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記敘文的作文

時(shí)間:2023-12-14 07:07:37 體裁作文 我要投稿

記敘文的作文精華(3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的記敘文的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

記敘文的作文精華(3篇)

記敘文的作文 篇1

  那次軍訓(xùn),讓我特別感動(dòng),其中最讓我感動(dòng)的就屬離開(kāi)那天同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)了。

  離開(kāi)那天,我的爸爸媽媽沒(méi)有去接我,我心里非常傷心。但是還是強(qiáng)忍著淚水,不讓自己當(dāng)著大家的面哭出來(lái),如果我一哭,大將肯定又要笑話我了。所以我一定不能哭,就算再傷心,也不能哭。

  但是我不爭(zhēng)氣的眼淚卻不管我怎么想調(diào)皮的跑了出來(lái)。真是的,硬生生給我洗了個(gè)臉。我心想,慘了!肯定會(huì)被笑話了。

  王卓彥最先看到我哭,問(wèn)道:“陳軒言,你怎么啦,為什么要哭?別哭了”我被震撼到了,王卓彥同學(xué)竟然沒(méi)有笑話我,反而來(lái)安慰我,真是讓我好感動(dòng)!

  后來(lái),越來(lái)越多的同學(xué)來(lái)到我的身旁,帶來(lái)的不是笑我的話,而是特別多暖心窩子的話。他說(shuō)完了,她又說(shuō)。都是叫我不要哭了的。

  莫麗娜還好心幫我分析我家長(zhǎng)為什么沒(méi)來(lái)的原因。莫麗娜用溫柔的口氣說(shuō):“你家長(zhǎng)一定不是有意不來(lái)的,哭是不能解決問(wèn)題的,你爸爸媽媽一定是有事去了,不然怎么會(huì)不來(lái)呢,你應(yīng)定要體諒你爸爸媽媽。”荒惸冗@么一分析,我的心里才好受點(diǎn),不愧是我的好同桌啊!

  哎!本來(lái)以為會(huì)成為同學(xué)心目中大笑話,結(jié)果真出乎我的意料。原來(lái)我們E家園的同學(xué)那么善良,那么有愛(ài)啊!真是讓我好感動(dòng)啊。

  這不,張曉玲同學(xué)又開(kāi)始安慰我了!皼](méi)關(guān)系的,陳軒言,我爸爸媽媽也沒(méi)來(lái),張弛的爸爸媽媽也沒(méi)來(lái),你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)嗎!”此時(shí)此刻,我傷心的淚水瞬間變成了感動(dòng)的淚水,劃過(guò)嘴角,甜的`,我的心也是甜甜的。因?yàn)閺垥粤嵬瑢W(xué)的話讓我心里覺(jué)得非常溫暖。

  雖然話說(shuō)沒(méi)有那么的聲的哭了,但還是小聲的抽泣著。莫麗娜還不停的跟我聊天,和我說(shuō)他的軍訓(xùn)趣事,想盡一切辦法來(lái)逗我笑。真是一個(gè)可愛(ài)的莫麗娜,不過(guò)一會(huì),我也跟著她樂(lè)呵起來(lái)了。

  回到了家里,我一直在想莫麗娜,王卓彥,張曉玲等同學(xué)對(duì)我的關(guān)心,在我哭的時(shí)候,沒(méi)有笑話我,而是安慰我,我真是太感動(dòng)了,感動(dòng)的都不知道說(shuō)什么好了。

  這就是令我感動(dòng)的一件事。

記敘文的作文 篇2

  韓寒——我的偶像。但我不覺(jué)得我是他粉絲,因?yàn)槲矣X(jué)得我還夠不到,我到現(xiàn)在只買過(guò)他幾本實(shí)體書(shū),其他的全部都是電子書(shū)。而且每次買的時(shí)候還嫌有點(diǎn)貴。也沒(méi)有為他做過(guò)一件多瘋狂的事,沒(méi)看過(guò)他一場(chǎng)賽車比賽。所以我覺(jué)得我至多只能算是他的一個(gè)小書(shū)迷。喜歡他寫(xiě)的文章、犀利的話語(yǔ),沒(méi)了。

  寫(xiě)這篇文章的原因就是又看了一遍他的《我所理解的生活》。而我所理解的生活,很簡(jiǎn)單,就是要自由。

  最開(kāi)始關(guān)注韓寒,是因?yàn)榭戳怂牟┪,犀利中不乏幽默感,有?qiáng)烈的人格魅力。我由于個(gè)人原因,不喜歡看青春愛(ài)情小說(shuō),所以自然而然的喜歡上了看韓寒的時(shí)評(píng)。在高中畢業(yè)時(shí),同學(xué)給的同學(xué)錄上的“你的愿望”,我寫(xiě)的都是,成為一個(gè)像韓寒一樣的人。在我看來(lái)韓寒是個(gè)自由的人,是這個(gè)世界上最自由的人。

  生活在當(dāng)今這個(gè)“和諧”的社會(huì),我感覺(jué)自己都快被和諧了。雖然我還能走能跳,能花錢買東西,能去自己想去的地方,看上去也挺自由的。但那不叫自由,而叫權(quán)力。但我的權(quán)力原本不僅僅是這些,我可以做很多事情。但由于眾所周知的社會(huì)原因,我們都不得不做一些不喜歡的事或者不能做自己喜歡的事。而韓寒卻能再這樣的一個(gè)社會(huì)里過(guò)的很自由,做自己想做的事,不做自己不喜歡的事。因?yàn)轫n寒至今沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo),所以沒(méi)有人能約束他。他寫(xiě)作,是他的特長(zhǎng),可以隨便寫(xiě)自己想寫(xiě)的。他賽車,只有對(duì)手,而幸好這是他喜歡的事業(yè),他可以盡力去完成自己的夢(mèng)想。

  放眼觀望現(xiàn)在的人,讓巨大的生活壓力壓迫著,上班看領(lǐng)導(dǎo)臉色,出了門(mén)還得警惕不能惹那些有權(quán)有勢(shì)的人。在外忙忙碌碌一天,晚上拖著快要虛脫的身體上床睡覺(jué),因?yàn)槊魈煊忠_(kāi)始又一輪的壓迫。終于等到期盼的休息日,還只有一天,還只能補(bǔ)覺(jué)。就像一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)的`:你讓一個(gè)人每天六七點(diǎn)起床、穿衣服、洗漱、上廁所、頂著交通壓力坐一個(gè)多小時(shí)車去上班,物價(jià)那么貴還吃著有毒食物,呼吸著有毒氣體,每天還得看老板臉色,還得堤防有扣工資的危險(xiǎn),這樣你還要人家享受這種生活,你當(dāng)人家缺心眼啊。

  我也討厭全部模仿,畢竟每個(gè)人都不能復(fù)制,性格再改,本性不能改,不能邯鄲學(xué)步,學(xué)到最后學(xué)的連自己都不是了。我想,我們每個(gè)人都應(yīng)該現(xiàn)實(shí),面對(duì)這個(gè)扯淡的社會(huì)偶爾用扯淡的態(tài)度面對(duì)。最重要的是,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不滿足,我們有太多得權(quán)力都沒(méi)有得到。就像網(wǎng)上一位朋友說(shuō)的:都說(shuō)中國(guó)人多難治理,其實(shí)中國(guó)是最好治理的。因?yàn)橹袊?guó)人從來(lái)不問(wèn)政府要什么,所以中國(guó)是世界上最好治理的國(guó)家。

  希望我們每個(gè)人都去追求原本應(yīng)該屬于自己卻沒(méi)得到的自由,這個(gè)扯淡的社會(huì)中不缺乏操蛋的人,別讓小人的閑言碎語(yǔ)和冷嘲熱諷打壓下去,別被這扯淡的社會(huì)和諧、麻木。為自己的自由戰(zhàn),沒(méi)有什么不對(duì)。

記敘文的作文 篇3

  今天,我們大家一起去小浪花作文班旁邊的花園里看美麗的花。

  我看見(jiàn)了美麗的桃花,桃花的顏色很漂亮,我最喜歡粉紅色,桃花也是粉紅色的,所以我最喜歡桃花,桃花的樣子很美,桃花像一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小姑娘,桃花還有一股濃濃的香味。

  我還發(fā)現(xiàn)桃花上還有一只小蜜蜂和桃花捉迷藏呢!

  桃花天生就有一群好伙伴,它們手牽著手,看,它們還匯起了一片花海。

  一些年齡大的`奶奶還在花園里聊天,我仔細(xì)觀察了一下,才發(fā)現(xiàn)桃花樹(shù)上還有一些小花苞還沒(méi)有開(kāi)花呢。我看了又看,才發(fā)現(xiàn)花苞沒(méi)有開(kāi)放的原因,是因?yàn)樘一?shù)后面的樓房擋住了太陽(yáng),所以有一些花苞才沒(méi)有露出笑臉。

  回到教室我心里還在想:“桃花真美呀!”

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