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合作共贏議論文

時(shí)間:2023-08-01 07:31:33 體裁作文 我要投稿

合作共贏議論文

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文是對某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的合作共贏議論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

合作共贏議論文

合作共贏議論文1

  “單矢易斷,眾矢難折”,說得一點(diǎn)都不錯(cuò),合作是必需的,它是一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)國家、乃至一個(gè)民族所必需的。尤其在當(dāng)今這紛繁萬物發(fā)展的世界中,合作顯得尤為重要。

  歷史告訴我們:我們需要合作。我們共產(chǎn)主義以前一度陷入了困境,正是共著馬克思列寧主義的指導(dǎo)理論,蘇聯(lián)共產(chǎn)主義和中國共產(chǎn)主義達(dá)成了共識,共同走向了反法西斯的道路,并且取得了勝利。我們應(yīng)當(dāng)在品嘗勝利果實(shí)的時(shí)候想一想,不正是因?yàn)楹献,讓我們脫離困境,不正是因?yàn)楹献,我們才得到勝利的。歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》讓我們亢奮,讓我們心連心,凝成一股勁,共同奮斗到底。

  誰說抗美援朝的`勝利是“老毛”一個(gè)人得來的。我們都明白,朝鮮不是我們的,可是它的生死存亡對我們來說是十分重要的。然而,它的滅亡是會直接威脅我們國家安全的。因此,應(yīng)對鄰國的悲慘命運(yùn),我們不因當(dāng)無動(dòng)于衷,而要從軍事合作切手,與朝鮮攜手共進(jìn),共同抵抗美國的侵略?姑涝膭倮,讓我們擁有了之后的太平之日。如若我們不合作,那么,天下太平只會成為天方夜譚,永遠(yuǎn)不會實(shí)現(xiàn)了。這就是合作的效益。

  還記得2008年,這是最艱難的一年。汶川大地震給人們帶來了深痛災(zāi)難,是同住地球的每一個(gè)人伸出了援助之手,共著“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),抗震救災(zāi)”的理想,讓我們的受害同胞渡過了難關(guān),重建了家園,讓我們國家的發(fā)展也跨了一個(gè)坎,最終得來了國泰民安……

  ……

  既然歷史告訴了我們合作是重要的,我們也品嘗到了合作帶來的勝利果實(shí),我們就就應(yīng)將合作深入人心,參與團(tuán)隊(duì),為團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)出力量,即使是很微弱的一點(diǎn)點(diǎn)。

  記得聽太平洋集團(tuán)創(chuàng)始人嚴(yán)介和先生以前做過的一次前沿講座,他說過:“中國以領(lǐng)袖為準(zhǔn)則,美國以團(tuán)隊(duì)為準(zhǔn)則!逼鋵(shí)這就是中國與美國區(qū)別之所在,也是中國長期以來處于發(fā)展地位而美國處于發(fā)達(dá)國家地位的原因所在。

  雖然我國不屈于美國,但我們也不得不承認(rèn)美國是世界的經(jīng)濟(jì)大國。美國永遠(yuǎn)具有打到世界任何一個(gè)角落的實(shí)力。專家如是說,以前就是美國,它要“并吞八荒”,維持它所謂的單極世界。

  我們應(yīng)當(dāng)看到差異,就是合作。讓我們學(xué)會合作吧,合作是重要的,學(xué)會合作是我們走向成功的關(guān)鍵……

合作共贏議論文2

  王國維曾說過,人生有三次成長,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不再是世界中心時(shí);當(dāng)你竭盡全力仍然無能為力時(shí);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己平凡并接受平凡時(shí)。當(dāng)自己竭盡全力仍然無能為力時(shí)我們便要先反省自己了。

  也許正是因?yàn)橐粋(gè)人的力量不足以達(dá)到目的,又或者是競爭的激烈使任何一個(gè)人都不得圓滿。所以,合作實(shí)現(xiàn)共贏,而絕非是以“我沒有得到,別人也別想得到”的心理對待事情。

  我們都知道“石油大王”洛克菲勒的故事。他是美孚石油公司創(chuàng)辦人,蜚聲海內(nèi)外的“石油大王”。洛克菲勒家族持續(xù)輝煌了六代人,打破了“富不過三代”的魔咒,這與家庭家族財(cái)富觀和教育觀恐怕不無關(guān)系。而在《洛克菲勒家書》中可找到答案,在第23封信“要有合作精神”中,他寫到:“建立在生意上的友誼遠(yuǎn)勝過建立在友誼上的生意”。洛克菲勒雖然是金字塔尖上的資本家,可他教育子女的觀點(diǎn),能帶給孩子的幸福絕不是金錢可比的。這也讓我們感受到,不論是生意上還是生活上的事情,我們都要有合作精神,這是共贏的基礎(chǔ)。

  合則兩利,分則兩傷,曾經(jīng)有一個(gè)北美洲的國家要修路,正好在我國實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓚(gè)企業(yè)中抉擇,必然有一個(gè)要退出,本來是別人的選擇,結(jié)果兩個(gè)公司為了爭奪策劃案,不停地降低盈利,增加優(yōu)惠,最后爭到路價(jià)一跌再跌都不肯罷休,而后受利的不是別人嘛。爭個(gè)你死我活。即使是功敗垂成也不肯進(jìn)行合作。若兩企業(yè)合作,不僅可以達(dá)到協(xié)商獲利,還可以促進(jìn)兩企業(yè)的技術(shù)交流和革新,又不會破壞國內(nèi)企業(yè)公平競爭。所以當(dāng)我們抱著“我沒有得到,別人也別想得到”的`思想去做事,不僅自己做不好,還會讓別人坐收漁翁之利。

  我們都曾試過“堅(jiān)持就是勝利”等等的心靈雞湯,當(dāng)我聽了那一句話后便改變了我的思想,要堅(jiān)持的事往往都是堅(jiān)持不下去,換換心態(tài),可能就大不相同。是!當(dāng)你一個(gè)人拼盡全力也無法完成時(shí),是不是可以考慮換種心態(tài),去合作。

  昨日的光芒算什么?若無法照亮你今天的路,我不如,放下包袱,去感受,去合作,朝前走去。

合作共贏議論文3

  擴(kuò)大金磚合作的輻射和受益范圍,打造開放多元的發(fā)展伙伴網(wǎng)絡(luò),讓更多新興市場國家和發(fā)展中國家參與團(tuán)結(jié)合作、互利共贏的事業(yè)中來,這是廈門“金磚+”理念。

  這個(gè)理念囊括了發(fā)展中國家的合作發(fā)展,促使各國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。有人說:“一個(gè)人的努力是加法,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法!彼裕袊鳛槭澜缱畲蟮陌l(fā)展中國家應(yīng)領(lǐng)起這個(gè)頭,與世界發(fā)展中國家聯(lián)合一起團(tuán)結(jié)合作、互利共贏。團(tuán)結(jié)是帆船的船舵,攜以團(tuán)結(jié),才可到達(dá)彼岸,稱為人生贏家。

  中國改革開放后,許多企業(yè)為了擴(kuò)資金鏈,擴(kuò)大生產(chǎn)而選擇了對外融資,而與此同時(shí)不少國外資本家為了投資也愿意大掏腰包,這種一拍即合的合作使大量企業(yè)騰飛,使國外財(cái)團(tuán)也享受到了投資收益。試想一下,若少了這份合作,如今的國內(nèi)市場甚至世界的金融環(huán)境還會有如此繁華與活力嗎?就如我們中國講的“大河有水小河滿,小河有水大河滿!闭且?yàn)槠髽I(yè)與企業(yè)之間的團(tuán)結(jié)合作、互利共贏的結(jié)果,既能得到合作伙伴,又能收取利益,這買賣做的好。

  屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)從中藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療,這也是團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作的成果,真是令人驕傲。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)展開科研攻關(guān),同事們和屠呦呦一起翻閱中醫(yī)藥典籍、尋訪民間醫(yī)生,從蒿族植物的`品種選擇到提取部位的去留存廢,從浸泡液體的嘗試篩選到提取方法的反復(fù)摸索,最終發(fā)現(xiàn)青蒿素。為了驗(yàn)實(shí)青蒿素的效果,同事們和屠呦呦也心甘情愿地在自己身上驗(yàn)證。取得青蒿素這艱辛的過程,若不是屠呦呦和團(tuán)隊(duì)一起合作探究摸索,它也不會這么驚人浮出水面,這就是團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互利共贏的結(jié)果。

  團(tuán)結(jié)合作、互利共贏在團(tuán)隊(duì)之間可以明顯的體現(xiàn)出來。如同一個(gè)合唱團(tuán)、喜劇團(tuán)和醫(yī)療團(tuán)等,這些都是團(tuán)隊(duì)里每個(gè)成員的協(xié)作,順利進(jìn)行的成果。合唱團(tuán)中,前面的指揮員,一揮手,節(jié)奏一起來,合唱者們就開始唱歌。若合唱者與指揮員之間沒有合作,那指揮員還未揮完棒,合唱者中就有聲音想起來了,那場面會有多難看,真是慘不忍睹。所以團(tuán)結(jié)合作、互利共贏不僅是國家間的事在我們?nèi)粘I钪幸矔龅健?/p>

  東南亞朋友講“水漲荷花高”;非洲國家講“獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)”;歐洲朋友講“一棵樹擋不住風(fēng)!比绱,無論是國家與國家之間、企業(yè)與企業(yè)之間還是個(gè)人與個(gè)人之間,我們都要團(tuán)結(jié),一起合作,實(shí)現(xiàn)互利共贏的局面。

合作共贏議論文4

  這次活動(dòng)課,讓我感受到了互相協(xié)助、合作的力量,使我受益匪淺。

  這次活動(dòng)的名稱為水的傳遞。注意!并不是用手傳遞如此簡單,而是用嘴巴咬住杯子傳遞一杯水。大家都又緊張又躍躍欲試地舉手參加。我有幸參加了這次活動(dòng)。

  我們女生一排整齊地站立在講桌一側(cè),另一側(cè)是男生組。活動(dòng)開始了,首先陳老師把手里的水慢慢倒入第一個(gè)紙杯里,然后大家就小心翼翼地傳遞下去。我心里像坐滑梯,惴惴不安,生怕該自己倒水時(shí)掉鏈子,于是眉頭緊鎖,思考著自己該怎么做。當(dāng)我再次望向前方時(shí),杯子里的水已少了二分之一。在我還沒準(zhǔn)備好時(shí),王芊蘊(yùn)嘴中的杯子已經(jīng)開始往我嘴上掛的杯子里注水了。這時(shí),我沒有感到杯子沉甸甸的,而是感到一股清水傾注到我臉上。頓時(shí),我整張臉上都滾動(dòng)著水珠,睫毛上也掛著一兩滴,我來不及擦拭,就趕忙迎接下一輪水的傳遞。有了上一次的'經(jīng)驗(yàn),我開始思考怎樣才能讓更多的水流入杯子里而不是灑掉。但是百思不得其解,不知從何下手。我掃視一周,把目光鎖定在杯子上,想著,如果把杯口輕輕向外翻,不就增大了流水的概率了嗎!臉上不禁一笑,心里也就有了一番成就。果然,這次水只是濺上了鼻子一兩滴,而不是“洗臉”了!

  再看男生,盡管一環(huán)扣一環(huán),做得很好,但也有幾位不和諧的音符。有的也一次次被“洗臉”;有的則被嗆到鼻腔里,一邊捂著鼻子,一邊借紙巾;有一人不想傳了,干脆拿起杯子,猛地仰脖子一飲而盡;還有一人追著另一位,故意把水灑向他,然后連蹦帶跳,飛速逃掉,還露出笑容,另一人也顧不了了,趕忙擦干衣服……

  最后,我們女生贏了,認(rèn)真的男生不服氣,不較真的則擺出一副無所謂的樣兒。我們笑了,這笑等于我們的汗水,這笑等于我們的合作,這笑等于我們的榮譽(yù)。同時(shí)讓我們明白了合作的力量最強(qiáng),最無法抵抗。我們要讓班級團(tuán)結(jié),成為學(xué)校最有力量的班!

合作共贏議論文5

  科技與人,終將握手言和,像一對陰陽魚,赫爾曼·黑塞曾說,“在一切對立與矛盾都告消融之處,即是涅磐!

  人類擅長驚恐。從第一部科幻小說《弗蘭克斯坦》腐尸爛肉的重生,到如今“人類正在被人工智能這一新物種趕盡殺絕”的謠言,我們面對新興科技的第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是異己排外的。本能地,我們認(rèn)為自己被侵占了生存空間;本能地,曾經(jīng)的西班牙皇室貴婦勒令把火車車頭全部卸掉,換成馬拉車廂。

  這種驚恐并非沒有緣由?萍即_實(shí)曾擠占我們的生活空間。倫敦工業(yè)革命時(shí)期,工人被迫下崗,賑濟(jì)站門前常隊(duì)如長龍。但從另一面看,人類主觀意識也曾侵占了不少科技發(fā)展的'空間。自不必提前啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)代多少支持格物致知的勇士用肉體浸著火光,中國明清二代閉上眼做翰墨文章,任由萬里疆域上的科技之火苗在貧病交加中奄奄一息。

  黑與白的平衡點(diǎn),握手言和的契機(jī),究竟在哪里?

  是每個(gè)人都伸出手來,不淪陷在“高翻會計(jì)全部下崗”的恐慌中,而是理解科技,了解科技。前些日,外國科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞技術(shù)構(gòu)建人工心臟并嘗試植入患者體內(nèi)的經(jīng)歷被拍成科教片上映,許多我身邊的人紛紛皺起眉頭。試問科技若沒有受眾,從不被理解,它又怎么可能使眾人獲益?別皺著眉,深吸一口氣,在心中誦讀幾遍郭沫若的《天狗》。是各國家與社會組織聯(lián)手共戰(zhàn)。中國要致力于構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”?萍寂c人類產(chǎn)生巨大分歧,甚至對人類造成危害,很大程度上還是人心不齊,是人與人之間的相互傾軋。我們耳熟能詳?shù)摹盎蛭淦鳌,“核?zhàn)場”,表面看都是科技之過,實(shí)則哪件不是“人禍”?面對科技,只有把我們整個(gè)視為“本是同根生”的命運(yùn)共同體,伸出一只共同的友善之手,科技才會友善地俯首貼耳。若各懷異心,各自對這只巨犬上下其手肆意妄為,它可是會咬人的。

  人類與科技的握手言和,是歷史每一步發(fā)展的必然。消除偏見,理性認(rèn)識,上下一心,以愛互感,這兩只手就必然能有力相握,肌膚相親。畢竟,不論人類還是科技,都是自然之子。

合作共贏議論文6

  當(dāng)今社會是一個(gè)充滿競爭與題挑戰(zhàn)的社會,但這并不意味著凡事都要爭個(gè)你死我活,學(xué)會合作才能共贏。

  合作的首要前提是有一個(gè)共贏的心態(tài),即我們合作是為了共同的目標(biāo),共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯(cuò)的搭檔。犀牛雖然個(gè)體龐大,皮糙肉厚,但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄,長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題,同時(shí)自己也獲得了食物的來源,有了生存的能力。通過合作,他們各取所需,互幫互助實(shí)現(xiàn)了共贏,也成了自然界懂得合作的范例。

  “君子性非異也,善假于物也。”我們每個(gè)人都有不足。那么,合作便是借鑒別人來彌補(bǔ)自己,而這個(gè)過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義,而它需要以合作作為基礎(chǔ)。

  在一條人來人往的馬路旁,一位盲人正在等待某位好心人的攙扶,等待一雙厚實(shí)的大手將他扶過馬路。而不遠(yuǎn)處,有位瘸子也在等待,等待著有好心人將他背過馬路。瘸子看到了瞎子,艱難地走上前,俯在他的`耳旁,輕聲道:“如若可以,我便是你的眼,你便是我的腿!

  在夕陽的籠罩下,一切都似乎變成了紫紅色,那抹修長的身影里,燃起了兩個(gè)生命的光芒!

  為了雙贏才有合作,有了合作才有雙贏。雙贏與合作,相依相存,互為表里。以合作求雙贏,不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則,也是人類社會發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代主題。

  “一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!睆墓胖两,我們無時(shí)不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞,但個(gè)人的力量畢竟是有限的。

  在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)著蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去、

  大海因?yàn)橛辛死嘶ǖ挠縿?dòng)而更顯波瀾壯闊,浪花因?yàn)橛辛舜蠛6兓嘧耍胶R驗(yàn)橛辛藷羲恼找粫允Х较,燈塔因(yàn)橛辛撕胶6陵P(guān)重要。

  在合作中他們?nèi)¢L補(bǔ)短,因?yàn)橛辛撕献,共贏便不再遙不可及,因?yàn)楹献魇枪糙A的基礎(chǔ)。

合作共贏議論文7

  一只螞蟻搬不動(dòng)一粒米粒,一只小狗打不過一群豬,一根樹枝很容易被弄斷……這就是合作的力量。合作對于人類來說也是不可缺少的,這不,去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利,我現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)興奮呢。

  拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了,其實(shí)這里面就有分工合作的學(xué)問,這一場拔河比賽,我們班有20名同學(xué)參加了這個(gè)比賽,我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊(duì)伍的前后兩端,力氣相對較小的同學(xué)站在隊(duì)伍的中間,沒參加比賽的同學(xué)也沒閑著,他們站在旁邊觀戰(zhàn),拼命地為我們加油。

  我站在比較往后的位置,力氣需要用很大,所以老師又告訴我們,一定要多幫助后面的同學(xué),大家一起努力,爭取得第一名。(拔河時(shí)是如何合作的,小作者沒有寫出來)

  “咚咚咚”在比賽之前,我的`心就像在打鼓一般響個(gè)不停,比賽馬上就要開始了,我深吸一口氣,慢步走了上去。隨著“噓”的一聲哨聲,比賽開始了,我們雙方都用力地拉,不分伯仲,很快,我們雙方都快堅(jiān)持不住了,終于,對方最后一名同學(xué)摔倒了,第一局我們勝利了。

  我甩甩手走向另一方,比賽開始,可能是因?yàn)樯洗蔚膭倮尨蠹冶幌矏倹_昏了頭腦,我們有些掉以輕心,我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了,因?yàn)槭チ藘擅?duì)員的力氣,我們輸了。

  我們因?yàn)檫@次的失敗,有些沒有干勁了,而一旁的拉拉隊(duì)卻像一塊面包送給了饑餓的人一般,他們似乎看出我們有些泄氣,于是揮著手臂,跳著腳,扯著喉嚨拼命地為我們加油,“xx班一定贏!”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志,為了那些為我們加油助威的人不失望,我們準(zhǔn)備拼死一搏。這一次,我們把吃奶的勁都使出來了,勝利終于偏向我們。

  這次比賽,我們贏了,我知道,贏的不僅僅是我一個(gè)人,是我們場上20名選手,不,還有那熱情的拉拉隊(duì),團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是勝利!

合作共贏議論文8

  和平不僅是戰(zhàn)爭過后的風(fēng)平浪靜,亦是握手言和后達(dá)成共識的共贏。

  握手具有很多含義。有時(shí)是倆人相互認(rèn)識時(shí)的點(diǎn)頭之交,企業(yè)間達(dá)成合約到國家之間握手言和。握手將雙方連系在了一起,手指相扣,心意相通。而有時(shí)握手卻是贏家與輸家最后的會晤,是妥協(xié)方與提案方草草的收尾,這時(shí)的握手,僅是一種認(rèn)知,一種默許,一種不甘。

  人們總說:“世上沒有絕對的朋友,有的只是利益一致與否!北е@樣的心態(tài)其實(shí)未免太過狹隘,有得利一方則必有失利一方,這樣一來雙方便玩起了“零和游戲”,總有人要為此失敗,也總有人戴上桂冠。在不惜一切手段謀取他人利益的同時(shí),為什么不思考一下,這樣做是否能讓自己發(fā)展長遠(yuǎn),而不會之后落敗于他人手中呢?

  在當(dāng)今世界,零和已經(jīng)為上個(gè)世紀(jì)的遺物,真正能讓世界各國摒棄零和的,是合作,是以一種更加寬廣的心態(tài)與他人握手,以一顆真心實(shí)意提出合作,達(dá)成共贏。

  孔子曾提出過“為政以德”的'觀念,在那時(shí)便強(qiáng)調(diào)以暴制暴的不可取與以德服人的長久性。仁德之心便是告訴我們要以一顆包容之心對待他人,不計(jì)較小利小弊,目光長遠(yuǎn)。方能夠“居其所而眾星拱之”。寬容的合作姿態(tài),必將帶來更多的朋友,而非表面曲意逢迎背后捅刀的敵人。美美與共,合作共贏,每個(gè)國家都會在合作中得利,因而也會多付出一份真心,世界方能真正是和平而充滿歡笑的的大家庭。

  就在昨日,進(jìn)口博覽會于上海開幕,向世界展示了中國的態(tài)度——開放與合作。共贏成為熱點(diǎn)話題使人人深思,合作的意義與共贏優(yōu)于零和的方面;人們震驚于從共贏中所能帶來遠(yuǎn)超于一紙合約的巨大利益,還未從一加一大于二的震驚中緩釋過來,便已嘗到了合作共贏的甜頭。

  中國是大海。如大海般廣闊,如大海般平靜,亦如大海般包容。只有在這樣的舞臺上,才能上演合作共贏的完美樂章,握手時(shí)人們臉上才會洋溢起真正的幸福和笑意。

  當(dāng)今世界早已不再是奴隸和奴隸主的世界,也并非操控者與被控者的監(jiān)獄與手銬,而是真正起舞的地方;不是一支獨(dú)舞,而是交誼的圓舞曲彌漫于舞池之上,流淌于人們緊緊相握的雙手之間,融化在人們的眼角與嘴角。

合作共贏議論文9

  一個(gè)人的單打獨(dú)斗往往很難成功,每個(gè)成功的背后幾乎都有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員互相合作又相互競爭,使他們更快地進(jìn)步。

  小時(shí)候我比較內(nèi)向,有什么事都不敢說出口,只好爛在肚子里。也正是因?yàn)檫@樣,我的朋友少之又少。

  在學(xué)習(xí)中,我往往“孤軍奮戰(zhàn)”,認(rèn)為什么問題都能自己解決,不需要?jiǎng)e人的幫助。但我錯(cuò)了,世界上的難題太多太多,若沒有“貴人”相助,完全不知如何是好。每當(dāng)我看見班級的尖子生團(tuán)在一起討論難題時(shí),我多么渴望加入他們,可又不知怎樣開口。這使我錯(cuò)過了很多好機(jī)會,讓我在考試中失利。

  升入初中后,我開始建立起新的人際圈,這有利于我與同學(xué)的關(guān)系,因?yàn)橐磺卸紝⒅匦麻_始。在班中我們成立了一個(gè)個(gè)的小組,每天都會有特定時(shí)間討論難題,自己不能解決的可以向老師尋求幫助。我和一些成績位于班中前列的人分到一起,這使我感到壓力很大,也讓我有點(diǎn)興奮。就這樣,我們一起合作解決了許多難題,使我的成績逐漸升高。

  所謂“高處不勝寒”,成績越好競爭也越激烈,每個(gè)人為保住自己的“飯碗”奮斗著,我也不例外。在巨大的壓力之下,我不得不提高自己來打敗其他人,使我的成績更上一層樓。班級中有一個(gè)人,考試中我們是“死對頭”,課間便是好朋友,這種合作中競爭,競爭中合作的.關(guān)系使我和他的成績都在提高,在班中以至年段都比較拔尖,做到了雙贏甚至多贏,讓我受益匪淺。

  在人生的漫漫長路上,我們總會遇到各種各樣的困難。倘若只有之身一人面對往往走不遠(yuǎn)。如果你想走的更遠(yuǎn),就和大家一起走,因?yàn)闊o論是合作還是競爭都會讓我們進(jìn)步,所以在合作中競爭,競爭中合作吧。

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