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特殊禮物作文

時(shí)間:2024-09-10 17:42:52 話題作文 我要投稿

關(guān)于特殊禮物作文匯總5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的特殊禮物作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于特殊禮物作文匯總5篇

特殊禮物作文 篇1

  禮物可以是一張賀卡,可以是一幅畫(huà),可以是一束花,甚至是一句祝福的話語(yǔ)……可最特殊的禮物,莫過(guò)于我做的這頓香噴噴的雞蛋面了。

  一天,我坐在家里瀏覽報(bào)紙,無(wú)意中看到一篇關(guān)于母愛(ài)的文章,我被深深地打動(dòng)了。心想:媽媽養(yǎng)我這么多年,從來(lái)沒(méi)有怨言,我作為子女,為什么不給她一點(diǎn)回報(bào)嘞?

  我在屋里來(lái)回踱步,左思右想:“送什么好呢?”我瞥了一眼《烹飪大全》,突然有了主意——做一碗面送給媽媽吧!說(shuō)干就干,我操起刷洗過(guò)的菜刀和鏟子,從冰箱里找出一個(gè)西紅柿、一團(tuán)冷凍面條和兩只雞蛋,準(zhǔn)備著手做一碗西紅柿雞蛋面。我先把西紅柿洗凈切好,又把雞蛋打在碗里充分?jǐn)嚢。我打開(kāi)火,舀了些水澆在鍋里。不一會(huì)兒,水里就冒出好些珍珠似的小泡泡,熱水開(kāi)始激烈翻滾起來(lái),好像溫泉在噴涌,一團(tuán)團(tuán)熱氣撲面而來(lái)。我知道水開(kāi)了,就手忙腳亂地把一團(tuán)面條和西紅柿扔進(jìn)鍋里。

  看著容易做著難!面條像跟我作對(duì)似的在水中抱成一團(tuán)。我學(xué)著媽媽的樣子,拿出筷子在鍋里快速攪動(dòng)把面條分開(kāi)?赡苁俏覄(dòng)作太猛了,冷不防被蹦出的熱水濺到手上。“哎喲!”我快速關(guān)上了火,趕快用涼水清洗火辣辣的傷口。我覺(jué)得不太疼了,就又回到灶臺(tái)前繼續(xù)煮面。我重新開(kāi)火,發(fā)現(xiàn)面條和西紅柿煮軟了,就把雞蛋液倒在里面。

  終于大功告成了,我挑起一根面條嘗了嘗,“啊!沒(méi)咸味,忘擱鹽了!”我挖了一勺鹽撒在面里,又想起香油和味精也沒(méi)放,就估摸著倒了一點(diǎn)兒。我把面盛進(jìn)碗里,用手帕托住碗底,小心翼翼地把一碗熱騰騰的面條端上了餐桌。

  媽媽剛好下班回家了,饑腸轆轆的她端起這碗面,就狼吞虎咽地吃起來(lái)。美餐過(guò)后,媽媽意味猶盡地問(wèn)我:“今天的面真香呀,誰(shuí)做的?”我笑嘻嘻地說(shuō):“這是我特意給您做的面,謝媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩,您辛苦了!”媽媽大吃一驚,嘴張得足以塞下一個(gè)蘋(píng)果:“親,真是你做的嗎?燙著沒(méi)?”說(shuō)著,媽媽一把拉過(guò)我的`手仔細(xì)檢查,“呀!燙傷了!”我把手縮回來(lái),輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“一點(diǎn)小傷,沒(méi)事了!眿寢尵o緊地抱住我:“真是我的好閨女!你長(zhǎng)大了!”我看見(jiàn)媽媽眼里亮晶晶的,聲音似乎有些哽咽。

  這是一碗普通的面,但它的意義非凡。它讓我明白媽媽很愛(ài)我,更讓我理解媽媽養(yǎng)家很辛苦。我要多幫家長(zhǎng)做力所能及的事,做一個(gè)懂事孝順的好孩子。

特殊禮物作文 篇2

  “藍(lán)藍(lán),今天爸爸和媽媽有事要出去,你的生日星期五再幫你補(bǔ)過(guò),好嗎?”“好”藍(lán)藍(lán)無(wú)精打采地答道。過(guò)不過(guò)生日,對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有意義了。所謂過(guò)生日,不過(guò)就是帶她去游樂(lè)場(chǎng)玩一玩,再送份禮物給她。

  藍(lán)藍(lán)寫(xiě)完作業(yè),在空蕩蕩的房子里渡著步。她真想念小學(xué)的同學(xué)呀!要是在從前,她一定和同學(xué)在家里開(kāi)著生日聚會(huì)?墒乾F(xiàn)在,她和好朋友們分配在不同的中學(xué)讀書(shū),都已經(jīng)很少聯(lián)系了,只是有時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)信。

  藍(lán)藍(lán)走到書(shū)桌前,打開(kāi)第三個(gè)抽屜,拿出一個(gè)淡紫色的小盒子,里面都是小學(xué)同學(xué)寄給她的信。藍(lán)藍(lán)把信拿出來(lái),一封一封地讀。一邊讀,她一邊回想著小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。想著想著,便欣慰地笑了!岸_、叮咚……”清脆的門(mén)鈴聲打斷了藍(lán)藍(lán)的思路。會(huì)是誰(shuí)呢?藍(lán)藍(lán)心存疑惑地打開(kāi)了門(mén),門(mén)口站著一位郵遞員!澳愫茫@兒有你們家的信件。”藍(lán)藍(lán)這才注意到郵遞員手里捧著一個(gè)淡藍(lán)色紙包裝的盒子。藍(lán)藍(lán)接過(guò)盒子,道了聲謝,走進(jìn)了家門(mén)。

  藍(lán)藍(lán)把淡藍(lán)色的包裝紙拆開(kāi),露出了一個(gè)和藍(lán)藍(lán)的`盒子一模一樣的淡紫色盒子。藍(lán)藍(lán)立刻想到了麗麗,麗麗是她小學(xué)時(shí)最好的朋友。那個(gè)淡紫色的盒子,是她和麗麗一起買(mǎi)的。藍(lán)藍(lán)打開(kāi)那藏有許多回憶的盒子,里面一張照片和一張小紙條。她不禁有些失望。再仔細(xì)一看,藍(lán)藍(lán)認(rèn)出那張照片是去年麗麗過(guò)生日時(shí),她們倆的雙人照。拿起紙條一看,上面寫(xiě)著簡(jiǎn)單又熟悉的兩句話:祝你生日快樂(lè)!愿我們永遠(yuǎn)是好朋友。藍(lán)藍(lán)捧著那個(gè)小盒子,“哇”地一聲哭了出來(lái)……

  最后,藍(lán)藍(lán)把她自己的回憶盒包裝好,捧著它向郵局走去……

特殊禮物作文 篇3

  今天是我的生日,我一大早就去起來(lái)去爸爸媽媽房間要屬于我的生日禮物,誰(shuí)知媽媽居然回了一句:“你自己去找吧,禮物早就給你放好了!蔽乙宦(tīng),決定去我的私人空間――寫(xiě)字臺(tái),碰碰運(yùn)氣。我在桌子周?chē)焉纤严,把桌子翻得亂七八糟,找到了一大堆禮物。“開(kāi)始拆禮物嘍!”我既興奮又激動(dòng)地高呼著。

  我先把上面貼著妹妹這個(gè)名字的禮物盒拆開(kāi)了,我幻想著盒子里面可能是一個(gè)記憶芯片,可能是一個(gè)音樂(lè)盒,還有可能是一個(gè)洋娃娃……

  打開(kāi)一看,讓我大失所望。禮物居然是個(gè)蓋著蓋子的桶。打開(kāi)蓋子,一股臭氣馬上彌漫出來(lái)――禮物原來(lái)不是一個(gè)桶,而是妹妹珍藏的一些,過(guò)去三年,氣味還不會(huì)散去的臭屁啊!妹妹正巧走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我拿著,她送給我的禮物,便開(kāi)心的問(wèn)我:“姐姐,這份禮物怎么樣啊?”為了不讓妹妹失望,只好尷尬的說(shuō):“嗯,這真是一份不錯(cuò)的禮物,我很喜歡。”

  放下妹妹的禮物,又拆開(kāi)了一個(gè),標(biāo)簽著爸爸名字的禮物盒,一看這禮物更尷尬,老爸經(jīng)常有一些想法要跟我說(shuō),平時(shí)卻懶得多說(shuō)一個(gè)字。便送給我了一個(gè)小小的芯片,里面裝的全是爸爸想要嘮叨的`話。這些話,足足能連續(xù)講上一年,我收到的是一個(gè),更不想要的嘮叨芯片。

  再打開(kāi)媽媽送我的禮物,一看,哇!原來(lái)是一個(gè)平板電腦。這可不是普通的平板電腦,這個(gè)平板電腦里面有著一些,特殊的東西,那就是成長(zhǎng)記憶片。成長(zhǎng)芯片記錄了我從小到大所有的事情,包括所有的糗事和丑事,只要輸入相應(yīng)的密碼,就可以看到我小時(shí)候的丑事和糗事。為此,我成長(zhǎng)歲月里那些為人所不知的秘密,全都暴露了出來(lái)。

  最后,一個(gè)禮物。便是我的同學(xué)們一起湊份子送我的一個(gè)禮物了。他們用自己平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)湊到一起,給我買(mǎi)了一本美好回憶本。打開(kāi)回憶本,頓時(shí),那些年,他們給我的美好回憶,全都浮現(xiàn)在了我的眼前……

  生日里能收到這些特殊的禮物,真的是件很開(kāi)心的事。

特殊禮物作文 篇4

  今天,我要去準(zhǔn)備一份特殊的禮物,這個(gè)禮物怎么特殊呢?就讓我來(lái)告訴你吧!我要準(zhǔn)備一份特殊的禮物送給老人。這可把我急壞了,因?yàn)榛叵肫饋?lái),我都沒(méi)有送過(guò)禮物給長(zhǎng)輩,也不知道他們喜歡什么,剛開(kāi)始我準(zhǔn)備編一個(gè)手鏈送給老人,來(lái)表達(dá)我的心意,可問(wèn)題是我不會(huì)呀,并且還沒(méi)有編手鏈的材料啊!沒(méi)辦法,我只好放棄了,就在我特別無(wú)助的時(shí)候,我抓住了唯一的一根稻草,就是問(wèn)我的好朋友,她鬼點(diǎn)子非常多,我一直認(rèn)為他是諸葛亮轉(zhuǎn)世。我就立馬打電話給她,她說(shuō):“如果你不會(huì)編手鏈的話,就去買(mǎi)一根手鏈,只要能表你的心意。

  我打完電話,就出了門(mén),過(guò)了沒(méi)多久,我就來(lái)到一個(gè)飾品店,這里的東西琳瑯滿目,而且各有各的特色。望著琳瑯滿目的商品,我頓時(shí)迷茫了,就像小孩子迷失在森林里,沒(méi)有了指南針。突然一個(gè)手鏈吸引了我,它不是最好看的,也不是最貴的,它只有一個(gè)樸素的外表,就是它的樸實(shí),才深深的吸引了我,因?yàn)樗某霈F(xiàn),仿佛一切烏云都消失了一樣,所以我才下定決心要買(mǎi)它。因?yàn)槲乙蚕胱屇切├先烁乙粯樱?dāng)不開(kāi)心、不快樂(lè)時(shí),看一下,它仿佛一切不開(kāi)心都會(huì)像烏云一樣消失開(kāi)去。我也想祝愿老人開(kāi)開(kāi)心心,一切都能夠順順利利的。

  但是,當(dāng)我買(mǎi)了它的時(shí)候,我就害怕那些老人會(huì)不喜歡它,害怕他們不懂得我的意思,所以我就準(zhǔn)備了一些紙,一是想告訴他們我買(mǎi)這個(gè)的用意,二是想寫(xiě)一些祝福的話語(yǔ)來(lái)送給老人。

  這張紙條上大概的內(nèi)容是這樣的:我不知道這個(gè)禮物你們是否喜歡,但是這是我的心意,希望你們能夠喜歡它,我真心的祝愿你們身體健康,做什么事情順順利利。

  這就是我的'禮物,我知道這個(gè)禮物不是最好的,也不是老人最喜歡的禮物,但,這個(gè)禮物卻是我所以送的禮物中,最用心的,同時(shí)我也反省自己,連一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人我都送給他們一個(gè)禮物,可是我的父母呢?我的奶奶呢?送給過(guò)他們禮物嗎?平時(shí)還跟他們唱反調(diào),我真覺(jué)得對(duì)不起他們,對(duì)不起他們?yōu)榈母冻,更?duì)不起他們給我的愛(ài)。

特殊禮物作文 篇5

  今天是母親節(jié),我送什么禮物給媽媽呢?去問(wèn)問(wèn)媽媽吧!媽媽說(shuō):“作業(yè)認(rèn)真完成,不需要督促,就是給我最大的禮物”!斑@可是高難度的特殊禮物呀”!我自言自語(yǔ)。要知道,我平時(shí)要媽媽督促8遍以上才行。有了!

  媽媽出門(mén)了,我翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū),認(rèn)真地讀起英語(yǔ)來(lái),遇到幾個(gè)人名詞不會(huì)讀,我開(kāi)開(kāi)電腦查了起來(lái),原來(lái)是這樣。我讀了幾遍,覺(jué)得不順,查了書(shū),原來(lái)是電腦上的英音美音搞得鬼,嚇得我還以為書(shū)上印錯(cuò)了呢!我想:“這個(gè)特殊的禮物還不容易呢”!我終于可以一口氣把整個(gè)句子讀下來(lái)了!皨寢屢欢〞(huì)高興的”,我又想道。

  到了學(xué)校,同學(xué)們都快到齊了,有的在聊天,有的在玩耍,還有的在練字。我干什么呢?突然,我又想起了那個(gè)特殊的禮物,就看書(shū)吧!我仔細(xì)的看起書(shū)來(lái),卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)闆](méi)老師教,新學(xué)的單詞又變得陌生了!八懔税,放棄吧,就說(shuō)我不行”,我心中打了退堂鼓,可轉(zhuǎn)眼一想:“今天是母親節(jié),那可是份特殊的禮物”!

  老師終于在:“唉,上課了”!的嘆息中走上講臺(tái),而我的心中卻異常興奮:“終于有機(jī)會(huì)表現(xiàn)了,課講到中間,老師就要讓大家讀有人名的幾個(gè)難題句了,我挺直腰板,認(rèn)真聽(tīng)講。老師說(shuō):“請(qǐng)大家讀這個(gè)句子”,估計(jì)是句子有些難度,只有依稀幾個(gè)人舉手,當(dāng)然其中就有挺直腰板,把手舉得高高的手了。老師第一個(gè)叫了我。我流利得說(shuō)出自己準(zhǔn)備好的那個(gè)句子,接下來(lái)的幾個(gè)人顯然沒(méi)有我說(shuō)得流利。剩下的句子老師都提問(wèn)我了,我依然對(duì)答如流。老師表?yè)P(yáng)了我。我回頭望見(jiàn)媽媽笑了,是那種欣慰的笑容,是那種幸福的笑容。我認(rèn)為那是媽媽最開(kāi)心的時(shí)刻了。我也笑了,是那種開(kāi)心的笑容,是那種

  在我家的箱子里有一個(gè)籃球。這可不是一般的籃球,它是一份特殊的禮物。

  有一次我生病了,好幾天沒(méi)有去籃球隊(duì)。病好了之后,我去了籃球隊(duì)。賴?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái),劈頭就是一句:“你畢業(yè)了!碑(dāng)時(shí)我就愣住了,因?yàn)槲抑溃爱厴I(yè)”就是說(shuō)這是我最后一次訓(xùn)練了。我訥訥地問(wèn):“為什么?”賴?yán)蠋熀谥樥f(shuō):“你都這么久沒(méi)有來(lái)籃球隊(duì)了,意思就是你不想來(lái)籃球隊(duì),那就別打籃球了!闭f(shuō)完他就叫我去打籃球了。我一邊打一邊心里很難過(guò),我是剛剛進(jìn)籃球隊(duì)的,沒(méi)想到這么快就被刷下來(lái)了。

  下課了,老師把我叫了過(guò)去:“剛才同學(xué)告訴我了,你是因?yàn)樯〔艣](méi)有來(lái),是我錯(cuò)怪你了!”說(shuō)完,他拿出一個(gè)籃球說(shuō):“這是我打了很多年的'一個(gè)籃球,打一次氣就可以用兩年!闭f(shuō)完,老師就拿出了一枝筆,在球上寫(xiě)上我的名字,說(shuō):“我把這球給你,你下周來(lái)考試,考過(guò)了就可以再來(lái)籃球隊(duì)!蔽遗踔,看著上面未干的筆跡,別提多高興了!這是老師自己用的球,雖然不是新的,但是看起來(lái)是那么厚實(shí)可愛(ài)。我一直夢(mèng)想著擁有這樣一個(gè)好球,現(xiàn)在它屬于我了!賴?yán)蠋熣婧冒?他是想用這個(gè)方法鼓勵(lì)我打好籃球吧!

  我抱著球開(kāi)開(kāi)心心地回了家。每天放學(xué)后,我都在小區(qū)里努力地自學(xué)。終于到了下一周,老師考我投籃和帶球過(guò)人,可我還是沒(méi)考上。我十分沮喪,把球拿去還給老師。老師說(shuō):“這球送你了!”我很驚訝,我沒(méi)能進(jìn)入籃球隊(duì),賴?yán)蠋熢趺催把球送給我呢?我站在那里,不知所措。賴?yán)蠋熆粗,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“回去好好打!”回到家,我把這事說(shuō)給爸媽聽(tīng),他們都說(shuō):“賴?yán)蠋熣婧?你要好好練習(xí)!

  我擁有一個(gè)寫(xiě)著我名字的籃球,這是賴?yán)蠋熇蠋熃o我的一份特殊的禮物。雖然沒(méi)有進(jìn)籃球隊(duì),但我還是很喜歡打球。

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