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記敘文作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的記敘文作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
“賣湯圓，賣湯圓，懸哥的湯圓是圓又圓……”我從小就愛吃湯圓，對湯圓有一種說不出的喜歡。
湯圓是用雪白雪白的糯米或紫米做成的，一個個在人們手里被揉得圓圓的，一個個小球滾圓滾圓的'，看上去可愛極了，是那么的惹人喜歡。誰見了它們，心中都會有一種先嘗為快的欲望，感到那么的舒服。
這不，愛吃湯圓的我再也等不得元宵節(jié)的到來了，迫不及待地讓媽媽給我買了點糯米與紫米粉回來，這下可真把我給樂壞了喲！告訴大家一個秘密，我愛吃湯圓卻做不來，不過，今天媽媽也要包湯圓，我順便跟媽媽學兩手。只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生、紫紅色的豆沙。接著媽媽又把米粉倒入盆中開始和面，這是我把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎么米粉沾我手上了，真粘！”我著急了，便去問媽媽。她笑道：“你水放多拉�！蔽矣滞枥锛用娣�。接著我們又開始揉面。我學著媽媽的樣子，掄起了袖子，開始揉。第三步我們就要搓小球了，媽媽搓的十分熟練穩(wěn)重，一點也不我我們把面粉搓成小球狀就來包餡了。我把各種“餡料”壓碎，就這樣包了一個有一個……
湯圓一開鍋就聞到一股香味，饞得人直流口水。細看湯圓，晶瑩透亮，稍帶褐色，裹在里面的東西隱約可見。用調(diào)羹把湯圓放進嘴里，只要輕輕一咬，香噴噴、甜蜜蜜的餡就會流出，咽下肚去簡直連心都甜透了。
吃湯圓是非常講學問的，就是咬的時候，不能用力過大，否則……不懂吃法，大嘴一咬，那滾燙滾燙的餡就像噴泉一樣噴出，讓你也嘗嘗燙的滋味吧！
吃著自己做的湯圓，心里真開心！
記敘文作文 篇2
小草因為有雨水的愛，而生機盎然;花朵因為有陽光的愛，而盡情的綻放;鳥兒因為有天空的愛，而愉快的飛翔；人因為有了愛，而幸福的生活。那正在成長的青少年，更需要愛，只有愛的雨露才能讓他們健康的成長。 曾經(jīng)有這樣兩個學生：范祥凱和劉小龍，學習成績查，對學習喪失了信心，因而經(jīng)常趁我不注意就逃課。還記得那是一個星期五的下午，陽光燦爛，天空蔚藍，空氣中飄著縷縷花香，然而教室里卻出奇的安靜，能聽見不遠處汽車跑過的聲音。他們因為又一次逃課被我發(fā)現(xiàn)，全班同學都很擔心地看看他們，并不時悄悄地看看因為生氣而漲紅了臉的我，但是他們倆卻靜靜的站在座位上，并不時看著窗戶外面，好象周圍發(fā)生的一切都和他們無關(guān)，時間就這樣輕輕地挪動它的腳步……一直到上課鈴聲響，老師即將到來，我不得不對他們說：“到我辦公室來”。
一回到辦公室，才發(fā)現(xiàn)一連上了幾節(jié)課，我的體力已經(jīng)不支，看他們走進來的樣子，我知道一切言語的魅力現(xiàn)在在他們身上都起不了作用，何況我已經(jīng)筋疲力盡。
“怎么辦呢？”我看了看他們那因為自卑而顯得格外冷漠和囂張的臉。忽然，放在辦公桌上的乒乓球拍觸發(fā)了我的靈感。
“走，打乒乓球！”我站起來，微笑著對他們說。
“什么？打乒乓球？”他們幾乎是異口同聲地問，我知道喜歡打乒乓球的他們很驚訝我的舉動。
“不過，我有一個條件�！�
“什么條件？”因為興奮，他們的眼中發(fā)出了異樣的光彩。
“恩，我們打比賽，如果誰打贏我的話，今天這事就不處理了！”
“那打不過呢？”范祥凱有些沒把握地問我，看著他可愛的樣子，我真不忍心去用更嚴厲的'話去戳傷他們的本已脆弱的心，有誰又忍心去傷害天真可愛的孩子呢？ “等會兒我在告訴你！”我朝他們說道。 我拿著球拍走向球桌，范祥凱則如小兔一樣在我的身后活蹦亂跳，小龍滿懷心事的樣子，如蔫了的皮球 ，默默地跟在身后。
“老師，你可得講信用啊！”范祥凱不很相信的問我。我微微一笑，很鄭重地對他說：“絕對，我什么時候騙過你呢？”他像到了保證似的，穩(wěn)穩(wěn)的站在了桌旁，等著開球。
“開球！”我先發(fā)制人，球在桌上空劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈的落在了他的桌面上，他輕輕地一擋，球轉(zhuǎn)身又跳到我這邊了。
起初，他打得小心翼翼，接著就不斷發(fā)起進攻，眼神被成功的火花映得格外的明亮。“
好球！”最后一顆球如輕捷的云雀在桌弦上一掠，便飛到地面去了，我以一分之差落后于他�！班蕖蠋�，我贏啦！他把頭一甩，球拍往桌上一扔，陽光快樂的在他的身上跳著舞蹈。
“我能走了嗎，老師？”
“當然可以！”我微笑地看著他，無疑，因為成功而洋溢出來的自信使他顯得格外的神氣！
“ 那我走了！”說完，飛一般的跑了。
該小龍和我比賽了，奇怪！今天他的球打得格外的差（要知道他是我班乒乓球的冠軍），臉上的笑容像受傷的小狗夾著尾巴逃得遠遠的，果然，一局還沒打完，他就要求停戰(zhàn)。
“老師，可以不打了嗎？”他小心地看著我。
“為什么？你不是最喜歡打乒乓球嗎？”我吃驚的問。
“今天沒心情！”他放下手中的拍子，一副失落的樣子。
我恍然大悟，原來我的教育目的已經(jīng)達到！
“好！”
“老師，再見！”說完，他向我敬了個禮，然后拖著兩只腳向教室走去。
我滿意地站在桌旁，猜想著他的腳印里一定滲著一種叫反省的東西。陽光依然快樂的舞蹈 ，耳畔傳來“轟轟”的聲音，那是飛機正載著希望向遠方飛去！ 果然，在以后的學習時間里，他們再也沒有逃過課。下課的時候，還圍著我和我談天，我想這一定是愛結(jié)的果實吧！看著他們快樂的成長，我慶幸當初沒有用氣急的言語轟炸，也沒有老氣橫秋地指手劃腳，愛的果實沒有因此而隕落！
回首匆匆而過的兩年教學歷程，孩子們的調(diào)皮，任性和天真活潑，無不在我的心里留下了深深的印象。也遇到許多和我一樣的老師，有著無數(shù)的迷惘和困惑，然而“世事有愛心常愜，人生有愛品自高”，假如孩子們的調(diào)皮吹折了希望的風帆，請不要絕望；假如無心的傷害凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪；教育總會有無盡的麻煩，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在，我們還在，我們心中的愛還在！
記敘文作文 篇3
快過新年了，我和爸爸準備買年貨，于是我們就去福田農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場買水果。
我們排著隊進了福田農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，看見了里面有非常多的車，兩層的停車位都停滿了，再加上進來的車也非常多，比較寬的車道旁邊都停滿了車，那就更多了。我們排著隊慢慢地進去，每一分鐘大概只能走5米，過了大概三十分鐘，我和爸爸終于找到了幾輛大貨車旁邊被人遺漏的空位，爸爸趕緊把車停了進去，這停車就用了三十多分鐘。
我們下了車，順便往后面走，便看到這里已經(jīng)有賣水果的了，這邊賣水果的也擠滿了人，他們買水果，都帶著全家人一起來買，而且一次買非常多箱水果。我還看到一些店主的小孩幫顧客抬水果。我們走進了農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，里面的人更是多，幾乎每條小道都擠滿了人，因此我和爸爸非常容易走失。我看了一下周圍，每家店都有顧客在挑選水果，有一些好心的小販還切下來一塊給顧客品嘗。整個農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場都融入了一個快樂的氣氛中。
我們買水果的`時候，看見每家小店都有許多顧客和小販談水果的價錢。我還看到許多的小販都懷著激動的心情，因為他們一賣完水果就拿著這些賺到的錢回家和親人團聚在一起過新年。有的小販還給顧客推薦哪一種水果好吃，好讓顧客買多一點水果。
爸爸買完了幾箱水果之后，這一家店的商人就派了人幫我們抬水果。最后我發(fā)現(xiàn)這是一位上中學的哥哥，他趁放假的時候，也過來幫忙，我真的非常佩服他們。我們?nèi)齻�人走到了尾箱旁邊，花了九牛二虎之力把這幾箱水果抬進尾箱里，最后我發(fā)現(xiàn)整個尾箱都快塞滿了。
今天買的水果真是太多了，我終于可以在過新年的時候同自己的家人飽餐一頓了。
記敘文作文 篇4
一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意。xx是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛勞動的缺點，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她說：“別得意，看我怎么整你！”她不但不愛勞動，而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。
下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛的.小貓也正合我意，我便想拉著美蓉去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對她叫道：“美蓉！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把美蓉“叫”過來，誰知美蓉急著對我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口�！北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這只……”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來，溜之大吉了。最后，她還給我使了個“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！美蓉雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳來”�！澳悖伞病�？”我轉(zhuǎn)過頭，看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近，我這時峽了一大跳：“白癡！人嚇人會嚇死人的！你想坐牢��！”她一副事不關(guān)己的樣子，說：“我，要開門了�！蔽铱鞖馑懒�，待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時間，把她來到電子琴前，“兇神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了�！彼蓱z巴巴地心不甘，情不愿地打開開關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當場暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天��！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。
這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——xx。
記敘文作文 篇5
快樂的春節(jié)到來了，我們一家到河內(nèi)市天堂公園去玩。里面有許許多多的游樂項目，其中，看3D電影讓我記憶猶深，難以忘記。
那天，我們一進到電影院就發(fā)現(xiàn)椅子與平時看電影的椅子不一樣，我問媽媽：“為什么這個椅子與平時看電影的椅子不一樣呢？”媽媽說：“我現(xiàn)在不告訴你，待會兒看完后你就明白了。”更讓我驚奇的`是服務人員叫我們系上安全帶，咦，這是為什么呢，難道要開車嗎？
電影開始了，這是一部驚險片，恍惚間，覺得坐上了一輛高速行駛的列車，列車一會兒鉆進了山洞，一會兒又開到了湖面上，一會兒又撞上了裝滿貨的火車，火車上的貨突然掉了下來，感覺象是砸在了我的頭上，我把頭往左邊一偏，好險哦，差一點就被砸到了，真是有驚無險��！忽然，一陣陣狂風吹來，感覺列車開到了萬丈懸崖的邊上，天呀，我心里突然冒出了一種不祥的預感：覺得我們馬上就要掉下去了。座下的椅子也在左右搖晃，我的心一直往下沉……沒有想到前面又出現(xiàn)了一條平坦的軌道。列車又開了上去，沒有想到前面有一個蜘蛛網(wǎng)，上面還有一只好大好大的蜘蛛，列車把蜘蛛網(wǎng)撞破了，蜘蛛掉在了列車上，把大家都嚇壞了，終于在一個彎道把蜘蛛甩掉了，列車一直往前開，驚險是一個接一個……
直到現(xiàn)在，我都還在回味，真是又驚險又刺激，讓我領(lǐng)略了什么叫“身臨其境”，讓我回味無窮，真正感受了科技的偉大，我要認真學習，以后掌握許多許多的科技知識。
記敘文作文 篇6
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避?是沉淪?都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的`，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。
記敘文作文 篇7
暑假里，寫完作業(yè)后還有多余的一些空閑時間。我便請求媽媽給我兩天，可以讓我自由支配。媽媽猶豫了許久，卻還是答應了我的請求。
這是我才發(fā)現(xiàn)，很久沒玩電腦的我，上網(wǎng)的第一件事依然是習慣性的瀏覽你的微博。我不禁想起我們少時的幼稚與童真。
你的微博改了名字，叫——星辰唯影。倏然間，我的腦海中就迸出了那一幕。
那時候我們才五年級，作業(yè)極少。所以，每天晚上我們都會在小區(qū)里嬉鬧，玩耍。那晚，我們拖著疲憊的身軀半躺在小區(qū)的長椅上，你一言我一語的談論著學校里的趣事。突然，你指著天上的一顆星星說：”看，那顆星星好亮啊，像水晶一樣�！拔艺f：”哪有，左邊這顆更亮，像天空的眼睛�！拔覀兊哪抗饴h(huán)繞著夜空，發(fā)現(xiàn)，天上有不計其數(shù)的星星在向我們眨眼。
我們靜靜的，聆聽草叢中蟋蟀與其他不知名小蟲的交響樂，看著夜空中無數(shù)的星星閃耀著微弱的光芒。你突然說：”多希望我們的友誼能像天上的恒星那樣，任憑時間的沖刷，也帶不走它的光芒。只怕，它像流星的`影子……“
那一秒，我心中有種說不出的滋味在蔓延，像是太陽照射過的小溪，暖暖的流進我心底。
我信誓旦旦的說：”一定不會像流星的影子，像恒星像恒星，時間也拿他無能為力�！�
我想，你那”星辰唯影“或許是怕我們的友誼像流星的影子，隨著學業(yè)的繁重，聯(lián)絡的減少而消失殆盡吧。
這段少時的記憶竟又令我想起你我離別時的場景。
小學畢業(yè)后，我要到離家千里之外的地方上學。離別前一晚，你把我叫出來，我們坐在小區(qū)的長椅上看星星。同樣的時間，同樣的事，心情卻相差甚遠。你給我講了一的故事，你說，天上的每一顆星星都對應著地上的一個人，這個人一出生，屬于她的星星就會一直守護她，為他照亮前行的路，直至他去世。去世后，她的星星便會化作流星隕落，陪伴他長眠。
不知為什么，那晚，我一夜未眠。
離別那早，愛睡懶覺的你卻特地來為我送行。你送了我一盞亮藍色星星的燈。你只說了一句話，卻讓我心里百感交集。你說：”我把它摘下來，送給你�！拔抑�，你希望我們的友誼就像它一樣，永不停熄。
有的時候，時間如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。
現(xiàn)在的我還會忙里偷閑的，回憶那少時的記憶�，F(xiàn)在的我每次看到夜空中的星星，心中也都會有些暖暖的感動。
我相信，我們的友誼會天長地久，一直如星般璀璨，不論是少時還是現(xiàn)在，或是未來。你呢?
記敘文作文 篇8
今天我和我們班級的孩子像往常一樣排練六一的節(jié)目！這幾天排練的效果還挺不錯的，小孩子都很喜歡跟隨著音樂舞動！
今天上午我教他們的那些動作他們都吸收的很好！都會認真的跟隨著我做那些動作，只是到了下午的時候可能是孩子們剛剛起床，沒有什么力氣，下午的效果可能沒有上午那么好了！而且我個人出了一點點小意外，我在教孩子們跳舞的時候不小心把后腳跟的韌帶拉傷了！雖然上了藥可是還是很痛！我怕影響到接下來排練的時間！我真的很擔心我會不會連累我們班級的孩子！
我怎么會這么粗心啊！如果我再小心一點不把自己的腳拉傷，那么我明天還可以跟我們班級的孩子一起練習舞蹈！一起跟他們上六一的.節(jié)目！現(xiàn)在我該怎么辦！我要快點把自己的腳傷養(yǎng)好！希望明天就可以跟我們班級的孩子一起跳舞！我要努力！
希望我們班級的孩子跟我一樣，一起加油！
加油吧！中四班的寶寶們。老師相信你們是最棒的！加油
記敘文作文 篇9
窗外，雨雖不大卻很密集，似牛毛，像繡花針，歪歪斜斜地從空中打下。玻璃上激起一朵朵晶瑩剔透的小水花，細看仿佛是水晶做的藝術(shù)品，美極了。
又是一堂課，老師一個問題拋下去，無數(shù)只小手宛如沐浴過小雨的春筍，紛紛立起來，可中間卻總是缺少我的身影。不是不懂，而是害怕，害怕自己會出洋相，給別人落下笑柄。我總是在想，我何時才能走出我心中的那扇大門呢？
從小我的性格也就比較內(nèi)向，不與生人相交談，上課從不舉手發(fā)言，很少參加校園活動……這一切都已成習慣，也是我最大的心病。
而今天的這堂英語課似乎讓這一切都已成為了過去……與往常一樣，英語老師邁著輕快的步子進入了課堂，進行到一半時，老師請同桌分角色朗讀一小段對話。于是，我同桌毫不猶豫地舉了手，這下我可急了，臉紅得跟熟透的西紅柿一樣，豆大的汗珠順著臉頰滾了下來，我也顧不上擦汗，連忙朝他使了使眼色，不知他是真沒看見，還是存心戲弄我，竟然毫無反應。我急得想熱鍋上的螞蟻，趕忙用胳膊肘碰碰他，示意他趕緊把手放下，但他卻依然穩(wěn)如泰山地端坐在那兒。我也不管三七二十一，抬腿就在他腳上留了一個印兒，誰知，他把手舉得更高了。其實，我心里早就哭得泛濫。嘴皮子馬上軟了下來，硬是求他。誰知，老師突然點到我的名字。��？不會吧，頓時，我心里的緊張，不安，興奮，激動都凝聚在一起，今天，我總算是嘗到了真正的`“百感交集”。我急忙“唰”地一下站了起來，心里亂得只有自己才知道。我也不清楚，我是怎么讀完那一小段對話的，只是，當時很清楚地聽到老師的那一句“Good！”我心里格外舒暢，下課后坐在座位上仍意猶未盡地回味著，感覺心頭有一顆塞子被拔掉，一股清澈甘甜的泉水，源源不斷地涌了出來，讓我心里分外甜蜜。原來，這一切都沒有想象中的那么困難。
那堂英語課，我學到的不僅僅是一個個知識點，我還收獲了一把“金鑰匙”，一把可以打開心門，擁抱陽光的鑰匙。
啊，走出來的感覺真好！
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