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精選禮物的作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文6篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
禮物是什么，是溝通親情的橋梁，是傳遞友誼的信物，是無(wú)價(jià)之寶，是我們寶貴的精神財(cái)富，可這個(gè)禮物是獨(dú)特的禮物。當(dāng)我每天看見(jiàn)桌子上的一個(gè)個(gè)禮物，就會(huì)想起我8歲那年的生日，那天早上，我看著爸爸媽媽都像平常一樣，做著早餐，我以為爸爸媽媽都忘記了這天是我的生日，我十分沮喪，我吃完早餐，把作業(yè)寫完，我沮喪的去樓下走一走，我邊走邊安慰自己，來(lái)了一會(huì)兒，就回家了，回到家中，爸爸媽媽和平常一樣，時(shí)間一分分過(guò)去，吃完晚飯，爸爸帶我出去玩，當(dāng)我回到家的'時(shí)候，打開(kāi)門，我看見(jiàn)家里來(lái)了很多人，他們一臉嚴(yán)肅的說(shuō)“坐”，我慢慢坐下，我以為做錯(cuò)了什么事，他們忽然哈哈大笑，說(shuō)“今天是你的生日”，我心中的那塊石頭終于掉了下來(lái)，他們?yōu)槲覝?zhǔn)備了生日蛋糕，他們?yōu)槲页崭�，我許了一個(gè)愿望，吹了蠟燭，二哥送了我一個(gè)玩具，二哥說(shuō)，“這是我送你的生日禮物”。
我一看，原來(lái)是一個(gè)小小的木偶，這個(gè)禮物可奇怪了，和其他的木偶不一樣，四肢可以動(dòng)，像一個(gè)人一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，穿著一件紅、金、綠的衣服，可好看了，這個(gè)木偶的帽子上有一根線，下面兩腿的中間也有一根線，我輕輕一拉，這個(gè)木偶金跳來(lái)跳去，可好玩了，我喜歡這個(gè)玩具。
我感覺(jué)這個(gè)禮物，代表我和二哥的友誼，這個(gè)我收最難忘的禮物。
禮物的作文 篇2
在我過(guò)生日的那一天，我總會(huì)收到許多禮物，它們各個(gè)都是別具一格的，讓人非常迷戀。
記得我去年過(guò)生日，媽媽給我買了一條用木頭做的小船，它是黃色的。聞一聞，有股油漆的味道。敲一敲，會(huì)發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音。在它的船身上面有四個(gè)明顯的大字，“學(xué)無(wú)止境�！蔽蚁耄瑡寢屢欢ㄊ亲屛液煤脤W(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游，將來(lái)成為一個(gè)國(guó)家的有用之才。
而爸爸呢，他給我買了一個(gè)小鬧鐘，它是紅色的。摸一摸，很硬而且很滑。聞一聞，有股鐵的味道。表盤上呆著分針、時(shí)針和秒針三個(gè)兄弟，而且還有一個(gè)定時(shí)針陪伴著。只要時(shí)間到了定時(shí)針?biāo)傅狞c(diǎn)數(shù)，鬧鐘就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始響。爸爸為什么會(huì)給我買這個(gè)小鬧鐘呢?我想是因?yàn)榘职忠屛以谛碌腵一年里珍惜時(shí)間不要浪費(fèi)時(shí)間吧。
接著是姥姥給我送禮物，她給我的禮物是用鍍金制成的小豬存錢罐。它非�？蓯�(ài)，摸一摸，感覺(jué)很麻。而且它還有大大的鼻子，短而細(xì)的尾巴。在它的身子上寫著“招財(cái)進(jìn)寶”四個(gè)大字。之所以姥姥要送我這個(gè)禮物，肯定是讓我少花錢，把節(jié)省下來(lái)的錢都放在存錢罐的里面吧。
禮物的作文 篇3
一份禮物，不在于貴，在于情。一份禮物，再簡(jiǎn)陋，只要有情，在對(duì)方眼里是很珍貴的。一份禮物，再昂貴，沒(méi)友情，同樣一文不值。
圣誕節(jié)到了，我們英語(yǔ)班也到期末了，老師要我們一人準(zhǔn)備一份圣誕節(jié)的資料�？墒俏也虐l(fā)覺(jué)英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫，我非常著急，只好求助靖靖，他答應(yīng)第二天幫我拿資料。果然，第二天他就抱來(lái)了一沓資料。于是，我便和他交了朋友。
圣誕節(jié)的禮物我已經(jīng)想好了，我要送他三百六十五顆紙星星！我買來(lái)許多銀色的紙，把它們左折變成正方形，右折變成三角形……我做得很仔細(xì)，生怕他不喜歡。一顆、兩顆……擺滿了小桌，剛好三百六十五顆，我把它們放在一個(gè)玻璃瓶里，用塞子堵住，扎一個(gè)蝴蝶結(jié)，放上賀卡，一個(gè)禮物便出爐了。我走出家門，想著他收到禮物時(shí)的表情。到靖靖家了，我敲開(kāi)門，有點(diǎn)神秘的說(shuō)：“猜猜這是什么？”靖靖疑惑的看著禮物，仔細(xì)想了想：“這是巧克力嗎？”“不對(duì)，不對(duì)，再猜�！蔽倚ξ恼f(shuō)。“到底是什么，快告訴我吧！”他臉上有了幾絲迫不及待。我把禮物往前一舉，說(shuō)：“這是我為你準(zhǔn)備的`禮物，喜歡嗎？”他的臉上瞬間有了驚訝，瞬間又咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)，然后抱住我，不斷的在我耳邊說(shuō)：“謝謝你�！�
后來(lái)，他搬家了，我們也不常聯(lián)系了，不過(guò)，他看到這份禮物，想必也會(huì)想起我吧！
禮物的作文 篇4
不同的禮物包含著不同的意義，有的禮物比較貴重，有的禮物比較普通，但不管怎樣，禮輕情意重。
閨蜜的生日快到了，我絞盡腦汁實(shí)在想不出該送什么禮物好，最后腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，干脆送一本記錄她點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的相冊(cè)吧。
她是個(gè)酷愛(ài)拍照的人，每次一起出去玩都要拉著我和她拍照，我的手機(jī)里自然少不了這些照片。還有她也喜歡把她的照片發(fā)給我看，所以我的手機(jī)相冊(cè)里有百分之七十的照片都是她的獨(dú)照，剩下的便是我們兩個(gè)的合影。
記得有一次，我玩她的手機(jī)時(shí)不小心把她的.照片刪掉了，她并沒(méi)有生氣，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系啦，剛好我的內(nèi)存也不多了，下次再多拍幾張吧�！彪m然她這樣說(shuō)，但我還是覺(jué)得有點(diǎn)愧疚。
我想：“既然她這么愛(ài)拍照，拍起來(lái)的照片萬(wàn)一像上次那樣不小心刪了，豈不遺憾，干脆我給她做一本相冊(cè)吧，這樣可以永久留存�！闭f(shuō)干就干，我打開(kāi)手機(jī)上的一個(gè)軟件，把她從小到大的照片整理出來(lái)，配上一些她的口頭禪和語(yǔ)錄，編輯成一個(gè)個(gè)模版，還精心挑選了一張我們倆最好看的合影作為封面，然后印成了一本厚厚的相冊(cè)，我希望將我們倆的友情定格下來(lái)。
到了她生日的那天，我把相冊(cè)送給她，她興奮得手都顫抖了。我說(shuō)：“我知道你喜歡拍照，所以專門做了這本相冊(cè)送給你，希望你記住過(guò)往的日子和我們的友情，不忘初心�！�
“這是我有史以來(lái)收到的最棒的禮物，我一定會(huì)好好保存，以后再拿出來(lái)看看，小時(shí)候我是多么天真可愛(ài)��！”她抑制不住激動(dòng)地說(shuō)。我由衷地笑了，我們臉上都綻放著開(kāi)心的笑容。
這不僅是我送她的禮物，也是屬于我們兩個(gè)的禮物。
禮物的作文 篇5
媽媽很喜歡把書作為禮物送給我，今天，我又收到了一份禮物。
這是一套精美的禮品書——《游遍中國(guó)》，這本書分上、中、下三冊(cè)。
它系統(tǒng)而全面地介紹了中國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)以及港澳臺(tái)地區(qū)的著名景區(qū)、景點(diǎn)，精選了2200余幅高質(zhì)量的圖片，逐一呈現(xiàn)了神州大地多姿多彩的秀麗風(fēng)光；瑰麗神奇的山水勝景、巧奪天工的古代建筑、歷史悠久的文明古跡、少數(shù)民族的'民俗風(fēng)情充分顯示了中國(guó)自然資源的寶貴與文化遺產(chǎn)的豐富。
媽媽說(shuō)：“看完了這本書你就游遍了全中國(guó)．”
我首先“游覽”的第一站是我們偉大的祖國(guó)首都——北京。
直到媽媽叫我吃晚飯的時(shí)候，才把我從書中喚回。
晚飯后，我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，我考考你，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)今世界上保存規(guī)模最大、最完整的皇宮是哪個(gè)宮？”媽媽楞了一會(huì)兒說(shuō)：“是什么宮呀？”我驕傲地宣布：“是紫禁城�！苯又矣謫�(wèn)了媽媽幾個(gè)問(wèn)題，她都答不出來(lái)。
這本書讓我又知道了很多豐富多彩的知識(shí)，希望以后能多收到這樣的禮物。
禮物的作文 篇6
我收到過(guò)三件最“寶貴的禮物”。親情——是親人送給我的“禮物”。傷心時(shí)，總有父親寬厚的肩膀可以依靠，成功時(shí)，總有母親甜甜的笑容送上祝福；失敗時(shí)，總有外婆鼓勵(lì)的眼神賜予我力量。這是多么真摯的“禮物”��！傷心時(shí)供我依靠，成功時(shí)送我祝福，失敗時(shí)賜予我力量。這份“禮物”沒(méi)有太多語(yǔ)言的表達(dá)，沒(méi)有更多直接的體現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，卻從來(lái)沒(méi)少過(guò)。我喜歡這份“禮物”。
因?yàn)�，它讓我感受到了親情的溫暖，讓我感受到了親人對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。友情——是朋友送給我的禮物。當(dāng)我正為下雨天沒(méi)帶傘該怎么回家而焦急時(shí)，早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的臺(tái)板里；當(dāng)我正在為一次次的考試而專心致志的復(fù)習(xí)時(shí)，桌上不知何時(shí)已放上了一杯熱水；當(dāng)我正在為生病而落下的功課發(fā)愁時(shí)；一筆字跡清秀的筆記已雙手向我遞上前來(lái)。這是多么可愛(ài)的“禮物”�。√嫖曳謸�(dān)困難，默默的關(guān)懷我。
這份“禮物”好似已融入我的生活，但有時(shí)不被我所重視�？蓾u漸的發(fā)現(xiàn)，他對(duì)我是那么重要。所以，我喜歡這份禮物，他讓我感受到了友情的可貴，讓我感受到了朋友對(duì)我的關(guān)懷。師生情——是老師送給我的“禮物”。當(dāng)我有問(wèn)題請(qǐng)教老師時(shí)，他總是不厭其煩的給我解答，當(dāng)我考試失利時(shí)，他總是拍拍我的肩膀，輕輕的摸摸我的頭，給予我鼓勵(lì)，當(dāng)我與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他總是心平氣和的`來(lái)調(diào)節(jié)，增加我和同學(xué)之間的友誼。
這是多么寶貴的“禮物”��！為我解答難題，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，增強(qiáng)我的自信心。教我如何和同學(xué)和睦相處。這份“禮物”樸實(shí)、真摯而又溫暖。她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊，給我一次又一次的感動(dòng)與自信。他讓我感受到師生情的真摯，讓我感受到老師對(duì)我的期盼與鼓勵(lì)。這三份“禮物”樸實(shí)又珍貴，我會(huì)好好的珍惜他們，讓他們陪我走過(guò)成長(zhǎng)的道路，我愛(ài)這三份“禮物”。
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