小學(xué)記敘文【集合】
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是把一個事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實(shí)或事件的文章。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)記敘文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記敘文1
我喜歡畫畫、做手工、打羽毛球、籃球、游泳和拉小提琴。但我比較喜歡畫畫，尤其喜歡畫各種各樣的房子。
五歲時，我對媽媽說，我想當(dāng)一個名人。媽媽笑著問“哪方面的”�！耙粋�的建筑師”我堅定地回答。在我的印象中，周圍的房子大部分看起來一個樣，它們?nèi)狈Κ?dú)特的美。所以我想如果我設(shè)計房子的話，第一，要使用；第二，建筑是一種藝術(shù)，要美；第三，建筑要讓居住者感覺舒服、幸福和平安。從那時起，我就癡迷于畫房子：小提琴房子、望遠(yuǎn)鏡房子、鋼琴房子，羽毛球房子、水果房子、螺旋槳房子、薩克斯房子、馬桶房子等。當(dāng)畫畫的時候，我總是沉浸在想象中，任思想自由飛翔，我仿佛看到了我設(shè)計的房子。每畫完一幅畫，我會有一種成就感，急著讓媽媽看，媽媽總是驚呼于它的.獨(dú)特。我很開心，幾乎每天都能給媽媽一個驚喜。除了畫畫，我愛上了手工，用五顏六色的卡紙和家里不用的盒子，我畫、剪、粘貼、縫，做成了塔吊，能旋轉(zhuǎn)，能把東西吊上去和前后移動。在制作手動泄洪大壩時，我做了三個精致的小門，當(dāng)洪水來時，把三個小門往上一拉，就可以泄洪了。投石器的制作花費(fèi)較多的時間和精力，因?yàn)槲覜]見過這種武器，只是聽過一個故事：大衛(wèi)用投石器擊殺非利士人，便好奇它的威力。于是就想做一個投石器，這里我用了杠桿原理，還真能把石子投出去。
我查了一些資料，要成為一名建筑師，必須具備以下技能：創(chuàng)造性，這個我具備；科學(xué)的頭腦，把數(shù)學(xué)和物理學(xué)好，這個我會努力做到；做一個很好的溝通者，以便于把自己的設(shè)計構(gòu)想和客戶有效地溝通；學(xué)一些木工知識；大學(xué)期間，去建筑公司實(shí)習(xí)。
我相信，我能設(shè)計出美麗又安全的房子。這就是我，一個會給大家創(chuàng)造美、帶來美的男孩，一個特別的、與眾不同的我。
小學(xué)記敘文2
管 店今天,我去了二外婆家,為他們管了一下午店,從中我也知道了一個道理。來到二外婆家,二外婆要出去一下,叫我?guī)退芤幌碌?我答應(yīng)了她。她前腳剛出門我便打開電視機(jī)看電視。過了一會兒,有一個人來買東西。我雖然人走了過去,但是我的眼睛卻還死死地盯著電視不放�！皝硪话t雙喜’”�！昂�。”我接受了“命令”�？刹恢请娨暤木壒蔬�是別的`，我就是不專心，竟拿了一包“雄師”給顧客，顧客說：“小妹妹，這是‘雄師’，不是‘紅雙喜’�！薄芭�，對不起，我看錯了。”我滿懷歉意的說。心里告誡自己，千萬不要大意，免得出洋相�？墒呛髞碛殖隽搜笙�。，你瞧�！�4瓶‘冰紅茶’”。顧客說。我拿起4瓶“冰紅茶”給顧客。顧客給了我10元錢，我拿了錢還找了那人1元錢。過了一會兒，那人又進(jìn)來了，對我說：“小妹妹，我剛才買了4瓶‘冰紅茶’共10元錢，我給了你10元錢，你卻還找了我1元錢�！蔽壹t著臉，接過1元錢，并說：“對不起，阿姨，又麻煩您走一趟�！毙睦飬s想：阿姨真好，為了這1元錢，竟還走了一趟。從這一次管店中，我明白了：做任何事情都不能三心二意。
小學(xué)記敘文3
曾經(jīng)，我們的青山峰巒雄偉，山壑幽邃；曾經(jīng)，我們的湖泊碧波蕩漾，漣漪瀲滟；曾經(jīng)，我們的動物生龍活虎，憨態(tài)可掬；曾經(jīng)，我們的空氣清新甜美，沁人心脾，可是現(xiàn)在……
凝望著地球，這個我們的家園，現(xiàn)在已經(jīng)千瘡百孔：空氣不再清新，土地污染嚴(yán)重，溫室效應(yīng)威脅著人類，生物種類銳減……
這都是大自然的警告，難道這就是我們向往的家園嗎？我們應(yīng)該深刻的反思：時代進(jìn)步了，我們也不像過去那么無知了，我們應(yīng)該利用好我們的知識與技術(shù)，好好保護(hù)我們的母親——地球。所以，從現(xiàn)在開始，從每一件小事做起，沒有人會喜歡死氣沉沉的世界，讓我們把生命的綠色灑遍祖國的大江南北吧！
中華人民共和國環(huán)境保護(hù)部近期發(fā)布了一條消息：“近段時間，霧霾引發(fā)了公眾的高度關(guān)注。公眾“環(huán)境風(fēng)險感受”越來越敏感，而催生并不斷這種“環(huán)境焦慮癥”的動因，是對于健康危害的現(xiàn)實(shí)感受和潛在擔(dān)憂�！彪S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著人民生活水平的，人們變得越來越奢侈、越來越浪費(fèi)。隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。霧霾天氣極易使哮喘病復(fù)發(fā)，包括支氣管哮喘、支氣管炎、過敏性鼻炎和變異性咳嗽，對人體健康有著極大的危害。
如果我們的城市有著一個天然的“森林氧吧”，可以幫我們治療受傷的肺，那該多好��！要知道，在霧霾天氣多發(fā)的`城市，比較受傷的就是我們的肺��！和城市比起來，森林的空氣質(zhì)量可好多了。
如果我們好好對待地球上的空氣，空氣也會回報我們，使我們的子孫，在地球上繁衍生息，千秋萬代的。就像西雅圖酋長說的那樣，我們屬于地球，而地球并不屬于我們，我們是和地球上的動物、植物，共同生活在這，所以，我們要擁抱綠色，創(chuàng)建森林城市。
只要我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴開始，努力為城市綠化做貢獻(xiàn)，盡量不破壞身邊的一草一木，我相信，在不久的將來，我們的家鄉(xiāng)一定會變成一個山明水秀的森林城鎮(zhèn)！
小學(xué)記敘文4
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，指引著成功的方向；理想是風(fēng)浪中的小船，滿載著我駛向勝利的彼岸。每個人都在金色的童年里有過五彩繽紛的夢想，而我的夢想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
讓我當(dāng)這個的理由有很多：有身邊的人生病了，我卻不知道該怎樣幫助他；有自己生病了，卻吃了許多藥都還沒有痊愈的情況；還有看到電視上有許多人患了病，家里沒有錢，就這樣病死的。每每看到這一幅幅、一幕幕的場景，都不禁讓我心頭一震。
每當(dāng)我看到那些身患絕癥的人，醫(yī)不好，卻還天天往里面“砸”錢的時候；或者，因經(jīng)濟(jì)困難無法求醫(yī)的時候，我心里就會有一股沖動鼓勵我去當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我身邊的人有危險了，而我卻不能幫助他，只有在一旁默默地守候著時，那種無助的心情有表現(xiàn)在我的身上，一種想幫助卻又不能幫助的心情刺激我去當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我自己生病了，卻不能快點(diǎn)好起來，只有靠吃藥的`方法慢慢好起來。每當(dāng)這個時候，我都想明白我身體到底哪里有問題，想知道該如何保養(yǎng)身體，讓我不那么輕易生病。所以，每每遇到生病時，就會讓我加深做醫(yī)生的想法。
就算我生病了，也都不回去隨便拿藥，這樣反而醫(yī)的不好，還會讓我越來越嚴(yán)重。我當(dāng)了醫(yī)生就可以自己配藥吃，也不用跑來跑去弄藥，這樣不僅節(jié)約時間，還會讓我的病好的更快。
從現(xiàn)在開始，我會加倍學(xué)習(xí)，為以后考上好學(xué)校打基礎(chǔ)，只有考上好學(xué)校，才能學(xué)到更好的知識。
我給自己定了個成長計劃：從現(xiàn)在開始，我會上課認(rèn)真聽講，積極舉手，下課復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方就主動請教老師或同學(xué)，把基礎(chǔ)打好。在醫(yī)學(xué)方面深造，成為專業(yè)人員。我要讓自己有一個很好的人品。我要加緊時間努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的人，讓別人不僅佩服你的知識，更讓別人佩服你的品德。
我的未來不是夢，我會讓現(xiàn)實(shí)與理想的距離一步步拉近，把理想變現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)記敘文5
敬愛的保安叔叔：
您好！
我是六（1）班的李x。作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，我即將要離開母校，離開親愛的老師和同學(xué)，同時也要和您告別，感謝您六年來的默默守護(hù)。
六年的小學(xué)生活，每天都能見到您的身影。早晨迎著朝陽，您在校門口維持秩序，讓我們愉快的和父母告別進(jìn)入學(xué)校。傍晚對著夕陽，您護(hù)送我們過馬路安全的回家。您的辛勤付出，才會有我們安全的校園生活，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
記得有一次，因?yàn)閹讉�同學(xué)頑皮，把我們班的門把手弄壞了。您過來看了一下，發(fā)現(xiàn)修理時間長，而且會有噪音，影響我們上課。您就選了我們大課間時間，在門口等到我們下課立即開始修理，蹲在地上，一絲不茍，動作麻利。等我們做完課間操回到教室，看到您剛剛修好門把手�；蛟S是蹲的.時間長了，起身的時候您還踉蹌了一下，擦了擦額上的汗，您輕輕嘟囔一句：“還好來得及，沒影響孩子們上課�！蹦鷩诟牢覀円獝圩o(hù)公共財物，轉(zhuǎn)身又去忙碌了�？粗橎堑谋秤埃覀兿胂蟮贸�，為了趕在大課間時間內(nèi)修理好門把手，您一定是蹲了半個小時，爭分奪秒，從此以后，我們課間玩耍的時候就再也不去破壞公物了。
您為我們做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，馬虎的同學(xué)經(jīng)常會忘帶東西，家長送過來后都是交給您，您總是不厭其煩的為我們送到教室門口。學(xué)校里這么多的同學(xué)，您上上下下，一天都不知道要跑多少趟。當(dāng)我們不好意思的感謝您時，您總是微笑的看著我們，擺著手說沒關(guān)系沒關(guān)系。
六年時間一晃而過，我們即將告別母校。而您將繼續(xù)風(fēng)雨無阻的守護(hù)這個美麗的校園，守護(hù)學(xué)弟學(xué)妹們，日復(fù)一日，年復(fù)一年。相信每一個文一學(xué)子的回憶里，一定會有您站在校門口的身影。
再次深深地感謝您！
祝身體健康，工作順利！
小學(xué)記敘文6
音樂是連接另一個時空的橋梁；音樂是記憶的光年相冊；音樂是遨游飛翔的翅膀；音樂人類的第二種語言；而我認(rèn)為音樂更是人類的靈魂……
我是個個性內(nèi)向，不愛說話的女孩，可能也正因?yàn)槿绱宋业恼嫘呐笥岩采俚目蓱z，幾乎到了很少的境界了�？晌也]有因此而感到傷心，反而因此感到慶幸，有句話不是說過：上帝為你關(guān)上了大門，也為你打開了一扇窗戶。我正是這句話的比較好證實(shí)者。因?yàn)樗鼮槲掖蜷_了一扇音樂之門。
我喜歡一個人待在房間里聽一個人的歌，戴上耳機(jī)，熟悉的旋律在耳邊圍繞。我仿佛看到在黃昏的幕布下，在金黃的沙灘邊上，有一位少女獨(dú)自坐在沙灘上，寬闊的`沙灘上只有她一個人，她的面容上掛滿了豆大的淚珠，一滴滴淚水無情的打在砂礫之上，襯著黃昏顯得格外悲凄，這是一首凄美的曲調(diào)。耳邊不知何時改變了旋律，我好像看見在一片偌大的花海中，有一群穿著銀色連體衣的12，13歲的孩子們在跳著歡快卻又難度很高的街舞，口中的歌詞緩緩流出：我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無所不在，排山倒�！茄�，他們是在用自己的實(shí)際行動告訴世人要自己主宰自己的生活，自己的未來。
那一天我考試成績沒有，成績不太理想，心中充滿傷感，頓時感覺連天空都是灰暗的了。我拖著沉重的步伐走在回家的路上，心中像有十五個吊桶七上八下，想著：完蛋了，回家一定要挨打了，怎么辦呀？這時我的耳邊傳來了一陣音樂：海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破，冷漠的人謝謝你們曾經(jīng)看輕我讓我不低頭更精彩的活……對呀，彩虹總在風(fēng)雨之后嗎，這樣想后仿佛開心了很多，有句話說的很對，不開心時抬起頭，看看天空，天空總是藍(lán)的……
從那以后我就愛上了音樂，音樂給了我第二次重生，音樂讓我懂得了人生的真諦……
小學(xué)記敘文7
每個人都有自己美好的童年并且是在小學(xué)，是嗎?
一年級，我會了許多詞語和句子，也積累了許多古詞，當(dāng)然也結(jié)交了好朋友。
二年級分班了，我和好朋友分開了，因?yàn)閷W(xué)校要擴(kuò)建，所以我們到外面來上學(xué)了，并且學(xué)校還離我家很近呢!我們玩的可開心了呢!
三年級、四年級，雖然我們又經(jīng)歷了一次分班，但開心的是好朋友沒有分開。在此期間學(xué)校來了幾名支教老師，老師對我們可好了。
五年級，我長大了，經(jīng)歷的多了。我決定五年級我要好好努力。進(jìn)前五名，我相信我一定可以的。
六年級，雖然來的遲了點(diǎn)，但永不缺少。寫這篇作文的時候我們還沒畢業(yè)，但也快了。畢業(yè)是我期待卻又不希望的，期待是要進(jìn)入新學(xué)校，面對新的`老師和新的同學(xué)，不希望是不舍也是一段寄托。
客套話就不多說了。我相信，我們是老師心中的一段奇遇;或許，也是一段磨不滅的記憶;或許，將來一回憶起來我，或許是過客，也是一個精彩的回憶。同學(xué)們，無論何時何年何月，你們都是我記憶里非常精彩的“C”位。
俗話說：“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”在此，感謝老師的栽培、同學(xué)的陪伴。
小學(xué)記敘文8
我有一個可敬的奶奶，她已經(jīng)76歲了，滿頭銀發(fā)，臉上布滿了深深的皺紋，但有一張慈祥的臉龐。平時，奶奶是最疼我了。有時候，阿姨買來好吃的東西，她自己舍不得吃，都會留給我；如果爸爸媽媽來批評我時，奶奶總幫我護(hù)長護(hù)短……可今日，由于我心中充滿煩惱，一看見東西就要發(fā)脾氣。奶奶見我這樣，心疼地說：“你怎么了，又是誰惹你了？”她好心地勸我，我卻不耐煩地大聲說：“我不要你管，我自己的事自己會解決�！蹦棠搪犃宋业脑�，皺著眉頭，憤怒地說：“好啊！你把我的話當(dāng)成‘耳邊風(fēng)’，你從小就那么乖，現(xiàn)在長大了，不要我這個老太婆；如果沒有我當(dāng)初一手手的把你拉扯大，你哪會有今天呢？”我看著奶奶傷心的樣子，心里有些不安，就輕輕地走了過去慚愧地說：“奶奶，對不起！我不是有心要傷害您，是我太糊涂了，請您不要放在心上，好嗎？俗話說‘大人不計小人過’嗎？”經(jīng)過我的努力，奶奶的'氣終于煙消云散，臉上露出了笑容！點(diǎn)評：小作者任性好動，選擇了日常生活中真實(shí)的材料來寫。文章點(diǎn)面結(jié)合，運(yùn)用語言描寫緊緊扣住人物的性格，語言文字表達(dá)生動形象、富有童趣。
小學(xué)記敘文9
我一手捏住書的中下部分，另外一只手靠在書的中間，眼睛細(xì)細(xì)品讀這本書。這本書是沈石溪寫的《侏羅紀(jì)龍鳥》，我仔細(xì)讀這書里精彩的部分：澄緊緊靠著蘆花叢，打算給自己的小卵找一個地方……可是，這句話還沒讀完，書就“撲澄”一聲掉到了廁所坑里。
我腦里還跟著澄的腳在移動，這突如其來的驚嚇讓我并沒有立刻地有所反應(yīng)，我茫然地眨了眨眼睛，過了好半晌了明白這是怎么樣一回事。我嚇到了：《侏羅紀(jì)龍鳥》已經(jīng)幾乎濕得連封面也浸壞了！我下意識地想要站起來，這時我才發(fā)現(xiàn)，我的腿已經(jīng)隨腳指頭沒有半點(diǎn)知覺了！我一手撐著地，另一只滿是汗的手靠著墻壁，努力站起來。
但是，事故狀況連連地發(fā)生了：我的頭又撞在墻角，鼻血也流出來了。我只感覺整個世界想強(qiáng)行把我甩出去，我又過了好長時間才回過神來。
我只能爬進(jìn)客廳，趁著黑暗的`掩護(hù)抽出垃圾袋，用手把它扯開，雖然膝蓋生疼，但也不得不爬回廁所，把書夾出來。
我心疼地看著這本書：它的封面已經(jīng)有了十幾處折痕，像極了布滿皺紋的老太太的臉。中間已經(jīng)被水整得死去活來，一滴一滴地在滴水。我的心也同樣在滴血……
小學(xué)記敘文10
下午回家，媽媽已經(jīng)把燒好的菜端上桌了，那一碗碗菜熱氣騰騰，香氣直撲進(jìn)我的鼻子里，我急忙放下書包，猛的拿起媽媽給我盛好的飯，舞動起筷子把紅燒肉，鮮魚一個勁地往嘴里塞。
”咦！“媽媽怎么只夾青菜吃呢？一種強(qiáng)大的疑問來到我的大腦，想；上次媽媽燒茄子炒肉的時候，我津津有味的把茄子吃完時，媽媽為什么會悄悄地把剩余的肉都倒進(jìn)自己的碗里呢？想到這里我忍不住問媽媽”媽媽你今天為什么只吃青菜不吃鮮魚和紅燒肉呀？“媽媽一邊吃一邊回答說”我不愛吃，紅燒肉太油了，鮮魚有點(diǎn)腥，你吃吧！“這時我想：上次媽媽吃的肉不是也有點(diǎn)油嗎？她為什么還要吃呀？她以前不是都很喜歡吃魚嗎？現(xiàn)在為什么有說魚有點(diǎn)腥不好吃呢？種種疑問涌上我的心頭。
我伴隨著一肚子的.疑問問道”媽媽你以前不是很喜歡吃魚嗎？上次你吃茄子炒肉里的肉，吃得也不是很津津有味嗎？怎么會一下子都不喜歡吃了呢？“媽媽頭也沒抬的說道”沒為什么，我吃膩了，不想吃了，想多吃一點(diǎn)蔬菜之類的�！拔倚闹泻孟翊蚍宋逦镀�，突然明白：我喜歡吃的媽媽不喜歡吃，這并不是偶然的，而是媽媽為了讓我多吃一些，讓我的營養(yǎng)好一些。其實(shí)我喜歡吃的媽媽也都喜歡吃。
第二天，媽媽給我燒了我比較喜歡吃的”錢江肉絲“，我夾了一塊吃，皺起眉頭裝出很難吃的樣子對媽媽說”媽媽，你今天燒的錢江肉絲怎么這么難吃呀！不信你嘗嘗看！“我夾起一筷放到媽媽的碗里，媽媽嘗了嘗說”還好呀！味道不錯，不是很好吃嗎？“”反正我不喜歡吃，還是花菜好吃�！罢f罷，我便夾起花菜往嘴里送。我一邊吃一邊偷偷得把視線移向媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽正在吃那碗錢江肉絲......
當(dāng)晚飯過后，媽媽明白了我的意思，眼里多了一層薄薄的，蒙蒙的”霧“！媽媽高興得把那含有深厚感情的”霧“化為了兩顆晶瑩的淚珠......
小學(xué)記敘文11
我，一株平凡的小草。每天生長在開心、幸福的生活中。
那天，我經(jīng)歷了一件特別驚險而又難忘的事兒……
那天，我剛醒來——
“啊——”我伸了個懶腰，隱隱聽見朗朗的讀書聲。那聲音逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，漸入耳鼓……我聽了一會兒，才聽明白，原來他讀的是《我不是比較弱小的》。故事講的是：薩沙跟他的爸爸、媽媽和哥哥一起去野外游玩，突然下起了傾盆大雨，可媽媽僅帶了一件雨衣，給了哥哥，哥哥又給了薩沙，他們都說要保護(hù)弱小的。比較后，薩沙又和一株小薔薇花一起用雨衣遮雨……
我聽著聽著，正感動得不知如何是好，突然一下子陰云密布，雷公大叫了一聲，猛猛敲了幾下鼓，提醒我們——大雨要來了!這時，小螞蟻叫我為：“草兒姐姐，能讓我到你的葉子底下避避雨嗎?我們找食物，誤了回家的時間，又趕上了大雨�！毙∥浵佊脩┣蟮�'目光望著我，我爽快地答應(yīng)了：“好!快過來吧!”它們抱成一團(tuán)，躲在了我的身下。我想:這就是保護(hù)比較弱小的吧!我正沉醉在幫助別人的蜜糖中如癡如醉，雨弟弟卻“哇”地一聲大哭起來，嚇得我一個激靈清醒過來。嘿!真是不符合氣氛呀!
不久，雨弟弟停止了哭泣，彩虹妹妹身著七彩披風(fēng)跑出來玩兒了，她微笑著跟我們打招呼。螞蟻們也謝過我踏上了歸程。雨后的空氣，好清爽!我深深吸一口氣，陶醉無比!
“哎喲!好疼啊!”我定睛一看，原來我被一個男孩兒連根拔起。他扯著我的頭發(fā)瘋狂地玩起了旋轉(zhuǎn)。我拼命掙扎，可無濟(jì)于事。這時，一個女孩兒走過來大聲說：“你應(yīng)該保護(hù)小草，而不是傷害它!它給我們帶來了綠茵，它給世界帶來了美好。所以，你不能把它毀壞了!”那個男孩兒聽了，臉一下子紅了，連忙捧住我說：“對不起，小草兒!稍等，我再把你栽起來�！本瓦@樣，我又重生了。
我多想呼吁人類：請你們一定要保護(hù)大自然給予的一花一草，一樹一石，一寸土，一滴水……
小學(xué)記敘文12
今天，我去圖書館里面買學(xué)生英漢漢英詞典，我順便看了一點(diǎn)書，哇塞！這是我第一次在里面呆的最久的了。
“去圖書館，去圖書館，去圖書館，圖書館好，好，好，圖書館有知識，知識，知識�！边@就是我每到圖書館的口頭禪呀！媽媽笑瞇瞇的說：“李想呀！李想呀！你太夸張了吧！還沒有進(jìn)圖書館的門，你就高興得這樣了，那是不是進(jìn)去了，就要在書架上打滾呀！”我抓了抓頭，笑瞇瞇的說：“我太太太太太……太久沒有到這里來了，老師都說，叫你每一個月帶我來2次的，你已經(jīng)2個月沒帶我來了。”媽媽害羞的抓了抓腦袋，我興高采烈的`說：“媽媽，媽媽，趕快進(jìn)去呀！我都等不急了�！�
媽媽便帶我進(jìn)去了，到了那里，我飛快的跑到四一班博客這本書面前，便找了一個位置坐了下來，媽媽生氣勃勃的說：“快點(diǎn)找詞典，找完趕快回家。”突然，我做出了一個可憐的樣子，媽媽說：“好吧！找到了英語詞典，就讓你看書�！辈坏揭幻腌�，我就把詞典找來了，便又坐下了，繼續(xù)看我的書，看到第十一頁的時候，爸爸打電話過來了說：“喂，李想她媽媽，你們趕快下來吧！我正在樓下等你。”我聽了這句話，趕快的對媽媽說：“媽媽，媽媽，我不要回去，我還要在這里面看書。”媽媽說：“不行，回去�！蔽抑钡奶似饋碚f：“媽媽，你每次都這樣，哼！”媽媽過了一會兒說：“好好好，再看一個小時吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽于是又打給爸爸：“喂，孩子她爸爸，她還要看一個小時吧！”爸爸說：“嗯，好�！睍r間一點(diǎn)，一點(diǎn)的過去了，媽媽在那里睡著了，我在那里看了5個小時，看了12本書，這時候，我看累了，就叫醒了媽媽：“媽媽，媽媽，起床了�！眿寢屵�不起來，我接著說：“大蟒蛇來了�！眿寢屚蝗黄饋砹耍皖I(lǐng)著我走了，我對媽媽笑瞇瞇的說：“嘿嘿，媽媽跟么就沒有什么大蟒蛇，我騙你，你還沒有買單�！眿寢屬I了單，我跑到樓下看了看爸爸，爸爸居然已經(jīng)睡得口水都出來了，我大叫爸爸：“爸爸，起來了�！卑职滞蝗黄饋砹�，我們便上了車，回家了。、
�。D書館，我會常來看你的呀！
小學(xué)記敘文13
前年夏天，二叔從老家給我?guī)硪恢恍觚�。只見它笨重的身體，背著一個棕揭色的外殼，很像一塊上圓下平的臟泥巴。它的腦袋像可怕的蛇頭，時常從它那滿是褶皺的頸項(xiàng)中伸出來，東瞧瞧，西望望。瞧它那又笨又丑的樣子，我打心里討厭它。
爸爸挺高興，樂呵呵地說：“小明，咱們把小烏龜放到金魚缸里好嗎？”“怎么都行！”我不耐煩地回答。雖然嘴上這么說，但是我心里卻很不痛快：哼！它那么難看，配得上和美麗的金魚在一起嗎？可是，自從小烏龜被送進(jìn)魚缸后，我對它的看法逐漸改變了。
一天，我趴在魚缸前欣賞著金魚那優(yōu)美的舞姿，卻見小烏龜穩(wěn)穩(wěn)地趴在缸底，四肢和小腦袋都縮進(jìn)它那堅硬的外殼里，一動也不動。過往的金魚把它看成一塊棕褐色的石頭，有的金魚還在它周圍游來游去，好像在炫耀自己漂亮的花外衣。可是小烏龜還是穩(wěn)穩(wěn)地趴在那兒，絲毫沒有逞兇的`樣子。有時候，小烏龜支起它那滾圓充實(shí)的四肢，伸出小腦袋，望著自己的新伙伴；有時候，它還爬上小礁石，把頭伸出水面。呼吸新鮮空氣；有時候，它還和金魚在魚缸里互相嬉鬧。我看到小烏龜那么忠厚老實(shí)，那么穩(wěn)重恭謹(jǐn)，不知不覺地對它產(chǎn)生了好感。
有一次，我喂小金魚�？吹缴洗挝沟酿z頭渣還沒吃完，魚缸里的水十分渾濁，缸底也積了一層臟東西。我剛想換水，只聽姥姥說：“不用換了，小烏龜還是個能干的清潔工呢！它會把魚缸清掃得干干凈凈的！”我聽了半信半疑�？墒�，完全出乎我的意料，下午當(dāng)我來到魚缸前，不由得驚呆了，魚缸里本來渾濁的水現(xiàn)在變得清澈明亮了，就好像剛剛換過的一樣。這時，只見小烏龜正默默地趴在缸底休息呢！此時此刻，我情不自禁地把手伸進(jìn)水里，摸了摸小烏龜那拼著整齊圖案的硬背殼。它好像覺察到了似的，安詳?shù)亻]上了小眼睛，然后怕羞地把頭慢慢縮了進(jìn)去。看到小烏龜那憨厚的樣子，我覺得它非常可愛。
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能人睡，小烏龜那可愛的形象時時浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊，小烏龜沒有華麗的外表，可它卻任勞任怨，忠心耿耿地為“他人”服務(wù)，這才是真正的美——純潔、樸實(shí)的美。想到這兒，我跳下床，來到魚缸前，借著點(diǎn)點(diǎn)星光，再一次端詳著我心愛的小烏龜，此時此刻，它變得更加可愛了。
小學(xué)記敘文14
今天下午的第二節(jié)課我們要體檢了。
我既害怕又興奮。害怕的是可能要打針抽血，擔(dān)心查出哪里不健康。興奮的是如果體檢全通過，那多光榮��！
我先去查五官科，醫(yī)生右瞧瞧左看看，查得可仔細(xì)了。比較后醫(yī)生說：“你右耳有點(diǎn)發(fā)炎了！”這話給我來了當(dāng)頭一棒，我的心情立刻變的沉重起來。
之后，我去量身高和體重。我知道這個項(xiàng)目不會給我?guī)泶驌簟Ａ亢弥�，我的心情又變得舒暢起來。沒想到，我長高了許多，身高競?cè)挥?35厘米；也重了許多，體重是29千克。嗯，我還得加強(qiáng)運(yùn)動，讓自己長的更高一些，更健康一些。
接著我去檢測血壓，測血壓的機(jī)器戴在手臂上，原本是松的.，醫(yī)生加壓以后，慢慢變緊了，直到緊不下去為止。測完血壓，我發(fā)現(xiàn)自己的血壓比我的一個好朋友姿羽的要高，心里很不服氣：以后一定要少吃點(diǎn)鹽！
比較后只剩下肺活量和視力了。我不敢去檢查視力，我知道暑假時在書店看書，光線太暗，結(jié)果近視了。擔(dān)心測完后姿羽又在嚷嚷他的視力比我好。于是，我就去查肺活量。同學(xué)們的肺活量都有一千多毫升，而我的只有780，毫升，很失望。（后來，回到家跟爸爸說了，爸爸說是我的方法不對，吹的不夠使勁。）
比較后一項(xiàng)是檢查視力，我好想不去檢查，甚至想逃跑，但被姿羽拉住了，才不得不去檢查視力�！鞍�，結(jié)果肯定很爛！”我暗暗嘆息道。輪到我了，我的心都跳到嗓子眼了。真想臨陣逃脫。比較后的結(jié)果是左眼4、7，右眼4、5、就知道是這個壞結(jié)果�！霸趺次颐宽�(xiàng)都比朋友要差？唉——”
查完視力，我就準(zhǔn)備溜了。唉，又被這個“跟屁蟲”叫住了。她說“楚韻，還有內(nèi)科沒查呢！”
“哎呀，怎么項(xiàng)目這么多？”
沒想到，姿羽又排在我的后面，這個姿羽真厲害，怎么甩都甩不掉！終于輪到我了，醫(yī)生讓我躺下，要按肚子，癢得我一直在哈哈笑！
終于體檢完畢！我伸了個懶腰。
小學(xué)記敘文15
我可以自己做早餐。先把一片吐司放在早餐機(jī)上，再把一個雞蛋打碎放在吐司上面，接著放一片肉片在雞蛋上面，然后放一片番茄片在肉片上面，最后放一片吐司在番茄上，一個三明治就做好了。三明治做好了之后，就可以打開早餐機(jī)的開關(guān)了。媽媽每次看到我做的三明治，都會夸獎我做得好。吃一口，就會覺得這個三明治軟軟的，很好吃。
我可以幫媽媽拿快遞。每次媽媽叫我拿快遞的時候，我都會飛奔出家門，一口氣跑到快遞室，然后開始上上下下地找快遞。有時候，我差點(diǎn)兒會把別人家的的.快遞認(rèn)成我家的快遞，最終媽媽看到我拿的快遞沒錯，都會夸獎我能干。
我可以一個人上學(xué)和回家。我非常熟悉我家到學(xué)校的路，甚至都可說出我走的路里大約有多少家店鋪。我會一個人拉著我的拉桿書包，靜靜地走在路上，不一會兒就會走到學(xué)校。我每天早上大約七點(diǎn)四十分出發(fā)去學(xué)校，我家離學(xué)校很近，六七分鐘就能到�；丶視r我不用帶鑰匙，因?yàn)槲壹沂侵讣y鎖，我的指紋已經(jīng)錄入了，開門非常方便。
我可以自己做一幅刺繡作品。那對我來說有一點(diǎn)難，不過認(rèn)真做，每次都能做得挺好。只要先拿出做刺繡的針，再取出做刺繡的彩線，接著套在塑料針上，然后一針一針地穿在已經(jīng)印好紋路的布上，最后把縫好的地方打個結(jié)就好了。每一個部分都要像上面這些步驟一樣，最后才能成為一幅刺繡作品。媽媽看到我的作品都會覺得我很厲害。
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