- 寫童年的記敘文作文 推薦度：
- 童年的作文800字記敘文 推薦度：
- 童年拾趣作文800字記敘文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
記敘文作文8篇（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的記敘文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
我就是我，我就是一道風(fēng)景。
父母讓我來到了這世界，心智不缺，或許我并不完美，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)幼稚，但我仍要為自己吶喊：我要快樂地做好我自己。
小的時(shí)候，我總會(huì)羨慕同齡孩子的高個(gè)子而悲嘆自己是如此矮小，總會(huì)渴望有健壯的身體，卻總是弱不禁風(fēng)，我總是畏畏縮縮地躲在媽媽懷抱中望著伙伴們?cè)陲L(fēng)雨中嬉戲……小學(xué)時(shí)的一次課后，身為當(dāng)天的值日干部，我得負(fù)責(zé)擦黑板，我一邊埋怨老師的安排，一邊忐忑不安地拿起了黑板擦，硬著頭皮站到黑板前，正如我所料，任憑我高高踮起腳，甚至跳起來，也擦不到頂上的字，無法想象當(dāng)時(shí)的狼狽，正當(dāng)我想向身邊同學(xué)伸出援助之手時(shí)，“哈哈，某某人，連黑板也擦不了！”語氣中帶足了嘲諷味，我突然感覺有東西猛然擊中了我心靈最脆弱的'地方�；剡^頭，是他，那個(gè)總是高傲地拍我頭的高個(gè)子男孩。這是我無法忍受的諷刺！我狠狠地瞪了他一眼，他卻只是漠然地留給我一個(gè)冷冷的背影，我頓時(shí)感覺鼻子一酸，那一刻，似乎黑板也在嘲笑我的無力，終于，眼淚沖破了最后防線———我又一次落淚，為我一度傷感的地方。我感覺自己在人海里是如此渺小，就像一粒尚未落定的塵埃，飄忽不定，我再也抬不起頭來，我變得沉默寡言———僅僅因?yàn)樽约旱陌 ?/p>
媽媽似乎已經(jīng)料到了我的心事，面對(duì)帶著同齡孩子沒有的愁苦的我，媽媽笑了：“孩子，個(gè)子矮不是你的錯(cuò)，也并非不是好事。矮，是你的‘與眾不同’之處，也會(huì)有它的亮點(diǎn)，不是嗎？”聽了媽媽的話，我突然怔住了：是啊，正因?yàn)槲野�，我總能在�?duì)伍的前列，我總能在小花園穿梭自如……我與媽媽對(duì)視一笑，感覺到了從未有過的豁然與明朗。
如今，我遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，來到了新的學(xué)校，我也曾哭過，為孤獨(dú)、為學(xué)習(xí)、為朋友……但淚流了，路仍然要走，還要快樂地走。因?yàn)�，我相信自己，相信自己擁有�?dú)特的閃光點(diǎn)，我終會(huì)站起身來，迎接挑戰(zhàn)。
行至水窮處，坐看云起時(shí)。韶華易逝，我們正值人生最璀璨的年華！相信自己，我就是一道風(fēng)景！
“我要做向日葵，向著太陽生長�！蓖錆M希望的朝陽，我笑著說。
記敘文作文 篇2
靜坐在一個(gè)陌生的班級(jí)里，周圍坐著更是陌生的人，聽見沙沙的筆聲……
在班級(jí)里，學(xué)生們都沒那么活躍了，老師也沒像平常上課那般的激情，冷冷淡淡的，仿佛都想快點(diǎn)結(jié)束這節(jié)課似的；但我卻洞察到老師眼中明顯的不舍，同學(xué)間明顯的不舍……
調(diào)皮的同學(xué)放下了課桌里的玩具，愛美的女生好像都沒發(fā)現(xiàn)頭發(fā)的凌亂，老師突然變得極溫柔……我多想把這一刻暫停，變成永恒，讓我永遠(yuǎn)留在里面，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
我要抓住你——時(shí)間，你卻——在我手上輕飄飄、沒有一絲重量——帶走我最重要的東西；我看見——你飛向遠(yuǎn)方；我看見——你的形影漸漸消散——像沙漏那般——漸漸走向透明；我看見——透明的你——映出許多笑臉——老師、同學(xué)；還有——母校，在你身上，倒影著真實(shí)、虛幻……
迎賓的.彩旗，早已破損，校門口的桂花樹，仿佛失去了活力——竟聞不到絲毫香氣，只留下一股苦澀……
我走了很久——我覺的過了的很久，猛一回頭，自己還在桂花樹旁，周圍還有一群回家的學(xué)生……
我走了，等的那輛校車就是我最后一次與這個(gè)學(xué)校掛鉤。身后似乎傳來許多聲音，回頭一望——我的同學(xué)，“六年了，大家都要散了吧！”我朝校車走去，背包似乎空了，沒有絲毫重量。忽然身后傳來喊聲：“離別更要加油，都闖出一番成績來，十年之后，再會(huì)……”
車行駛回家，我默念這那句話。十年之約，是六年同學(xué)大家的許諾。我望著前方，微笑著，仿佛聞到校園的桂花香，嗯！是香的那刻……我不會(huì)孤獨(dú)，你們一直在我的心中陪伴著我，十年的承諾！
記敘文作文 篇3
快過新年了，我和爸爸準(zhǔn)備買年貨，于是我們就去福田農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場買水果。
我們排著隊(duì)進(jìn)了福田農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，看見了里面有非常多的車，兩層的停車位都停滿了，再加上進(jìn)來的車也非常多，比較寬的車道旁邊都停滿了車，那就更多了。我們排著隊(duì)慢慢地進(jìn)去，每一分鐘大概只能走5米，過了大概三十分鐘，我和爸爸終于找到了幾輛大貨車旁邊被人遺漏的空位，爸爸趕緊把車停了進(jìn)去，這停車就用了三十多分鐘。
我們下了車，順便往后面走，便看到這里已經(jīng)有賣水果的了，這邊賣水果的也擠滿了人，他們買水果，都帶著全家人一起來買，而且一次買非常多箱水果。我還看到一些店主的小孩幫顧客抬水果。我們走進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，里面的人更是多，幾乎每條小道都擠滿了人，因此我和爸爸非常容易走失。我看了一下周圍，每家店都有顧客在挑選水果，有一些好心的小販還切下來一塊給顧客品嘗。整個(gè)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場都融入了一個(gè)快樂的氣氛中。
我們買水果的時(shí)候，看見每家小店都有許多顧客和小販談水果的`價(jià)錢。我還看到許多的小販都懷著激動(dòng)的心情，因?yàn)樗麄円毁u完水果就拿著這些賺到的錢回家和親人團(tuán)聚在一起過新年。有的小販還給顧客推薦哪一種水果好吃，好讓顧客買多一點(diǎn)水果。
爸爸買完了幾箱水果之后，這一家店的商人就派了人幫我們抬水果。最后我發(fā)現(xiàn)這是一位上中學(xué)的哥哥，他趁放假的時(shí)候，也過來幫忙，我真的非常佩服他們。我們?nèi)齻�(gè)人走到了尾箱旁邊，花了九牛二虎之力把這幾箱水果抬進(jìn)尾箱里，最后我發(fā)現(xiàn)整個(gè)尾箱都快塞滿了。
今天買的水果真是太多了，我終于可以在過新年的時(shí)候同自己的家人飽餐一頓了。
記敘文作文 篇4
在我的生活中，為我付出一切的是我的媽媽，所以我要感謝我的媽媽。
記得那是在一個(gè)夜深人靜的夜晚，外面下著傾盆大雨，天狗在外面轟隆隆的.猛叫著，天兵也吹起了大喇叭。但就在這時(shí)，不知道是誰在我的腦子里亂打，弄得我頭痛得在地上直打滾。也不知道是誰在我的腦門上燒起大火來，熱得我跑進(jìn)衛(wèi)生間里洗臉。搞了半天，才知道我是發(fā)燒了，媽媽背起我，從六樓一直走到一樓。到了醫(yī)院，醫(yī)生察看了我的病情，說感冒很嚴(yán)重，便馬上給我開了藥�；丶业耐局�，雨下得更大了，出租車也沒有了。媽媽看到我瞇著眼睛，很著急，便抱著我快速的向家走去。一路上，媽媽用衣服擋著雨，腳踏著軟軟的泥土里，一步又一步，走起來十分堅(jiān)難。雨越來越大了，媽媽為了給我擋雨，后背都濕透了。
最后終于回到家，我躺在床上蓋著溫暖的被子，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。而媽媽卻在床頭，守了我整整一個(gè)晚上，眼都沒有合一下。早上起來，媽媽的眼里布滿了紅血絲，但她看到我睜開雙眼，不再難受時(shí)，那高興地表情把我引到了她的懷抱中。
母愛是偉大的，母愛是無私的，我愛我的好媽媽!
記敘文作文 篇5
一、自然收束，總結(jié)全文
記敘文在主體部分詳盡敘述之后，結(jié)尾往往只需簡單小結(jié)點(diǎn)題即可收束，而不必拖泥帶水。如20xx年高考一四川考生作文《溯源》一文的結(jié)尾：“生命、哲理、愛，它們就好像三個(gè)最美好的點(diǎn)，彼此生死相依，永生風(fēng)雨同舟。是它們，給我們展示了一個(gè)個(gè)美好的世界，五色斑斕的面。面上是一幅‘清明上河圖’，而面下，則是我們的人生的每個(gè)階段，以及每一個(gè)人生�！边@個(gè)結(jié)尾，在前文關(guān)于生命、哲理和愛三個(gè)方面的敘述基礎(chǔ)上，水到渠成地加以小結(jié)，點(diǎn)明了題意，升華了主旨。
二、富有感染力的抒情
在結(jié)尾抒情，往往可以進(jìn)一步打動(dòng)或感染讀者，讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。如20xx年高考一天津卷考生的作文《我生活的世界》一文的結(jié)尾：“通過我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)……每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。
‘愛是什么顏色？’
‘愛沒有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛�！边@個(gè)結(jié)尾，通過飽含深情的抒情語言，表達(dá)了一個(gè)盲人對(duì)色彩和愛的真實(shí)體驗(yàn)，感悟深，情感濃。
三、引經(jīng)據(jù)典，余味無窮
記敘文的寫作不像議論文的寫作，在主體部分往往無法引經(jīng)據(jù)典。但是卻可以在結(jié)尾適當(dāng)引用。這樣，既可以展示自己的創(chuàng)作才華，也可以收到余音繞梁的表達(dá)效果。如20xx年高考一山東考生的作文《光明與陰影構(gòu)成美麗的花》一文的結(jié)尾：“忽然想起張煒說的話：‘真正的作家天生應(yīng)該是個(gè)水手。這使我們想到了寫出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克·吐溫，他們都有過水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長長的流浪，無邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險(xiǎn)與生還。’人生的美麗永遠(yuǎn)在光明與陰影中交融，難分難解�！边@個(gè)結(jié)尾，作者引用張煒如詩的語言，既暗含了比較的因素，也巧妙而自然地點(diǎn)明了文章的主題，讓讀者久久回味。
四、充滿哲理，發(fā)人深思
在文章的結(jié)尾，如果適當(dāng)?shù)亓⒆阒黝}，加幾句充滿哲理的語句，就會(huì)收到以一當(dāng)十的效果。如20xx年高考一遼寧考生的作文《幸福是過出來的，不是比出來的》一文的結(jié)尾：“俗話說得好，貨比貨得扔，人比人得死。如果把自己幸福的標(biāo)準(zhǔn)建立在與別人的比較上，你的生活中只會(huì)充滿缺憾和不滿足。因?yàn)橛肋h(yuǎn)會(huì)有人比你好，當(dāng)你和之前比較的人齊頭并進(jìn)了，就會(huì)不自覺地跟過得更好的人比，這是殘忍的無底洞。智慧的女人，應(yīng)該知道自己要什么，生活的標(biāo)準(zhǔn)和幸福的定義來自自身對(duì)人生的參悟，只要滿足了自己的所需，就是快樂的，這樣的.幸福才是簡單真實(shí)的。”這個(gè)結(jié)尾，作者用充滿哲理的語言點(diǎn)明了題意，深化了主題。這樣的結(jié)尾，既增加了文章的深度，又能夠引起讀者的深思。
五、呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明主題
按照行文的規(guī)律，有始有終，首尾呼應(yīng)往往符合一般讀者的閱讀習(xí)慣，也會(huì)給閱卷者感覺考生思維的縝密。如20xx年高考一江蘇考生的作文《綠色生活》一文：（開頭：此刻，在我所坐考場的窗外，正有幾樹青蔥的綠葉，一團(tuán)一團(tuán)，茂盛盎然。它們?cè)陉柟獾恼丈湎拢e(cuò)落成或深綠或淺綠的綠湖，在微風(fēng)下，蕩起綠色的漣漪。）（結(jié)尾）“我期待著我所向往的綠色生活，那一天，所有的人都可以發(fā)自內(nèi)心地對(duì)別人笑，世界，真正和平。窗外，綠葉搖晃，似乎在為我加油，鼓掌。”這個(gè)結(jié)尾，寫到了窗外的綠葉，這與開頭遙相呼應(yīng)，體現(xiàn)作者謀篇布局的精巧。
文無定法。古人早有“文貴變”之說，并有“一集之中篇篇變，一篇之中段段變，一段之中
句變，神變、氣變、音節(jié)變、字句變”的高標(biāo)準(zhǔn)。文章結(jié)尾千變?nèi)f化，方法不一，各顯其能，各盡其妙。宋朝沈義父《樂府指迷》中強(qiáng)調(diào)“結(jié)句須要放開，含有余不盡之意�！笨忌趯懹洈⑽臅r(shí)，結(jié)尾必須要放開，要“長留余味”，要響亮，像唐朝白居易《金針詩格》中說“落句欲似高山放石，一去不回”。考生寫文章時(shí)也要注意用“回顧之筆，兜裹全篇”，從而達(dá)到首尾一體。
記敘文作文 篇6
現(xiàn)在的我是一個(gè)樂天派，不管遇到什么事都笑著去面對(duì)。我以前可不是這樣，我巨大的轉(zhuǎn)變是源于那件事：
學(xué)校要舉行地理尖子竟賽，我滿懷信心的向老師報(bào)了名。老師宣布參賽名單時(shí)，我支起耳朵認(rèn)真地聽著：“希圣，成虹……”可念了半天就是沒我的名字。老師走到我身邊，輕輕地說：“這次競賽事關(guān)班級(jí)的榮譽(yù)，你的地理成績不如其他幾位同學(xué)，所以……”“老師，我知道了。”我低著頭、緩緩地說。
放學(xué)后，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，仿佛在為我哭泣。我一頭沖進(jìn)雨幕，飛奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大樹下發(fā)呆，這是我一貫的發(fā)泄方式。忽然，我看到一只小蝸牛正向樹上爬去�？伤鼘�(shí)在太笨重了，每爬幾步就會(huì)下滑一段距離。我呆呆地盯著它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。爸爸在我身旁坐下，說：“遇到什么不順心的事了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩�！卑职终f：“我給你講個(gè)故事吧：有兩個(gè)孩子，一個(gè)過分悲觀，一個(gè)過分則樂觀。醫(yī)生把樂觀的孩子關(guān)進(jìn)一間堆滿馬糞的屋子，想讓他明白生活并沒有那么多美好的事物；把悲觀的孩子送進(jìn)一間堆滿漂亮玩具的屋子，想讓他開朗起來。過了許久，醫(yī)生打開兩間屋子的`門，發(fā)現(xiàn)樂觀的孩子正拿著小鐵鍬，醫(yī)生問：‘你在干嘛？’他說：‘我想，這馬糞里也會(huì)有一頭小馬駒呢！’而悲觀的孩子正在哭泣，醫(yī)生問怎么回事，他說：‘這些玩具要是弄壞了怎么辦呢？嗚……’而當(dāng)兩個(gè)孩子長大成人，悲觀的孩子，一經(jīng)歷困難就趴下了，再也不站起來；樂觀的孩子遭受挫折打擊后，能笑對(duì)人生，最終在事業(yè)上取得了成功。你想做怎樣的人呢？是像樂觀的孩子那樣，還是悲觀的孩子那樣？”我恍然大悟，我怎能遭受一點(diǎn)挫折就這樣呢？我的人生之路還很長，不能就這么被打跨。我揚(yáng)起頭，堅(jiān)定地說：“我要做一個(gè)樂觀的人！”爸爸贊許地笑了。
真的，自從換了一種心態(tài)，我從生活中發(fā)現(xiàn)了許多“美”的事物。那件事，它告訴了我：要微笑面對(duì)生活中的種種困難，要樂觀向上，以一種積極向上的精神跨越成長路上的障礙。
記敘文作文 篇7
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，滿園花草香也香不過它……�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起我親手栽的那盆茉莉花。
暑假的一天我和媽媽買了一株茉莉花，我親手栽下了它。陽光下，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每片綠葉上都有一個(gè)新的`生命在向我揮手。我認(rèn)真的給它澆上水，期待著茉莉花開。
兩個(gè)星期后，下了一場蒙蒙細(xì)雨，我發(fā)現(xiàn)茉莉花要開花了，茂密的枝葉上長了許多花骨朵兒�；ü嵌鋬河幸焕迕椎拇笮。啄郯啄鄣�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆潔白的珍珠。傍晚的時(shí)候它終于現(xiàn)出“廬山真面目”了。一朵朵可愛的小白花，是由三層指甲殼大小的花瓣組成的，一陣微風(fēng)吹過，朵朵花兒就像一個(gè)個(gè)小小花精靈，在風(fēng)中跳躍搖擺。我聞著淡淡的清香，看著它潔白的花瓣，開心極了。
茉莉花雖然美麗，但花期卻很短暫。開花后的第三天，花瓣就漸漸變黃，然后就慢慢的凋謝了。我撿起枯萎的花瓣，輕輕放在花盆的泥土上，手上還留著茉莉花淡淡的余香。我的心里突然有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，卻只能默默期待下一個(gè)花季。
微風(fēng)細(xì)雨中，枝葉搖擺，花兒不見，幽香還在。
記敘文作文 篇8
在一片廢棄的舊工廠，地方寬闊，這個(gè)地方還真是一個(gè)比賽足球的好地方。在一所小學(xué)放學(xué)以后，一群男孩連家都還沒來得及回，就如約的來到了比賽足球的地點(diǎn)——就是這個(gè)廢棄的舊工廠外的 草坪上。
他們把各自的書包和帽子給堆了起來，做球門，簡單的布局就拉開了一場緊張、激烈的足球比賽。這場足球賽絕對(duì)不亞于世界杯！這場比賽吸引來了小弟弟、小妹妹，還有一位隊(duì)員邀請(qǐng)了自己的父 親來，一位紳士也看的如此歡喜。
那個(gè)身著黑上衣，下身穿著藍(lán)褲子的守門員，正在直視著足球，嘴唇緊閉，他生怕自己一個(gè)不留神就讓敵人搶了先。盡管他的膝蓋上綁著繃帶，但他還是戴著皮手套，叉腿彎腰，上身向前傾，讓人 覺得他的膝蓋沒有受傷似的
就在守門員的身后面站著一個(gè)一身都穿著紅衣服的男孩，他的雙手背在背后面，挺著肚子，面部表情凝重，好像是候補(bǔ)守門員，一心只想著自己能快點(diǎn)上場，讓自己好顯一顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球，好 為自己的球隊(duì)挽回惡局。
雙方隊(duì)員在一直進(jìn)行著激烈的廝殺。觀眾們也看的心驚肉跳。先看看那個(gè)抱著自己弟弟的大哥哥吧！他估計(jì)是來晚了，坐在了最邊上，但這依然擋不住他看球的熱情，兄弟兩人眼直直的盯著賽場上 ，生怕自己支持的隊(duì)伍輸?shù)簟?/p>
再看看那個(gè)頭戴紅發(fā)帶的姑娘，前面的男孩擋住了他的視線，就索性站了起來，右手叉腰，神情嚴(yán)肅，心里暗暗為自己支持的球隊(duì)加油！
然后看看那個(gè)伸著脖子的男孩，他生怕自己把什么關(guān)鍵的細(xì)節(jié)給漏掉了，就想看得更仔細(xì)一 點(diǎn)，他一伸脖子就能就看到激烈的足球比賽，他是看的`如此癡迷。
旁邊那個(gè)戴紅帽的小姑娘看著比賽看的更是著迷。用力的向前傾著身子，想讓自己看的更清楚點(diǎn)，眼睛更是死盯著賽場上的一舉一動(dòng)。眼光卻從未離開過賽場，心也是！
那個(gè)手里拿著洋娃娃的女孩。她看球賽看呆了。被激烈的球賽吸引了，連自己的布娃娃快要掉在地上了都不知道，她只知道專心致志的看著足球比賽呢。
瞧，那個(gè)戴著綠帽子穿著綠大衣的小男孩，他的手緊緊的拽著褲子，眼看著自己支持的球隊(duì)就要贏了，好的！漂亮！就是這樣！為自己支持的球隊(duì)在心里歡呼著，雀躍著。
哎！那位紳士也是一位隊(duì)員的父親，他看到也是如此的高興，“我兒子在的隊(duì)伍就要?jiǎng)倮恕�。他心里滿心歡喜，在為自己兒子在的球隊(duì)歡呼。
這一場足球比賽真是太吸引人了�。�
【記敘文作文】相關(guān)文章：
(精選)記敘文的作文08-10
記敘文作文【經(jīng)典】08-10
(精選)記敘文作文08-15
（精選）記敘文的作文08-14
記敘文的作文(精選)08-13
(經(jīng)典)記敘文的作文08-13
記敘文作文（經(jīng)典）08-13
記敘文的作文[經(jīng)典]08-26
（精選）記敘文作文08-24
記敘文作文[經(jīng)典]08-29