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記敘文作文精華(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的記敘文作文10篇,歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
星期天,我寫作業(yè)有點(diǎn)累,習(xí)慣地向窗外瞄了一眼。就這一瞄,一下了把我?guī)У搅讼胂蟮氖澜缋铩?/p>
這是一個(gè)睛朗的上午,窗外的一排洋槐樹正在曬日光浴,它們雖然已經(jīng)枝丫奇屈,但它們一直都在守護(hù)著我們的家園。這時(shí)兩棵稍大點(diǎn)的樹在說著只有它們才能聽懂的笑話。
風(fēng)跑過來了,想偷聽它們說些什么。樹說:“淘氣的風(fēng),你別過來,離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!”風(fēng)生氣了,用手抓住樹的頭發(fā),使勁地扯!胺攀,趕快走開!”另一個(gè)樹大聲地叫著。風(fēng)更加發(fā)怒了,張開嘴使勁向樹吹去,兩棵樹被風(fēng)吹得左右搖擺,站立不穩(wěn)。
大風(fēng)不停地吹著,不一會(huì)兒,一團(tuán)團(tuán)的黑云滾滾而來,它們撞在一起,雷和電也現(xiàn)身了,它們都是來給風(fēng)助威的!敖o風(fēng)道歉、給風(fēng)道歉!”它們吆喝著,一遍又一遍,聲音震得樹都要受不了啦。
樹們堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,任憑風(fēng)、雷、電它們的折磨。云看樹們還不認(rèn)錯(cuò),氣極了,就把雨放了出來,頓時(shí)傾盆大雨把樹們的衣服全淋濕了。樹在大雨中凍得直發(fā)抖,可它們誰也沒有向風(fēng)雨低頭,依然面不改色心不跳。
經(jīng)過十幾分鐘的.折磨,樹已經(jīng)變得狼狽不堪,但它們始終站立著,誰也沒有屈服,風(fēng) 雨 雷 電沒辦法,只好夾著尾巴各回各家了!
太陽又出來了,樹們抖抖身上的雨水,它們顯得更加蒼翠挺拔,它們不時(shí)地交頭接耳,仿佛有說不完的悄悄話……“作業(yè)寫完了嗎?”媽媽的一句問話,把我從想象中叫了回來。我極不情愿地拿起筆繼續(xù)寫起作業(yè)來。
記敘文作文 篇2
走在家鄉(xiāng)的小路上,看到那一行行整齊的樹木,讓人心情愉快,其實(shí)原來這片土地是空曠的。
從前,每當(dāng)我去外面玩的時(shí)候,都會(huì)聞見一股臭味,每當(dāng)我聞到這股味道就會(huì)皺眉頭,不再想玩。這股味道正是從這片空地上散發(fā)出來的,那是因?yàn)檫@塊地長時(shí)間空著,人們就把垃圾倒在這,那個(gè)空白曠的地頓時(shí)堆滿了垃圾。
一天,我和幾個(gè)小伙伴去玩耍,正玩著,有一個(gè)小伙伴“這里怎么這么多的蟲子真惡心!蔽覀兿蚯白呷,一看真是。原來,是因?yàn)槔啪昧耍瑳]人處理,時(shí)間一長就生蟲子了,為了這個(gè)很多人在報(bào)怨呢!
從那以后,我就不再在那里玩了,那里很臭,也很臟。沒人人會(huì)自愿到那散步,到那玩。
有一天,我看見大人們都拿著鐵鏟,不知道去干嘛了,所以我就去問媽媽,“媽媽,他們都去干嗎了。”媽媽說他們都去栽樹呀,真的嗎?太好了,這樣我以后就不再聞那難聞的臭氣了。我開心地說道。
一晃,幾年過去了,空氣中漫著花香的'味道,夏天,當(dāng)你走在小路上時(shí),就會(huì)為你遮擋太陽,秋天,風(fēng)吹來時(shí),樹葉沙沙的作響,讓你感到非常的舒服。
這就是我家鄉(xiāng)土地的變化。
記敘文作文 篇3
一個(gè)缺乏修養(yǎng)的人是多么令人生厭,就像那次我遇見的那個(gè)青年一樣。
那天,我和爺爺奶奶一起坐公交車去姑姑家。到了公交車站臺,我看了下手表,心想:公交車是七點(diǎn)三十五到站,現(xiàn)在才七點(diǎn)二十。還早著呢,我就找了一個(gè)空著的長椅,和爺爺奶奶一起坐下來。
一會(huì)兒,我們旁邊坐下了一個(gè)頭發(fā)染成紫紅色,穿著很時(shí)髦的青年,他不停地嗑著瓜子,瓜子殼順手一扔,散落一地,讓人看了,怪不舒服的。這時(shí),又來了一位清潔工阿姨。
“請你不要隨隨便便扔瓜子殼,這樣很不衛(wèi)生,還破壞環(huán)境。”清潔工阿姨語重心長地說。
“關(guān)你屁事!我亂扔關(guān)你什么事?我亂扔垃圾,你們這些清潔工才有活干,我不丟,你們哪有活干?”那位青年出言不遜道。
“年輕人,不要這樣說。”又一位中年婦女說。
那位年輕人又開始大大咧咧地罵道:“多管閑事的人是不會(huì)有好下場的!
“你確定?不會(huì)有好下場的,是你吧!”一位大叔隨口說道。
忽然,刮起了風(fēng),把瓜子殼都吹散了。清潔工阿姨趕忙拿起掃把,準(zhǔn)備打掃。一位大叔把清潔工阿姨的掃把拖了過來,丟給了那位青年。
“是誰?給我出來,看我不打死你!”那位青年又破口大罵道。
“是我!”那位大叔面不改色地說。
青年一抬頭,頭立馬就縮了下去。原來那個(gè)大叔是這個(gè)青年的父親,怪不得會(huì)怕。那個(gè)青年乖乖地拿起掃把掃了起來。
這次所見,在我心里留下了印跡,讓我明白:光有漂亮的`外表,素質(zhì)卻很差的人是特別令人討厭的,我們應(yīng)該做一個(gè)外表和內(nèi)心都美好的人。
記敘文作文 篇4
因?yàn)樯盍?xí)慣的不同,雙方住在一起有很多不便,所以爺爺奶奶主動(dòng)搬走了,但我們住在一個(gè)小區(qū)的兩套房子里,他們走后只要有時(shí)間我就會(huì)去他們那里玩。
有一天,我象平時(shí)一樣去爺爺奶奶家,他們也象平常一樣問我學(xué)習(xí)的情況,我也如實(shí)的回答了。一會(huì)兒電視里放起了我最愛看的動(dòng)畫片,當(dāng)我正看著津津有味的時(shí)候奶奶說:“座的太近了往后去一點(diǎn)!蔽掖饝(yīng)著坐到了后面,過了一會(huì)兒奶奶又說:“你渴不渴?”我開始有些不耐煩了:“你幫我倒杯水!笨赡芤?yàn)樗榷嗔,我就跑進(jìn)廁所,出來后奶奶問:“沖水了沒有呀?” “你幫我沖一下。”我開始有點(diǎn)火了,“你上完廁所有沒有洗手呀?”“洗了,洗了”我煩燥的情緒開始升溫,沒一會(huì)兒動(dòng)畫片放完了,我連動(dòng)畫片的內(nèi)容都不知道。就在我悶悶不樂的時(shí)侯。奶奶又說:“你餓不餓?”“你煩不煩啊,我又不是三歲小孩子,餓了我不知道啊,你問個(gè)不停,電視放什么我都不知道,我走了,真是討厭,什么你都要管。”說完我氣沖沖的打開房門都向外走,在廚房做飯的爺爺跟著我跑出來:“怎么了我的小乖乖,爺爺飯都要做好了,全是你愛吃的,吃完了再走吧!”“你們自己吃吧”我頭也不回的'走了。
第二天,回家后就便進(jìn)書房寫作業(yè),寫著寫著有點(diǎn)渴了,我便向著客廳里的媽媽喊著:“媽媽,給我倒杯水”,“我有事,你自己倒吧”!我走進(jìn)客廳,看見媽媽正躺在沙發(fā)上看電視,一邊喝著水一邊吃著零食,好悠閑哦!居然說她忙的沒時(shí)間,我搶過媽媽手里的水喝下去:“你明明有空,為什么不幫我倒水!睕]想到一向?qū)ξ姨蹛塾屑拥膵寢尣荒蜔┑膶ξ液鸬剑骸白约簺]手啊,我干嗎要幫你倒,你煩死了,走一邊去,別擋著我看電視!蔽夷氖苓^這種委屈,大聲地哭起來,媽媽看到我哭了,她倒笑了。“你還笑,還笑,不倒就不倒嘛,干嗎沖人家發(fā)火,還說我煩”。我哭著沖媽媽喊,媽媽關(guān)了電視,放下零食,拉我坐到她的身邊:“心里不好受了吧!接受不了媽媽這種說話的口氣?”“嗯”我點(diǎn)著頭,抹著淚。“那你有沒有用這種口氣對別人說過話”,“哦!媽媽,一定是奶奶告狀了,你幫她報(bào)復(fù)我”,我氣得臉通紅。媽媽把我抱在懷里:“奶奶是跟我說了昨天的事,你知道她是怎么跟我說的嗎?”我搖搖頭!澳棠陶f的時(shí)候很難過,她年紀(jì)大了,是很愛嘮叨,可她說的每一句話是不是都是為了你好呢?年紀(jì)大的人都很怕孤單,他們當(dāng)初是怕麻煩我們而執(zhí)意要搬走了,我讓你經(jīng)常去看他們,就是為了讓他們開心,不那么孤單。他們只有爸爸這一個(gè)孩子,如果我們不陪他們,誰陪他們。你每次去,他們是不是都好吃好喝的寵著你,你用這種態(tài)度對他們,你說他們難不難受。小區(qū)里面的其他人都夸你是有禮貌的孩子,可是身邊最親的人你是怎么對他們的?”我臉更紅了,低著頭不再說話,剛才的理直氣壯這會(huì)也不知去了哪里,媽媽繼續(xù)說著:“你看我和爸爸每次去,和他們頂過嘴嗎?他們說什么我們都笑著聽著,其實(shí)他們需要的就是一個(gè)聽眾,那樣他們就會(huì)很開心了。每個(gè)人都會(huì)有老的那天,等到你老的時(shí)候,你的孩子這樣對你,你怎么想?”我站起身來,走到電話機(jī)旁,撥通了爺爺家的電話:“爺爺奶奶,我錯(cuò)了,我不該那么對你們,以后再也不會(huì)了,請你們原諒我!
掛了電話,我看見媽媽笑了,向冬天的太陽暖洋洋的照進(jìn)我的心里。
記敘文作文 篇5
今天,媽媽帶我到美蘭姨家玩。
到了阿姨家,她們正在包餃子。只見干干凈凈的餐桌上,白白胖胖的餃子像一個(gè)個(gè)玲瓏乖巧的小老鼠,整整齊齊地排列著,可愛極了。我一看不禁手癢,心想大顯身手的機(jī)會(huì)來了。我問阿姨:“美蘭姨,我?guī)湍銈儼溩雍脝?”阿姨說“你行嗎?”我滿不在乎地說:“怎么不行?我可以的'!”
就這樣,我和美蘭姨一起包餃子了。我學(xué)著美蘭姨的樣子,拿起餃皮,在左手上平攤著,右手用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上,再用手一捏。呀,不好,皮破了!阿姨笑著說:“你不是行嗎,咋的了?”我難為情極了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽見此情景,打趣說:“沒事,我們洋洋包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士!哈哈哈??”
一聽媽媽這樣說,大家都笑了,我也跟著笑了。原來包餃子也不是一件容易的事情。
記敘文作文 篇6
從我出生的那一刻起,我生命的樂章里,母親就是一個(gè)不可缺少的音符,有了母親我的生命才會(huì)更加完美!有了母親,我才能奏響屬于自己的樂曲!
母親的關(guān)愛,從一點(diǎn)一滴的小事里,都能體現(xiàn)出來,可有一些,至今,我還記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,爸爸出差了,家里只有我和媽媽,我偏偏就在這時(shí)候發(fā)起了高燒。母親焦急地在我身邊走來走去,忽然,母親一咬牙,像是做了什么重大的決定,鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親拿起了一件雨衣披在了我的身上,而自己卻直打著一把雨傘,將我背在身上,打開門。快步的走在去醫(yī)院的路上,盡管天氣怎樣惡劣,只要可以趴在母親的身上卻那么的`溫暖。終于來到了醫(yī)院,跟隨只一陣疼痛從手上傳來,我立刻失去了知覺。
當(dāng)我醒來的時(shí)候,已經(jīng)是第二天的早晨,一縷陽光刺痛了我的眼睛,母親坐在床邊,用關(guān)切的眼神看著我,親切的說道:“雯雯你醒了啊,昨天可把我急壞了。”媽媽的話音剛落,不聽話的眼淚頓時(shí)在眼眶里打。
病好后,我更加愛母親,不是給母親洗洗腳,端杯水,只要我力所能及的我都會(huì)問媽媽做好辦好!
我知道,這個(gè)世界上我的母親,不一定是最偉大的母親,但我知道,我的母親一定是世上最愛我的人,同時(shí),我也愛我的母親。
記敘文作文 篇7
烏蓬小船搖動(dòng)清波,青石小巷繞綠了墻,思考,讓一切皆有可能。翩翩少年他聰明可愛,花樣年華要激情飛揚(yáng)……每當(dāng)我聽到這一首歌,我就會(huì)想起那一部深入人心的動(dòng)畫片,還會(huì)讓我想起那個(gè)機(jī)智又頑皮,勇敢又倒霉的小師爺……
整一部動(dòng)畫片中,每一集都非常精彩,環(huán)環(huán)相扣,讓人有一種十分想看下去的欲望。并且每一集里都蘊(yùn)含著同樣一個(gè)讓人一看就懂的道理——思考,思考,一切皆有可能。雖然具有教育性,但又不失趣味,讓人回味無窮……
其中,我最喜歡《忍者神龜》這一集,片中的小師爺與阿餅等人發(fā)現(xiàn)了日本忍者丁丁雄黃酒,并且還發(fā)現(xiàn)了一首讓這個(gè)陰謀不能得逞的詩。后來小師爺巧妙地運(yùn)用了“白駒過隙”這一招騙過課日本忍者,又通過他的仔細(xì)思考與聰明才智,終于找到了失傳已久的丁丁雄黃酒配方……
這讓我想到了一件事:那天,我與弟弟在家里玩。突然,媽媽有事急急忙忙的走了,把我與弟弟單獨(dú)留在家里。突然,弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了廚房,很久都沒有出來。我進(jìn)了廚房一看,天啊!弟弟竟然把裝有鯽魚的.兩個(gè)桶分別打了兩個(gè)big洞,一個(gè)打在底下,另一個(gè)打在旁邊,水流了一地。兩條鯽魚拼命掙扎,眼看就要被閻王老公公叫去了。怎么辦,去買?不行,回來的時(shí)候,今天的晚餐十有八九都肯定送給閻王了。放盆里?不行,腥味太重,明天叫我怎么洗臉呀?這時(shí),我急中生智想了想:嘿嘿!有了!我先把兩條鯽魚放進(jìn)已經(jīng)裝上了水的鍋里,再把兩個(gè)桶合二為一,裝上水,就不漏了。再把魚兒放進(jìn)桶里,就大功告成了。
嘿嘿!還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎,思考,一切皆有可能!”哈哈?/p>
就像那首歌所唱:“你要學(xué)會(huì)觀察,你要學(xué)會(huì)思考,你要學(xué)會(huì)認(rèn)真地做,我想一切都會(huì)有可能……”是!我們只要學(xué)會(huì)觀察;學(xué)會(huì)思考;學(xué)會(huì)認(rèn)真地做,其實(shí)一切都會(huì)有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心,再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己——我真的也可以。你也一定也可以。
記敘文作文 篇8
在暑假里,我們乘著動(dòng)車去了廈門,一去就是八小時(shí)的時(shí)間,不過我卻覺得十分的快。
到了的時(shí)候我覺得十分的累,非常想睡覺。一到酒店就睡了。
我們第一天就到了廈門最有名的鼓浪嶼。 我們先上了船,因?yàn)榇亩䴓且保X的,所以我們就買了船票,但在中間的.時(shí)候飄了一陣風(fēng),把產(chǎn)票吹跑了我們也只能啞巴吃黃連-有苦說不出啊!
第二天,我們?nèi)チ思赖膹B門大學(xué),那里的建筑十分壯觀非常的厲害
最后我們回了五日不見的長興!!
記敘文作文 篇9
讀了巴金爺爺寫的信后,我沉思了很久。同樣的都是人,為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案,那就是我沒有努力過,沒去嘗試過。
巴金爺爺說:“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”我可以體會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力,在這背后又有多少心酸。他寫的文章里,簡直就把自己寫進(jìn)去了,他談?wù)撟约旱挠H歷的事,和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他,喜歡他,他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻(xiàn)。他對我們的祖國有無限的愛,他為我們做出了一個(gè)好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會(huì)、祖國爭光,讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上,也還是比不過巴金爺爺,因?yàn)樗麖膩硎眷乓约海膊辉诤踝约菏遣皇鞘裁唇艹鋈宋,他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨,巴金爺爺就是一位“杰出人物”,和巴金爺爺一樣,我說的“杰出”并不是他有才華,而是他明白生命的意義,明白怎樣使生命開花結(jié)果!如果是我們,我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,我們只能在家里做小皇帝,小公主,讓家人伺候我們,我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒有,我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè),做好作業(yè)就出去玩,誰能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里,是誰最后一個(gè)離開教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地,讓老師歇一會(huì)兒,也好!可是,我們做了嗎?當(dāng)我們在快樂的'玩耍時(shí),誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有,我們只會(huì)給老師添麻煩,讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道,我們就不會(huì)覺得愧對于父母,愧對于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊,讓我們付出一點(diǎn)努力,多做一些事情,為我們的家,我們的班級和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
記敘文作文 篇10
我,每時(shí)每刻都在成長,每一秒都是快樂的?鞓窡o處不在,關(guān)鍵是你要不要去尋找。這些快樂的事情,一想起來我總是感慨萬千!
助人為樂,讓我感到快樂!在我上學(xué)放學(xué)的路上,時(shí)常會(huì)碰到一些盲人,他們手拿著根竹竿,用竹竿敲著地。我心里想:他們雙目失明,看不清世界多么悲慘!心里猶然出現(xiàn)了幫助他們的念頭。于是我走上前,說:“盲人爺爺您看不清,我來幫你。來扶著我!”
一路上,我都指揮著盲人爺爺,不時(shí)還說到:“小心,前面有一個(gè)檻!小心,左邊有一輛車!
小心,正前方有一個(gè)消防栓……”就這樣,我一路提醒著盲人爺爺,順利的把盲人爺爺送回了家,盲人爺爺不時(shí)地謝謝我呢!
和伙伴們一起玩,我也很快樂!大一點(diǎn)的時(shí)候,一心喜歡玩,常常去樓下、外面和伙伴們一起瘋、跑、追,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在紅紅的`落葉小巷蹦跑,冬天下雪時(shí)還會(huì)打雪仗呢!
再大一點(diǎn),看書讓我也很快樂!打開書櫥,一股書的香味飄進(jìn)了我的腦海,傲游在知識的天地,讓知識充實(shí)著我的大腦。
我在成長著,而且是快樂的成長!
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