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特別的的禮物作文400字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的特別的的禮物作文400字6篇，歡迎大家分享。
特別的的禮物作文400字 篇1
今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日，同學(xué)們親手制作了一些小禮品，準(zhǔn)備送給老師。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們同聲高呼：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”大家走上去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著我們，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”
我雙手捧著一個(gè)口罩來(lái)到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“這是我送給您的。”老師接過(guò)口罩，看了看說(shuō)：“你能說(shuō)說(shuō)你的意思嗎？”“您上課的.時(shí)候，總要吃進(jìn)許多粉筆灰。有了它，就不怕灰塵了�！蔽乙豢跉庹f(shuō)出了我的想法。同學(xué)們議論著：“你想的真周到。這個(gè)禮物真好！”老師摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在就戴上口罩，給大家講課。”說(shuō)著，她把口罩戴上，開(kāi)始講課了。老師的聲音變得模糊了，同學(xué)們小聲議論起來(lái)�？磥�(lái)，戴上口罩上課很不方便。大家望著我，好像是要我解決這個(gè)難題。我想了想說(shuō)：“老師，明年教師節(jié)，我再送您一個(gè)既能擋灰塵，又不影響上課的新型口罩�！崩蠋熍e起口罩對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這是我收到的最特別的禮物�！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡�。
特別的的禮物作文400字 篇2
小白兔住在梧桐樹(shù)洞里。
有一天，小白兔過(guò)生日，它的好朋友小狗、小羊、小熊和小豬來(lái)慶祝它過(guò)生日。
小狗拿了自己親手做的生日蛋糕，小羊拿了自己地里的大蘿卜，小熊拿了自己珍藏的蜂蜜，而小豬卻什么也沒(méi)拿。
小白兔嘗了嘗小狗拿的生日蛋糕，對(duì)小狗說(shuō)：“真香！真香！謝謝你的大蛋糕。”
小白兔嘗了嘗小羊拿的大蘿卜，對(duì)小羊說(shuō)：“真脆！真脆！謝謝你的大蘿卜�！�
小白兔嘗了嘗小熊拿的蜂蜜，對(duì)小熊說(shuō)：“真甜！真甜！謝謝你的.蜂蜜�！�
吃完飯后。
小白兔從地里摘了幾棵大白菜，送給小狗，小狗說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小白兔從地里采了幾個(gè)大蘑菇，送給小羊，小羊說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小白兔從盒子里拿了一些糖，送給小熊，小熊說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
輪到了小豬，小豬說(shuō)：“對(duì)不起，小白兔。我來(lái)的時(shí)候拿了一袋蘋(píng)果，走到半路時(shí)袋子爛了，我不知道，等我感到袋子輕了才知道蘋(píng)果都丟了，對(duì)不起，你不會(huì)生我的氣吧。”
小白兔什么也沒(méi)說(shuō)，一轉(zhuǎn)身，回洞里去了。小豬想:肯定是我沒(méi)有給小白兔拿生日禮物，它生我的氣，不理我了�？尚“淄糜殖鰜�(lái)了，手里還拿著一個(gè)小木偶，要送給小豬�！拔叶紱](méi)給你拿生日禮物，怎么好意思收你的東西呢?”小豬邊說(shuō)邊把木偶還給小白兔，小白兔說(shuō)：“只要你有這份心就是對(duì)我最好的禮物。”說(shuō)完后小白兔又把木偶塞進(jìn)小豬手里。它們5個(gè)好朋友一起開(kāi)心地笑了。
特別的的禮物作文400字 篇3
上小學(xué)時(shí)，老師給了我一個(gè)特別的禮物，使我在人生道路上不再受到挫折。
一天，老師讓我們做了一次小測(cè)試�？纪曛螅蠋熞k公室送的時(shí)候，突然來(lái)了一位老師，叫住了她，老師就讓我把試卷抱過(guò)去，我的心久久不能平靜下來(lái)，生怕我會(huì)經(jīng)不住誘惑，改了答案�？熳叩睫k公室門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題和別人做的不一樣，我有緊張又害怕，生怕出了差錯(cuò)。我想：改了吧，反正現(xiàn)在辦公室里也沒(méi)有人。但是，改了又怕老師看出來(lái)。我到底該還是不改呢？嗯，改吧改了老師看出來(lái)就說(shuō)做的時(shí)候改的！說(shuō)改就改。我連忙從桌子上找來(lái)一只筆，改了答案。剛放下筆準(zhǔn)備要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師就站在我的面前，兩只眼睛注視著我。老師是不是知道了事實(shí)啊，如果知道了的話(huà)，我該怎么辦啊。我不敢面對(duì)老師連忙跑出辦公室。
過(guò)了幾天，成績(jī)下來(lái)了，我興奮的走過(guò)去，看我那寫(xiě)著“100”的卷子。但走過(guò)去時(shí)，不禁嚇了一條，我竟然不是第一，不可能吧，是不是老師判錯(cuò)了？下了課之后，我過(guò)去找老師，老師卻說(shuō)：“你本來(lái)是全班第一，100分，但是，由于你不相信自己，改了那道題，所以，你不是第一�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里陡然一陣酸。通過(guò)這件事，我懂得了：人人都要相信自己，有自信！作文
老師，你送了我一個(gè)特別的.禮物，我自古以來(lái)收到的最珍貴的禮物，那就是——自信。
特別的的禮物作文400字 篇4
夜，靜悄悄的，調(diào)皮的星星一閃一閃地眨著眼睛，有一位小姑娘在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。過(guò)幾天就是父親節(jié)了，她該送什么禮物才能表達(dá)她對(duì)父親的感恩之心呢？她想啊想，終于，眼皮沉重得抬不起來(lái)，沉沉地入睡了……
第二天一大早，她跑去了學(xué)校，看到同學(xué)們?yōu)楦赣H準(zhǔn)備的各式各樣的禮物，她沉思了，她在想，她到底送什么禮物給爸爸才是獨(dú)一無(wú)二的呢？
她從白天想到晚上，又從晚上想到黎明，在夜深人靜時(shí)，終于想出了眉目，對(duì)，就是爸爸一首歌——《父親》。她是那么高興，以至于差點(diǎn)兒叫出聲。不，不能喊出來(lái)，她要給爸爸一個(gè)驚喜。
爸爸媽媽上班去了，他們前腳剛走，小姑娘就立刻打開(kāi)了電腦，還悄悄地把音樂(lè)下載到了MP5上，從那以后，小姑娘的主要事情就是學(xué)歌，她站著練，坐著練，躺著還練…
父親節(jié)到了，她站在父親面前，她緊張極了，用最稚嫩而又甜美的童聲，唱著：“我要用我的一切…”她唱的那么用心，那么深情……
雖然，唱得不是那么好聽(tīng)，但她盡力了，努力了，她被自己感動(dòng)了。
又是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小姑娘的'嘴角掛著微笑，甜甜的入睡了……
特別的的禮物作文400字 篇5
在我的書(shū)桌上擺放著一盒嶄新發(fā)亮的鋼珠，我非常喜歡它，因?yàn)樗淼氖潜壬竭�高、比海還深的友誼。
三年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了個(gè)叫廬銘昭的轉(zhuǎn)校生。他留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋(píng)果似的，濃濃的`眉毛下閃著一雙水靈靈的大眼睛，透出聰明伶俐的神色。但他是個(gè)悶葫蘆，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喜歡和同學(xué)玩，每次下課都獨(dú)自一人坐在自己的位置上，望著黑板，呆呆地發(fā)愣。
日復(fù)一日，同學(xué)們都把他視為空氣，不愿理睬他�？粗@么孤單的樣子，終于有一天我忍不住了，便對(duì)他說(shuō)：“你好，我叫尹圣元，你愿意和我一起玩嗎？”廬銘昭先是愣了一下，然后灰暗的目光里充滿(mǎn)了喜悅，他高興地說(shuō)：“好��！謝謝你，我們交個(gè)朋友吧！”于是我便拉著他加入了我和另外一個(gè)同學(xué)鄭樂(lè)星玩“捉人”的隊(duì)伍里，接著我們?nèi)擞忠黄鹜妗胺势拧钡挠螒�，玩得不亦�?lè)乎。從此我們之間便種下了一顆友誼的種子，這種子在我和廬銘昭的心里已長(zhǎng)成了一顆茂盛的參天大樹(shù)，為我和他遮風(fēng)擋雨。
一學(xué)期過(guò)去了，他送了我一盒包含著友誼的鋼珠。每當(dāng)我開(kāi)心、傷心、煩惱時(shí)，都會(huì)看著它，仿佛感受到和廬銘昭一起玩耍的快樂(lè)。你說(shuō)這是不是一件特別的禮物！
特別的的禮物作文400字 篇6
清晨,小明收拾好了上學(xué)的用具,準(zhǔn)備去上學(xué)。上學(xué)的路上，他在想著今天師月1日教師節(jié)，送老師什么禮物呢?“賣(mài)花了，好新鮮的花喲!”對(duì)了，就送給老師鮮花。小明心里一陣歡喜，就送鮮花。
“阿姨，我買(mǎi)兩束鮮花!”小明拿出平時(shí)的零用錢(qián)遞給賣(mài)花的阿姨。
“小朋友，你買(mǎi)花是送給老師的吧?”
“是呀，今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。”
“既然你是送給無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，那我就不要你的錢(qián)了�！�
“真的嗎?你不要我的錢(qián)?”小明眨著那雙水汪汪的'眼睛問(wèn)道。
“是真的，老師是值得尊敬的，是太陽(yáng)底下的行業(yè)。老師對(duì)下一代的關(guān)懷，比我送你兩束花要多得多�！�
“謝謝阿姨。”小明謝過(guò)阿姨以后，高高興興地向?qū)W校的方向跑去。
來(lái)到老師辦公室的窗前，老師不在那里，老師的老花鏡靜靜的躺在語(yǔ)文書(shū)上面。花插在哪兒呢?對(duì)拉，小明把目光落到了哪個(gè)筆筒里。在陽(yáng)光下，小明的微笑是那樣甜蜜，鮮花又是那么美麗。他想到老師看到那有著一個(gè)小故事的鮮花所露出的表情，微笑更加燦爛了!
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