熱鬧春節(jié)作文4篇【薦】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的熱鬧春節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
熱鬧春節(jié)作文 篇1
春節(jié)象征著一年的結(jié)束，新一年的開始。今年的春節(jié)比往常還要熱鬧，外地打工的人們都回家過年了，各家各戶都洋溢著春節(jié)到來的喜悅與快樂。
臘月初八，家家戶戶都去買花生，買玉米……準備著晚上喝臘八粥。我蹲在地上看著奶奶忙碌的背影：把剛買回家的'東西裝在籃子里，用清水沖洗干凈，在高壓鍋里放入適量的水，再把洗凈的花生、玉米等放入高壓鍋內(nèi)，慢慢地蒸。時間就在等待和喜悅中一分一秒地過去了，臘八粥的香氣撲面而來，真是沁人心脾�。∧棠贪雅D八粥端進屋，一家子的人圍在桌邊，吃了一碗還要一碗，不一會兒，一鍋臘八粥就全被我們“消滅”掉了。
喝過臘八粥，就該去買年貨了。大街上的人們穿梭來往，賣東西的，買東西的，都比以往多了好幾倍。我和爸爸在菜市場穿梭著，走了一圈，我們手中就拎滿了東西，累得氣喘吁吁。
一晃就到了臘月三十了。這天晚上，各家各戶都格外熱鬧，大人們都在忙著準備年夜飯，小孩們就在外面放鞭炮，放煙花，盡情玩耍。吃年夜飯了，人們圍坐在一起，夾著自己喜歡吃的菜，說說笑笑，回憶著今年的趣事。吃完飯后，大人們便把早已買好的鞭炮、煙花拿出來點燃，小孩子們有的把耳朵堵住，有的在房子里跳來跳去。等到睡覺的時候，每個人的枕頭邊上都要放上一塊餅干，當?shù)诙毂犻_眼時，就要吃上一口。
新的一年到了，我也長了一歲。
熱鬧春節(jié)作文 篇2
春節(jié)趣事多，要數(shù)最有趣的事情就是放鞭炮了。到了夜晚，爸爸和媽媽拿出一大袋的.鞭炮，該放什么鞭炮好呢?
這讓我百思不得其解，哦!對了，我一拍腦袋，然后自言自語道：“家里不是還有一些兒童放的鞭炮嗎?”“對!就放這個�！�
我一溜煙就跑進了家里，拿了一個兒童放的鞭炮順便拿了爸爸的打火機。我往導火線上一點，不一會兒煙火便朝著天上飛還在天上爆炸呢，然后可真好玩!輪到爸爸放鞭炮了，我心中在想：爸爸會放什么鞭炮呢?突然砰地一聲，我被嚇了一跳，原來爸爸在放炮竹啊!緊接著噼里啪啦的向了起來。
可真吵啊，我捂著耳朵跑進了房間�？烧媸遣贿M不知道，一進嚇一跳啊!哥哥正躺在床上翹著二郎腿一邊看著電視，可真清閑啊!
噼里啪啦的響聲停止后，我又拿了一個鞭炮，然后我用打火機一點，便變成了綠色，一會兒變成了橙色，一會兒又成了黃色，好像變色龍。這個新年可真有趣啊!
熱鬧春節(jié)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在四川達州，這是個美麗的地方，一年中的傳統(tǒng)節(jié)日不少，比如八月十五中秋節(jié)、上一次五清明節(jié)、五月初五端午節(jié)……可是我最喜歡的節(jié)日還是熱鬧的春節(jié)。
說起春節(jié)，家鄉(xiāng)沒幾個人說是不隆重、熱鬧的。小朋友們天天盼望著春節(jié)早點到來。剛進入臘月，大人們就開始熏臘肉、做香腸、購買年貨、添置新衣服、打掃衛(wèi)生……好忙碌啊!
到了春節(jié)的上午，人們有的在做團圓飯，有的.在門上、墻上貼春聯(lián)、“倒�！钡鹊�。做團圓飯的時候，大人們在廚房里做飯菜，小朋友們幫大人接接拿拿，拿忙碌的樣子，真惹人喜愛。中午吃團圓飯的時候，一家人圍著桌子坐在椅子上，吃著香噴噴的飯菜，喝著美味可口的湯、飲料、酒水、讓人感到幸福無比。傍晚時分，人們拿著禮花、鞭炮到庭院或野外放。放禮花的時候，絢麗的禮花從箱子里飛到天上，一下子炸開了，把黑夜照得亮如白晝，真不愧是艷麗無比，美麗動人。晚飯的時候，一家人團聚在一起，一邊吃著飯菜，一邊在電視上收看《春節(jié)聯(lián)歡會》。這時，長輩們還給我們壓歲錢，我們可高興了。
正月初一到十五是拜年的時期，人們走親訪友，相互祝福，讓人覺得很幸福。
春節(jié)可真熱鬧，隆重啊!
熱鬧春節(jié)作文 篇4
俗話說：山中無老虎，猴子做霸王�！斑@不，今天，上課鈴之后，老師沒來與教師里依然是往日的吵鬧，真是“勝蒼蠅下凡，賽知了轉(zhuǎn)世。”
我和我的同桌發(fā)生了腿腳大戰(zhàn)。隔座只為了一塊橡皮，打得不可開交，后座還在那津津有味的看著，好像在看一場拳擊大賽。
瞧！小賈回過頭來，架著二郎腿，對著小昆唱著：“妹妹坐船頭呀，……”。聲音那是驚天地，泣鬼神，小昆不聽不知道，一聽嚇一跳�！皭盒摹毙±ゴ蠛耙宦�。
更經(jīng)典的`還是小勇，他扭著屁股，屁顛屁顛上了講臺，跳起了抽筋舞，左一扭，右一扭，嘴里還念著歪詩：日照香爐生紫煙，李白來到廁所間。解完一摸沒帶紙，只有用手來解決�！毙〗S聲道：“小李飛刀的一瞬間，李白變成小太監(jiān)�！眱扇瞬恢獙ι狭硕嗌偻嵩姡绻畎兹掠兄�，不知道會有什么想法？是該感嘆“后生可畏”。還是痛訴：“孺子不可教也�！�
“老師來了”不知是誰拉響了警報。一瞬間，全體歸位。而可憐的老師推開門，看著我們，欣慰地笑了。
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