記敘文作文4篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記敘文作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
“嗖……，嘭……”，焰火升上夜空，迅捷地劃出了新舊年的界限，擦亮了沉沉的南天。
除夕這天晚上，父親必做的一件事就是祭拜我爺爺奶奶。祭拜之前，父親會(huì)親自下廚，釀好豆腐，燜好豬肉，備好醇酒等。爺爺奶奶的遺像掛在老屋廳堂中央的天子壁上。父親用濕布輕輕地擦去兩老遺像邊的灰塵，將做好的菜肴祭品恭恭敬敬地?cái)[上供桌。酒瓶蓋子旋開(kāi)，一股清香襲來(lái)。父親小心翼翼地斟滿酒杯，接著用顫巍巍的手點(diǎn)亮香燭。父親將香燭慢慢地舉過(guò)頭頂，用沙啞的聲音，幾乎一字一頓地喊道：“阿娘啊、阿叔啊，過(guò)年了，吃飽吃好�。”Ｓ幼訉O興旺發(fā)達(dá)��！”喊罷，畢恭畢敬地拜了三拜，再將香燭插入香爐缽。
燭火很旺。聽(tīng)老人說(shuō)，燭火越旺，表示地下之人越高興，來(lái)年子孫越興旺。父親從供桌下拖出燃燒紙錢(qián)的鐵桶，從燭火處引來(lái)火種。一張一張的紙錢(qián)，被極細(xì)致地?zé)M(jìn)桶中。火光在父親的喃喃自語(yǔ)中不斷跳躍，映紅了父親的臉堂。過(guò)堂風(fēng)撩起父親花白的頭發(fā)，清楚地現(xiàn)出了歲月在其臉上刻下的刀痕。爺爺奶奶去了，父親老了，我們長(zhǎng)大了。
借著燭火，我拿來(lái)椅子，請(qǐng)父親坐下。父親又給我講起往事。他忘不了爺爺奶奶在物質(zhì)極端困難的條件下，自己喝稀粥水，把稠的全給他吃；忘不了為了找到在河堤邊走失的他，爺爺奶奶沿河堤尋找了幾天幾夜；忘不了當(dāng)好心人把他送回家時(shí)，奶奶竟不顧家中糧食極度困難，倒了一大碗米感謝恩人。父親說(shuō)跟奶奶最難親，每次放學(xué)回家總要幫奶奶做事、嘮嗑。而大伯看不慣父親，覺(jué)得父親戀家沒(méi)出息。每次跟我談起父親，都批評(píng)父親不敢闖。事實(shí)上，父親也一直在家守著爺爺奶奶，不似大伯打小四處奔波，做生意到做官�？勺詈蠼o爺爺奶奶養(yǎng)老送終的是父親！
燭火跳躍，父親沉默了。他小心地?fù)芘紵?紙錢(qián)，眼角現(xiàn)出晶瑩的淚花。活著的時(shí)候，爺爺奶奶知足，因?yàn)橛袀�(gè)兒子在身邊陪伴著他們；爺爺奶奶入土了，父親雖然隨我搬入縣城，可除夕必回祖屋燒紙祭拜。生死相伴，這也許是最真摯的感恩了。
父親把最后一張紙錢(qián)，小心地放進(jìn)火桶中，嘆了口氣。我知道，他又在感嘆常年打工不歸的大哥，出嫁遠(yuǎn)方的姐姐，還有我這個(gè)老悶頭工作的小兒。
記敘文作文 篇2
今天學(xué)了老舍先生的文章《母雞》，不想竟會(huì)被這普普通通的動(dòng)物感動(dòng)異常。
文章由先生討厭母雞展開(kāi)。母雞絮絮叨叨，不厭其煩地咯咯亂叫；對(duì)公雞的諂媚，對(duì)其他弱小的欺侮；下蛋時(shí)生怕別人不知道的虛張聲勢(shì)，真的都會(huì)令人心生嫌惡。
就在這時(shí)候，先生筆鋒一轉(zhuǎn)：“可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出小雛雞的母雞。”這只母雞對(duì)兒女們悉心呵護(hù)。為了給小雞們找食，不惜和公雞打斗，自己不舍得吃一口；時(shí)刻提高警惕，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)降臨，就會(huì)立刻將孩子們護(hù)在翼下；就連晚上都睡不踏實(shí)，隨時(shí)為兒女們守夜；一遍遍地教小雞們捕食的本領(lǐng)，陪它們嬉戲玩�！�'確如先生所說(shuō)：“它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄�！彼韵壬f(shuō)：“我不敢再討厭母雞了�！�
不光是我，就連孩子們都被這位偉大的雞母親深深地感動(dòng)了，這篇課文讀得尤其的好。孩子們也隨著這位英雄母親的事跡，又一次感受了自己母親的愛(ài)，更深的體會(huì)到日常生活中媽媽為自己所有的付出。聽(tīng)著他們飽含深情的朗讀，我被感動(dòng)了。
母愛(ài)，世界上最無(wú)私、最溫暖、最博大的情感。不管自己的兒女在哪里，不管他們貧窮還是富有，也不管孩子優(yōu)秀還是頑劣，他的母親，都會(huì)是那個(gè)時(shí)刻站在他身邊，會(huì)隨時(shí)沖上來(lái)為他遮風(fēng)擋雨的人。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！眱号肋h(yuǎn)牽著母親的心。游子們心心念念的不都是媽媽做的家常便飯，魂?duì)繅?mèng)繞的不正是媽媽溫暖的懷抱嗎？
感謝先生，將母愛(ài)帶進(jìn)我們的課堂，更感謝所有的母親，無(wú)微不至，嘔心瀝血，為兒女無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我也不敢再討厭母雞了，因?yàn)樗且晃挥⑿�，一位真正的英雄�?/p>
重溫母愛(ài)，感恩母親……
記敘文作文 篇3
小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級(jí)了。
記得三年級(jí)，我和姐姐去他家，我看見(jiàn)表哥他對(duì)著一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，手中拿著一只筆，在上面畫(huà)來(lái)畫(huà)去，我問(wèn)他干嘛，他說(shuō)在練字。于是我便湊了過(guò)去，一看還真是一本練字本。我問(wèn)他你每天回家都練字嗎？他說(shuō)是啊，我每天做完作業(yè)都練字。我問(wèn)道：“那你每天回家做什么事？”他說(shuō)道：“我每天回家先寫(xiě)作業(yè)，然后練字，再看書(shū)，接著吃飯，最后到床上復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，睡覺(jué)�！�
表哥接著說(shuō)：“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。還要記住勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才�！�
我贊美道：“表哥，你好勤奮呀！”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你們看這就是我勤奮學(xué)習(xí)的表哥。
勤奮學(xué)習(xí)的李辛凱
小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級(jí)了。
記得三年級(jí)，我和姐姐去他家，我看見(jiàn)表哥他對(duì)著一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，手中拿著一只筆，在上面畫(huà)來(lái)畫(huà)去，我問(wèn)他干嘛，他說(shuō)在練字。于是我便湊了過(guò)去，一看還真是一本練字本。我又接著問(wèn)他，你的作業(yè)做完了嗎？他說(shuō)沒(méi)做呢。我問(wèn)他為什么還沒(méi)做呢？他說(shuō)在練字。我問(wèn)他為什么不先寫(xiě)作業(yè)？他說(shuō)我每天都是先練字的。我問(wèn)道：“那你每天回家做什么事？”他說(shuō)道：“我每天回家先練字，接著寫(xiě)作業(yè)，再看書(shū)，接著吃飯，然后到床上復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的`學(xué)習(xí)內(nèi)容，最后睡覺(jué)�！�
表哥接著說(shuō)：“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。還要記住勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
記敘文作文 篇4
我是一個(gè)行人，沿著時(shí)代的軌道向前走，經(jīng)歷了照片由黑白到彩色，也經(jīng)歷了人們對(duì)回憶由珍惜到冷漠。我看到圖像由模糊變得清晰，也看到人心由清晰變得模糊，這一切令我感到乏味。有一天，我做了一個(gè)決定——往回走，回到我出發(fā)的地方。
周?chē)?guó)平說(shuō)：“這是一個(gè)情感縮水的時(shí)代�！比欢鞘裁磳�(dǎo)致情感縮水呢？很多人將它怪罪于時(shí)代的發(fā)展，時(shí)代的喧囂。沒(méi)錯(cuò)，就像巴赫金說(shuō)過(guò)的：“這是一個(gè)眾聲喧嘩的時(shí)代�！闭缤舴逶凇侗本┍本防锼�，城市里充斥的“發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴和電氣之音”無(wú)時(shí)無(wú)刻不騷擾著人們的心靈。的.確，如此吵鬧的時(shí)代，單純的情感難以棲居。于是大家在心靈疲憊的時(shí)候開(kāi)始埋怨時(shí)代，埋怨它的物質(zhì)至上，埋怨它的燈紅酒綠，開(kāi)始懷念過(guò)去那些簡(jiǎn)單的生活。
難道這一切真的是這個(gè)時(shí)代的錯(cuò)嗎？我想，不然。手機(jī)它不知道自己的出現(xiàn)會(huì)造就那么多“低頭族”，微博它不知道自己的產(chǎn)生會(huì)造就那么多“微博控”，電腦它也不知道自己的誕生會(huì)讓那么多人淪陷于網(wǎng)絡(luò)世界。再看看那些厭倦城市喧囂的人，他們背起行囊，打著“逃離城市”的口號(hào)，來(lái)到遠(yuǎn)離城市的山頂時(shí)，他們?cè)诟墒裁�？看手機(jī)，發(fā)微博，轉(zhuǎn)彩信——哦，我明白了，原來(lái)導(dǎo)致情感縮水的不是時(shí)代而是處于這個(gè)時(shí)代的人們自己��！
這個(gè)時(shí)代是喧囂，是吵鬧，然而誰(shuí)說(shuō)吵鬧中心靈就不能安靜？誰(shuí)說(shuō)喧囂中靈魂就不得棲居？林徽因曾說(shuō)過(guò)：“真正的平靜，不是避開(kāi)車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”同樣生活在城市里“星斗其文，赤子其人”如沈從文卻可以在自己心中筑一道圍墻將浮躁拒之門(mén)外，同樣生活在時(shí)代染缸里，李安卻能帶著理想與本真站在眾人面前。情感是否縮水與是否在如今并無(wú)關(guān)系，“空心人”走到哪里都是“空心人”，世界給不了“空心人”一顆心，就像時(shí)代給不了一個(gè)人安靜的靈魂一樣。
沿著時(shí)代的軌道往回走的我，看到了照片由彩色變成黑白，也看到了人們對(duì)回憶由冷漠變得珍惜，這一切令我欣喜不已。流連于此的我卻漸漸發(fā)現(xiàn)，不僅是那個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，原來(lái)每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的浮躁，原來(lái)沿著時(shí)光軌道向前或向后，只不過(guò)是由一個(gè)浮躁走向另一個(gè)浮躁。
我再次背上行囊——往回走，沿著人心往回走，回到最初單純平靜的人心。