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記敘文作文精華(9篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
自從六年級開始，我們班上就舉行“小組合作”活動，一是：為了在課上能方便的討論，二是：是把好學生和學習成績比較差的學生放在一起，讓好的學生能把好的學生把成績差的學生能帶好一點，還有一個是為了讓我們學習一下團隊精神。
我們的組長是：陳悅，我們小組里面有（我、胡善昆、劉憲穎、潘奇蕾）組成的一個小組，就在開學的時候，老師讓我們在數(shù)學課上得分，過一個月后就結(jié)賬，我們的“結(jié)賬”是這樣的：每過一個月我們都會發(fā)啟航卡，但是也有罰啟航卡，得啟航卡必須是月底的前二名，罰啟航卡的小組是月底最后一名罰啟航卡），在第一次中，我們組是最后一名，被罰了一張啟航卡，但是第二次就不一樣了，我們組的組員在第二次中，我們的組員都基本上說話的少了，在第二次中我們組是得了倒數(shù)第二名的名次，在十一月份中我們組也有不少的精彩發(fā)言，我們組的胡善昆也蠻喜歡講話的，但是他也說了不少的.精彩發(fā)言，我也有，記得有一次，老師我們問我們，長方形周長是12厘米，老師讓我們算出這個長方形長和寬的和是多少？于是這是好多人都舉手，我也急著舉手，老一下子喊了我們組的潘奇蕾，潘奇蕾說：“用12除以2等于6，老師問潘奇蕾為什么除以二，潘奇蕾回答不出來了�！庇谑沁@是我立馬舉手，老師就喊了我，我說：“長方形的長長周長公式是（長加寬）的和乘2,》�！崩蠋焼栁业竭@里為什么除以二。我說：“要算長和寬，必須把這個順序顛倒過來，這時老實說：“掌聲鼓勵�！庇谑俏覀兘M就成功得的了兩分。
我終于體會到小組的團結(jié)力量了。
記敘文作文 篇2
人世間有許許多多的錯過，這些的錯過，或許還有機會再次碰面，有些卻只能永遠地錯過了。
因此，人生我們可以將它比喻成一趟長途。在途中，我們可以看到許許多多的風景，此乃，人生的插曲，我們會看到許許多多的小站，這就是人生的里程碑。在沿途，你看到車窗的一邊風景，你卻疏忽了車窗的另一邊。也就像人生，你看到了一件事情的一面就錯過了另一面，你會錯過沿途的風景，這只是因為你的不小心，你的考慮不周。但你往往也會錯過人生的里程碑，也就是你會錯過長途中的小站。也許在人生這一趟長途車中，你感到疲憊，你感到困頓，你不小心打了一個噸，你就錯過了一個里程碑，你就相當于錯過了一個機會。這樣的小站，你還會再見，因為長途中，這樣的小站多得是。就像，生活中處處也都有機會一樣，只要你牢牢把握。但在漫漫人生途中，你唯不可錯過你的終點站。因為，這終點站是你人生的盡頭，而你的長途車是不會回頭的。所以，我們要格外小心，切不可錯過人生的終點站。但往往在現(xiàn)實生活中，許許多多的人看不見前方的終點站，他們或是貪戀途中的美景，或是為錯過的小站懊悔不已，或是為達到過的.小站而驕傲。這就像人生，當有些人他們只懂享受，就像貪戀途中美景的人，而為錯事良機懊悔的人，他們也終將是將錯過更多，而像為小成功而驕傲的人，他們往往會迷失人生的方向，最終與終點站失之交臂。而只有那些，本本分分，目光遠大，心系大局的人，他們才能不與人生最重要的終點站擦肩而過。他們是成功的。
就像比爾蓋茨，他不貪圖眼前的享受而懈怠圖書館的工作，最終成為首富。就像劉翔不被錯過的小站而放棄信念，在下一次的奧運會上，取得了好成績。就像貝多芬，不被人生中的小成就沖昏頭腦，他仍是意志堅定、本分作曲。
我們沒有必要為小小的過失懊悔，不必那么鼠目寸光，只知道眼前的安樂，也不必因小成就而失大局。因此我們要做到，從哪里跌倒，從哪里爬起，志向遠大。你的人生要自己把控，要自己緊記人生不可錯過終點站。這樣的人生才是輝煌、有意義的人生。
記敘文作文 篇3
愛無處不有！讓我們帶著愛上路。
——題記
那是三八婦女節(jié)前夕，放學時，老師來布置家作，在黑板上寫了一排字，正巧身子把內(nèi)容擋住了。“咦，今天怎么只有一項家作？”這便在我們心中產(chǎn)生了疑問。當老師走開時，大家驚呆了，這項內(nèi)容竟然是——給媽媽送上一份節(jié)日禮物。
在回家的路上，我的大腦快速運轉(zhuǎn)著。送什么好呢？送花吧，媽媽肯定說我浪費；要不自己做個蛋糕！可自己笨手笨腳的，不把蛋糕烤糊才怪呢！
不知不覺中已經(jīng)到家了。坐在書桌前的我眼球一轉(zhuǎn)，咦！上個禮拜美術(shù)老師不是教我們做賀卡嘛，要不做個賀卡給媽媽吧！我在心里為自己暗暗叫好。
心動不如行動。隨即，我揣著袋里的十元錢以迅雷不及掩耳之勢沖向樓下的小賣部，又迅速返回來。把門一關(guān)，開動！
我先取出兩張粉紅色的硬卡紙，剪出兩張同樣大小的“心”型圖片，再拿雙面膠粘住翻折點，使得卡紙可以翻折，接著，我再在一張白紙上畫出了我們一家三口的人物像，瞧！英俊的爸爸笑瞇著眼睛，又高又壯的身子宛如一座大山，媽媽比爸爸矮一些，烏黑的頭發(fā)隨風飄揚，炯炯有神的眼睛似乎能看透我的全部心思，我嘛，自然是一個帥氣的小伙子啦！我們一家三口手牽著手，多么幸福的一家人�。�
然后，我用小刀小心翼翼地刻下了人物圖案，再做三根紙彈簧，手腳麻利地貼在三個人物背面，另一頭再仔細貼在卡紙上，最后在賀卡上畫些圖案，并在右下角寫上：“媽媽，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂，天天開心！愛您的兒子”
萬事俱備，只欠“放卡”。我快速沖進媽媽房間，把賀卡夾在她天天看的.書里。到了晚上，我早早地躺在床上。不出我所料，媽媽真的準備看那本書，在打開書的一剎那，一幅多么幸福的一家三口圖呈現(xiàn)在她的面前。她跑到我的床邊，對我說：“兒子，媽媽收到了你的賀卡，謝謝你！媽媽非常開心！”不，媽媽，是我要謝謝您��！是您養(yǎng)育了我，教育了我！
此刻媽媽的笑容就如明媚的陽光一樣燦爛。父母其實不需要我們多大的回報，做子女的只需一次小小的表達，就足以讓他們感動萬分。所以，我們要關(guān)愛父母、體貼父母、感恩父母！正如《游子吟》所寫，“誰言寸草心，報得三春暉�！�
讓我們一起帶著愛上路！
記敘文作文 篇4
昨天在朋友的說說里看到了他發(fā)布的照片，上面有幼稚園畢業(yè)照和小學畢業(yè)照，兩張照片形成了鮮明的對比。
幼稚園的畢業(yè)照我很早就找不見了，我當時還發(fā)動全家尋找，可是杳無音訊。我于是仔細的注釋著手機里的照片。那時同學們都是矮墩墩，碩大的腦袋與一米二的身體形成了鮮明的對比，可笑至極。我當時正位于隊形的中上部，依然如家中我小時候的照片相識：圓圓胖胖猶如喜樂佛一樣。而同學們能依稀辨認出誰和誰，好朋友便一眼相識。
再看看時隔六年小學畢業(yè)照片。我油然記得，那時拍照的時候是如此的`的迅速，一是還要上課，因為快要小考；二是當時天公不作美，豆大的雨點稀稀疏疏砸落下。我們和老師們站在校園的楊林大道上，正值夏季，雨腥楊香彌漫在涼爽的空氣中我們迅速編號隊形。照片上，同學們個個成熟調(diào)皮的笑容無不流露出來，老師們身著西裝，端莊的坐在前排。攝影師一聲，“茄子。”，隨后我們一聲“茄子！”，“咔！”時間就這樣定格在那個陰霾的難忘的夏天。
回想起那時的我，只能在照片中尋覓。每發(fā)現(xiàn)一張，我便又填補了我的童年回憶......
記敘文作文 篇5
月亮，不知不覺中已爬山夜幕，抬頭望，那皎潔月影，看上去好像帶著凄涼與悲哀之意，小路上，樹影斑駁，一點點路燈照下來黃暈的光，更是顯出了一夜的寂靜……
本來準時放了學，我硬是在學校完成了所有作業(yè)，還自習了快2小時，直到門衛(wèi)大伯催促要關(guān)門時，我才慢慢走出校門，夜深了，路上幾乎沒人，別人家傳出一陣歡笑，飄來一股飯菜香，我的肚子咕咕地響個不停。唉，好餓！鄰居奶奶路過，見我還沒回家，上前詢問下，我自嘲地說了一聲：“沒，在學校復習，沒注意時間�！彼c了點頭，說了句注意安全就匆匆離開……
呵！并不是忘記時間，而是不想去面對那個家，爸媽又吵架了，家里充滿著濃濃的火藥味，讓我實在喘不過氣來。鍋碗瓢盆只要一到他們吵架，也就成為發(fā)泄的利器，地上大片玻璃渣，這是家，卻不像個家。我羨慕別人家爸爸媽媽能夠和和氣氣，歡歡喜喜地坐在一起，能有個沒有硝煙，擁有和和美美的.家，而我的爸爸媽媽呢？一聊到不和對方心意的話題隨時隨地的掐架，兩人又都是暴脾氣，一吵起來就要斗個“你死我活”，而受害的永遠是我們幾個兄弟姐妹罷了。我又一次自嘲地撇了撇嘴。突然，一滴冰冷而苦澀的液體從臉上落了下來，我又哭了，我勸誡自己要勇敢面對這一切，可是，一想到爸媽那怒目圓睜的時候，總是控制不住自己的情緒，一次又一次不爭氣地落淚了！我快步走向家，鼓起勇氣推開家門，映入眼簾的依舊是那一片狼藉，爸爸又在沙發(fā)上喝著悶酒，媽媽又躲在房間里哭泣。我默默地收拾地上的碎片。淚，又一次落了下來……心，再次痛了起來……
也許，我應該振作了吧！
記敘文作文 篇6
愛心，與生命相伴；愛心，與生活相關(guān)；愛心，無處不在你的心田。
愛心，似陽光雨露，在小草們最需要它的時候降臨在小草的身邊；愛心，似三月的春風，吹開了緊皺著眉頭的桃花……
在5月12日那一天，全世界見證了我們的愛心。這時，愛心啊，就像一縷縷燦爛的.陽光，射入了那一方方黑暗的土地；這時，愛心啊，就像那一股股和風，吹開了孩子們帶著傷痕的笑臉；這時，愛心啊，就像一位母親，指引著兒女前方的路……
愛心啊，與生命相生。
記得小學里，班上有位女同學得了白血病，家里過度貧窮，家里的親戚見了就躲，高昂的醫(yī)藥費把他們壓得喘不過氣來，他們失望了。可是，失望的邊緣還有希望：我們知道了紛紛拿出了自己的零花錢送給了這一個有難的家庭，送去后，媽媽問我：“你把錢給了他，你花什么呢？”我說：“如果他能好起來和我們一起玩，這友誼可比零花錢貴多了！再說，如果我這點‘愛心’能讓他康復，這點錢又算什么呢？”
果然，我的愛心把他從死神那兒栓了回來。
愛心，是無處不在的，無時無刻不在做的。
當你看見有誰捕捉小鳥，你一定要去制止，這樣，愛心會使小鳥獲得自由，擁抱藍天；當你看到有誰踐踏草坪，一定要公開批評，并把小草扶起，這樣，愛心會使小草獲得重生，擁抱大地；當你看到盲人過街，腳前有障礙物時，你一定要過去扶她過路并消除障礙物，這樣，愛心會使盲人獲得安全，擁抱親人；當你看到……
愛心，無處不在，只要你肯發(fā)現(xiàn)，只要你肯實踐，只要你肯伸出援助之手，去幫助需要幫助的人，那么，世界將會為你見證這一刻，因為，也許就因為這微不足道的愛心，會使死神手軟，把病人從死亡線上送回來，這樣，便會使人少一次痛苦，多一份快樂……
“勿以善小而不為
勿以惡小而為之”
切記！
記敘文作文 篇7
生命伊始，就有如一張白紙，潔白而無瑕，然后，在不斷的成長之中開始慢慢地一點一點地地著上一筆筆不同色彩，于是，生命開始斑斕起來，開始靈動起來，開始豐富起來。
于是，我們毫不猶豫地在生活的大染缸里用各種各樣的手段給生命不斷擴充新的顏色，使它更加豐富多彩。
也許，在某個時候，提起手正要給生命增添色彩亦或是在某個拿起生命的紙張欣賞自己許久以來的努力的夜晚，突然發(fā)現(xiàn)生命的紙張早已滿得容不下任意一種色彩，正得意，卻忽然感覺缺了點什么，而且這種感覺開始變得越來越濃，越來越濃，濃得讓人寢食難安，于是，拼命地思考，拼命地尋找，卻一無所獲。
傷心憤懣之余，忽然聽到一個充滿童稚的聲音：“媽媽，為什么天上有那么多的棉花糖��！它們一定很甜，對不對？”身體忽然一震，想到曾幾何時，自己也是如此問媽媽的，那時是多么純潔啊！
慢著！純潔？
忽然靈光一閃，生命的色彩早已斑斕，早已不再純潔，自己苦苦追尋丟失的生命的色彩不就是純潔無暇的白色嗎？
于是，懊惱、悔恨一時如濤濤江水涌入腦中，失去了白色――生命最原始最本質(zhì)的色彩就意味著失去了簡單快樂的自我，想到自己曾經(jīng)的汗流浹背換來的卻是現(xiàn)在的迷失，唉！一聲長嘆結(jié)束了多少人對生命的信念與執(zhí)著。
給生命留點空白吧，不要迷失在五彩繽紛里，不要盲目增添生命的色彩，不要讓欲望充斥你的.頭腦，不要讓庸俗在生命里泛濫，也許，有一天你會發(fā)現(xiàn)，生命本身需要的不只是那些五彩斑斕，還需要那一點點空白，那一點點無瑕的白色！
有人說：“生命只有豐富多彩，轟轟烈烈方是本色，是啊，有太多的平平淡淡，太多的了無生趣，太多的枯燥無味，于是豐富多彩的生命毫無疑問成為了追求對象，追逐目標。
可是，又有多少人細細品嘗過平淡的閑適呢？泡一盞清茶捧一本美書，愜意地躺在樹蔭下，心無雜念，此時沒有塵世的喧器，沒有無盡的痛苦與挫折，有的只是那一份寧靜，那一分愜意！
不要猶豫了，放下提著彩筆的手，給生命留下一點空白，給生活留下一點自然，多姿多彩固然美好，閑靜舒適亦別有一番風味！
記敘文作文 篇8
冬日的寒風吹打一張張無精打采的臉，充滿疲憊。每天都要早早的來到學校，學習，忙碌，困苦，“唉！生活啊，竟是無奈的，苦澀的，來點糖吧�！蔽腋袊@道。
我只是一個平淡無奇的初三學生，在我看來，每一天過的都是上學，寫作業(yè)，放學�！叭壳奔殧�(shù)一天的課程，99。9%的主課使生活都充滿了學習，乏味，沒有一點樂趣，又仿佛告訴我們只能學習。我想：這就是初三面對于中考緊張的壓迫感吧。
我不喜歡，這種感覺。像是明天就要中考，我卻還什么都沒有學，停留起點。每天都在抱怨怎么會有那么多的.作業(yè)：題型相似的數(shù)學但我還是不會，一篇篇的英語課文要背，語文的文言文要黙…想想真的是苦澀，何來樂趣？
給生活加點糖吧，讓甜味化解你的無奈，疲憊，苦澀。使每一天都充滿活力，幫學習消除煩惱，讓生活充滿樂趣。
——我相信，我的初中生活也會因此而多姿多彩！
記敘文作文 篇9
夏，一年四季中最炎熱的季節(jié)，但她卻有她惟有的熱情，用以真誠的懷抱招待我們，用以生機勃勃的景象來熏陶我們，正以為這樣，我愛她的生機，愛她的炎熱，愛她的堅強。
夏日清晨，美麗的東方還未清晰，跑到陽臺，吮吸大自然的芬芳，心曠神怡。太陽初起，拿一本書、一盤磁帶，忘情的閱讀，盡情的播放。沒有喧雜，沒有干擾，做什么都舒心愜意，但往往短暫，不久汽車的喇叭聲，人們的歡笑聲，小販的吆喝聲，人們的歡笑聲，融合在一起，匯成美妙的交響樂，又是另外一番情趣。
臨近中午，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩。游走在鳳凰林間，滿樹的鳳凰花，開得紅艷，開的生機，開的另人叫好，在綠葉的襯托下，如鳳凰棲停樹。
走過鳳凰林，來到花之海。滿眼便是：月季、梔子、荷…… 她們競相開放，微風拂過，清香宜人，另人陶醉，有種說不出道不明的舒心。
來到池塘邊，坐在石頭上，垂柳撫弄著頭發(fā)，碧水搔撓著光腳，如臨仙境。知了不歇氣地唱著。有時天氣悶熱的不舒服，便大雨臨盆，一陣陣風呼嘯著，卷起地上碎物，樹被風吹著，被雨打著，嗚嗚地嘶叫著，雨中的`人們打著傘路過河邊，急速的行走著。頑皮的孩子們在河邊嬉戲著，玩著，跳著，唱著，任雨點打在身上，不亦樂乎。
待雨過天晴后，空氣便更加清新，池塘上飛舞著無數(shù)綠頭紅翅的大蜻蜓，水塘里游動著雪白的鵝群，煞是可觀。
傍晚夕陽時，縷縷余暉斜射墻邊，沒有早晨的清新，沒有中午的炎熱與刺激，只有恬靜于柔和…… 雪白的墻壁上映出點點淡紅，讓人不禁想起“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古絕句。
入夜，節(jié)奏變得歡快舒暢。
當夜拉下帷幕，人們出外納涼，光星閑談，待困之時，酣然入睡，大地便變得靜謐無聲。似乎在等待明天的到來……
夏天，飽滿湖光山色，漫步柳堤陰畔，靜聽漁歌唱晚，深嗅幽幽菏香，或許會情不自禁地說：“夏，惟你，對人生有獨特的見解，對人生有高能的凈化，臨了，對你吟誦：
夏日波留連我心，盼又一年過夏天!
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