(薦)記敘文作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
我們每個人，總會經(jīng)歷幾段坎坷，遇見幾個人，然后漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問，安靜中漸漸體會生命盛大。
我有一個朋友，目前在杭州一家教育機構任職。大學直至之前的人生，她一直活得很認真，跟大多數(shù)人一樣，她努力學習，一切以學習為宗旨�；畹闷椒�，甚至對我來說，還有點壓抑。大學本該是所有人都餓樂園，但是她跟大多數(shù)人都不同，我們在上課玩游戲，她奮筆疾書聽講記筆記，我們在喝酒唱K鬧通宵，她做習題同樣可以做到深夜。我們嘴上說說的兼職，她會利用周末勤勤懇懇實現(xiàn)。在我們荒廢的這段青春里，她始終在堅守自己的信仰。
大學畢業(yè)后，她也和萬千學子一樣，投入社會的懷抱。在去杭州之前，她先后換過三份工作，甚至去杭州的頭一個月，她也曾有過放棄的念頭。杭州的這一份工作，雖然待遇比之前的要好很多，但是對她來說，還是遠遠不夠。因為她付出的比普通人更多，所以更不能接受任何形式的碌碌無為。
她打來電話的那一天，我也正好在為我自己的工作焦頭爛額，那時候真有點同病相憐，于我們相互在吐槽，又相互在安慰著對方。她跟我說，他們總部打算派她去一個地方支教一個月，那時的她，迷茫，不安，甚至是焦慮。剛好在猶豫著辭職的事，于是便答應下來，也算是利用這個機會，好好調整一下心態(tài)。
支教的那段期間，她沉默的人生好像突然開了閘，變得熱鬧非常，她的朋友圈也比往常更新得更勤了，孩子們的課堂，孩子們畫的畫，孩子們的游戲，孩子們的一切。
我無從得知她在支教期間發(fā)生了什么，但毫于疑問，這是她改變的原動力，也許是孩子們的純真打動了她，也許是她終于體會到生活的真諦，但，她的確變了。
現(xiàn)在的她，再沒有跟我提過離開公司，相反，她跟公司的'人相處得比之前更加融洽，也會積極地參加各種活動，不再是學校時候只知道讀書的書呆子了，她開始注意穿著打扮，開始在意臉上突然冒出的小痘痘，也會因為一日三餐而煩惱，也開始留意身邊身邊優(yōu)秀的男生了�，F(xiàn)在的她，生活五彩繽紛，變得更識人間煙火了。
我不敢斷言我的這位朋友，五年十年后是什么樣，但她現(xiàn)在，確實比我們這一輩大部分同學都活得精彩，這種精彩，不是指多少物質上的滿足，而是她強大的內心，經(jīng)歷過困苦后的成長，才更有它的 價值。
樹葉之所以綠，靠的并不是天然的成分，而是土壤的滋潤，風雨的洗禮。人也一樣，誰也不是一蹴而就的，但我們每時每刻都在努力地，向上的，在成長著。
記敘文作文 篇2
人生若只如初見,何事秋風悲畫扇 不知不覺中,已是初冬時節(jié).未曾見銀裝素裹,甚覺遺憾,身處南國異鄉(xiāng),冬日來得似乎比往年更遲了……南國的冬有著深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無奈的,伴著深深的嘆息拂過人們的心間,悠悠的,似是冬已來……
近來偶感風寒,心情陰郁,似要與自己較勁般,強打起精神,掙扎著穿上外套,并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比,不禁有些自嘲.
出了門,抬眼望去,灰蒙蒙的天空,未瀉下一絲絲那內心渴盼彌久的跳躍著的'燦爛陽光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風機,拼了命的工作著。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨自行到那湖畔，彼時的楊柳依依已不見，倒是片片落葉點點情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳干，只是癡癡地看，夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中。。。。。。滿目的蕭瑟之景。風纏繞在我身側，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹的不舍。。。。。。
心緒伴著奇思妙想，看那重重疊疊的云層，驀地想起英國詩人雪萊說的話：“冬天來了，春天還會遠嗎？”會心一
笑，這云層還能一直壓制陽光嗎？唉。。。。。。順其自然便好。定睛再看，竟發(fā)現(xiàn)一隊大雁，擺著人字形，無所顧忌的在那云層間翱翔，起起伏伏，漸漸消失，我的心也歸于寧靜。。。。。。人生也應像那大雁般向著目標一路前行才是！
回眼再看四周，雜草叢生，荒草萋萋之景確實是人頓生愁緒，然，側耳傾聽，方知那落寞的背后實則是群鳥齊鳴的勃勃生機。
遺忘憂傷，靜靜地讓心蕩漾，在這冬日之景中，我卻從蕭索中尋到希望；
遺忘悲痛，靜靜地讓靈魂洗滌，在這冬日之景中，我卻從寂寥中尋到寧靜；
遺忘無奈，靜靜地讓意志磨礪，在這冬日之景中，我卻從那南飛的大雁那學會堅強；
遺忘遺忘，一年之末，一年之始，一年一年，白駒過隙否？漫長否？憶否？
風景四時變幻，人有聚散離別，我在這里，這里，此時，此景，此地，此人，卻是應了誰的情？誰的景？
倘若流年變換，人事變遷，時光遺留下地我還擁有什么？怕只怕，僅剩那綿重回憶而無所依。。。。。。
倘若可以，從今天起不再輕言悲傷；
倘若可以，從今天起不再輕易落淚；
倘若可以，從今天起學會微笑面對每一天；
倘若可以，從今天起學會堅強，保護好自己別讓擔心你的人傷心；
倘若可以，從今天起學會感恩學會珍惜，擁抱你的父母親人，擁抱你自己！
明天又是新的一天。。。。。。
記敘文作文 篇3
在經(jīng)歷了五天與困難疲憊的奮戰(zhàn)之后，迎來了兩天完全屬于我的雙休日，也許你會問你有什么樂趣？我能在生活里忙里偷閑，苦中作樂。
偷聽樂
一到雙休日，老師們便布置一大堆作業(yè)，限時兩日，必須做完。無奈我們只能言聽計從。為什么？只為學習成績。
而我呢？更是慘上加慘，父母盼我成“風”，能飛到科學之樹的頂端，得到“知識”的.金蘋果，又給我添加許多作業(yè)。于是，我在母親不監(jiān)視之時，拿出我的學習機打開，頓時美妙的音樂緩緩飄出，流向我的大腦，使我陶醉其中，其樂無窮。可我的母親大人呢？被我的演技給騙了，至今蒙在鼓里，還一味地夸我乖呢！
偷看樂
有時候，我也會闖下彌天大禍，違反家規(guī)----偷看電視、電腦。
今天是個陽光燦爛的日子，媽媽和鄰居阿姨上百貨樓購物，留下被作業(yè)折磨的我，她們前腳踏出家門，我便后腳飛奔客廳，打開電腦，如愿以償?shù)乜次蚁矚g的“壹周立波秀”，心中洋洋得意，不亦樂乎。
但好景不長，不一會兒，大門響了，一定是媽媽回來了！于是我快速關掉電腦，回到房中，安坐桌前，搖頭晃腦地裝作思考狀，口中念念有詞……
偷吃樂
不怕你笑話，我有一個無法改掉的壞習慣---吃零食，就像老鼠吃大米。
每當我寫作業(yè)筋疲力盡時，我會飛似的跑到廚房，找東西不斷地往嘴里塞。有時候找不到東西，我就會打開儲蓄罐，拿出零用錢，自己買零食吃。因此，媽媽給我起了一個雅號—“老鼠”。看看我的臉，是不是比以前胖多了。
偷睡樂
一到可愛的雙休日，我不必6點起床了，我一覺睡到11點，睡醒了還賴在床上不起，媽媽叫我起床，我假裝睡覺不理她，媽媽說：“買來雞腿了，二妞快來吃”，聽媽媽喊妹妹吃雞腿，我兩秒鐘穿好衣服飛速下床，我起床的速度比任何時候都快。
雙休之日，兩天之苦，可我苦中偷樂、忙里偷閑�？嗫嗫唷窐窐�，什么時候，我們才能苦盡甘來，再也不用偷著樂呢？
記敘文作文 篇4
“人物的刻畫不夠細致……、敘事不夠清楚……、文章不夠簡練……”這已是我第五次聽到這類批判性的語句了。再第六次的大修改中，我不禁發(fā)出感嘆：要做好一件事可真不容易啊！
原來，不久前，在我們初一（8）班的語文課上展開了一場以“我的偶像”為題的扣人心弦的“演講比賽”――全班每個同學都將走上講臺，面對四十四個好奇的同學以及八十八只好奇的眼睛進行演講！當老師宣布完比賽正式開始時教室里立即爆發(fā)出一聲聲驚呼――有的同學屏聲斂氣，有的雙眉顰笑，有的手足無措，有的暗自高興……，而我的大腦則瞬間被一個戴著眼鏡，頭向右傾斜的.英國人吸引了。
由于我的學號為我贏得了充分的準備時間，這天一放學，我便沖進書房，認真的查找起資料來。當時，我的頭腦里只有一個想法：要讓這位偉大的物理學家在小小的講臺上大放光彩。
從那以后，每天放學回家做完作業(yè)后的第一件事就是寫演講稿，查找有關資料并制作演講所需的幻燈片。
“說起來容易做起來難�！泵鎸﹄s亂無序的資料，被改得“面目全非”的作文和不聽使喚的電腦鼠標，我開始心亂如麻，可是，每當我看見我的偶像的圖片時，心中又有了信心。我想，霍金連那么大的困難都能夠克服，作為他的崇拜者，我怎么能向困難低頭呢？
在無數(shù)次修改、壓縮、更新、剪切、制作和操練后，我終于大功告成并且走上了演講臺。
演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪著頭笑了，因為他看見我和他共同贏得了演講比賽的最高分。
記敘文作文 篇5
“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！碧└隊柸缡钦f，然而我要說：“我這樣走過，在記憶的淺灘留下一串或深或淺的腳印。”
云朵般純潔的童年。
我常翻開那本兒時的相冊，泛黃的老舊照片上一臉稚嫩的孩童笑靨如花。幼時的我，最喜歡在窗臺前吹泡泡，透明的泡泡將陽光折射成一道五彩的虹，映照著兒時那五彩的夢，仿佛又要把那夢帶到遙遠的天際。幼時的我，最愛在老屋的屋檐下看雨，滴滴答答的雨聲輕輕地彈撥著心弦，讓孩童那顆浮躁、喧鬧的心靜默地沉淀出一朵朵燦爛的`花兒。
招搖過市的時間大搖大擺地從我身旁經(jīng)過，兒時的天真漸漸被成熟取代。再見了，那五光十色的泡泡；再見了，那雨聲中靜默的屋檐；再見了，我曾走過的童年。
在失落中長大。
滿懷憧憬走進中學的大門，帶著欣喜走進教室，看著老師和同學的笑容，心中說不盡的喜悅，有講臺上老師神采奕奕的講述，有背后默默付出的父母暖心的叮嚀，也有十年同窗的同學親切的鼓勵。然而隨著時光流逝，漸漸發(fā)現(xiàn)，夢想與現(xiàn)實的距離是那么遠。那些天馬行空的想法也只能被定格在懵懂的年少，漸漸學會了放棄在“云端跳舞”，選擇了腳踏實地的前進。然而這條路卻不那么平坦，因為成長背負了太多的期望，因而，我總在期待成長與逃避成長中徘徊。
憧憬美好的未來。
人生像樹葉一樣，由綠變黃，慢慢苦萎、衰老、凋零、飄落。而我的人生正像樹葉處于嫩綠的時刻，正需要接受雨露陽光，沉浸在藍天白云之下，吸取每一滴養(yǎng)分，茁壯成長，不再沉浸在自己的游樂園中，認真對待每一天，讓綠葉的色彩日益濃郁。
尾聲
童年匆匆而去，成長的夢需要繼續(xù)，不管未來有多渺茫，為了人生的夢，我都將窮追不舍，我都會勇敢的面對，為了人生這片綠葉，我將一刻不停息地吸收雨露陽光。
記敘文作文 篇6
窗外的雨還在不停的下著，每個雨點仿佛都是歡樂的音符，在樹葉上跳舞。錯落但卻有序，將我的思緒引向了遙遠的回憶之中。
很久以前的一天，久得連時間也想不起來了。窗外也在下雨，不同的是，這場雨來的太突然，太倉促。和著雷聲和風聲，肆虐地刮著，撲打著教室的窗戶。窗外的樹木也在不停地搖擺著，仿佛很快就會倒下。黑黑的天空籠罩在我們的頭上，好像天也會隨時塌下。小小的我們蜷縮在教室的角落里，靜靜地等待著父母來接我們。
看著同學被一個一個地接走，教室里慢慢變得空曠了。一種很奇怪的恐懼感彌漫在教室里，剩下的'同學都很害怕，誰也不想成為最后一個等待的人。都用一雙眼睛緊緊地盯著教室的門，眼神里充滿了渴望和害怕。我也是其中的一位，當有人敲擊教室的門時，同學們便會一起跑過去看看，有的人是歡喜的回家，有的人則是再一次被無奈的現(xiàn)實變得絕望。
爸爸媽媽怎么還沒有來，我不免擔心了，時間不停地流逝。天黑了下來，有的同學哭了，有的嚇得不說話了。該不會爸爸媽媽不來接我了吧，我有些氣憤，也同時委屈極了。
慢慢地教室里就剩下了我和一個女生，我們誰也不說話，只是緊緊地盯著門。我失望了，我想自己回家了，同時也為他們不關心我感到生氣。
正當我收拾著書包準備獨自淋雨離開時，看見爸爸站在門口，雨點不停地從他的頭頂撒到底面上，地上濕濕的。我撲了過去。不知道是應該開心還是抱怨。爸爸拉著我的手，像一棵高大的樹一樣有安全感，我心里的氣憤和委屈頓時消失了，同時也為這討厭的天氣感到氣憤。
輕快緩慢的下課鈴將我的思緒拉回了現(xiàn)在，這么多年的我早已經(jīng)習慣了獨自回家了，雖然今天窗外也是斷斷續(xù)續(xù)的大雨，我沒有帶傘，但是我也不渴望會有人來接我了。畢竟我已經(jīng)長大了，父母也不用為我天天操心了。
就當我走出教室大門，看見了一個熟悉的身影，是，是爸爸。我不知道該說什么。只是很意外。他只是遞給了我一把傘，然后撐著傘就慢慢的走上了回家的路途。
而這次他卻再也沒有讓我等待。
記敘文作文 篇7
寬容，一個多么普通的字眼。它可以使人與人之間和諧。但是，能真正做到它的，又有多少人呢？
一次，我在廣場上玩。街上人流如潮，熙來攘往，熱鬧無比。廣場上，孩子們快樂地嘻戲。
“嘀——”突然出現(xiàn)了聲尖銳的喇叭，緊接著就是“轟”的一聲。所有人都被嚇壞了。
究竟是怎么回事呢？我擠進了人群，一看，明白了。原來是兩輛電瓶車相撞。所幸沒有人受傷，只是有一輛車倒在地上，另一輛車籃變形罷了。真是不幸中的萬幸��！
正當我以為沒事，準備離開時，如同一聲爆炸，兩人爭吵了起來。“看你把我的車給撞成什么樣了！你怎么騎車的！”穿黑衣服的中年婦女氣勢洶洶地說。
“你還有臉說我呢！明明是你突然轉彎，我才撞到你的！”穿紅衣服的中年婦女也不甘示弱。她看起來文質彬彬，沒有想到也這么粗魯。
“誰讓你騎車不看著點前面的！再說，我打轉向燈了！”穿黑衣服的漲紅了臉。穿紅衣服的也異常憤怒，仿佛一只咆哮的獅子。
“別吵了，別吵了······”“車也沒有什么大礙稍微修一下不就行了嘛！”“對啊，至于嗎！”······旁觀的人七嘴八舌地議論著。但是那兩人仿佛沒有聽見似的，仍然在吵個不停，都快動起手來了。最后，只得由交警把她們分開。
我嘆了口氣，離開了。一路上，我心想：現(xiàn)在的人怎么一點寬容也不懂呢！我的`心頭，仿佛被烏云籠罩。周圍的事物，仿佛失去了生機。天空變得陰沉，讓人心情憂郁。
第二天，我正在學校寫作業(yè)。雖然時隔一天，但是昨天那件事給我留下的陰影還在。我寫著寫著，心思便不在作業(yè)上了，無聊地看著窗外。
“啪”地一聲，我感到腦袋一陣疼痛。我摸了摸，還好，沒有流血，但是現(xiàn)在頭一動便疼痛難忍。究竟是怎么回事？這時，我看見同桌滿臉歉意地跑來。原來，是他的文具盒被他當著玩具扔來扔去，一不小心，便砸到了我。
他連聲說對不起。我此刻心中怒火中燒，心想：光說對不起就完事了？看我不罵你一頓！
我的怒火蔓延著，已經(jīng)到了喉部，就快爆發(fā)了！但此時，我想到了昨天吵架的兩個人，當時我很瞧不起她們，我現(xiàn)在若是發(fā)怒，與她們有何區(qū)別？怒火馬上消了一半。我又想：我又傷的不重，如果我現(xiàn)在發(fā)火，豈不是像那兩個人一樣？想到這里，我想發(fā)火也發(fā)不出了。
我笑著原諒了同桌，“沒事，你又不是故意的。以后小心點就是了。”他也感激地笑了笑，離開了。我心頭的烏云散去。窗外，小鳥的歌聲似乎異常歡樂。
讓人三尺又何妨？那一次，我受到了一生中最深刻的教育：寬容待人。