記敘文作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的記敘文作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
傍晚，牧羊人一邊甩著鞭子一邊趕著羊群回家了，途中，被一只狼看見(jiàn)了，狼便跟蹤了羊群。
狼跟呀跟呀，只聽(tīng)“啪”的一聲，狼摔了一跤。很快就被牧羊人發(fā)現(xiàn)了，牧羊人甩起手中的鞭子，“唰唰”幾下，狼身上流出了血，羊群見(jiàn)到狼，非常害怕，就像發(fā)了瘋一樣，但只聽(tīng)頭羊一聲叫喊：“肅靜！排好隊(duì)，”“是！”羊群齊聲喊，“唰唰，”羊群迅速排好了隊(duì)伍。知道狼會(huì)叫狼群來(lái)，頭羊早有準(zhǔn)備。于是又說(shuō)：“我們?nèi)椭裂蛉�，左大�?duì)，你們?nèi)フ掖笫^，一塊兩人抬！中大隊(duì)，你們?nèi)フ伊藰?shù)條！右大隊(duì)，你們回家去找麻繩！動(dòng)作要快！”
羊群們立刻行動(dòng)起來(lái)，頭羊留在這里，撿一塊石頭砸到了狼的.身上。狼發(fā)怒了，“啊唔，啊唔”叫了幾聲，其它狼聽(tīng)到了，也“啊唔”一聲應(yīng)答，然后飛奔了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，頭羊和牧羊人被狼群包圍了，狼群向頭羊和牧羊人一步步逼近，牧羊人剛想甩起鞭子，一只狼就沖了上來(lái)，一口咬掉鞭子，把它扔到了一邊。狼群離他們?cè)絹?lái)越近，頭狼一聲命令，狼群來(lái)勢(shì)洶洶的朝他們沖了過(guò)來(lái)。
就在這時(shí)，羊群三大隊(duì)趕了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“住手”一聲，狼群都一動(dòng)不動(dòng)了，當(dāng)狼群見(jiàn)到羊群三大隊(duì)兇狠的陣勢(shì)，也是非常害怕，都不由自住的后退了幾步。趁狼群愣住的時(shí)候，頭羊沖到了羊群三大隊(duì)最前邊，命令到：“左大隊(duì)，向狼扔石頭！中大隊(duì)，用樹(shù)條打狼！右大隊(duì)，你們用繩子把倒下的狼綁起來(lái)，讓中大隊(duì)用樹(shù)條打。”羊群三大隊(duì)聽(tīng)到命令，紛紛行動(dòng)起來(lái)，狼群嚇得不知所措。只聽(tīng)“咚咚”“唰唰”，場(chǎng)面頓時(shí)一片混亂，就這樣，羊群占了上風(fēng)，激戰(zhàn)了一陣，最后一只狼也倒下了。
羊群非常高興，可羊群發(fā)現(xiàn)牧羊人也受傷了，心情又都沉重了起來(lái)。牧羊人見(jiàn)了，不顧疼痛，強(qiáng)打精神站了起來(lái)，和羊群一起歡呼勝利。雖然已經(jīng)夜深人靜了，但牧羊人仍就唱起了山歌，羊兒們也“咩咩”的叫著，高高興興地回家去了。
記敘文作文 篇2
好久沒(méi)有回家了，想念家鄉(xiāng)的人，想念家鄉(xiāng)的樹(shù)，更想念家鄉(xiāng)那令我魂?duì)繅?mèng)繞的小河的潺潺水流聲。
汽車(chē)飛快的奔馳著，我的輕盈的心像一縷輕煙，悠悠的飄出了車(chē)窗，向著那綠蔭纏繞的小河飛去。看著我呆呆的樣子，媽媽輕輕地推了我一下，才把我從那小河里拎了回來(lái)，我說(shuō)：“我看見(jiàn)了這條河就想起了家鄉(xiāng)的小河�！眿寢屨f(shuō)：“別想了，到家了，你自己去看看吧!”放下書(shū)包，放下一身的疲憊，我向那小河飛奔而去。小河，我回來(lái)了。
首先印入眼簾的是一排排高大的水杉，仿佛是守衛(wèi)小河的衛(wèi)士，保護(hù)小河不被塵世的喧鬧騷擾。再近一點(diǎn)，便聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，清切而動(dòng)聽(tīng)，像是一位音樂(lè)大師在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，天地萬(wàn)物借被這聲音感染，靜靜地傾聽(tīng)這天籟之音;又像一個(gè)剛出生的嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)，這聲音是最原始的又是最純潔的，最能牽動(dòng)人心靈的。再走近，便看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，水草豐茂，游魚(yú)嬉戲。拿起一塊碎石，用力扔出，在水面上歡快地跳躍，一下，兩下……干脆便脫去外衣，跳入水中，來(lái)不及覺(jué)察水的溫度是否合適，只覺(jué)得身體陡然清爽，在水中游上三四個(gè)來(lái)回，洗去身上的灰塵，洗去周身的疲勞，洗去在學(xué)校里的一切不愉快。走出小河，躺在那岸邊的青草上，任夾雜著水藻味的風(fēng)吹打胸膛，吹去一身的`水。以大地為席，白云為被，伴著朝霞去來(lái)，踏著夕陽(yáng)而歸，平日里喧鬧的世界和這樣的寧?kù)o的生活怎么可以比?
如今的人們，聽(tīng)?wèi)T了街頭的吆喝聲，聽(tīng)?wèi)T了電視機(jī)里各種廣告的聲音，以及各種流行音樂(lè)的聲音，又有幾個(gè)人愿意跋山涉水，到這荒山野嶺聽(tīng)這低顫沙啞的流水聲，品味這樣原始而自然的聲音。在現(xiàn)代文明的沖擊下，人們不得不為自己的生存而作出各種努力，甚至不惜耗費(fèi)整個(gè)青春用來(lái)求知、掙錢(qián)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，這樣一個(gè)心靈的避風(fēng)港又有幾人讓自己的心靈在此一駐。愿跳動(dòng)著的心靈都能有一個(gè)自己的避風(fēng)港，我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)那小河的流水聲，指引我走向靈魂的歸隱處。
記敘文作文 篇3
當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想到我嗎？遠(yuǎn)方的友人！今夜月光如水，遠(yuǎn)方的你知道我在如水的月光下想你嗎？想你的夜晚是如此的孤單美麗。想你的夜晚是如此的寂寞甜蜜！捧一杯香茗，任滿心的思念彌漫。遠(yuǎn)方的你是否也在感應(yīng)著我的思念？心里是否也有了絲絲柔柔的喜悅？此刻的你是否亦如我想你一般的想我？我念你一般的`念我？
寂靜的夜里，孤單的我想起了你，遠(yuǎn)方孤單的你想起了我嗎？好想知道你此時(shí)是否在想我？我在月光下的街道上來(lái)回的走著，哪怕能找到你的足跡也好，我�；叵肫鹉懵斆鞯难赞o和你爽朗的笑聲。它是那樣的令人陶醉和向往。也是那樣的奪人心志，攝人魂魄。
繁鬧的街道上早已冷冷清清，我沐著善解人意的月光，獨(dú)自走著，感覺(jué)著心靈的那份孤寂。月光也象我心情一般的憂郁，班班駁駁的撒滿我潮濕的心。相思相見(jiàn)知何時(shí)，此時(shí)此夜難為情。只因額頭的溝坎迅速的蔓延，所以對(duì)你的思念才如此這般的深刻。我曾問(wèn)過(guò)你：當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想到誰(shuí)？你毫不猶豫的說(shuō)：音樂(lè)。那時(shí)，我就知道，我們已經(jīng)走出了故事的迷徑。從此，我恢復(fù)了以往的那種沉悶，我的理智早已清醒，情感卻依舊茫然，我深深懂得最美麗的情懷，宛若流星，一卻難再，甜蜜的溫馨，熾熱的過(guò)去，似浮云在夢(mèng)中飄曳，所有的一切都將會(huì)成為過(guò)去。
一直以為自己是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，在歲月的長(zhǎng)河中，雖鋪張與奢靡隨處可見(jiàn)，但我任固守心中的一片坦然。而你就象夕陽(yáng)西照下的一抹彩霞，讓我充滿喧鬧與浮躁，并常常生出淡淡的傷感來(lái)。我將內(nèi)心最深刻的熱愛(ài)凝聚成一小束火焰，點(diǎn)亮你內(nèi)心的寂靜。點(diǎn)亮我由表及里的真情語(yǔ)言。我那樣執(zhí)著的想成為遠(yuǎn)方你的風(fēng)景、遠(yuǎn)方你的思念和驕傲。想在不經(jīng)意間靚麗你長(zhǎng)途跋涉的心靈。當(dāng)你疲憊不堪、當(dāng)你舉步維艱時(shí)，我會(huì)輕握你的手、我會(huì)輕拍你的肩。我知道，在這樣的靜夜你也會(huì)獨(dú)對(duì)孤燈，思念更遠(yuǎn)的一個(gè)她。
我的思念注定得徘徊在沒(méi)有歸途的路上。我說(shuō)不清這思念源于何時(shí)，也說(shuō)不清這思念該到什么時(shí)候結(jié)束。但我知道那片泛著淺紫色光的晚霞已映滿天邊，它顯的很沉靜也很美麗。
我遠(yuǎn)方的友人！！當(dāng)我孤單時(shí)我真的想到了你�。�
記敘文作文 篇4
十四歲的我處在生命中最叛逆的時(shí)刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過(guò)種種不好的念頭，但最終被現(xiàn)實(shí)的殘酷打敗。成長(zhǎng)，一個(gè)在茫茫詞海中不起眼的詞語(yǔ)，但它卻是一個(gè)人的生命中最寶貴的時(shí)刻。
如果問(wèn)一個(gè)已過(guò)花甲的老人最美好的年華是哪個(gè)年紀(jì)？他一定會(huì)說(shuō)，我青春的那會(huì)兒。所以，十四歲的我，處在人生中青春的最開(kāi)端，自尊，自立，自強(qiáng)，自愛(ài)是我的座右銘。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名馬上升初三的學(xué)生，回顧以前八年的學(xué)習(xí)時(shí)光，我最難忘的還是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候的我什么也不懂，對(duì)課堂上的一切都很好奇，我常常被絢麗的圖畫(huà)所吸引，總想著這些圖畫(huà)是不是魔法變出來(lái)的�，F(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚，但那時(shí)的我卻是最天真無(wú)邪的。
八年的學(xué)習(xí)時(shí)光給過(guò)我們很多友情，或許我們有時(shí)也被友情傷害過(guò)�；蛴�(jì)，我們也為友情感到絕望過(guò)，但決會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓你重新對(duì)友情充滿希望的人，因?yàn)榕笥丫褪沁@樣，需要相互包容，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)。友誼，才會(huì)天長(zhǎng)地久。沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，如果你沒(méi)有朋友，那你就會(huì)缺少友誼所帶來(lái)的'特殊的溫暖。
在這期間，我曾經(jīng)在老師和同學(xué)面前出過(guò)丑，那時(shí)的我變的自卑起來(lái)，但現(xiàn)在的我卻能將這件事講給我現(xiàn)在的朋友聽(tīng)，和他們一起大知，這樣的我才是自信的我。
十四歲的我有很多缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的歲月中改掉缺點(diǎn)，這樣的我才會(huì)在成長(zhǎng)歲月中，青春無(wú)悔。
記敘文作文 篇5
在生活中會(huì)有很多聲音，比如：鈴聲、雨聲、風(fēng)聲等等……只要你留意去聽(tīng)，一定會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)。
我最熟悉的聲音是老師嚴(yán)肅的教誨聲。那一次，我上課說(shuō)話，老師讓我下課找他談話，我真的很不想期盼下課鈴聲的.到來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了，同學(xué)們都興高采烈地出去活動(dòng)，我不得不去老師那里接受批評(píng)，到了老師的跟前，老師嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我：“你上課在跟誰(shuí)說(shuō)話？講給我聽(tīng)聽(tīng)�！痹谶@時(shí)我一聲不吭，老師看到我滿臉羞愧的樣子，決定原諒我一次，我知道老師這是為我好。
下午放學(xué)回家，媽媽親切地問(wèn)我：“孩子，今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好？”這時(shí)我聲淚俱下地說(shuō)：“在學(xué)校因上課說(shuō)話被老師批評(píng)了�！眿寢屚蝗蛔兞四樕珜�(duì)我批評(píng)道：“上課怎么能說(shuō)話呢？你影響了別人也同時(shí)耽誤了自己的學(xué)習(xí)，以后一定要改正！”這句話讓我感覺(jué)到了溫暖，我下定決心，斬釘截鐵地保證：“好！我一定改正�！�
老師和媽媽的教誨不是對(duì)我們的嘮叨，而是對(duì)我們滿滿的愛(ài)。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，它可以讓我感受到無(wú)微不至的關(guān)懷。教誨的聲音給予了我成長(zhǎng)的力量。
記敘文作文 篇6
今天是星期六，我和姑姑、姑父還有三個(gè)妹妹一起去茶山大學(xué)城里的東面田里大棚里面摘草莓。
“到了，到了！”大妹依漫大聲叫起來(lái)。最小的妹妹暢暢連說(shuō)話都不怎么清楚也說(shuō)“到了到了”。我們停好車(chē)，大家迫不及待地沖進(jìn)了草莓園。我們買(mǎi)了6個(gè)草莓筐，那個(gè)買(mǎi)票的人說(shuō)：“兒童進(jìn)去要40元，大人進(jìn)去要45元。”我們付了錢(qián)就進(jìn)去了。
在里面，我們一邊吃一邊摘，特別是三個(gè)妹妹別提有多高興，因?yàn)樗齻冏類(lèi)?ài)吃草莓了。咦！什么東西嗡嗡作響？原來(lái)好多蜜蜂滿天飛舞，我們好像進(jìn)入蜜蜂的家。表妹問(wèn)這是什么東西��？然后還用力的腳一踢，一堆圓圓的東西象石頭一樣滾到了水里，還好不是蜜蜂窩哦，不然就要倒霉了。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……“哇！我的.草莓好多。”兩個(gè)妹妹異口同聲地回答�！�1、2、3、4、5……17、18……27個(gè)！”“哇！有27個(gè)。”表妹和堂妹有27個(gè)。接著我們幾個(gè)就進(jìn)行吃草莓比賽。我心里喊著：“我吃我吃我吃吃吃！”其實(shí)我不喜歡吃草莓，眼看妹妹倆吃的只剩幾個(gè)了，我嘴巴說(shuō)要比賽，現(xiàn)在又說(shuō)不玩，豈不是口是心非了嗎？耶！“二十四點(diǎn)二五秒，又破了我們的新計(jì)錄�！泵妹脙蓚�(gè)驕傲地說(shuō)。
“走回家啦！”姑姑說(shuō)。
“��！那么快，才過(guò)37分鐘。”我看著手表說(shuō)。
最后，我們大家依依不舍的離開(kāi)了人人愛(ài)的草莓天地。
記敘文作文 篇7
花兒，不是因?yàn)樾傅×酥︻^的喧鬧而枯萎，放棄了化作春泥的使命;鷹兒，不是因?yàn)閰捑肓肆柘龅膼芤舛党�，舍棄了九天攬�(jiān)碌男拍睢?/p>
人兒，不是因?yàn)榫次妨隋e(cuò)誤的羈絆而俯首，摒棄了撥云見(jiàn)日的氣魄。
在跌跌撞撞的人生道路上，并非時(shí)時(shí)處處一帆風(fēng)順、一馬平川。面對(duì)著層出不窮的錯(cuò)誤，有人望而卻步，甘拜下風(fēng)，錯(cuò)過(guò)了戰(zhàn)勝錯(cuò)誤——鑄造另一片天地的機(jī)會(huì)。有人知難而上，永不言敗，不斷品嘗成功帶來(lái)的喜悅。
真正的智者，不會(huì)驚艷于一時(shí)的繁花，而是把眼光定格于前方。擁有一雙慧眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，希望并沒(méi)有可望而不可及，而是虔誠(chéng)地蟄伏于我們生活中的每一角落。陶淵明，這位真正的脫俗者，面對(duì)灰暗的政治和錯(cuò)誤的世俗，沒(méi)有感嘆生不逢時(shí)，毅然選擇了田園生活，浩然活出了“淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的人格尊嚴(yán)。是的.，他擁有一雙明智的眼，看破紅塵，終究活出詩(shī)意的人生。
真正的強(qiáng)者，不會(huì)困頓于一時(shí)的無(wú)奈，而會(huì)把內(nèi)心的熱情凝結(jié)成不倒的信念之樹(shù)。具有不撓的信念，你就會(huì)感慨，夢(mèng)想并沒(méi)有被困難所打破，而是涌動(dòng)在人生旅途沒(méi)有停滯的腳步里。越王勾踐，在自己受到屈辱時(shí)，當(dāng)自己的帝王尊嚴(yán)踐踏在吳王馬蹄下，當(dāng)自己的國(guó)家在風(fēng)雨中岌岌可危時(shí)，他擲下馬鞭，在歷史的浮塵中隱藏了倔強(qiáng)和狂傲的微笑，他臥薪嘗膽，嚼盡了吳王的獰笑和困難的譏諷，終究留下了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的千古絕唱。是的，他有不屈的信念，忍辱負(fù)重，再次迎來(lái)了輝煌的尊嚴(yán)。
朋友，躊躇行走時(shí)，不要凝眸于自己的困境，行走于淡泊寧?kù)o中，你會(huì)擁有“山隨平野盡，江入大荒流”的心境，回眸走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是像你一開(kāi)始時(shí)看到的那樣，錯(cuò)誤并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，有時(shí)，它能成為你進(jìn)步的階梯，成功的墊腳石。
是的——如果沒(méi)有笑對(duì)冰天雪地，傲視冰雪的紅梅，哪能贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆。
如果沒(méi)有直面污泥濁塘，婷婷玉立的荷花，哪能贏得“出淤泥而不染”的賞識(shí)。
如果沒(méi)有立足陡崖巖縫，青翠蒼勁的青竹，哪能贏得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”的美譽(yù)。
我們，還等什么?
【記敘文作文】相關(guān)文章：
記敘文的作文（精選）08-11
[精選]記敘文作文08-28
記敘文的作文【精選】10-02
記敘文的作文(精選)08-13
(經(jīng)典)記敘文的作文08-13
記敘文作文（經(jīng)典）08-13
(經(jīng)典)記敘文作文08-21
（精選）記敘文作文08-24
【精選】記敘文的作文09-23
記敘文作文(經(jīng)典)09-06