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實用的特殊的禮物作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的特殊的禮物作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
特殊的禮物作文 篇1
昨天是老爸的生日,全家人聚會。弟弟早早地安排好飯店,我也提前訂了一款生日蛋糕。
晚上下班后,我們一家三口先來到飯店,不一會兒,妹夫就帶著兩個孩子來了。一進(jìn)門,妞兒就問:“姥爺還沒來?我準(zhǔn)備送姥爺生日禮物呢!”
“妞兒,什么禮物呀?”我問。
妞兒拿出來,我一看,頓時眼睛濕潤了。這是一個黃色的光盤盒子,上面用彩筆畫了一張小姑娘的笑臉,下面寫著:祝姥爺生日快樂!落款:美美。
打開盒子,里面有兩副畫,一副畫的是一個小女孩,大大的眼睛、長長的小辮、紅紅的嘴巴,可愛極了;另一副畫是一只胖胖的螞蟻(這可是妞兒拿手好畫),一看就是用心畫的'。
看完我就對兒子和滿滿說:“你看,你倆都沒想到給姥爺送個禮物,都沒妞兒有心!姥姥、姥爺真沒白疼妞兒!”
妞兒是我父母看大的。妹妹家是一對龍鳳胎,妞兒比滿滿早出生3分鐘,她是姐姐。妹妹那會兒產(chǎn)假時間到了,她婆婆家又看不了兩個孩子,我父母就負(fù)責(zé)看妞兒,這一看就是3年,到上幼兒園時才回她家。可能是在這邊待的時間長,從小她就和姥姥家近,每逢周末她都吵吵著來姥姥家。妹妹說妞兒前幾天就開始忙活了,也不知道她想干什么,一問,她還神秘的不和你說,弄了半天是這么回事。
不一會兒,父母就來了。妞兒連忙跑過去把禮物送給姥爺,老爸這會兒高興的合不攏嘴。這是老爸收到的最好的生日禮物!
特殊的禮物作文 篇2
今天下午作文課,老師說她前幾天出差時給我們帶了一份禮物,打算今天送給我們。我一聽,又驚又喜:我們與老師初相識,才上了幾堂課,就給我們帶了禮物?那是什么禮物呢?老師笑瞇瞇地說:“大家不著急,先來猜猜,看看你是否能猜中!编,看來這禮物沒法輕而易舉得到,不過沒關(guān)系,有禮物已經(jīng)很不錯了……“這個禮物有時很乖巧!崩蠋焺傉f完,同學(xué)們就異口同聲地說:“小狗,對不對?”“我認(rèn)為不是”有個同學(xué)插話了,“你們想,如果是小狗的話,它早就汪汪叫啦。”同學(xué)們一聽,個個都啞口無言了。不過,沉默了一分鐘左右,立馬有同學(xué)興奮地說:“兔子!”“不,是魚!”“我看是烏龜吧?”
老師見同學(xué)們猜得差不多了,就讓一個女同學(xué)透過盒子上的`小洞看了兩秒,可她說什么也沒看見。老師又讓一個男生看了五秒,他說看見了一個扁扁的東西。最后,老師打開盒蓋,讓另一個男生仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,只見那位男生看了之后,先是目瞪口呆,一臉茫然,繼而又笑得眼睛瞇成了一條線,手緊緊捂住了自己的嘴巴。這讓我們更是好奇,到底是什么呀?
最終,老師讓那位男生揭曉了答案:一面鏡子,那個時而乖巧,時而調(diào)皮的動物,就是鏡子中的我們自己。哈哈,太有意思了,這真是一份特殊的禮物。
特殊的禮物作文 篇3
涼涼的風(fēng)拂過發(fā)際,吹起心中的波瀾。深呼吸一口氣,拿起早已緊握至熱的小提琴。一個又一個音蹦出,卻好景不長。越拉越不準(zhǔn)的音刺激著我的腦神經(jīng)。最后,居然甩下了琴決然地離去。
抱成一團(tuán),縮在墻角生氣。自認(rèn)為練得十分多十分努力,但為何就收不到勝利的果實。流了這么多淚,為何就不能哭出一條完整的譜子?忽然很想念微風(fēng)帶來的撫慰。于是向外跑去。
依舊有風(fēng),但它駛過時卻這么斷絕,是那么的堅硬。它就這么板著面孔地把我?guī)У搅诵∠铩?/p>
一只小毛蟲。
它就這么在小巷漫步。以左方的叢林為目標(biāo)而爬著。那里有叢我說不出名字的花。很香、很甜。路上的幾個行人來來往往,阻隔了它與目標(biāo)間的距離。有好幾次,都好似快觸碰到那柵欄,卻總被行人踢出千里。
它挺起胸膛,齜牙咧嘴地捂著傷口向前駛?cè)。不管風(fēng)沙再大,也拼命蠕動。哦!它又被一個小孩的枝干挑到了萬里之外!我本以為它會放棄,放棄前進(jìn)的腳步?刹唬m痛得面部猙獰,卻依舊拍掉身上的灰土,毅然地邁開步伐。
但好像那個柵欄是道永不能沖破的檻,它就在這前面,一直往前進(jìn)。
我震驚了,天崩地裂的感覺。
一個小小的蟲子都可如此奮力為目標(biāo),那么我這件相比下是那么微不足道的事為何就做不到?我只需精力,它卻賭上了生命!
忙跑回家,拿起一直在地上等我的.小提琴,我的雙眼,多了份堅定。
遲子建遇見了奮力向上爬的小黑蟲,我遇見了奮力向前爬的小毛蟲。它們,都給我們帶來了極大的震撼。它們,都讓我懂得,面對目標(biāo),要秉著不放棄堅持努力的態(tài)度去面對。落日在努力下也會是日出。
我不知道小毛蟲是怎么樣了,我只想在日后遇見它時,要感謝它的教誨。
這一份特殊的禮物,我要一輩子收藏,哪怕是?菔癄。
特殊的禮物作文 篇4
今天是母親節(jié),我和姐姐決定要為母親獻(xiàn)上一份特殊的禮物。我們有好多的設(shè)想:給媽媽買上一束鮮花,既浪漫又表達(dá)了對母親的祝愿;用自己靈巧的小手給媽媽做一一份精美的賀卡,給母親做一桌可口的飯菜……
放學(xué)后,姐姐急忙到菜市場買回了魚、雞、豬肉和蔬菜等等。姐姐先負(fù)責(zé)擇好了菜,切菜,準(zhǔn)備好備用的材料。我負(fù)責(zé)把買來的花插在花瓶中,放在餐桌上。一切準(zhǔn)備就緒后,我們就開始合作準(zhǔn)備做哦這一桌飯菜了。我在一旁按著說明書上的操作規(guī)程作指導(dǎo)工作,姐姐手忙腳亂地進(jìn)行實際操作,真是忙得不亦樂乎。
用了兩個小時的時間,一桌飯菜終于做好了。盡管菜的.味道實在是不怎么樣,但是媽媽還是非常的高興,吃起來也津津有味的樣子。我們姐弟倆也舉杯祝愿:母親節(jié)快樂!媽媽的眼里閃著喜悅的淚花,爸爸也在一旁伸著大拇指說:我們的孩子真的長大了,懂事了。我和姐姐心情也好極了。一家人其樂融融……
特殊的禮物作文 篇5
今天上午第一節(jié)課是語文課,只見語文老師捧著個盒子,神秘兮兮地走進(jìn)教室,我疑惑地想:老師今天葫蘆里賣的是什么藥?只聽老師神秘地說:“今天,老師準(zhǔn)備給大家一個驚喜!贝蠹衣犃丝筛吲d了,都拭目以待。只見老師小心翼翼地捧出盒子,大家都急切想知道盒子里是什么東西,老師就順著我們的意讓我們猜,他說我們猜得越五花八門越好。這回大家可來勁了,有的說是空氣,認(rèn)為盒子里面是空的,打開盒子,空氣自然跑進(jìn)去了;有的說是小動物,認(rèn)為老師小心翼翼地捧著,怕受到驚嚇;還有的說是雞毛,認(rèn)為千里送鵝毛,禮輕情意重,老師找不到鵝毛,就用雞毛代替。同學(xué)們的回答真是五花八門,令人捧腹大笑,我笑得肚子都疼了。大家可真會想象呀!看著我們個個充滿好奇,老師就順勢問道:“大家想知道盒子里的東西嗎?想的話,把剛才同學(xué)們猜的過程記錄下來,等下請寫得好的同學(xué)上來探秘。”
原來這樣,雖然知道這是老師下的套,可大家還是躍躍欲試,教室里一下子鴉雀無聲,同學(xué)們都在沙沙沙地寫起來,爭取上臺探個究竟。剛才這場面太有趣了,我寫得很流暢,如行云流水般,一下子就寫好了。我們在小組內(nèi)熱烈地交流,大家都推薦我的作文。于是,老師就念起我的作文,還夸我把老師說的和同學(xué)說的都寫進(jìn)自己的片段里,敘述有條理,語言生動。還告訴全班要跟我一樣,要學(xué)會傾聽,學(xué)會觀察,更要學(xué)會捕捉信息。只要我們做到了,下一個片段會寫得更好。
在同學(xué)們的掌聲中,我被老師邀請上臺探秘,老師交待我知道秘密后一定要守口如瓶,要吊足大家的胃口。我輕輕閉上眼睛,小心翼翼地把盒子打開一條縫隙,伸手去摸盒子里的東西,不禁脫口而出:“真是一件令人意想不到的禮物!蔽姨矫睾,懷著疑惑的心情回到座位,怎么會是鏡子呢?大家可好奇了,到底啥東西,都恨不得馬上跑到講臺桌上去揭開謎底。不過得先完成老師布置的任務(wù),先寫好片段再說。
這回,老師邀請了各小組內(nèi)推薦的'成員一起上臺探秘,在同學(xué)們的陣陣掌聲中,這幾位同學(xué)也懷著激動的心情進(jìn)行他們期待已久的探秘。探秘后,老師讓這幾位同學(xué)給大家描述一下,有說滑滑的,有說圓圓的,還有說橢圓形的,大家聽到這里,竟大聲喊道:“雞蛋、雞蛋、鴨蛋、鴨蛋……”我笑得肚子都疼了,全班笑成一團(tuán),他們再也忍不住了,異口同聲地說:“是鏡子!
當(dāng)時,其他同學(xué)都傻了眼,百思不得其解,老師怎么送面鏡子給我們呢?這時,老師意味深長地說:“同學(xué)們,老師之所以送鏡子給你們,是因為生活猶如一面鏡子,你笑它就笑,你哭他就哭,我希望你們能用微笑面對生活,以樂觀的心態(tài)迎接每一天!睂W(xué)生們恍然大悟,都說這是一件有意義的禮物,老師趁機(jī)讓我們給這次習(xí)作練習(xí)取個題目,有的說《神秘的禮物》,有的說《意想不到的禮物》,還有的說《有趣的一堂課》……接著老師告訴我們有了好的作文題目,還要有好的開頭結(jié)尾,并注意敘述時要注意詳略得當(dāng),注意細(xì)節(jié)描寫,注意段與段之間的過渡語,這樣我們的作文想寫不好都很難呀!大家聽了都信心滿滿地寫起來。
今天,這堂課真有趣,老師的話我將終生難忘!
特殊的禮物作文 篇6
藍(lán)藍(lán)寫完作業(yè),在空蕩蕩的房子里渡著步,特殊的生日禮物作文。她真想念小學(xué)的同學(xué)呀!要是在從前,她一定和同學(xué)在家里開著生日聚會?墒乾F(xiàn)在,她和好朋友們分配在不同的中學(xué)讀書,都已經(jīng)很少聯(lián)系了,只是有時間寫寫信。
藍(lán)藍(lán)走到書桌前,打開第三個抽屜,拿出一個淡紫色的小盒子,里面都是小學(xué)同學(xué)寄給她的信。藍(lán)藍(lán)把信拿出來,一封一封地讀。一邊讀,她一邊回想著小學(xué)的.快樂時光。想著想著,便欣慰地笑了!岸_、叮咚……”清脆的門鈴聲打斷了藍(lán)藍(lán)的思路。會是誰呢?藍(lán)藍(lán)心存疑惑地打開了門,門口站著一位郵遞員!澳愫,這兒有你們家的信件。”藍(lán)藍(lán)這才注意到郵遞員手里捧著一個淡藍(lán)色紙包裝的盒子。藍(lán)藍(lán)接過盒子,道了聲謝,走進(jìn)了家門。
藍(lán)藍(lán)把淡藍(lán)色的包裝紙拆開,露出了一個和藍(lán)藍(lán)的盒子一模一樣的淡紫色盒子。藍(lán)藍(lán)立刻想到了麗麗,麗麗是她小學(xué)時最好的朋友。那個淡紫色的盒子,是她和麗麗一起買的。藍(lán)藍(lán)打開那藏有許多回憶的盒子,里面一張照片和一張小紙條。她不禁有些失望。再仔細(xì)一看,藍(lán)藍(lán)認(rèn)出那張照片是去年麗麗過生日時,她們倆的雙人照。拿起紙條一看,上面寫著簡單又熟悉的兩句話:祝你生日快樂!愿我們永遠(yuǎn)是好朋友。藍(lán)藍(lán)捧著那個小盒子,“哇”地一聲哭了出來。
最后,藍(lán)藍(lán)把她自己的回憶盒包裝好,捧著它向郵局走去。
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