禮物作文400字

時間：2024-09-25 18:39:41 話題作文我要投稿

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實(shí)用的禮物作文400字匯編5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的禮物作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的禮物作文400字匯編5篇

禮物作文400字篇1

　　第二十五個教師節(jié)到了。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？

　　從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺的人啊�。禋q那年，只會幾個拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級，從那開始，我便被老師帶入了知識的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩人李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動寫照��！

　　老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長，長成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……

　　我親愛的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的`鮮花送給您，但我一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。

　　第二十五個教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！

　　教師節(jié)的來歷：1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。

禮物作文400字篇2

　　“禮物”對于我們都不陌生吧！我們這代人的日子可算是非常幸福啦！每年生日過節(jié)都能收到爸媽送的禮物。

　　媽媽一向是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，每次購買禮物時總是要我在學(xué)習(xí)用品中選擇其一，而且毫不吝奢�？删褪窃谫I玩具類禮物時，總是舍不得買“貴重”的'禮物，也顯得是那么的小氣鬼。

　　記得有一次期末考試臨近，我和媽媽約定了一個獎勵方案，如果我每科考試在90分以上，媽媽便可以給我達(dá)成一個愿望，可以最后一次給我買玩具。

　　為了這個愿望我是百般努力，夜以繼日地努力復(fù)習(xí)，補(bǔ)缺查漏，因?yàn)檫@可是為了我夢寐以求的禮物——葉羅麗娃娃！

　　真是功夫不負(fù)有心人，期末考試成績出來了，我如愿以償，達(dá)到了目標(biāo)成績。坐等媽媽兌現(xiàn)呢！

　　媽媽帶我來到玩具店，一問葉羅麗娃娃都在三百元以上，這讓媽媽著實(shí)有點(diǎn)舍不得，于是，媽媽便再次確認(rèn)我的愛好，想給我換成等價的學(xué)習(xí)用品。我也覺著這么貴重的娃娃有點(diǎn)奢侈了。可是，這是媽媽事先答應(yīng)的事情，又不能食言啊！而且，這是我最后一次買玩具，我也想留作紀(jì)念。后來，媽媽還是狠心買下了我心愛的葉羅麗娃娃�？墒�，拿到手的那一刻，我反而怎么也高興不起來了，這么貴重的禮物，只是一個玩具布偶。

　　回到家里，我把“葉羅麗”小心翼翼地收藏了起來，做最后的留念！這是一個十分“珍貴”的禮物！

禮物作文400字篇3

　　八歲的時候，我一直想要一個悠悠球，它叫雷霆s，是紅色的，上面的有一些黑色的閃電，看起來很炫酷!

　　“媽媽，我要一個悠悠球，叫雷霆s!”我乞求說。媽媽沒出聲，過了一會，媽媽才說：“等你的作文上了光榮榜，我就給你買�！彼难劬餄M懷期待。

　　“一言為定!”聽了媽媽的話，我想我一定要得到我心愛的悠悠球。那以后，在作文班里我更加努力地寫作文，我的作文終于上了光榮榜!

　　有一天，我睡著了，媽媽悄悄地把一個盒子放在我得到枕頭旁邊。第二天醒來后，我看到這個盒子，好奇地打開了，里面正是我夢寐以求的`悠悠球——雷霆s!

　　我把它拿出來，愛不釋手地玩著，我興奮地對媽媽說：“媽媽，你真好!”媽媽笑了笑，什么也沒說。但我知道，她也一定很開心。

　　這個悠悠球，是我最喜歡的禮物，每當(dāng)和好朋友比賽玩悠悠球的時候，我都會特別自豪，因?yàn)槟鞘俏易约和ㄟ^努力換來的!

　　親愛的媽媽，謝謝您的鼓勵，以后我會用行動告訴您，我是您最棒的兒子，這個悠悠球送得沒錯!

禮物作文400字篇4

　　我們上了半節(jié)課，張老師神秘地說：”等一下，我去拿一下東西�！�

　　張老師一走，我們就小聲的議論起來：“老師去干嘛了呢?“過了一會兒，只見張老師捧著一筐桔子過來了。我們一起歡呼：“有桔子吃嘍!”只見張老師張開大手，捧著桔子像“母雞下蛋”一樣，一個一個的分發(fā)給我們。每個人分到桔子之后，張老師說：“我們來個剝桔子比賽，看誰剝的又快又好，那他就是勝利者。”

　　話音剛落，我們就認(rèn)真地剝起了桔子，個個想爭第一。于是，我用大拇指先把桔子皮摳破，很快就把桔子的衣服剝掉了，剝好后，張老師下來檢查說：“誰剝桔子的.速度最慢?”結(jié)果無一人應(yīng)答。接下去，張老師又說：“下一個比賽是吃桔子。”張老師剛開始計時，有人就開始吃起來了。我呢，也不甘落后，張大嘴巴一兩口就吃完了，也有人吃的很文雅，一片一片掰下來吃。

　　吃好了，張老師說：“這些桔子是在我朋友那里買來的，我本來想在近一點(diǎn)的地方買的，結(jié)果看見那里門關(guān)著，不知道是有事去了還是搬走了。于是，就在小區(qū)周邊我朋友那里買來的。”

　　我們喜歡吃張老師給的桔子，但我們更喜歡聽張老師講的課。