紀(jì)律主題班會教案

時間：2023-11-06 14:15:47 毅霖教案我要投稿

紀(jì)律主題班會教案（通用15篇）

　　在我們的學(xué)習(xí)時代，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是小編整理的紀(jì)律主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紀(jì)律主題班會教案（通用15篇）

　　紀(jì)律主題班會教案 1

　　【活動目的】

　　為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的中學(xué)生。

　　【活動簡介】

　　以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進行行為規(guī)范教育。

　　【活動要求】

　　注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

　　【活動過程】

　　主持人語：

　　班主任：同學(xué)們，今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了，我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實到行動中了、今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。

　　二、由生活中的點滴談起

　　三、《是對還是錯》

　　班主任：我國教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣�！绷�(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的`習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。

　　（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）

　　（2）不入二廳是指不入游戲廳和舞廳、（√）

　　（3）同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（√）

　�。�4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

　�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）

　�。�6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（√）

　�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（╳）

　　（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（√）

　�。�9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序（√）

　�。�10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（╳）

　�。�11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

　　（12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（√）

　�。�13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）

　�。�14）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）

　　四、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）

　�。ò嚅L）非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗同學(xué)們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學(xué)們積極參與，看誰回答的有快有正確。

　　一、填空題

　　1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座

　　2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報告”，經(jīng)教師同意后再進教室。

　　3、出操集隊時要做到快、靜、齊。

　　4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

　　5、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

　　紀(jì)律主題班會教案 2

　　一、班會背景：

　　無規(guī)矩不方圓。每個學(xué)期開學(xué)都是學(xué)生們紀(jì)律最松懈的時候。因而紀(jì)律教育就顯得非常重要。

　　二、班會目的：

　　1、學(xué)習(xí)紀(jì)律的內(nèi)涵。

　　2、認(rèn)識紀(jì)律的重要性及案例展示。

　　3、貫徹課堂規(guī)范十一條。

　　三、班會過程：

　　1、素質(zhì)教育。

　　同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國家是哪個？黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，1993年獲Miami大學(xué)“教育管理學(xué)”博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本書出版后，迅速暢銷全國，反響很大。我們看：

　　盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒商量”的“天條”。它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。

　　所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué)不但有紀(jì)律，而且很多。同學(xué)們，當(dāng)“真相大白”以后，大家一定深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點的規(guī)定，而且根本不講道理。

　　相比中國，美國的懲罰更嚴(yán)厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結(jié)論。

　　深思一下，其實不然。俗語云“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“沒有絕對的自由”。大家只要想想十字路口的.人群和車流就會明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來絕對的混亂。

　　2、什么是紀(jì)律？

　　紀(jì)律有三種基本涵義：

　　紀(jì)律是指懲罰

　　紀(jì)律是指通過外來約束來達到糾正目的的手段

　　紀(jì)律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力

　　3、紀(jì)律的重要性：

　　我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。

　　課堂討論：大家認(rèn)為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象？

　　以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應(yīng)該怎樣做？如果身邊有同學(xué)有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做？

　　4、校規(guī)校紀(jì)：

　　課堂活動：紀(jì)律問題搶答。

　　全班同學(xué)一起讀學(xué)生課堂規(guī)范十一條：

　　1、預(yù)備鈴響后兩分鐘內(nèi)，全體學(xué)生立即歸座，及時把當(dāng)堂要用的課本文具等學(xué)習(xí)用品放在課桌上，講臺收拾整潔，黑板擦干凈，靜候老師上課。

　　2、老師進入教室站立在講臺后，由班長喊“起立”，全體學(xué)生起立后向老師行注目禮，并整齊響亮地問候老師：“老師好！”，老師說“請坐”后，全體學(xué)生一齊坐下。整個過程師生都要精神飽滿。

　　3、學(xué)生上課遲到，或中途需要離開教室，須先向當(dāng)堂老師報告，待老師問清原因并允許后方能進出。

　　4、學(xué)生上課時要精力集中，坐姿要端正。

　　5、學(xué)生上課要認(rèn)真聽講，積極思考，主動舉手用普通話回答老師提出的問題,認(rèn)真做好課堂筆記。

　　6、學(xué)生嚴(yán)守課堂紀(jì)律：不左顧右盼，不竊竊私語，不做小動作，不隨便離開座位，不做與該課堂無關(guān)的事情，自覺維持良好的課堂秩序。

　　7、學(xué)生的行為不符合課堂要求時，老師有責(zé)任指出并進行教育，學(xué)生必須服從管理。學(xué)生如有不同意見，可以在課后與老師交流，或向年級組長反映情況，不得與老師當(dāng)堂辯理或出言頂撞。

　　8、自習(xí)課時要保持安靜，不高聲談笑，不無故離開座位，不妨礙別人的學(xué)習(xí)，更不許中途離開教室，逗留在外。

　　9、未經(jīng)班主任許可，一律不準(zhǔn)擅自調(diào)換自己的座位。

　　10、下課鈴響起，老師宣布“下課”后，由班長喊“起立”，全體學(xué)生必須迅速起立站好，學(xué)生齊呼“老師再見”，老師回應(yīng)“同學(xué)們再見”。一般情況下，應(yīng)等老師走出教室后，學(xué)生才能離開座位。如果有本�；蛲庑＠蠋熉犝n，應(yīng)讓聽課老師先行。

　　11、課間不得追逐打鬧，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

　　紀(jì)律主題班會教案 3

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學(xué)生。

　　2、結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。

　　3、根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

　　二、教學(xué)重點：

　　教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的'各項常規(guī)。

　　三、教學(xué)過程：

　　(一)談話引入：

　　同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤�，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

　　(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)

　　(2)上課能隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)

　　(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))

　　(4)復(fù)習(xí)時，我們該注意些什么?

　　(二)看圖，說一說，議一議

　　(三)結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

　　(四)小結(jié)：

　　剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

　　(五)引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　(六)結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

　　1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

　　2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

　　(七)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

　　(八)總結(jié)：

　　通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項常規(guī)，爭取做得更好。

　　紀(jì)律主題班會教案 4

　　活動目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

　　活動內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。

　　活動過程：

　　一、引言（2分鐘）“安全”這兩個字，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學(xué)，老師父母總會囑咐我們注意車輛、我們不敢掉以輕心，我們不敢輕舉妄動、因為安全第一。安全，太重要了。誰愿意以自己的損傷換來自己和親友的痛苦！那么究竟什么是安全呢？明確：免除不了可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。

　　二、介紹數(shù)據(jù)（4分鐘）有請班長為我們介紹幾組數(shù)據(jù)

　　1、20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產(chǎn)損失9.1億元，與去年同期相比，分別下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，同比減少5起。全國萬車死亡率為3.6，同比減少0.7。

　　2、我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。提問：感想？

　　三、辯論（14分鐘）安全事故是否可以避免

　�。�1）討論（4分鐘）

　　（2）辯論（10分鐘）

　　四、觀看安全教育視頻（10分鐘）《花兒的淚珠》

　　五、問答（10分鐘）

　　1、宿舍內(nèi)為什么不準(zhǔn)使用明火？宿舍內(nèi)使用明火，指點蠟燭，焚燒雜物，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物，吸煙者亂扔未熄滅的煙蒂和火柴等。這些都容易引發(fā)火災(zāi)，所以宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用明火。

　　2、中學(xué)生如何防止上當(dāng)受騙？

　　在與陌生人的接觸交往中，要識別一些用虛構(gòu)事實或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語；不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，不要把社會上閑雜人員帶入學(xué)校。

　　3、發(fā)生火災(zāi)時有哪些自救方法？在火災(zāi)面前，被困sp；路線和方向進行自救。

　　(1)爭取時間，盡快逃離現(xiàn)場。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。有濃煙時，盡量放低身體或爬行，以免被濃煙窒息。

　　(2)選擇通道，果斷脫離。如果火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。如果火勢猛烈而不能通過時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安全。

　　(3)爭取時間，等救援。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時，應(yīng)退回居室，關(guān)閉門窗不澆水，以延緩時間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔?xùn)|西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號。或用手機、電話同外界聯(lián)系。

　　4、游戲時如何保證安全？

　�。�1）要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的`惡果。

　�。�2）游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。

　　六、總結(jié)（5分鐘）

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又接近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。同學(xué)們一定要加強自己對安全的重視。常規(guī)、紀(jì)律。

　　紀(jì)律主題班會教案 5

　　活動目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；

　　2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

　　3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的`態(tài)度；

　　4.讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.黑板上寫好活動主題：做個守紀(jì)律的學(xué)生；

　　2.對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練；

　　活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬⿻}引入。

　�。ǘ┬∑繁硌荩赫n間休息。

　　組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？

　　（三）學(xué)習(xí)東升學(xué)�！秾W(xué)生紀(jì)律十條》。

　�。ㄋ模┺q論比賽：

　　1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？

　　2.準(zhǔn)備和討論：

　　A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判；

　　B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組；

　　C.老師分別為正反兩方選出組長。

　　d.學(xué)生就著自己的立場，進行討論與答辯。

　　3.行為反思：

　　A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結(jié)果

　　B.正反雙方組長作總結(jié)；

　　C.評判選出勝方；

　　D.勝方每人給予精神鼓勵。

　　3.通過辯論，你明白了什么？

　　（五）建立個人行為記錄表，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為，寫下感想！

　　紀(jì)律主題班會教案 6

　　一、班會目的：

　　每當(dāng)一場考試過后，學(xué)生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學(xué)生考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績，達到學(xué)生自己教育自己的目的。

　　二、教學(xué)方法：

　　討論式。

　　三、班會流程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩耍�

　　期中考試已過去，同學(xué)們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。

　　（二）講三個小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點評。

　　1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。

　　2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅持，先苦后甜。

　　3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的`路子。

　　4.分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。

　　5.闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅決反對。

　　6.小結(jié)，并提出要求�？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。

　�。ㄈ├蠋煟嚎隙ū敬沃黝}會，布置工作。

　　今天，我們召開“要紀(jì)律不要松散”的主題班會，準(zhǔn)備時間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，采用討論式，開得生動活潑，達到預(yù)期的目的。

　　同學(xué)們，對于今后的學(xué)習(xí)和紀(jì)律我們提出幾點要求：

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不遲到不早退。有關(guān)考勤問題。

　　2.注重儀表。

　　3.安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要讓班主任知道。

　　4.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。

　　總之，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自己的愿望，要為母校添光彩。

　　紀(jì)律主題班會教案 7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解校園安全隱患和紀(jì)律的重要性。

　　2、掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)校，關(guān)注安全”的意識。教學(xué)重點：掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識，培養(yǎng)學(xué)生。“遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)校，關(guān)注安全”的意識。

　　教學(xué)過程：

　　教師：請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。

　　1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。

　　3、學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。教師：最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打，雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了，但是這位同學(xué)還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點：

　　第一，課間活動、放學(xué)時上下樓梯應(yīng)注意：

　　1、不要因為趕時間而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

　　4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

　　第二，放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。

　　2、乘坐公交車時應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。

　　3、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

　　4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

　　第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意：

　　1、在校門及周邊攤點就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經(jīng)營點無衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質(zhì)沒有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）

　　2、不買不吃過期、三無食品。

　　第四、其他校園安全應(yīng)注意：

　　1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

　　3、教室安全方面：要注意教室的'安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

　　4、當(dāng)自己感到身體不適時應(yīng)注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。教師：（過度）安全問題與我們的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)，為了我們自身的安全我們更應(yīng)該要做好班級的常規(guī)工作和班級的紀(jì)律管理。下面我們請幾個班委總結(jié)上學(xué)期班級常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面取得的成績和存在的問題，并反映開學(xué)初班級常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面存在的突出的新問題。（班委發(fā)言）教師：上學(xué)期班級常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面取得了很好成績，但仍然存在一些問題。

　　因此，我們必須繼續(xù)抓好這兩方面的工作：

　　1、應(yīng)該繼續(xù)抓紀(jì)律，嚴(yán)查此類情況，各班委要加強監(jiān)督，記下名字，有針對性處罰違紀(jì)的同學(xué)。

　　2、衛(wèi)生方面，還要繼續(xù)做的更好，尤其是班級衛(wèi)生，這是我們共同學(xué)習(xí)的地方，要積極創(chuàng)造衛(wèi)生潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、嚴(yán)查儀表，特別是校服褲子問題，要嚴(yán)格要找學(xué)校要求。

　　4、學(xué)習(xí)委員、科代表要及時監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，不完成作業(yè)者將馬上停課整改，同時督促同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，為月考做準(zhǔn)備。

　　5、各班委要負起責(zé)任，做好兩操、衛(wèi)生、黑板報等評比工作，盡力把工作做好�？偨Y(jié)：一個好的班級，對你們的學(xué)習(xí)起很大的作用，好的班級不能考一個老師或幾個班委能做到的，需要你們每一個同學(xué)的齊心協(xié)力，遵守班級管理、班級紀(jì)律，關(guān)注自身的安全，才能保證自己在學(xué)校學(xué)習(xí)愉快，健康成長。

　　紀(jì)律主題班會教案 8

　　活動目的：

　　1、知道紀(jì)律是維護學(xué)校秩序的保證，公共場所需要有良好的紀(jì)律。

　　2、懂得什么是紀(jì)律，愿意做個遵守紀(jì)律的學(xué)生。

　　活動過程：

　　一、看視頻，激趣導(dǎo)入。

　　師：同學(xué)們請看一則視頻，看完后，請你說說，這則視頻給你留下最深的印象是什么？學(xué)生自由發(fā)表意見。

　　師：一支隊伍能夠做到如此整齊，靠的是什么？如果他們當(dāng)中有人不遵守紀(jì)律，那么這支隊伍能夠這么整齊嗎？

　　是的，同學(xué)們，一個國家有了紀(jì)律，國家才能強大；一個軍隊有了紀(jì)律，軍隊才能取得勝利，那我們學(xué)校也需要“紀(jì)律”嗎？（生回答：要）今天，我們的主題就是：做個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

　　二、了解紀(jì)律。

　　1、師：在校園里，要怎樣做才是一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生呢？

　　生：（1）、上課坐姿要端正，舉手發(fā)言。

　　（2）、上課認(rèn)真聽老師講課。

　　（3）、下課不能追跑打鬧。

　　2、小組討論：同學(xué)們說的都不錯，請同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗來談一談，在課堂上，在課間活動中，如果每個同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有什么好處？

　　學(xué)生討論、回答。

　　3、師小結(jié)：如果每個同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，我們就可以創(chuàng)造出一個井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家就可以在這個良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活，從而學(xué)到更多的知識。

　　三、沒有了紀(jì)律的后果。

　　1、師：同學(xué)們，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。只要是一個集體，就有紀(jì)律的存在。假如有一天，我們學(xué)校沒有了紀(jì)律，也就是說：同學(xué)們可以上課遲到早退，可以踐踏草坪，隨地扔垃圾，同學(xué)之間相互打架……，你想象一下，我們的學(xué)校將會是什么樣子？

　　生：一片混亂/亂七八糟……

　　2、假如沒有紀(jì)律結(jié)果會怎么樣？（生自由說）

　　3、師：紀(jì)律不但保證了我們正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，還是安全的守護神！掙斷線的.風(fēng)箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。有時候不遵守紀(jì)律換來的卻是不堪設(shè)想的后果啊！所以，我們在學(xué)校里要聽從老師的話，也要遵守紀(jì)律。你能做到嗎？

　　4、現(xiàn)在老師來一個“真心大考驗”，你有做過不遵守紀(jì)律的事嗎？我希望同學(xué)們都能夠誠實一點，如果以前有做過的，要敢于承認(rèn)。（師相機提問：你當(dāng)時是怎么想的？最后的結(jié)果怎么樣？你意識到這種行為是不對的嗎？以后要怎樣努力呢？）

　　學(xué)生說出自己不遵守紀(jì)律的事。

　　（1）、有時不注意聽講，以后我要專心聽老師講課。

　　（2）、有時課間上下樓沒有靠右邊走。

　�。�3）、課間與同學(xué)打打鬧鬧、追追逐逐。

　　5、（1）師：剛才那些同學(xué)雖然在前一段時間里，有做得不好的地方，但是老師相信他們一定能很快地改正過來。有信心改正嗎？我相信你們一定能夠改正的，但是老師更加相信，我們班上是有很多聽話的好學(xué)生。在我們班中，你覺得誰最自覺遵守學(xué)校紀(jì)律？來表揚一下他吧�。ū頁P遵守紀(jì)律的同學(xué)）

　�。�2）師：在我們表揚的這些同學(xué)中，有的上課認(rèn)真聽講，不隨便說話，不搞小動作，遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；還有些同學(xué)在課間活動中，老師不在的情況下，也能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。

　�。�3）為了表揚同學(xué)們怎么遵守紀(jì)律，老師特意選了一首兒歌送給同學(xué)們。男女合作對兒歌：

　　你拍一我拍一，學(xué)校建成不容易。

　　你拍二我拍二，團結(jié)友愛好伙伴。

　　你拍三我拍三，保持安靜記心間。

　　你拍四我拍四，墻壁不能亂寫字。

　　你拍五我拍五，值日不能太馬虎。

　　你拍六我拍六，上下樓梯要靠右。

　　你拍七我拍七，垃圾分類不亂棄。

　　你拍八我拍八，愛護桌椅要常擦。

　　你拍九我拍九，節(jié)約用水齊動手。

　　你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持。

　　四、總結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí),我們意識到了前一段時間里，有做得不夠好的地方，但是老師相信同學(xué)們能夠迅速地改正過來。以后不管是在課堂上還是在課間活動中，都能夠做到有秩序,講文明，守紀(jì)律。老師相信同學(xué)們一定能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。

　　紀(jì)律主題班會教案 9

　　活動背景：

　　天氣炎熱，面臨期末考試，學(xué)生浮躁，上課說話、課間打鬧，放學(xué)不及時回家，班級課內(nèi)外紀(jì)律較差。

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生在活動中懂得守紀(jì)律的重要性，了解在學(xué)習(xí)上、生活中應(yīng)該遵守哪些方面的紀(jì)律；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　2、通過活動，拓寬學(xué)生對守紀(jì)的認(rèn)識，促進學(xué)生全面、健康地發(fā)展；全面地提升學(xué)生的素質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、選好兩名主持人。

　　2、小組排練小品、啞劇，準(zhǔn)備故事。

　　3、集體學(xué)唱歌曲：《真心英雄》。

　　4、黑板布置，書寫“紀(jì)律伴我成長”等。

　　5、學(xué)生上網(wǎng)查閱名人名言等資料。

　　內(nèi)容設(shè)計：

　　一、全體演唱《真心英雄》

　　二、開幕詞主持人

　　三、小品《早讀課風(fēng)波》（英語早讀課老師沒來之前，學(xué)生有討論昨晚電視劇的、有睡覺的、有抄作業(yè)的，教室內(nèi)一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”；有人在班門口望風(fēng)，一聲“噓”聲，大家迅速各回各位、拿起課本裝模作樣。

　　四、自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何

　　五、啞�。骸墩n堂內(nèi)外》（上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可還有三人不在，一會氣喘吁吁地跑進教室，編造遲到理由；下課后老師進行批評教育、不停點頭；放學(xué)后不及時回家，在校門口詐錢）

　　六、討論：在公共場所是怎樣遵守做才算遵守紀(jì)律。先小組討論再小組代表發(fā)言。（討論后基本分在公交車上、在馬路上、在集會場所等幾方面發(fā)言）

　　七、邱少云故事

　　1952年10月，為打擊在上甘嶺三九一高地的美國和南朝鮮軍隊，中國人民志愿軍戰(zhàn)士邱少云邱少云所在連隊被選派參加潛伏部隊，并擔(dān)任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。

　　戰(zhàn)士們出發(fā)以前，部隊首長指示：“提高紀(jì)律性，堅決執(zhí)行命令，是我軍的光榮傳統(tǒng)。這次任務(wù)十分重要，也非常艱巨，在任何情況下都不能暴露目標(biāo)。”邱少云和戰(zhàn)友們堅定地回答：“堅決完成任務(wù)！”

　　要使幾百人潛伏在敵人眼皮底下，隱蔽二十多個小時，不能有一個人暴露目標(biāo)，確實任務(wù)是艱巨的，困難是不少的。

　　深夜，五十多名全副武裝的志愿軍戰(zhàn)士，按預(yù)定計劃井井有條地迅速分散開來，隱蔽潛入到三九一高地附近一片蒿草叢生的地里。每個人從頭到腳插上了蒿草，風(fēng)一吹，人身上的草和地上的草同時搖動，看不出一點兒偽裝的痕跡。

　　12日上午，敵機盤旋在志愿軍潛伏的上空。忽然，敵機投下了燃燒彈。有一顆燃燒彈落在離邱少云兩米遠的草地上，飛迸的燃燒液濺到邱少云的左腿上，眨眼功夫，插在他腳上的蒿草燒著了，火苗騰騰地冒起來，此刻，邱少云只要翻動一下身子，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會暴露目標(biāo)�。∏裆僭葡氲秸麄€戰(zhàn)斗的勝利，他堅定地伏在草叢中，接著衣服也燒著了，一會兒，烈火就蔓延到了全身。在邱少云的后邊，有一條小水溝，此時只要他后退幾步，在泥水里打個滾，還是可以把火撲滅的。但是為了革命勝利，為了戰(zhàn)友的安全，邱少云就象一塊千斤巨石，伏在那里，紋絲不動，頑強的忍受著烈火燒身的劇烈疼痛，把手深深的插入泥土，他沒有發(fā)出一聲呻吟，我們的`英雄--邱少云就是這樣地以超人的意志力，為祖國、為整體、為勝利而忍受了身體的苦痛，以至到最后獻出自己的寶貴生命。下午五點三十分，中國人民志愿軍向三九一高地進攻的號角吹響了，同志們懷著滿腔復(fù)仇的怒火，以排山倒海之勢向敵人撲去。兩顆紅色信號彈騰空而起，敵人的一個加強連全部被殲了，三九一高地上飄揚著我軍勝利的紅旗。

　　邱少云同志那種高度的組織紀(jì)律性，那種堅韌頑強的革命意志，那種高度的自我犧牲精神，永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣，將永遠激勵著我們前進！

　　紀(jì)律主題班會教案 10

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。

　　2、結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。3依據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

　　二、教學(xué)重點：

　　教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。

　　三、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┱勗捯耄和瑢W(xué)們是二年級的.學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)耘f有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

　�。ǘ┛磮D，說一說，議一議

　　1、上課鈴響了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（做好課前預(yù)備，寧靜等老師來上課）

　　2、上課可以任憑說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　3、課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

　�。�、復(fù)習(xí)時，我們該留意些什么？

　�。ㄈ┙Y(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)：

　　剛才同學(xué)們都說得特別好，期望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后馬上進教室，課本文具擺放好，寧靜地等老師來上課；課堂上不要任憑說話，要發(fā)言，先舉手；用心聽課，不做小動作。

　�。ㄎ澹┮耄�

　　課間活動我們也要守秩序，留意安全，這樣大家才能玩得快樂。

　�。┍硌�

　�、賻讉€同學(xué)擠入教室

　�、趲讉€同學(xué)在教室里追逐

　�、蹘讉€同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小調(diào)皮一屁股坐在球臺上混場。

　�。ㄆ撸幷搫偛诺谋硌荩麄冏龅貌粚�？為什么？（他們的做法不對，這樣既危急，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為

　�。ò耍┙Y(jié)合本班實際，講講在校園里參與課間活動的一些常規(guī)要求：

　　1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

　　2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很簡單因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必需按各自方向上樓。

　　4、玩游玩要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游玩規(guī)則。

　�。ň牛┠阕钕矚g哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又好玩？

　�。ㄊ┛偨Y(jié)：

　　通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師期望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，快速地改正過來

　�。ㄊ唬⿵�(fù)習(xí)，我們遵守學(xué)校各項常規(guī)，爭取取得好成果。

　　紀(jì)律主題班會教案 11

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；

　　2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

　　3、培育學(xué)生自覺自律的態(tài)度；

　　4、讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。

　　二、課前預(yù)備：

　　1、黑板上寫好班會主題：做個守紀(jì)律的學(xué)生；

　　2、對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練；

　　三、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬⿻}引入。

　�。ǘ┬∑繁硌荩赫n間休息小云：（正在急走）小吉走快步啦！

小吉：哦！你這么心急？

　　小吉：但是我都要等前面的同學(xué)下完樓梯，然后才可以行嘛！

　　小云：這么麻煩呀，我趕著下去玩呢？老師剛才那么多事情，已經(jīng)影響我們休息的.時間，現(xiàn)在只剩七分鐘，快點快點！……

　�。ㄈ┙M織爭論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？

　　（四）學(xué)習(xí)東升學(xué)�！秾W(xué)生紀(jì)律十條》

　�。ㄎ澹┺q論比賽：

　　題目：學(xué)校應(yīng)廢除全部校規(guī)？竟究廢除了全部校規(guī)好不好呢？假如沒校規(guī)會怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？

　　a、在班內(nèi)先選四到五位學(xué)生作為評判。

　　b、將剩下的同學(xué)分為兩方：正方和反方進行辯答。

　　c、行為反思：通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）

　�。┙€人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）。

　�。ㄆ撸┰u選紀(jì)律之星。

　�。ò耍┌嘀魅我罁�(jù)班級詳細狀況總結(jié)。

　　四、班主任的話：

　　讓學(xué)生參與活動，把時間讓給學(xué)生，讓學(xué)生在活動中去體會生活、感悟、自我體驗教育，把教育內(nèi)化為積極行動。

　　紀(jì)律主題班會教案 12

　　一、主題背景：

　　一年級孩子天性活潑好動，他們剛從大班上來沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課上很隨意便，課間也常在班內(nèi)追逐打鬧，無意中就破壞了課堂經(jīng)律。時間已經(jīng)過去快一個學(xué)期了，我們班的紀(jì)律仍舊存在很大的問題，語文老師也時常在我面前說起，我們班某某學(xué)生又怎么了。針對這種現(xiàn)象，我開了一次主題班會，借此來讓學(xué)生明白，上課就要遵守課堂紀(jì)律，培養(yǎng)他們遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及班紀(jì)班規(guī)的良好習(xí)慣。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范

　　2、讓學(xué)生懂得遵守紀(jì)律和規(guī)則的好處

　　3、養(yǎng)成學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，爭當(dāng)遵守紀(jì)律的好標(biāo)兵

　　三、活動主題：

　　“爭做紀(jì)律好標(biāo)兵”

　　四、活動地點：

　　一年三班教室

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬┮氚鄷黝}（班主任主持）

　�。ǘ┏鍪局黝}，學(xué)生討論

　　1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）

　　2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　3、課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

　�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班紀(jì)》

　　學(xué)生說一說《守則》和《規(guī)范》的.重要性。

　　（四）小品表演《如此學(xué)生》

　�。�1）課堂上，有學(xué)生故意搞小動作，結(jié)果沒聽明白老師講的題

　�。�2）課間幾個男生卻故意去推同學(xué)，造成學(xué)生跌傷

　�。ㄎ澹├蠋熆偨Y(jié)：（讓同學(xué)起來說說自己的感受）守紀(jì)律好處多，我們要人人爭當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，好孩子。

　　總結(jié)：一次印象深刻的活動比一番說教來得更有用，低年級的學(xué)生好奇心強，要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，讓他們自覺遵守紀(jì)律不是一朝一夕的事，通過活動，讓他們親身參與到活動中，增強他們的切身感受，效果來得好得多。通過活動，學(xué)生們的自覺性提高了不少，上課的秩序好多了。課間學(xué)生也能自覺遵守校規(guī)。

　　身教勝于言傳

　　每天放學(xué)后，學(xué)生們都忙著收拾好書包，急著到大門口找媽媽，而平時常說的遵守紀(jì)律，按秩序行走，常常被學(xué)生們忘在腦后，放學(xué)的秩序經(jīng)常比較亂。

　　雖然，我多次強調(diào)但效果不是很理想，為此我很是著急。

　　一次，又是放學(xué)后，為了領(lǐng)好學(xué)生隊伍，我急匆匆走到樓下時，突然身后傳來一個學(xué)生的聲音：“老師，你下樓時沒靠右邊走”我聽完心理一震：“作為一名教師，如果我不能‘身體力行’，不就無行中給孩子做了壞的榜樣了嗎？”

　　第二天中午放學(xué)，我早早來到教室，等學(xué)生們整齊排好隊后，我雙腳有力的走在了隊伍的前面，靠右行，不快不慢，這時我聽到了輕輕地說話聲：“看老師，多遵守紀(jì)律，快點走好，別打鬧”我扭過頭望了望，發(fā)現(xiàn)個別不遵守紀(jì)律的學(xué)生，已經(jīng)排好了隊，隊伍非常整齊……

　　此時，我腦海中映出了一句話，“學(xué)高為師，身正為范”。老師的一言一行，時時刻刻都在影響著學(xué)生，老師的行為，收獲的學(xué)生的習(xí)慣，老師的習(xí)慣，收獲學(xué)生的性格。

　　紀(jì)律主題班會教案 13

　　班會目的：

　　通過開展以“紀(jì)律教育，安全教育”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力，進一步提高學(xué)生們的自律守紀(jì)和安全防范意識。同學(xué)們應(yīng)該校園安全隱患和紀(jì)律的重要性，掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全規(guī)則，培養(yǎng)同學(xué)們遵紀(jì)守法。并且使同學(xué)們明白安全紀(jì)律的重要性，真正理解，并且為之付出行動，號召自己的同學(xué)也深入實踐，為自己度過更美好的大學(xué)燦爛時光打下基礎(chǔ)。

　　班會過程：

　　1、紀(jì)律教育，安全教育的意義

　　2、我們應(yīng)該注意校內(nèi)紀(jì)律

　　3、我們應(yīng)該注意用電安全

　　4、我們應(yīng)該注意防溺水安全

　　5、進行有關(guān)“紀(jì)律教育，安全教育”問答

　　一、紀(jì)律教育，安全教育的意義：

　　安全重于泰山，安全紀(jì)律教育是繼承發(fā)揚我國優(yōu)良傳統(tǒng)的客觀要求，

　　安全紀(jì)律教育是適應(yīng)社會發(fā)展的必然性選擇，安全紀(jì)律教育是促進大學(xué)生全面成才的根本要求，安全教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，安全紀(jì)律教育是構(gòu)建和諧校園的保障。

　　二、我們應(yīng)該主意的'校內(nèi)紀(jì)律：在嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的前提下，結(jié)合學(xué)校實際強調(diào)以下十項紀(jì)律：

　　1、學(xué)生到校不理怪發(fā)，不留長發(fā)，不染頭發(fā)，不佩戴飾物，參加大小活動或集會均應(yīng)穿校服。

　　2、自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。預(yù)備鈴時必須入坐，自習(xí)課自覺保持安靜，抓緊時間復(fù)習(xí)。

　　3、自覺遵守圖書館等公共場所紀(jì)律。平時上下樓梯保持安靜，不得在走廊、課堂或公共場所追逐、嬉戲。午休時間要保持安靜。

　　4、嚴(yán)禁學(xué)生開車、騎摩托車上學(xué)、進入校園。單車按指定點有秩序停放。

　　5、文明用語。見到教職工主動問好，不說臟話、粗話，不給教師、同學(xué)起綽號。

　　6、愛護學(xué)校公物。杜絕損壞桌椅、黑板、門窗及其它公物的行為，愛護校內(nèi)一切公共財產(chǎn)。

　　7、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不損污墻壁，不亂丟廢棄物，不攀折一草一木。

　　8、注意行為文明、安全。不攀越圍墻，不做有危及個人或他人的危險行為。

　　三、我們應(yīng)該注意用電安全：

　　①用電線路及電氣設(shè)備絕緣必須良好，燈頭、插座、開關(guān)等的帶電部分絕對不能外露，以防觸電。

　�、谠谒奚岵灰獊y拉亂接電線，以防觸電或發(fā)生火災(zāi)。

　　③不要站在潮濕的地面上移動帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器，以防觸電。

　�、芩褂玫募矣秒娖魅珉姳�、電冰柜、洗衣機等，應(yīng)按產(chǎn)品使用要求，裝有接地線的插座。

　　⑤檢修或調(diào)換燈頭，即使開關(guān)斷開，也切忌用手直接觸及，以防觸電。

　　四、天氣炎熱，我們應(yīng)該注意防溺水安全：

　　炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點話題。

　　涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。

　　我們要牢記：

　　①下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。

　�、谙滤霸囋囁疁�，若水太冷，就不要下水

　�、廴粼诮�、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。

　�、芟滤坝^察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳。

　�、莶灰诘乩憝h(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。

　�、尢耙欢ㄒ_保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。

　�、咴诤Ｖ杏斡荆刂０毒€平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。

　　五：進行有關(guān)“紀(jì)律教育，安全教育”問答

　�。�1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？答案：①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上

　　打鬧。③玩上下樓梯游戲。

　　（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做？答案：①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。

　�。�3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？答案：①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬

　　的高。

　�。�4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險？答案：①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

　�。�5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：答案：①122②114③119

　�。�6）7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？答案：①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

　　（7）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？答案：①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機會狠狠報復(fù)小剛。

　　（8）在學(xué)校不允許帶哪些東西？①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒

　�。�9）路口交通信號燈燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行，燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。答案：①紅燈綠燈②綠燈紅燈

　�。�10）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？答案：①可以②不可以

　　班會總結(jié)：

　　班會整體效果良好，同學(xué)們認(rèn)真聽講。主題班會主要通過五大點，向同學(xué)們闡述“紀(jì)律教育，安全教育”的重要性。第一點我們要知道紀(jì)律教育，安全教育的重要性和意義，保障自身的安全。第二點我們要懂得遵守校內(nèi)的紀(jì)律。第三點我們要注意宿舍用電安全，保障大家的人生安全。第四點我們要注意防溺水安全，關(guān)愛自己的生命。第五點我們通過問答形式，鞏固大家的生活常識。

　　通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，。一個好的班級，對大家的學(xué)習(xí)有很大作用，好的班級不能考一個老師或幾個班委能做到的，需要你們每一個同學(xué)的齊心協(xié)力，遵守班級管理，班級紀(jì)律，關(guān)注自身的安全，才能保證自己在學(xué)校學(xué)習(xí)愉快，安全成長。由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他。愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花。愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

　　紀(jì)律主題班會教案 14

　　一、班會主題：

　　奧運在我心中

　　二、班會目的：

　　通過“奧運在我心中”主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運會的有關(guān)知識，理解北京申奧的偉大意義，體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情，引導(dǎo)學(xué)習(xí)扎扎實實努力實踐，積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力，為北京舉辦2008年第29屆奧運會做貢獻。

　　三、班會準(zhǔn)備:

　　1、發(fā)動學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)奧運會的各種資料（出黑板報的形式向同學(xué)們宣傳）。

　　2、各隊隊員參加“奧運知識知多少”比賽。準(zhǔn)備競賽的題目。(讓同學(xué)們從小組中選出三名同學(xué),共三隊)

　　3、排練各類節(jié)目(挑選幾名同學(xué)排練相聲節(jié)目)。

　　4、寫好主題“奧運在我心中”。

　　四、活動過程:

　　知識競賽---相聲表演

　　1、主持人講話,序言

　　2、第一個節(jié)目：知識競賽

　　主持人：各參賽隊的代表請注意，比賽要開始了，第一輪是必答題，規(guī)則是輪到哪隊回答，哪隊就必須作

　　出回答，答對加100分，不答或答錯都將不得分。每隊基礎(chǔ)分為100分，請聽題……

　　1、你知道奧林匹克的發(fā)祥地在哪里嗎?奧林匹亞為奧林匹克運動的發(fā)祥地，位于希臘首都雅典。

　　2、你知道古代奧運會的創(chuàng)始人是誰嗎?伊菲圖斯

　　3、你知道奧林匹克會旗是什么顏色嗎?奧林匹克會旗為白色、無邊，中央有5個互相套連的圓環(huán)，顏色自左至右依次為藍、黃、黑、綠、紅。5個環(huán)象征五大洲的團結(jié)和全世界的運動員以公平的比賽和友誼的精神在奧運會上相聚。第二輪:

　　搶答題

　　主持人：下面到了我們各小組搶答的環(huán)節(jié)，請各組做好準(zhǔn)備，哪個組先舉手哪個組先回答，答對加100分，

　　答錯不扣分。但是每組只有一次回答機會。下面搶答開始，請聽題！

　　1、現(xiàn)代奧林匹克創(chuàng)始人是誰？現(xiàn)代奧林匹克運動創(chuàng)始人是顧拜旦。

　　2、國際奧委會第一任主席是誰？國際奧委會第一任主席是希臘詩人維凱拉斯。

　　3、國際奧委會總部設(shè)在何處？國際奧委會總部設(shè)在有世界花園城市\(zhòng)之稱的瑞士洛桑。

　　4、奧林匹克運動的格言是什么？奧林匹克運動的格言是更快、更高，更強\。

　　5、奧林匹克日是哪天？每年的6月23日為奧林匹克日\。

　　6、中國何時獲奧林匹克杯？1986年4月28日。

　　7、中國第一個獲得奧運會金牌的運動員是誰？許海峰

　　8、中國運動員中，誰獲得的金牌最多？李寧

　　9、什么時候北京終于成功取得2008年奧運會的主辦權(quán)？北京時間2001年7月13日晚，北京終于成功取得了2008年奧運會的主辦權(quán)，圖為在莫斯科的`會議現(xiàn)場，當(dāng)薩馬蘭奇宣布北京申奧成功一刻，中國代表團成員們興奮歡呼。

　　10、什么時候舉行北京奧運會？2008年8月8日—8月24日舉辦北京奧運會

　　11、北京奧運會26個比賽項目將會使用多少個比賽場館？其中最引人注目和令人期待的是那兩個？

　　31個，是鳥巢和水立方（北京奧運會26個比賽項目將會使用31個比賽場館，其中11個新建場館，11個改擴建場館，9個臨時場館。這些場館在北京城內(nèi)形成“一個中心三個區(qū)域”的格局，即“奧林匹克中心區(qū)”、“西部社區(qū)”、“大學(xué)區(qū)”和“北部風(fēng)景旅游區(qū)”。在所有的奧運場館中，最引人注目和令人期待的是鳥巢和水立方）

　　12、北京2008奧運會徽形象獨特，它由什么組成？

　　會徽分上中下三個部分，主體為上部大紅底色的白色“京”字圖形，約占整個會徽的3/5�！熬弊中螤羁崴茲h字的“文”字，取意中國悠久的傳統(tǒng)文化。整個“京”字圖形為一個向前奔跑，迎接勝利的運動人形�！熬弊謭D形下是黑色的英文“beijing2008”字樣，其下是奧運五環(huán)標(biāo)志

　　13、福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”你知道他們的造型中融入了什么的形象呢？

　　他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。

　　比賽完畢，分出排名，接下來就進行福娃介紹和相聲表演/猜猜它是誰,們了解它們嗎？讓同學(xué)們?yōu)樗鼈冏鲆粋€更詳細的介紹吧它是誰的板塊中，我們看到了5個親密的小伙伴，貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮。貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用“鯉魚跳龍門”寓意事業(yè)有成和夢想的實現(xiàn),“魚”還有吉慶有余、年年有余的蘊涵。貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍環(huán)相互輝映。

　　紀(jì)律主題班會教案 15

　　一、教育目的

　　1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；

　　2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；

　　4、學(xué)習(xí)班規(guī)，讓學(xué)生知道作為一個學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。

　　二、班會過程

　　1、導(dǎo)入：俗話說：無規(guī)矩不成方圓。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都要維護自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。對于學(xué)生，紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件。因為紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。

　　2、討論：同學(xué)們，知道為什么大雁在飛行的過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎?這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓翅時就會產(chǎn)生上升氣流，于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因。

　　此外，大雁也是鳥類中最有組織性、紀(jì)律性的一類飛禽，他們非常講究團結(jié)友愛，互相幫助。當(dāng)它們落到地上覓食時，會有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”；飛行時，隊長在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護，身強體壯的則殿后。大雁總是成群飛行，單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。從大雁的身上，我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律對于團隊、對于班集體的重要性。另一方面，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，對個人的成長和未來更有重大的.作用。

　　3、案例分析

　　有一家大公司要招聘總經(jīng)理助理，年薪40萬元。這是一個非常誘人的工作，共有幾百人報名應(yīng)聘，經(jīng)過多輪篩選淘汰，最后還留下了20個候選人。這20個人個個才華出眾、能力超群。這天上午，20個人來到總經(jīng)理辦公室等待面試，

　　他們個個都做了充分地準(zhǔn)備，希望自己能夠被選中。但面試時間早已經(jīng)過去了�？偨�(jīng)理還沒來到。剛剛開始，他們都靜靜地坐著，等待總經(jīng)理地到來。10分鐘后，有些人坐不住了；15分鐘后，有人開始站起來，翻看別人放在總經(jīng)理辦公桌上的應(yīng)聘材料；30分鐘后，幾乎所有人都在翻看別人的應(yīng)聘材料，并相互表示祝賀。只有一個應(yīng)聘者，還靜靜地坐在那里，等待總經(jīng)理的面試。40分鐘后，總經(jīng)理終于來了，20個人重新迅速坐好，等待面試，但總經(jīng)理說面試已經(jīng)結(jié)束，大家都十分驚訝，總經(jīng)理說：“你們這20個人確實都非常優(yōu)秀，但只有一個人具有不隨便翻看別人東西的好習(xí)慣，他就是今天的獲勝者，未來的總經(jīng)理助理�！睆倪@個故事我們可以看出，一個人擁有良好的紀(jì)律和好習(xí)慣是關(guān)乎到自己的前途的!很多事情，我會從細節(jié)去觀察你們，評估你們。因為往往細節(jié)就能夠反映出一個人的素質(zhì)，一個人的責(zé)任心。

　　三、學(xué)習(xí)我們班班規(guī)(紀(jì)律和學(xué)習(xí)部分)(10分鐘)

　　1、提出班級現(xiàn)在存在的問題

　　上課有些同學(xué)亂說話

　　教室衛(wèi)生保持不夠干凈

　　有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣

　　打掃衛(wèi)生、勞動不夠積極

　　我們學(xué)習(xí)的積極性太差

　　部分作業(yè)有拖欠

　　晚自習(xí)及上課仍然不安靜教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象

　　有個別同學(xué)愛穿童鞋、戴耳環(huán)

　　頂撞老師、上課講話違反課堂紀(jì)律

　　八年級(5)班班規(guī)