關于特殊禮物作文匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的特殊禮物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
特殊禮物作文 篇1
事情發(fā)生在一個下午，我們早早地放了學。太陽公公似是想與我們玩捉迷藏，躲進了云層。它們纏繞著，翻滾著，蓄勢待發(fā)。隨著“轟隆”一聲驚雷，大雨傾盆而下。豆大的雨珠落下來，無情地打在枝頭上。樹枝被雨珠打得生疼，害怕地折了腰;小草們也不像往日一般充滿活力，個個垂著頭，好像一個正被大人教訓的小孩子;花朵們不再嬌艷美麗，在大雨的摧殘下，它們嚇得瑟瑟發(fā)抖，花瓣灑了一地，還沾上了些許塵土，看起來狼狽又凄涼……冷風“呼呼”地吹，鉆進我的衣服，我不由地打了一個寒顫。匆忙跑到屋檐下，我又冷又餓。望著這大雨，我不由得有些著急：怎么辦?怎么辦?我可沒有帶傘呀!這么大的雨，我該怎么辦?可就在這時，有人突然重重地拍了拍我的肩膀，我回過頭，一張放大了無數倍的臉出現在我面前，我嚇得退后了一大步。我指著她驚訝地問道：“你你你，你怎么會在這?”“哼!就知道你這個只長個子不長腦子的人是肯定不會帶傘的，一到關鍵時刻，還不得我來救你!”她把頭一甩，頗有些傲嬌的意味。看她頭發(fā)上滴落的雨珠以及有些紅的臉，就知道她是一放學就趕過來了，我不禁有些感動。這個有些傲嬌的`女孩就是我的損友加鄰居——霍思雨。她牽起我的手，拉著我往前走：“快點吧!要趕不上公交了�！薄芭丁！蔽腋先�，應了一聲。
“喂!你過去點兒!我被雨淋著了!”“喂!你才是!早就叫你少吃點，你看你現在這么胖，傘都遮不住你了!”……路上的行人有些汗顏地看著正吵得不可開交的兩位女孩，她們你擠我，我擠你;一會兒把傘往右邊斜，一會兒把傘往左邊斜，總之是狀況百出。她們兩個就像一對冤家，讓人總擔心她們倆下一刻就會大打出手。只是有些昏暗的橙色路燈照在她們身上，看起來格外的溫馨。
終于到了公交車站，我們兩個人都已經濕得差不多，但我卻比她好太多了。其實我一直都知道的，她總讓著我。雖然每次有洗好的水果，她都搶著吃，但她總是會默默地把壞的先吃掉;雖然她總來我家蹭飯，卻總把我愛吃的留給我;雖然我們經常吵架，但在我難過與不安時，總是她在一旁陪伴我，安慰我，鼓勵我……其實，我一直都明白的，她就像姐姐一樣，總讓著我。我輕輕拉了拉她的衣袖：“喂�！薄班�?”“那個，謝謝�！闭f完，我就紅了臉，好似一個熟透的大蘋果，眼神卻忍不住向她瞄去。她也比我好不到哪里去，頭一甩：“雖然本小姐不需要，但看在你納悶有誠意的份上，接受了�！�
霍思雨，她像姐姐一樣照顧我，又像朋友一樣陪伴我。我一定會萬分珍惜這份亦友亦親的特殊的禮物�；羲加�，你就是上天送給我最好的禮物!
特殊禮物作文 篇2
今天是我的生日，我一大早就去起來去爸爸媽媽房間要屬于我的生日禮物，誰知媽媽居然回了一句：“你自己去找吧，禮物早就給你放好了。”我一聽，決定去我的私人空間――寫字臺，碰碰運氣。我在桌子周圍搜上搜下，把桌子翻得亂七八糟，找到了一大堆禮物�！伴_始拆禮物嘍!”我既興奮又激動地高呼著。
我先把上面貼著妹妹這個名字的禮物盒拆開了，我幻想著盒子里面可能是一個記憶芯片，可能是一個音樂盒，還有可能是一個洋娃娃……
打開一看，讓我大失所望。禮物居然是個蓋著蓋子的桶。打開蓋子，一股臭氣馬上彌漫出來――禮物原來不是一個桶，而是妹妹珍藏的一些，過去三年，氣味還不會散去的臭屁啊!妹妹正巧走過來，看見我拿著，她送給我的禮物，便開心的問我：“姐姐，這份禮物怎么樣啊?”為了不讓妹妹失望，只好尷尬的說：“嗯，這真是一份不錯的禮物，我很喜歡。”
放下妹妹的禮物，又拆開了一個，標簽著爸爸名字的'禮物盒，一看這禮物更尷尬，老爸經常有一些想法要跟我說，平時卻懶得多說一個字。便送給我了一個小小的芯片，里面裝的全是爸爸想要嘮叨的話。這些話，足足能連續(xù)講上一年，我收到的是一個，更不想要的嘮叨芯片。
再打開媽媽送我的禮物，一看，哇!原來是一個平板電腦。這可不是普通的平板電腦，這個平板電腦里面有著一些，特殊的東西，那就是成長記憶片。成長芯片記錄了我從小到大所有的事情，包括所有的糗事和丑事，只要輸入相應的密碼，就可以看到我小時候的丑事和糗事。為此，我成長歲月里那些為人所不知的秘密，全都暴露了出來。
最后，一個禮物。便是我的同學們一起湊份子送我的一個禮物了。他們用自己平時積攢下來的零花錢湊到一起，給我買了一本美好回憶本。打開回憶本，頓時，那些年，他們給我的美好回憶，全都浮現在了我的眼前……
生日里能收到這些特殊的禮物，真的是件很開心的事。
特殊禮物作文 篇3
今天，我要去準備一份特殊的禮物，這個禮物怎么特殊呢?就讓我來告訴你吧!我要準備一份特殊的禮物送給老人。這可把我急壞了，因為回想起來，我都沒有送過禮物給長輩，也不知道他們喜歡什么，剛開始我準備編一個手鏈送給老人，來表達我的心意，可問題是我不會呀，并且還沒有編手鏈的材料啊!沒辦法，我只好放棄了，就在我特別無助的時候，我抓住了唯一的一根稻草，就是問我的好朋友，她鬼點子非常多，我一直認為他是諸葛亮轉世。我就立馬打電話給她，她說：“如果你不會編手鏈的話，就去買一根手鏈，只要能表你的心意。
我打完電話，就出了門，過了沒多久，我就來到一個飾品店，這里的東西琳瑯滿目，而且各有各的特色。望著琳瑯滿目的商品，我頓時迷茫了，就像小孩子迷失在森林里，沒有了指南針。突然一個手鏈吸引了我，它不是最好看的，也不是最貴的，它只有一個樸素的外表，就是它的樸實，才深深的'吸引了我，因為它的出現，仿佛一切烏云都消失了一樣，所以我才下定決心要買它。因為我也想讓那些老人跟我一樣，當不開心、不快樂時，看一下，它仿佛一切不開心都會像烏云一樣消失開去。我也想祝愿老人開開心心，一切都能夠順順利利的。
但是，當我買了它的時候，我就害怕那些老人會不喜歡它，害怕他們不懂得我的意思，所以我就準備了一些紙，一是想告訴他們我買這個的用意，二是想寫一些祝福的話語來送給老人。
這張紙條上大概的內容是這樣的：我不知道這個禮物你們是否喜歡，但是這是我的心意，希望你們能夠喜歡它，我真心的祝愿你們身體健康，做什么事情順順利利。
這就是我的禮物，我知道這個禮物不是最好的，也不是老人最喜歡的禮物，但，這個禮物卻是我所以送的禮物中，最用心的，同時我也反省自己，連一個不認識的人我都送給他們一個禮物，可是我的父母呢?我的奶奶呢?送給過他們禮物嗎?平時還跟他們唱反調，我真覺得對不起他們，對不起他們?yōu)榈母冻�，更對不起他們給我的愛。
特殊禮物作文 篇4
星期六的上午，我來到了本真教室，跟王老師一起品賞果蔬卡通包。
我到了教室，只見講臺上放著四個籠屜。我真想知道里面裝著什么。一會兒，王老師把一個籠屜打開讓我們看。我們一看，就都情不自禁的尖叫起來。同學們“呼”的一聲，教室都要爆了。
王老師開始發(fā)卡通包了。同學們一擁而上，好像一群小蜜蜂圍著一朵花采蜜�！鞍 蔽医蛔“l(fā)出感嘆聲。
我搶，我搶，我搶槍搶！啊！終于搶到了，我的卡通包是一個紅色的憤怒小鳥。
它的樣子會讓我發(fā)笑。它是一個血紅色的包子，白色甜甜圈的眼白，黑西瓜子的黑眼球。嘴是一個黑甜甜圈，長得非常，非常的可愛！
啊！好痛！這只紅色的憤怒小鳥說：“你干什么呀？很疼的，你不要動我的.眼睛，不要動我的頭，不要動我的嘴巴。”我趕忙道歉說：“對不起，我太喜歡你了！”憤怒小鳥說：“沒關系，只要你喜歡我就行。”我說：“要不，咱倆交個朋友好嗎？”憤怒小鳥說：“好的，好的�！�
我在夢境中走了出來，自言自語的說：“紅色的憤怒小鳥，我不會吃你的，回家我會和姐姐一起分享！”
啊！這真是王老師帶給我們的特殊禮物！
特殊禮物作文 篇5
今年生日我收到了三份無比珍貴的生日禮物。它們將引導著我的一生，為將來的路當啟明燈。
一位好友的禮物
早上，進入教室似乎一切平常的桌子上多了一張紙，紙上寫著一位好友對我生日的祝福和送給我的一段話: 沒有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成；因此你需要希望。沒有一樣美麗的東西，可以在瞬間展現它的華彩，因此你需要信心。沒有一件值得一做的事情，可以在一個人完成，因此你需要愛！ 她還對我說如果做任何事失敗時要拿出來看看讀讀，成功了也不妨拿出來看看讀讀。因為我的知識有限，所以我并不是很理解這句話的深刻含義。但我知道這句話至少對我以后的成功與失敗起了作用。
弟弟的生日禮物
中午放學回家，老弟興致勃勃地取出一面鏡子放在我的面前。我故逗趣地問： 弟弟，你這是干嘛呀？你也要學人家照鏡子呀？ 弟弟一本正經地說； 才不是，今天是姐姐的生日。鏡子可以反思我們生活行為，我要讓姐姐是天下最完美的姐姐。我要告訴姐姐生活其實就像一面鏡子。 雖然弟弟所的話有點亂，當我聽的.明白弟弟的意思。這讓我想起了唐太宗說過的一句話： 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。 我感覺恍惚之間長大了許多。也讓我明白了，生活就是一面無形的鏡子。
父母的禮物
生日的那天晚上，我在寫作業(yè)，母親輕悄悄地走到我的跟前笑著對我說： 累了吧，休息一會吧，喝一口茶呆會再寫。 我也笑著答應了母親，喝了一口母親送來的一杯茶。茶剛入口的那一瞬間我就感覺到茶的苦澀。但逼不得已把茶喝了下去。母親問我： 感覺怎樣？ 我連聲應著： 苦，苦。 母親笑了，拍拍我的肩膀說： 剛開始是很苦很苦，不過一會兒你就能感覺它的甘甜了。這是我和你爸爸送你的生日禮物，同時也想告訴你先苦后甜的道理。這適合你做任何事，讀書更是如此呀！ 說完媽媽就出去了。正如媽媽所說的那樣，不久后是一陣甘甜涌出我的心頭。房間里留下了媽媽的余音。
禮物雖輕，含義重大，它們不僅給我點燃了如何對待人生的啟明燈，還給我揚起了精神的風帆。
特殊禮物作文 篇6
我喜愛散步，但對于今夜來說，人們可能都聚集在家中，熱鬧非凡。而我們全家人卻悠然自得，沐浴在細微雨滴下，也感受到了那濃郁的家庭氛圍。溜噠了一圈，正準備往回趕，不經意的插曲一瞬間發(fā)生了。
在停車線內，一輛藍色轎車下方有一個紅包，它敞開著，倒放在地上，我依然走著，慢不經心地走著�！翱たぃ瑢⑺鼡炱饋怼�，一旁的伯伯突然間冒出一句這樣的話�！安恍�，我沒權力使用它”！“機會就在一剎那出現，你不撿，會有很多人去撿”。面對如此情形，我不知所措，本來就是個偶然的誘惑，而短短時間內卻變得如此之復雜，真不應該。對于這本不屬于我的東西，我最多只能將它作為一個垃圾，卻不能以不勞而獲的方式來奪得他人財產，這應當是一個素質的考驗。但在陣陣慫恿之下，我還是將它拿了起來，結果往往就是一個平常的結果，一個“深藏已久”的問題化作一股空氣，最終讓它歸宿在了垃圾桶內，使它永久地沉睡。
對于它的來歷，也許這個世上所知道的只有天和地了。也許它是哪個淘氣的小孩兒拿出了“節(jié)日禮品”，隨手一扔，風一吹，掉在這兒。也許是哪位大嬸在彎腰拾東西時從包中掉落下來的……，但對于這件“二手貨”，我認為這里面包含的不僅僅是一股微不足道的空氣，而是一道人格品質的.問卷，它的價值是雙重的，也許它可以作為慈善事業(yè)的一份子，也許它可以作為一片落葉，毫無意義，但它的存在，我認為是有必要的，在我丟棄它之前，可能很多人都看過了它，又歸放在原地，都將它視為一塊陷阱。但對于我的這份答卷來說，是一份送給自己最好的禮物。
八月十五的夜晚，盡管沒有月亮，但我依然在賞月。一陣陣寒風吹來，我不得不披上一件外套，這也意味著：秋來了。
特殊禮物作文 篇7
“藍藍，今天爸爸和媽媽有事要出去，你的生日星期五再幫你補過，好嗎?”“好”藍藍無精打采地答道。過不過生日，對她來說已經沒有意義了。所謂過生日，不過就是帶她去游樂場玩一玩，再送份禮物給她。
藍藍寫完作業(yè)，在空蕩蕩的房子里渡著步。她真想念小學的同學呀!要是在從前，她一定和同學在家里開著生日聚會。可是現在，她和好朋友們分配在不同的中學讀書，都已經很少聯系了，只是有時間寫寫信。
藍藍走到書桌前，打開第三個抽屜，拿出一個淡紫色的小盒子，里面都是小學同學寄給她的信。藍藍把信拿出來，一封一封地讀。一邊讀，她一邊回想著小學的`快樂時光。想著想著，便欣慰地笑了�！岸＿�、叮咚……”清脆的門鈴聲打斷了藍藍的思路。會是誰呢?藍藍心存疑惑地打開了門，門口站著一位郵遞員。“你好，這兒有你們家的信件�！彼{藍這才注意到郵遞員手里捧著一個淡藍色紙包裝的盒子。藍藍接過盒子，道了聲謝，走進了家門。
藍藍把淡藍色的包裝紙拆開，露出了一個和藍藍的盒子一模一樣的淡紫色盒子。藍藍立刻想到了麗麗，麗麗是她小學時最好的朋友。那個淡紫色的盒子，是她和麗麗一起買的。藍藍打開那藏有許多回憶的盒子，里面一張照片和一張小紙條。她不禁有些失望。再仔細一看，藍藍認出那張照片是去年麗麗過生日時，她們倆的雙人照。拿起紙條一看，上面寫著簡單又熟悉的兩句話:祝你生日快樂!愿我們永遠是好朋友。藍藍捧著那個小盒子，“哇”地一聲哭了出來……
最后，藍藍把她自己的回憶盒包裝好，捧著它向郵局走去……
特殊禮物作文 篇8
周六早上，我和王老師一起來到本鎮(zhèn)教室，享受水果蔬菜卡通套餐。
到了教室，看到講臺上有四個抽屜。我很想知道里面有什么。過了一會兒，王小姐開了一艘輪船給我們看。當我們看到它時，我們不禁尖叫起來。隨著學生們的一聲大叫，教室將會爆炸。
王老師開始分發(fā)卡通包。學生們像一群蜜蜂一樣聚集在一朵花周圍采集蜂蜜。啊，我不禁嘆了口氣。
我搶，我搶，我搶槍！��！最后，我的卡通包是一只紅色的憤怒的小鳥。
它的樣子會讓我發(fā)笑。是血紅色的包子，白色的甜成分，甜圈的白眼睛，黑西瓜子的黑眼球。嘴巴是黑色的甜甜圈，看起來非常非�？蓯�！
啊！好痛！紅色憤怒的小鳥說：你在干什么？好痛。不要碰我的眼睛，我的'頭和我的嘴。我趕緊道歉說：對不起，我好喜歡你！憤怒的小鳥說：沒關系，只要你喜歡我。我說：我們?yōu)槭裁床唤慌笥�？憤怒的小鳥說：好，好。
夢里出來對自己說：紅色憤怒的小鳥，我不吃你�；丶椅視徒憬惴窒淼模�
��！這真是王老師送的特別禮物！
特殊禮物作文 篇9
今天是母親節(jié)，我送什么禮物給媽媽呢?去問問媽媽吧!媽媽說：“作業(yè)認真完成，不需要督促，就是給我最大的禮物”�！斑@可是高難度的特殊禮物呀”!我自言自語。要知道，我平時要媽媽督促8遍以上才行。有了!
媽媽出門了，我翻開英語書，認真地讀起英語來，遇到幾個人名詞不會讀，我開開電腦查了起來，原來是這樣。我讀了幾遍，覺得不順，查了書，原來是電腦上的英音美音搞得鬼，嚇得我還以為書上印錯了呢!我想：“這個特殊的禮物還不容易呢”!我終于可以一口氣把整個句子讀下來了�！皨寢屢欢〞吲d的”，我又想道。
到了學校，同學們都快到齊了，有的在聊天，有的在玩耍，還有的在練字。我干什么呢?突然，我又想起了那個特殊的禮物，就看書吧!我仔細的看起書來，卻發(fā)現因為沒老師教，新學的單詞又變得陌生了。“算了吧，放棄吧，就說我不行”，我心中打了退堂鼓，可轉眼一想：“今天是母親節(jié)，那可是份特殊的禮物”!
老師終于在：“唉，上課了”!的嘆息中走上講臺，而我的心中卻異常興奮：“終于有機會表現了，課講到中間，老師就要讓大家讀有人名的幾個難題句了，我挺直腰板，認真聽講。老師說：“請大家讀這個句子”，估計是句子有些難度，只有依稀幾個人舉手，當然其中就有挺直腰板，把手舉得高高的手了。老師第一個叫了我。我流利得說出自己準備好的那個句子，接下來的幾個人顯然沒有我說得流利。剩下的句子老師都提問我了，我依然對答如流。老師表揚了我。我回頭望見媽媽笑了，是那種欣慰的笑容，是那種幸福的笑容。我認為那是媽媽最開心的.時刻了。我也笑了，是那種開心的笑容，是那種
在我家的箱子里有一個籃球。這可不是一般的籃球，它是一份特殊的禮物。
有一次我生病了，好幾天沒有去籃球隊。病好了之后，我去了籃球隊。賴老師走過來，劈頭就是一句：“你畢業(yè)了�！碑敃r我就愣住了，因為我知道，“畢業(yè)”就是說這是我最后一次訓練了。我訥訥地問：“為什么?”賴老師黑著臉說:“你都這么久沒有來籃球隊了，意思就是你不想來籃球隊，那就別打籃球了。”說完他就叫我去打籃球了。我一邊打一邊心里很難過，我是剛剛進籃球隊的，沒想到這么快就被刷下來了。
下課了，老師把我叫了過去：“剛才同學告訴我了，你是因為生病才沒有來，是我錯怪你了!”說完，他拿出一個籃球說：“這是我打了很多年的一個籃球，打一次氣就可以用兩年。”說完，老師就拿出了一枝筆，在球上寫上我的名字，說：“我把這球給你，你下周來考試，考過了就可以再來籃球隊�！蔽遗踔�，看著上面未干的筆跡，別提多高興了!這是老師自己用的球，雖然不是新的，但是看起來是那么厚實可愛。我一直夢想著擁有這樣一個好球，現在它屬于我了!賴老師真好啊!他是想用這個方法鼓勵我打好籃球吧!
我抱著球開開心心地回了家。每天放學后，我都在小區(qū)里努力地自學。終于到了下一周，老師考我投籃和帶球過人，可我還是沒考上。我十分沮喪，把球拿去還給老師。老師說：“這球送你了!”我很驚訝，我沒能進入籃球隊，賴老師怎么還把球送給我呢?我站在那里，不知所措。賴老師看著我，點點頭說：“回去好好打!”回到家，我把這事說給爸媽聽，他們都說：“賴老師真好!你要好好練習�！�
我擁有一個寫著我名字的籃球，這是賴老師老師給我的一份特殊的禮物。雖然沒有進籃球隊，但我還是很喜歡打球。
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