滿了喜悅與好奇。我迫不及待的撕開(kāi)信封。里面是一個(gè)小圓球——一個(gè)藍(lán)色的小玻璃球,和一張紙條。上面寫(xiě)著:“元旦快樂(lè)與生日快樂(lè)!”打開(kāi)電腦,看了看郵箱,有封信件,是那個(gè)無(wú)名人寄來(lái)的?赐,原來(lái)是那個(gè)……寄來(lái)的……
一直很想知道他真實(shí)姓名的我,用信的方式問(wèn)了他。
半晌,他回了。是一張賀卡:“祝,小破孩韓甲魚(yú)生日快樂(lè)與元旦快樂(lè)!”我笑了,眼睛掃到最后一排——還是一無(wú)所獲。
“嘟……嘟……嘟……”頭像一閃一閃的。一個(gè)并不認(rèn)識(shí)的人來(lái)信說(shuō):“生日、元旦禮物好嗎?以前送你一個(gè)海豚還差一個(gè)小玻璃球,今天送給你,珠聯(lián)璧合!嘻嘻。闳昙(jí)時(shí)的同桌)”
原來(lái)是他!哈哈!小樣!都不說(shuō)一聲!陽(yáng)光還是依舊,只是,我的心——更暖了!
神秘禮物的作文600字 篇3
今天就是母親節(jié),小區(qū)里的伙伴都在討論著送給媽媽什么禮物,我也一樣咯!但是做個(gè)什么禮物好呢?我?guī)е_,打開(kāi)了電視,他正在播放“游戲王”這部動(dòng)畫(huà),我一下子被主角游馬脖子上那好看的掛墜吸引住了。我忽然想到了一個(gè)主意:何不做一個(gè)掛墜慫給媽媽呢?
說(shuō)干就干,我找來(lái)五毫米的木板,用圓珠筆畫(huà)上圖案,之后拿出刻刀刻了起來(lái),這可不是件容易的事。雖說(shuō)木板只有五毫米,但是也要畫(huà)好大的勁兒。而且那個(gè)圖案也很復(fù)雜,我畫(huà)了十分鐘才畫(huà)出一個(gè)滿意的。如果有什么地方切錯(cuò),還要重新來(lái)一遍。所以我必須很仔細(xì)才行。我小心翼翼地刻、劃,一想到媽媽就要收到一個(gè)漂亮的掛墜了,我就興奮無(wú)比。“我劃!我劃!我劃劃劃!”我看到那個(gè)掛墜的一半已經(jīng)被我刻完了,還有一半沒(méi)刻。我又繼續(xù)努力刻來(lái),“啊!”我的左手食指被刀割了一下,一陣鉆心的痛襲上心頭。我又拿起刻刀刻起來(lái),可是每割一下,就像割我的.肉一樣痛,我真想不做了。正要放下刀的時(shí)候,我的腦海里浮現(xiàn)出一副又一副畫(huà)面,那正是媽媽?xiě)阎視r(shí)都要十分小心,不敢走動(dòng)的畫(huà)面。是!媽媽為了養(yǎng)育我受了多少苦、多少痛,相比之下,我的痛又是多么的渺小,這點(diǎn)痛都吃不消,我還算是個(gè)男子漢么?
想著,我貼上創(chuàng)口貼,又做了起來(lái),我看著自己勞動(dòng)的成果,激動(dòng)地劃呀劃,割呀割,終于把掛墜切了下來(lái)。我看著自己的勞動(dòng)成果,激動(dòng)地?zé)釡I盈眶,又把自己心愛(ài)的金色薄紙鍍了上去,用能閃光的小綠珠嵌到用電鉆鉆的凹槽里,再串上繩子,在陽(yáng)光下它閃閃發(fā)光,沉甸甸的,里面裝著的都是我的心血啊!
到吃午飯的時(shí)間了,我偷偷把掛墜放到碗底,拿板子隔離飯,媽媽吃著吃著,就看到了這個(gè)木板!斑祝彝肜镌趺从幸粔K木板,她拿起木板:“呀!這里什么啊!好漂亮。 彼l(fā)現(xiàn)了那個(gè)掛墜,又看了看我,說(shuō)著跑到我面前緊緊抱住了我:“源源長(zhǎng)大了呢!”
我的心里啊,也吃了蜜一樣甜也不能形容了呢!
神秘禮物的作文600字 篇4
母親節(jié),給媽媽的禮物真是讓我傷透腦筋,花錢(qián)買(mǎi)的精致卻沒(méi)創(chuàng)意,怎么樣的禮物媽媽實(shí)用又能體現(xiàn)我的誠(chéng)意呢?對(duì)啦!我猛然想起報(bào)紙上的一則“限塑令”,給媽媽做一只簡(jiǎn)單實(shí)用的購(gòu)物袋多好,媽媽實(shí)用方便,還能為環(huán)保獻(xiàn)上一份力呢!
我尋思著哪種材質(zhì)購(gòu)物袋牢固又耐臟呢?有了,我的視線飄到了舊衣服堆里的牛仔褲,這條牛仔褲是我十歲時(shí)親戚給我生日禮物,漂亮又耐磨,可惜啊,我個(gè)子長(zhǎng)高了許多,穿不上啦,不如……
說(shuō)干就干,我把牛仔褲整齊的平攤在桌子上,找來(lái)大剪刀,卻遲遲下不了手,該從哪兒入手呢?我拿出筆紙像模像樣地畫(huà)起了設(shè)計(jì)圖,決定由褲管入手。“咔嚓咔嚓”兩剪刀就把兩條褲腿由大腿部剪下,給腰的部分做起了“包身”行動(dòng),拿著小剪刀拆起了褲襠,這牛仔褲做工還真是好,拆得我是滿頭大汗,終于成功的`分解了一條褲子。
接下來(lái)的任務(wù)是把布料重新組合,我拿起一條褲管,“刷刷”幾刀裁開(kāi),剪成兩塊剛剛和褲襠處互補(bǔ),看著“雛型”將成,心里可高興啦!最艱巨的任務(wù)是縫合,平時(shí)用的針太細(xì),使盡全力才戳得過(guò)牛仔布料,線也不夠堅(jiān)固,翻墻搗柜一番,終于找到了媽媽的縫被針線,恩,夠牢!在我的不懈努力之下,以?xún)芍皇种钙鹋莸拇鷥r(jià),我把牛仔袋子重新縫合好了。看著原來(lái)屁股上的繡花剛剛在包包的正面,真好看!兩只后袋還可以裝零錢(qián)呢!
看著桌上勞動(dòng)的結(jié)晶,在興奮之余總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么,是啊,我差點(diǎn)就忘記裝“手提”了,幸好還剩下一只褲管,立刻裁成兩塊長(zhǎng)方形,一對(duì)折就開(kāi)始縫制起來(lái),兩條“手提”就裝在腰的部分還真是合適!
簡(jiǎn)單美觀的購(gòu)物包包終于完成了,我想象著媽媽收到禮物的驚喜神情,覺(jué)得那么好的注意決不能“私藏”。第二天,我就把這個(gè)購(gòu)物袋秘密帶到學(xué)校給同學(xué)們看,當(dāng)他們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)我哪里買(mǎi)的時(shí)候,當(dāng)他們得知我自己動(dòng)手紛紛向我求教的時(shí)候,當(dāng)老師拿著“愛(ài)心牌牛仔購(gòu)物包包”倡議大家環(huán)保行動(dòng)的時(shí)候,我知道了,我送給了媽媽一份最了不起的禮物!
神秘禮物的作文600字 篇5
因?yàn)轳R上要過(guò)圣誕節(jié)了,所以媽媽就給我買(mǎi)了一份神秘大禮,我就猜:會(huì)不會(huì)是電音高手艾倫·沃克的親筆簽名,不可能,他這么火,想買(mǎi)他簽名的人太多了,根本買(mǎi)不到,就算用很多錢(qián)也買(mǎi)不到;會(huì)不會(huì)是顯微鏡呢?有可能。
晚上寫(xiě)完作業(yè),從輔導(dǎo)班里出來(lái)時(shí),我就連忙問(wèn)爺爺:“爺爺,快遞有沒(méi)有來(lái)呀?”“那個(gè)快遞已經(jīng)在南門(mén)的快遞柜臺(tái)里!薄疤昧耍莻(gè)神秘大獎(jiǎng)在等著我!蔽倚摹芭榕椤敝碧;丶业穆飞,我恨不得直接跑過(guò)去拿大獎(jiǎng)。
來(lái)到柜臺(tái)前,我把快遞密碼輸入進(jìn)去,一個(gè)柜門(mén)就“咣當(dāng)”一聲打開(kāi)了,“。∵@快遞也太小了吧,目測(cè)大約三十厘米!蔽矣行┞裨梗墒枪湃擞芯湓捊小爸愠(lè)”,我能有這個(gè)就不錯(cuò)了。
回到家我就迫不及待地從抽屜里拿出剪刀,把紙盒給拆開(kāi)。打開(kāi)一望:“我的天呀,這不是全網(wǎng)超級(jí)紅的(生命吸管)。”聽(tīng)說(shuō)這東西可以過(guò)濾掉百分之九十九點(diǎn)九九九的細(xì)菌,有人做過(guò)實(shí)驗(yàn),在杯子里放進(jìn)石灰、泥巴和砂石,沒(méi)想到出來(lái)的水竟然是一點(diǎn)灰色都沒(méi)有。其實(shí)它只是用了物理凈水的方法,每個(gè)過(guò)濾空只有0.2微米。
可我不信,因?yàn)樗麄円欢ㄊ球_人的`,可是我也不能口說(shuō)無(wú)憑,我也要來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備杯子、老干媽、芥末、醬油和醋。然后我把所有的都放進(jìn)了杯子里,再放一點(diǎn)水,這味道,都能把人嗆昏。我把有濾網(wǎng)的一頭插到里面,喝了幾口,“天。∵@也太神奇了吧,喝起來(lái)和純凈水一樣。”我馬上把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)I(mǎi)到的真是神物呀!”“那當(dāng)然!崩蠇岒湴恋卣f(shuō)。
神秘禮物的作文600字 篇6
“叮呤呤”清脆又響亮的上課呤響了,我們喜歡的作文課終于又開(kāi)始了。還沒(méi)等趙老師來(lái),同學(xué)們就竊竊私語(yǔ),老師會(huì)帶什么有趣的東西呢?只見(jiàn)老師快步走進(jìn)教室,他提著一個(gè)用黃色布巾包著的`盒子,隨手把它放到講臺(tái)上。
趙老師平靜地說(shuō):“這是我送給你們的禮物。”同學(xué)們喜出望外,而我卻感到迷惑不解:老師會(huì)送什么禮物呢?會(huì)不會(huì)是皇宮里的玉璽呢?我轉(zhuǎn)念一想老師不可能送我們這么珍貴的文物,再說(shuō)老師也不可能有。會(huì)不會(huì)是獎(jiǎng)勵(lì)我們的糖果?這個(gè)想法還是被我否定了,老師要獎(jiǎng)勵(lì)糖果用不著這么神秘呀。到底會(huì)是什么東西呢?同學(xué)們議論紛紛,各種猜測(cè)都有。
趙老師問(wèn)我們:“想不想知道是什么啊?”同學(xué)們異口同聲的回答:“想。”老師又說(shuō):“那誰(shuí)能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述一下你現(xiàn)在的心情?”“迫不及待!焙檎窈摽诙觥@蠋煾吲d地說(shuō):“非常好,那就讓你先睹為快吧!”老師說(shuō)著打開(kāi)了盒子,我們都不由自主地踮起腳看,但老師只打開(kāi)了一條縫只有洪振涵看見(jiàn)了。老師馬上說(shuō):“一定要保密啊!千萬(wàn)別告訴別人!”接著老師又說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)能再用一個(gè)成語(yǔ)也能看個(gè)究竟!蔽铱嗨稼は耄旱降走有什么呢?對(duì)了,是心急如焚,可是又被林秦毅捷足先登了。他看完后老師一把捉住問(wèn):“里面有帥哥嗎?”林秦毅搖搖頭。老師高喊道:“這最后一次機(jī)會(huì)誰(shuí)要看?”在這緊要關(guān)頭機(jī)會(huì)被張加妮奪了過(guò)去。她三步并作兩步走上講臺(tái),原本沾沾自喜的她看了禮物大失所望。此時(shí)同學(xué)們對(duì)這個(gè)禮物就更加摸不著頭腦了。于是老師舉起禮物,拿出來(lái)的原來(lái)只是一面鏡子。他問(wèn):“是不是寶貝?”“不是”同學(xué)們一口咬定。
趙老師說(shuō):“在我眼里它就是個(gè)寶。唐太宗李世民說(shuō)過(guò)‘以銅為鏡,可以整衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡可以知得失!蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴肌J茄,一個(gè)好學(xué)生就是一面鏡子,讓你看到他身上的優(yōu)點(diǎn);一個(gè)小壞蛋也是一面鏡子,讓你看到他身上的缺點(diǎn)。
這真是一份特殊的禮物。
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