記敘文作文3篇(精選)
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的記敘文作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
人生有許多事情都需要選擇,你必須選擇其一,必須舍棄其它。就如孟子所講:魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚而取熊掌者也。生,我所欲也,義,亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也。人們?yōu)榱藞猿忠恍┳约旱倪x擇,往往必須放下一些事物。
前幾天,我看到一個故事,一個人非常喜歡畫畫,從小就立志成為一名畫家,但面臨人生志愿選擇,他卻躊躇了。因為畫家的夢可能讓他一貧如洗,而如果他選擇律師可以讓他不愁吃穿,不為生活的煩。但他最后還是選擇了畫畫,一生都過著貧困的生活,可是他堅持自己的夢想,在生活的最低谷,依舊堅持繪畫創(chuàng)作,他去世后,他的很多畫都成了傳世名畫,他把他的夢變成了最好的禮物留給了世人?赐赀@個故事,我思索了很久。在這個追求物質生活的世界里,有多少人能堅持自己的夢想,在短暫的一生中,如果選擇一件自己不喜歡的事又有什么意義呢?所以在物質與夢想一定要二其一時,我想夢想更重要。
同樣的,在生活中我們要放下的還有很多,比如懊惱惆帳。任何時候,我們都不要內心的一些小波動而阻礙我們前進的腳步,與其與自己的內心情緒糾結,不如著眼于現實,干一些實事兒。前段時間,我因為要畢業(yè)了,要離開母校,離開老師,離開同學而傷心,我什么也不想做,只想祈禱時間慢點。后來,我才明白,我必須放下內心的'這種情緒,與其掙扎,不如面對。我要努力學習、認真學習,因為我還要為母校打完最后一場仗----小升初考試,這是六年知識的總結,是對老師、學校最好的回報,我要為我的小學生活畫一個圓滿的句號。
人生就是如此,有得必有失。無論何時,都要學會放下,只有學會放下,才不會被壓得喘不過氣來;只有學會放下,才能邁著輕盈的大步越走越遠。
記敘文作文 篇2
我這個人做什么事都比較磨蹭,這不,剛下班到家的媽媽見我還在做英語作業(yè)就生氣地訓斥我說:“你都放學兩個多小時了,怎沒一門作業(yè)都沒做完?你呀,看什么時間能改掉磨磨蹭蹭的毛病!”
吃過晚飯,媽媽說:“再給你一個小時,必須把英語作業(yè)做完,否則,看我怎么收拾你!你記著,從今天開始,做作業(yè)前要先根據作業(yè)量定出寫作業(yè)的時間,以后一定要養(yǎng)成專注做事的習慣!”唉,我真是自作自受,啞巴吃黃連——有苦說不出呀,看著剩下的一大堆作業(yè),只好坐下沒完沒了地寫。心想:早知道,放學時多做點了,也不至于現在作難。英語老師真是一點也不體諒我們,留這么多作業(yè)。埋怨歸埋怨,手還是要“馬不停蹄”地寫。時間飛速流逝,我又加快了寫字的速度?纯幢碇皇O氯昼娏耍疫有一份英語卷子沒做呢,我如坐在大蒸籠中,頭上的汗“滋溜滋溜”往外冒。筆在我手中飛快地舞動著,時間在我的手表里飛快的流逝,媽媽給我的時間就像細沙一樣從我的手中流走,再也挽回不了了。時間已經不夠了,筆尖與紙面摩擦發(fā)出的“沙沙”聲越來越快,時間只剩一分鐘了,我屏住呼呼吸寫著,似乎是隨著這一小時最后一秒的滴答聲,我結束了“戰(zhàn)斗”。啊,如果按照往常的速度,我兩小時也完不成這么多的作業(yè)呀,并且經過媽媽的檢查,這次作業(yè)的`正確率竟然比平時高,真是奇跡呀!
我坐在沙發(fā)上,揉著發(fā)酸的胳膊想:奇怪,今天怎么破了“世界紀錄”?一邊的媽媽說:“不給你壓力就是不行!”對呀,是壓力讓我“創(chuàng)造”這個“奇跡”,壓力就是前進的動力呀。這就像是壓力鍋,壓力大了,食物就熟得快了。世界上的許多科學家都是這樣:哥白尼在人們的壓力下,寫出了震驚世界的《日心說》。醫(yī)學家威廉。哈維發(fā)現了血液循環(huán)的秘密,在人們嗤之以鼻,諷刺挖苦下他沒有放棄,而是頂著壓力到別的國家講學,最終得到人們的認可。壓力就像是發(fā)動機里的汽油,給發(fā)動機動力,今后我要尋求壓力,給自己制造壓力,因為壓力有多大動力就有多大!
記敘文作文 篇3
搖桂花,落桂花·········
·一轉眼,秋天到了,柿子黃了,楓葉紅了,滿樹的桂花也開了,整個校園也就是桂花最引人注目了,搖桂花 。
我遠遠地就看到了它。茂密的樹葉終歸蓋不住桂花這個調皮蛋兒,它們總會聚在一起,像是說著悄悄話。這樣,一片翠綠中,就只看到一簇米黃色的桂花突顯在外,特別耀眼。我不禁走了上去。桂花那叫一個小巧玲瓏,它們差不多只有嬰兒的指甲大小,都有5片花瓣花蕊是金黃色的。
·此時,我突然閃過一個念頭:我要和幾個同學一起搖枝干 。然后我搓了搓手心,叫來了幾個同學一起輕輕的拽這枝干,然后我用上了“九牛二虎之力”搖了幾下,呵,還真有桂花雨呀!我們男生搖枝干,女生在地上撿桂花,美麗的'桂花雨飄飄灑灑,雨中歡樂的人們忙著接落下的桂花。突然姚老師叫我們去看蟬的殼,讓我想起了以前學習的課文《金蟬脫殼》,那一個蟬殼臥在枝頭,地上有一個洞,老師說春天蟬從洞中爬出。
·校園中彌漫著桂花的迷人香味,淡淡的清香像氣流一樣,吹進了我的鼻子里,讓我深深不忘。
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