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記敘文作文【集錦7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的記敘文作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
堅(jiān)持造就了英雄，英雄在堅(jiān)持下誕生�！}記
當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，一切都太快，快得讓人沒(méi)有時(shí)間去考慮如何營(yíng)救。于是，他想都沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車(chē)，車(chē)中一共有二十多人！
這是怎樣的一種力量！可以拉動(dòng)二十多個(gè)人和一輛大的客車(chē)。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個(gè)普普通通的工人。直到救援人員到達(dá)，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過(guò)放棄，因?yàn)樗�，在他手的另一端系著二十多條人命啊！其實(shí)，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒(méi)有人會(huì)怪她，他面對(duì)的可是一個(gè)龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時(shí)候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅(jiān)持，盡管他有可能會(huì)被一起拉下去，但他肯定不會(huì)后悔，既然決定了就不能放棄。
但上天幫助了他們，那個(gè)工人和車(chē)上所有人都活了下來(lái)�？墒�，那個(gè)工人因?yàn)橛昧μ螅瑫r(shí)間太長(zhǎng)，超越了極限，他永遠(yuǎn)失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個(gè)人。
是啊，人……
當(dāng)那二十多人從危險(xiǎn)中走出來(lái)的時(shí)候，去沒(méi)有一個(gè)人想起他，想起他們的.救命恩人，想起那個(gè)堅(jiān)持到底，從未放棄過(guò)他們的工人。沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到這個(gè)重度殘疾人面前說(shuō)聲：謝謝。他被遺忘在了角落。
可他不后悔。
在多少年后，當(dāng)他抱著小孫子的時(shí)候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅(jiān)持到了最后。他無(wú)愧于心，因?yàn)樵谀锹L(zhǎng)的等待里，他不曾松過(guò)一口氣。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)工人是堅(jiān)持造就的英雄。
生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路是多么漫長(zhǎng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用堅(jiān)持這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
記敘文作文 篇2
坐在熱鬧的火車(chē)?yán)铮也粩喟庵种杆阒龠^(guò)多久就可以回到闊別多年的老家——慈溪附海。就在五年前，也是在這樣的火車(chē)上，也是在這樣炎熱的暑假，爸爸媽媽帶著我，懷著美好的夢(mèng)想去了深圳。
一路上，爸爸興奮地講述著慈溪經(jīng)濟(jì)的驚人發(fā)展：杭州灣跨海大橋的打樁，濱海新區(qū)的建設(shè)，附海家電城的宏偉藍(lán)圖，還有花卉基地……其實(shí)我知道爸爸做夢(mèng)也想回慈溪，他總是說(shuō)：“金窩銀窩，不如附海的窮窩�！边^(guò)去的`附海，如今會(huì)是什么樣子呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲把我?guī)Щ氐轿羧盏募亦l(xiāng)……
一段段坑坑洼洼的羊腸小道，一間間低矮破舊的房屋，一片片空曠荒涼的廢地，就是我記憶中的附海。當(dāng)時(shí)交通十分不便，唯一一條到觀城的公路也是窄得可憐。媽媽每次去城里總是要下很大的決心。那時(shí)鎮(zhèn)里沒(méi)什么大的廠房，周?chē)簧俚泥従佣技娂姷酵饷娲蚬とチ恕Ｐ℃?zhèn)變得越來(lái)越冷清，不久我們也離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)。
下了火車(chē)，從滸山到附海有一段路程。我對(duì)眼前的一切都充滿(mǎn)了驚喜：高聳的現(xiàn)代化大樓，時(shí)尚的購(gòu)物街，氣派的私家車(chē)……這一切令我感覺(jué)到了另一個(gè)深圳，而且比深圳更加生機(jī)勃勃。
汽車(chē)很快就到了附海。大伯帶我們?nèi)覅⒂^了他的花卉基地。幾十畝的基地上種植了上百種花卉：玫瑰、百合、滿(mǎn)天星、冬青、梧桐……我不禁叫出聲來(lái)：“這么多的花卉有人要嗎？”大伯拍拍我的肩膀笑著說(shuō)：“小伙子，這里的花卉都已經(jīng)被人訂購(gòu)一空了，有的還是上海和杭州的商人。”爸爸也好不歡喜：“是啊，如今中橫線開(kāi)通，交通方便了，還怕什么賣(mài)不出去！”“對(duì)，阿弟，現(xiàn)在慈溪越來(lái)越好，將來(lái)會(huì)更好，我們兄弟倆可在這里干出一番事業(yè)來(lái)……”“是啊，回家真好！”爸爸一路上總是重復(fù)著這句同樣的話(huà)，激動(dòng)的眼淚在眼眶里不斷打轉(zhuǎn)。
是啊，回家真好！
記敘文作文 篇3
在這個(gè)寒假里讓我印象最深的事就是與妹妹一起到楊府山公園游玩。
那天中午，明媚的陽(yáng)光讓人有些歡喜地傾瀉下來(lái)。我們借著這個(gè)好天氣出發(fā)去楊府山公園玩。這個(gè)公園剛剛建成，吸引了大批的人來(lái)光顧，所以公園里人山人海。除了游客，有賣(mài)糖葫蘆的，有賣(mài)棉花糖的，有賣(mài)麥芽糖的，有賣(mài)泡泡水的，有賣(mài)水槍的，還有賣(mài)鏟子的`。我們一邊走，一邊看風(fēng)景，不知不覺(jué)得我們來(lái)到了一個(gè)人工沙地，上滿(mǎn)站滿(mǎn)了年齡不同的小朋友，他們都在開(kāi)心盡情地玩沙。妹妹看見(jiàn)了，飛快地沖進(jìn)了沙地。我看著妹妹的樣子，自己的心也開(kāi)始癢癢了。于是我們買(mǎi)了兩把鏟子，一把橘黃色的，一把粉紅色的。我們開(kāi)工了，我在奮力地挖坑，妹妹在費(fèi)力地堆大山。我把一鏟鏟的土倒在妹妹那里，妹妹把它鏟起來(lái)倒在自己的小山上，就這樣妹妹經(jīng)過(guò)十分鐘的努力，終于堆成了底部大頂部小的像三棱錐一樣的山。她休息了一小會(huì)兒，又來(lái)幫我挖洞。可是，她每鏟一些土，就有一大堆的土從上面滾到洞底，使我的工作量越來(lái)越大。不過(guò)，我沒(méi)生氣，并在一會(huì)兒后，就把洞挖好、踩實(shí)了。這個(gè)洞將近1米深，我站在洞里，與在外邊的妹妹比了比，結(jié)果，我還比她矮一點(diǎn)，她哈哈大笑，然后我們拍了張照片。
后來(lái)，我們給妹妹買(mǎi)了個(gè)棉花糖，接著開(kāi)始爬楊府山。我一邊走樓梯，一邊數(shù)節(jié)數(shù)。我們走到一半時(shí)，妹妹走不動(dòng)了，媽媽陪她坐在椅子上吃棉花糖。于是我與爸爸只好兩人爬山。我們走了952節(jié)樓梯，終于走上了山頂，我們腰酸背疼、筋疲力盡。山頂有非常多人，我想：他們肯定跟我們一樣，是來(lái)登高望遠(yuǎn)的。我往左邊看，原來(lái)一望無(wú)垠的甌江現(xiàn)在看上去就像小溪一般，往右邊看，原來(lái)高大的房子現(xiàn)在看上去就像是房產(chǎn)模型一樣，往前面看，原來(lái)插入云霄的搬運(yùn)器現(xiàn)在看上去就像路燈一樣。然后，我們拍了幾張照片，就下了山。在剛才的座椅上看見(jiàn)了妹妹，她嘴巴四周白白的，像圣誕老人一樣。爸爸把她的嘴擦干凈后，就下山回家了。
在回家的路上我看見(jiàn)了一只白鷺展翅飛翔，自由快樂(lè)，就像我的心情一樣。
記敘文作文 篇4
盛夏的時(shí)候，當(dāng)人們?cè)邝胨臅r(shí)候，總會(huì)有一種聲音在永無(wú)休止的叫，夏的酷熱，煩躁的叫聲使人不愉快，打心眼里討厭它。
今年第一次見(jiàn)到蟬的時(shí)候，讓我大吃一驚，那只蟬正在“蛻變”，它已經(jīng)從原來(lái)的殼里出來(lái)了，但是顯得很惡心，渾身上下只有淡淡綠和淺淺的黃色，這與成熟的蟬顯得極不像，由于它是平躺著的，所以必須翻身，我倒是很想看看這小家伙是怎樣翻身的……
它的腿微微動(dòng)了一下，又停了，又動(dòng)了，企圖翻過(guò)去，但無(wú)奈，是由于新生的力量不夠么？還是……它又動(dòng)了，幾支腿一起動(dòng)，但它的腿似乎還沒(méi)從驅(qū)趕里伸出來(lái)，顯得很脆弱，好像一碰就會(huì)折的那種，讓人看了都要忍不住幫它一把，但是理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)。
它又想出了新招數(shù)來(lái)了，借用翅膀的支撐力量翻身，可是像紙一樣，皺的不堪的翅膀會(huì)有力氣支撐起來(lái)么？真懷疑……我的想法對(duì)了，它并沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，它又停下了，那雙長(zhǎng)在兩鬢的`大眼睛犀利而明亮，透射著一種霸氣的信念~~~~~~~~自信、勇敢、拼搏、堅(jiān)持、死而無(wú)憾……
它還在重復(fù)著剛才翻身的動(dòng)作�！疤取⑾蜃筠D(zhuǎn)、翅膀用力、好，翻身，1·2·3，又失敗了……“一次次的失敗鑄就了它永不放棄的性格。
不知不覺(jué)，中午了，我離開(kāi)了那里。一晃，下午了，又經(jīng)過(guò)那里，猛然看見(jiàn)躺在那里的生命不見(jiàn)了，留下的只有一具空殼。
我走開(kāi)了，因?yàn)樵谀抢镂绎@得更卑微，更低下。它的生命價(jià)值就在于長(zhǎng)時(shí)間的緘默醞釀，在于一剎那的美麗死亡。我靜靜的走開(kāi)了，似懂非懂的走開(kāi)了，好像明白了什么，但又很模糊……
記敘文作文 篇5
有時(shí)陪伴不必是一個(gè)人，時(shí)時(shí)守在你的身邊；有時(shí)陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無(wú)比溫馨。動(dòng)漫，陪伴我的成長(zhǎng)。
從小的時(shí)候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對(duì)《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱(chēng)“齊天大圣”，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，他的身上不僅有激流勇進(jìn)的勇敢，還有仁義待人、目標(biāo)堅(jiān)定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉稹Ｈ�、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動(dòng)漫，為我塑造了一個(gè)經(jīng)久不衰的英雄形象。
長(zhǎng)大后，逐漸了解外國(guó)的動(dòng)漫，其中以日本和美國(guó)的居多。美國(guó)的動(dòng)漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動(dòng)員》等，大多突出美國(guó)個(gè)人英雄主義，動(dòng)漫情節(jié)與以想像力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動(dòng)漫選材多偏向?yàn)?zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)，這也與日本的近代史有關(guān)，人物性格也略有宣揚(yáng)武士道精神的傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的動(dòng)漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的.洞察力令人贊嘆不已。動(dòng)漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過(guò)動(dòng)漫的選材、主題、人物及情節(jié)，使我了解到更多國(guó)家的歷史和風(fēng)土人情。
而今的我，雙肩書(shū)包的重量在不斷增加，課余時(shí)間在不斷減少，曾經(jīng)的動(dòng)漫似乎離我而去。動(dòng)漫曾經(jīng)是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無(wú)拘無(wú)束的象征，隨動(dòng)漫如風(fēng)箏般乘風(fēng)飛去。不怕，線的一頭還在手里。動(dòng)漫帶來(lái)的歡笑和思考已成為回憶，永遠(yuǎn)保留在我的心里。沒(méi)有任何物質(zhì)，比思念更經(jīng)得起歲月的沖刷。動(dòng)漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎？
記敘文作文 篇6
提起牽掛，我心中便會(huì)泛起兩種顏色：深綠和海藍(lán)。
好幾年以前，我有好長(zhǎng)一段日子過(guò)得很沉悶。那時(shí)我還小，只有七八歲，便嘗到了什么是無(wú)味。終于有一天，鄰樓的姐姐送了一只白色的波斯貓給我。由于顏色的緣故，我給它起名“小白”。
我的生活，因?yàn)橛辛诉@只貓而從沉悶里蘇醒。
小白很通人性，不光你說(shuō)話(huà)它能聽(tīng)懂，甚至你的一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)，都能讓它猜出你的心情。老人說(shuō)狗不嫌家窮，貓卻喜歡家富的主人，對(duì)于這個(gè)，我并不贊同。小白對(duì)主人尤其忠誠(chéng)，好幾次客人來(lái)我家，覺(jué)得小白可愛(ài)至極，便想要走，沒(méi)想到剛抱回自家一天便又“恭送”了回來(lái)，原因是不論給它吃多么好的東西，它都“喵喵”地叫個(gè)不停，渾身的毛僵直地“炸”開(kāi)，用雙眼緊緊盯著門(mén)，千方百計(jì)想要逃走回家。客人都忍不住說(shuō)了：“哪有這么忠的貓兒……”那一刻，我撫摸著小白，心里頗感自豪。
養(yǎng)小白的日子里，它是我唯一的聽(tīng)眾，我把它當(dāng)作一個(gè)知心朋友，我所有的悲傷、歡樂(lè)都會(huì)推心置腹地講給它聽(tīng)。它能聽(tīng)懂。我把它放在有陽(yáng)光的窗臺(tái)上，然后講給它聽(tīng)。陽(yáng)光潛進(jìn)屋里，灑滿(mǎn)它全身。它便會(huì)眨著一只深綠、一只海藍(lán)的雙眼，與我對(duì)視。世界上的顏色沒(méi)有一種能比得上它的眼睛那樣純。那時(shí)，我的心便會(huì)被那純明的深綠和海藍(lán)所占據(jù)，好幸福的.感覺(jué)……
然而，我長(zhǎng)大了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)似乎比天真更重要。于是，媽媽把小白送人了，真的送了。臨別時(shí)，小白那雙眼睛向我一眨一眨的，還是那么純凈，可里面透著一縷悲哀。
我不知小白到底去了哪里，送給了一個(gè)什么樣的人，過(guò)得好不好，甚至是不是還活著。
我常望著窗臺(tái)，陽(yáng)光還在，依稀灑在大理石上。但上面本該有一個(gè)純白的身影臥著，把頭安詳?shù)乜吭诖皯?hù)的玻璃上，用那兩只不同顏色的眼睛望著我的。
我意識(shí)到，不可能再有了。
我現(xiàn)在能做的，只有對(duì)小白無(wú)盡的牽。但這是不是一種徒勞呢?因?yàn)�，我的世界從此少了那沁透心脾的深綠和海藍(lán)。
記敘文作文 篇7
小草因?yàn)橛杏晁膼?ài)，而生機(jī)盎然;花朵因?yàn)橛嘘?yáng)光的愛(ài)，而盡情的綻放;鳥(niǎo)兒因?yàn)橛刑炜盏膼?ài)，而愉快的飛翔；人因?yàn)橛辛藧?ài)，而幸福的生活。那正在成長(zhǎng)的青少年，更需要愛(ài)，只有愛(ài)的雨露才能讓他們健康的成長(zhǎng)。 曾經(jīng)有這樣兩個(gè)學(xué)生：范祥凱和劉小龍，學(xué)習(xí)成績(jī)查，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，因而經(jīng)常趁我不注意就逃課。還記得那是一個(gè)星期五的下午，陽(yáng)光燦爛，天空蔚藍(lán)，空氣中飄著縷縷花香，然而教室里卻出奇的安靜，能聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處汽車(chē)跑過(guò)的聲音。他們因?yàn)橛忠淮翁诱n被我發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)都很擔(dān)心地看看他們，并不時(shí)悄悄地看看因?yàn)樯鷼舛鴿q紅了臉的我，但是他們倆卻靜靜的站在座位上，并不時(shí)看著窗戶(hù)外面，好象周?chē)l(fā)生的一切都和他們無(wú)關(guān)，時(shí)間就這樣輕輕地挪動(dòng)它的腳步……一直到上課鈴聲響，老師即將到來(lái)，我不得不對(duì)他們說(shuō)：“到我辦公室來(lái)”。
一回到辦公室，才發(fā)現(xiàn)一連上了幾節(jié)課，我的體力已經(jīng)不支，看他們走進(jìn)來(lái)的樣子，我知道一切言語(yǔ)的魅力現(xiàn)在在他們身上都起不了作用，何況我已經(jīng)筋疲力盡。
“怎么辦呢？”我看了看他們那因?yàn)樽员岸@得格外冷漠和囂張的臉。忽然，放在辦公桌上的乒乓球拍觸發(fā)了我的靈感。
“走，打乒乓球！”我站起來(lái)，微笑著對(duì)他們說(shuō)。
“什么？打乒乓球？”他們幾乎是異口同聲地問(wèn)，我知道喜歡打乒乓球的他們很驚訝我的舉動(dòng)。
“不過(guò)，我有一個(gè)條件。”
“什么條件？”因?yàn)榕d奮，他們的眼中發(fā)出了異樣的光彩。
“恩，我們打比賽，如果誰(shuí)打贏我的話(huà)，今天這事就不處理了！”
“那打不過(guò)呢？”范祥凱有些沒(méi)把握地問(wèn)我，看著他可愛(ài)的樣子，我真不忍心去用更嚴(yán)厲的話(huà)去戳傷他們的本已脆弱的心，有誰(shuí)又忍心去傷害天真可愛(ài)的孩子呢？ “等會(huì)兒我在告訴你！”我朝他們說(shuō)道。 我拿著球拍走向球桌，范祥凱則如小兔一樣在我的身后活蹦亂跳，小龍滿(mǎn)懷心事的樣子，如蔫了的皮球 ，默默地跟在身后。
“老師，你可得講信用��！”范祥凱不很相信的問(wèn)我。我微微一笑，很鄭重地對(duì)他說(shuō)：“絕對(duì)，我什么時(shí)候騙過(guò)你呢？”他像到了保證似的，穩(wěn)穩(wěn)的站在了桌旁，等著開(kāi)球。
“開(kāi)球！”我先發(fā)制人，球在桌上空劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈的落在了他的桌面上，他輕輕地一擋，球轉(zhuǎn)身又跳到我這邊了。
起初，他打得小心翼翼，接著就不斷發(fā)起進(jìn)攻，眼神被成功的火花映得格外的明亮。“
好球！”最后一顆球如輕捷的云雀在桌弦上一掠，便飛到地面去了，我以一分之差落后于他。“噢——老師，我贏啦！他把頭一甩，球拍往桌上一扔，陽(yáng)光快樂(lè)的在他的身上跳著舞蹈。
“我能走了嗎，老師？”
“當(dāng)然可以！”我微笑地看著他，無(wú)疑，因?yàn)槌晒Χ笠绯鰜?lái)的自信使他顯得格外的神氣！
“ 那我走了！”說(shuō)完，飛一般的跑了。
該小龍和我比賽了，奇怪！今天他的球打得格外的差（要知道他是我班乒乓球的冠軍），臉上的笑容像受傷的小狗夾著尾巴逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，果然，一局還沒(méi)打完，他就要求停戰(zhàn)。
“老師，可以不打了嗎？”他小心地看著我。
“為什么？你不是最喜歡打乒乓球嗎？”我吃驚的問(wèn)。
“今天沒(méi)心情！”他放下手中的'拍子，一副失落的樣子。
我恍然大悟，原來(lái)我的教育目的已經(jīng)達(dá)到！
“好！”
“老師，再見(jiàn)！”說(shuō)完，他向我敬了個(gè)禮，然后拖著兩只腳向教室走去。
我滿(mǎn)意地站在桌旁，猜想著他的腳印里一定滲著一種叫反省的東西。陽(yáng)光依然快樂(lè)的舞蹈 ，耳畔傳來(lái)“轟轟”的聲音，那是飛機(jī)正載著希望向遠(yuǎn)方飛去！ 果然，在以后的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們?cè)僖矝](méi)有逃過(guò)課。下課的時(shí)候，還圍著我和我談天，我想這一定是愛(ài)結(jié)的果實(shí)吧！看著他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我慶幸當(dāng)初沒(méi)有用氣急的言語(yǔ)轟炸，也沒(méi)有老氣橫秋地指手劃腳，愛(ài)的果實(shí)沒(méi)有因此而隕落！
回首匆匆而過(guò)的兩年教學(xué)歷程，孩子們的調(diào)皮，任性和天真活潑，無(wú)不在我的心里留下了深深的印象。也遇到許多和我一樣的老師，有著無(wú)數(shù)的迷惘和困惑，然而“世事有愛(ài)心常愜，人生有愛(ài)品自高”，假如孩子們的調(diào)皮吹折了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望；假如無(wú)心的傷害凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪；教育總會(huì)有無(wú)盡的麻煩，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，我們還在，我們心中的愛(ài)還在！
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