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高中記敘文14篇（必備）
相信大家都寫過作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的高中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中記敘文1
無邊、漫長的夜晚里，一人獨自坐在窗邊，望著窗外那無疆的夜色，這樣的氛圍，怎么能讓愁緒了得？此時，一這古典旋律又從我心中響起，不停重復(fù)的唱著“月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”。原本綿綿的愁思，瞬間成了江水，一波又一波在我心頭拍打、翻滾。
猶憶當(dāng)年，正值金融海嘯，父親無由遭解雇、爺爺又因腦部不明的腫塊而昏迷，那時家中彌漫著悲傷的氣氛。每晚，我都看見奶奶孤獨的坐在床邊，不停的`垂淚，那段日子除了“酸”、“苦”二字還能有什么？有時我甚至害怕自己會不會沒有足夠的勇氣，度過這番考驗。
但，一切就在我到醫(yī)院探視爺爺時，發(fā)生了轉(zhuǎn)機。那天，爺爺必須開刀，我坐在手術(shù)室前不停的禱告，祈求上蒼讓爺爺?shù)氖中g(shù)能夠順利。剎時，不知何時從遠方傳來了蘇軾的水調(diào)歌頭，那平和緩慢的節(jié)奏，平息了在我胸口上折騰的痛；那樸實不華美的旋律，填平了我的空虛；那一句句真摯的歌詞，撫慰了我的傷痛，直至最后一句“月有陰晴圓缺，此事古難全”時，我激動的落淚。
對��！正是因為“月有陰晴圓缺”宛如人生一般，一生短暫，但在這短暫的幾十年中，我們會遇到上帝賜給我們的淬煉，每一個不同階段里的關(guān)卡，不停的磨練著我們，把我們原本黯淡無天的人生，砥礪成如鉆石般的光采耀眼。正因為有了這番領(lǐng)悟，我才堅強起來，不再，和家人一起面對所有難關(guān)。
如今，聽到這首歌雖然會想起童年那段辛酸的回憶，不免愁上心頭，但我從蘇東坡的詩里學(xué)到什么是“釋懷”，也因如此才有今日不計較人世紛擾、看但塵世一切的自己。
高中記敘文2
很小的時候住在鄉(xiāng)下，那時的房子與現(xiàn)在大不一樣。有門檻，門上并沒有鎖，但門后有木頭做的門楦。門前并且還總會貼著兩張乏黃的門神。一個日一個月。雖然我那時還小，但日月兩字還是認得。
門神看起來總是一副可怕的樣子，瞪著眼。惡恨恨的看著你，以至于有時候我并不敢看他的眼睛。還有那可怕的摸樣，但我家門前的那兩張門神總似乎有著一種莫名的吸引力，越不敢看就越想看。因為媽說門神可以將妖魔鬼怪通通擋在家門的外面，不讓它們近來，厲害的很。那時的我就一直開始對門神好奇了。有時候看著看著一直到脖子都僵住了。后來媽看著我都把脖子弄僵了，就笑著說門神不能看，看多了他就會發(fā)怒弄僵你的脖子。那時小，媽媽的說的我一直都記在心里，以后再也不敢去看門神了，以至以后都慢慢的忘卻了家門口的那兩張門神。
后來家里從鄉(xiāng)下搬到了鎮(zhèn)上，幾乎是看不到門神這東西了。畢竟它們也許只能活在過去或者鄉(xiāng)下!長大了以后也不再相信媽媽的話，年間經(jīng)過賣對聯(lián)的小店，偶然間發(fā)現(xiàn)了門神。還是那種可怕的.樣子，沒有變。寂寞的掛在墻上。
有妖魔鬼怪的時候就把他供在家里，不興這個了，它們也就只能孤單的掛在墻上。人，哪里不是利用。連門神這小小的一張紙都是，有誰才是真正的崇拜?
評語：這篇記敘文敘述了作者小時候?qū)ψ约杭屹N的門神的認識，通過媽媽的話讓作者對門神有了更深刻的了解。時世變遷，現(xiàn)代的門神“只能孤單的掛在墻上”，作者通過自己所見到的，抒發(fā)了心底的感慨，信仰與利用，這是對人性的思考，最后有畫龍點睛之妙。
高中記敘文3
我們生活的大地上，每天都有很多故事發(fā)生，但我們都只在關(guān)注自己，這次，和我一起走進小草和野花的對話吧。
春天，風(fēng)和日麗，輕輕地微風(fēng)撫摸著青草和野花，她們舒適極了。
小草說：“啊，我的身上是那么的翠綠，那么的清新!”野花毫不示弱：“哇，我的色彩多么鮮艷，多么美麗!”小草說：“哼，你一沒有玫瑰的鮮艷，二沒有桂花的芳香，三沒有梅花的堅強，四沒有荷花的出污泥而不染，五沒有百合的美麗。真想不明白，有什么可以讓你來自滿的?”野花氣急了，說：“切，你以為你蠻了不起啊，看你這樣，怎么長都長不高，只有這么點，還沒我三分之一高呢，好意思在這兒說!”小草馬上反駁道：“我雖然比較小巧玲瓏，但我有堅強的毅力，很多孩子們都在我身上打滾，踢足球，我還是完好無損，你什么時候看見我被踩死過?只有你才是，一被踩死就是一大片!”野花很憤怒，叫道：“哼，我一被踩死就是一大片?你也不看看你說的`那些名貴的花兒，那些名貴的花兒只會一被人看見就被摘去，生命更保不住，再艷麗，再芬芳，再堅強，再出污泥而不染，再美麗，一被小孩子看見了，就沒什么活的希望了，我雖然沒有玫瑰的鮮艷，沒有桂花的方向，沒有梅花的堅強，沒有荷花的出污泥而不染，也沒有百合的美麗，但是我不會被人類給采摘，我的生命一直都會存在!”小草和野花你一言我一語地吵著，分不出勝負來，就是這樣吵著。
日復(fù)一日。春天走了，小草和野花吵著……夏天走了，小草和野花吵著……秋天來了。小草早已沒有了春天、夏天時的翠綠，堅強，將要枯黃;野花也沒有了春天、夏天時的芬芳，漂亮，將要凋謝。在枯黃和凋謝最后的日子里，她們依然互相爭論著，直到他們生命將要完結(jié)的時候，小草說了一句話：“唉!瞧我這一生干了些什么啊?就和一朵野花在吵架，吵了一生的架，值得嗎?就是為了跟她吵架，世界上的美好我也沒享受，快樂我也沒獲得，有意義嗎?我為什么為了沒有意義的事而耗費了一生呢?”野花也說：“唉!我這一生就浪費在跟一顆小草計較了太不劃算了!”
當(dāng)她們一起去上帝那兒報告時，上帝說：“下輩子無論你們投胎成什么，都要記住，不要跟無關(guān)緊要的人和物浪費寶貴的時間!”
高中記敘文4
小時候，媽媽經(jīng)常教育我不能撒謊。上學(xué)了，老師告訴我做人要誠實。讀了《文明美德伴我成長》這本書后，我知道了有一種美德叫誠信。
誠信是中華民族自古就有的一種美德。古代店鋪門口張貼的“貨真價實，童叟無欺”那八個字，告訴我們經(jīng)商要誠信;孔子的弟子曾參用殺豬的行動，告訴我們做事要誠信;“得黃金百斤，不如得季布一諾�！眲t是說做人要講誠信……誠信對于我們，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空。
人無信不立。繼承傳統(tǒng)美德，做個講誠信的人。溫州蒼南的吳乃宜老人就是其中的一個。在一次出海捕魚中，一場百年不遇的超強臺風(fēng)讓吳爺爺失去了三個兒子，卻留下了巨額的債務(wù)。不少債主看到吳爺爺?shù)木硾r時，都認為這筆債是要不回來了。然而，77歲高齡的他卻做出了讓人意想不到的決定：“做人要講誠信，是我兒子的`欠條我都認！這錢，我一定會還！”就這樣，吳爺爺靠和老伴不停地編織漁網(wǎng)，靠縮衣節(jié)食，“摳”錢還債。當(dāng)懂法律的人士告訴他“子債不用父還”時，他卻說“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔�！边@就是一個駝著背，站起來只有1.6米左右的老人，用最樸素最感人的方式，畫下的一個關(guān)于誠信的美德符號。
誠信無關(guān)人大小，誠信無關(guān)事巨細。那么，作為小學(xué)生的我們又該如何畫下這美麗的誠信符號呢？我想，做了錯事不說謊，不欺騙別人，實事求是，是誠信;答應(yīng)別人的事，不失約，說到做到，是誠信;不屬于自己的東西，即使再喜歡，也不占為己有，是誠信;自己做不到的，能勇敢地說出來，也是誠信……總之，言忠信，行篤敬。擁有了誠信，就能照亮自己，帶給自己飛翔的翅膀;擁有了誠信，也就能溫暖別人，帶給大家燦爛的心靈。伴著文明美德成長，請記�。河幸环N美德叫誠信！
高中記敘文5
今天，我們班要舉行水果拼盤班隊會。一共分成了9組，每組都有6個人。要選一名組長，如果家長有時間的話，也可以一起來參加。
我們組的成員有：我、朱一、朱政、高秋琦、李思斯和金辰陽，組長是朱一，我的媽媽要來參加這次班隊會。
這節(jié)班會課終于來到了，做完眼保健操，老師說：“上課！”班長說：“起立！”同學(xué)們站起來向老師鞠了一個躬又坐下了，每小組的一名家長就坐在這一小組的旁邊。
老師宣布了怎們做之后，組長又給自己的這一小組起了個名字，我們組叫水果隊。開始做水果拼盤了，我們一會兒做出一朵盛開的`花，一會兒做出一個小花苞，一會兒又做出了一片才展開幾片花瓣兒的花，所以我們給它取名叫“花的世界”。過了一會兒，水果拼盤都做好了。經(jīng)過幾位家長的評論，終于評出了特等、一等、二等、三等獎。我心里覺得很掃興，我們小組沒得獎，不過下次還有這樣的活動我會很努力的。我們又各自拿回自己這個隊的勞動成果，開始分享這些新鮮的水果，這些水果實在是好吃極了！越吃越想吃。我們吃完之后，就把桌子上瓜皮果殼全部清理得干干凈凈。
雖然今天我們沒有得到特等獎，但是我還是會很快樂，因為今天吃到了這么多好吃的水果，還能和家長在一起做水果拼盤。
高中記敘文6
窗外的雨迷迷蒙蒙，草地上露出點點新綠，這綠色的嫩草全力的吸收著陽光雨露，盡力成長，似乎要掙脫大地的束縛，可是……它們沒能達到目的，但還是不懈地去努力著。
初二的我們有著不羈的靈魂和純真的思想，腦子里總有那一縷倔強的氣息，無論做什么事都那么單純，想什么就做什么，不計后果，可能這就是莘莘學(xué)子所特有的吧！
友情，似乎在每一位青春學(xué)子的心中都是那么刻骨銘心，朋友們盡力呵護著那份難能可貴的友誼。
……雨淅瀝瀝地下著�！把剑ygod！我忘了帶傘了！”“誰！誰忘了帶傘？”“我！“還有我！”“OK！”“我和Ken走！”“我?guī)un走！”“我……”雨依舊下著。校園中，仿佛蒙上了一層薄薄的蘇綢，尤如蒙娜麗莎的微笑，醉人萬分；在雨的陪襯下，花兒開得那么艷，嫩嫩的綠草似一個個可愛小生靈在雨中生長。雨在微風(fēng)中蕩著、飄著、舞著、笑著……
剎時，校園里也開出了一朵朵五色七彩的傘花，傘下的友誼正在膨脹，大家在傘下歡聲笑語，無比歡暢。此時此刻，空氣仿佛都那么甜�！颁罏r瀝”雨在訴說著感慨，那么羨慕向往人間的真情，一個個往下落著，滴滴答答！
十五歲的我們似充滿活力的初春，那么陽光燦爛；十五歲的我們似雨后的彩虹，那么多姿多彩；十五歲的我們似萬里無云的藍天，那么明朗；十五歲的我們似襁褓中的嬰兒，那么幸福。
漸漸的.，我們長大了，周圍的一切都變了。老師們不再說那些淺顯易懂的道理，變得深奧起來；有了自己的房間，自己的天地；同時，也有了自己的日記；家長們似乎不再過多的過問我們的學(xué)習(xí)，我們也覺得自己不再像小時候那么幼稚了。這一切看似自由，但實際上我們還只能在學(xué)校、家庭這兩點一線中徘徊。少年的我們自然不甘心寂莫，總在課余、放學(xué)時活躍在體育場上，絲毫不會理會那“無奈”的打擾，總會盡情地干自己想做的事，還是那么不羈。
……雨依舊下著，校園里此時充滿了青春的氣息，青春之雨淅瀝地下著，滋潤著青春的種子，哺育著青春的未來！
高中記敘文7
上有天堂，下有蘇杭。說的就是我的家鄉(xiāng)——杭州。杭州是一個幸福的城市，幾千年來從來都沒有發(fā)生過地震、海嘯、龍卷風(fēng)等等的自然災(zāi)害。
杭州是一個物產(chǎn)豐富的地方，有魅力無比的絲綢；有漂亮的綢傘；有好吃的西湖藕粉等等各種杭州的名特產(chǎn)。
杭州還是一個風(fēng)景優(yōu)美的城市，有波瀾壯闊的錢塘江；有高聳挺拔的保俶塔；有豐收氣息的`八卦田······但是最美的當(dāng)然要數(shù)西湖了。
西湖一年四季風(fēng)景各異。春天，西湖周圍栽的柳樹抽出了新的枝條，一陣風(fēng)拂過，柳枝隨風(fēng)飄動。夏天，西湖里的荷花開得正艷，那一朵朵粉紅色的荷花開在那碧綠的荷葉上，一陣風(fēng)吹過，荷花扭動著它纖細的腰肢勁情的舞蹈。秋天，是一個金黃的世界，西湖邊梧桐樹的葉子悠閑地從樹枝上一片一片的飄下來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的梧桐樹葉子，游客踩在上面發(fā)出“沙沙沙”的聲音。冬天，在西湖的上空飄著一片片潔白的雪花。雪花來到了梧桐樹上，梧桐樹一下子就變成了白色的了；雪花來到了地面上，地面上像是鋪上了一層厚厚的雪白的地毯好不壯觀。雪花來到了斷橋上，遠遠望去斷橋真的就像斷了一樣�！坝盐骱任髯�，淡江濃抹總相宜。”我覺得蘇軾說的一點兒不錯。
我愛你，我的家鄉(xiāng)！
高中記敘文8
媽媽，我只能用這樣的方式默默地愛著你
很多時候，我不愿觸及過往的回憶，那樣會發(fā)覺自己傷痕依然，就好象我分明該把一切都忘記，而所有關(guān)于那時的記憶，卻因為這個主題，再次浮現(xiàn)。我的媽媽，一位地地道道的家庭主婦，長相平凡，也念了些書，還不到二十歲的年紀便嫁給了我的爸爸。
至今都無法理解媽媽跟爸爸彼此是一種怎樣的感情，那個年代的人常常是媒妁之言，就定了終身，從來沒有愛過，卻也是一輩子。
媽媽總說她就是忙碌的命，甚至連生老病死的時間都沒有，無論是家里家外，前前后后都是媽媽辛勞忙碌的身影，這話所含的那份艱難與酸楚，沒有人比我更懂得！一切原由皆因為我的爸爸！
爸爸自年輕時便脾氣暴躁，偏執(zhí)，典型的大男子主義，動輒不順心了，因為一點點的瑣屑小事，媽媽就會被他連打帶罵，在爸爸面前，媽媽一直是低眉順眼，提心吊膽地陪著小心，卻還不敢吭一聲，怕招來更大的打罵...有一次媽媽實在忍受不了，半夜就喝了農(nóng)藥，什么原因我直到現(xiàn)在也不敢去問，只是依稀記得那時家里的尖叫驚厥聲，慌亂成一片，最終媽媽雖然被救活了，但爸爸的性情并沒有因此而改變。
那個時候小小年紀的我常常驚恐的躲在一邊，內(nèi)心是恨爸爸的，恨他的暴躁，恨他的無法無天，更恨他對媽媽的不近人性，每次聽到背地里媽媽說不跟爸爸過了，我都滿心高興，天真地盼望著他們早早離婚，因為那樣媽媽就不會如此受苦了，可最終媽媽還是舍不得我與妹妹兩個，為了這個家也為了孩子，她不遺余力的默默的付出，可以忍受所有的傷心與痛苦，惟獨不能離婚！
于是，在以后的歲月里，隨之而來的則是我數(shù)不清次數(shù)的半夜三更，被媽媽抱著穿過長長黑黑的山路，顛簸著跑回姥姥家；也無數(shù)個輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里，看到媽媽把頭悶在被子里無聲的抽泣。于是我便恨自己，恨自己不能快快長大，恨自己不是男兒身，不能保護媽媽，不能為媽媽出頭，以阻擋爸爸的惡行!
媽媽是不允許我恨爸爸的，她告訴我，爸爸心底其實是好的，只是他的壞脾氣決定了他的所作所為，父母的'過早離世，沒念過幾年的書，而生活的艱難與坎坷，更讓他過早的嘗盡了生活的艱辛...我相信媽媽的話，因為每次事后爸爸都會很后悔，但脾氣上來他也控制不了自己。
在家里爸爸就是老虎，獨斷，稍不如意便會拿媽媽出氣，他說的話媽媽要聽，他吩咐的事，媽媽要做，他要找什么東西，一刻都不能等，媽媽必須要馬上找著，他若生氣不吃飯了，媽媽總要對孩子般的勸著哄著喂著讓他吃，否則，這飯我們誰都不敢動筷吃。
長大后倔強執(zhí)拗的我，無法容忍這樣的家庭環(huán)境，為此逃避過，也曾很多次的想離家出走，發(fā)誓不再回這個令我傷心流淚的家，那時我竟不知媽媽是如何為我擔(dān)心，直到那天為了媽媽我再一次與爸爸爆發(fā)爭執(zhí)，爸爸喊著讓我滾出這個家，媽媽死命拉著我哭喊著不讓我走，面對傷心欲絕流淚滿面的媽媽，幾乎歇斯底里的我驀然醒悟，不能和爸爸這樣對抗下去了，我若走了，媽媽該怎樣的傷心，爸爸又會怎樣的拿媽媽出氣，我可以一走了之，但受罪的只會是媽媽，為了可憐的媽媽，我必須跟爸爸認錯，無論如何，我不能離開這個家！
高中記敘文9
母愛是系在心頭的線，拉得越久越遠，心就越痛。
—————題記
曾經(jīng)依偎在母親“翅膀”下的小女孩，現(xiàn)在終于長大了。對于外面的世界，她充滿了好奇與憧憬，她不顧一切的奔向外面那個自由，快樂的世界。臨走前，她說：“我保證能堅持一個月再回來�！庇谑牵凉M懷“豪情”的走出了家門，離開了母親的—護。
空氣是如此的清新，一個人的世界是如此的自由。沒有了父母的嘮叨，沒有了家中的沉悶氣氛，沒有繁重的課業(yè)，女孩沉浸在自由的喜悅中……
面對著陌生的城市，人群，女孩發(fā)現(xiàn)，自己以前只是從“泡泡”里看世界，看到的都是“七彩”的美景，如今泡泡破滅了，留給自己的只是一片灰色，真實的天地。她開始想家了，想念以前在母親的呵護下度過的無憂無慮的日子。沒有風(fēng)浪，沒有孤獨，更沒有辛酸……時過境遷，當(dāng)初的自由變成了孤獨，當(dāng)初的喜悅變成了無奈。此時的女孩才明白，家，才是溫馨的港灣。
雖然很想回家，但倔強的女孩卻不想認輸，“立志言為本，修身行乃先�！彼肫鹋R行前自己的豪言壯語，于是任孤獨占據(jù)著整個心靈，任酸楚侵占頭腦的每個角落，自己則“享受”著倔強帶給自己的`痛苦、孤獨帶給自己的壓抑。每個疲憊的時刻，她都會想起以前母親遞過來的咖啡；每個害怕的時刻，她都會想起以前父親鼓勵的話。于是女孩咽下每一顆眼淚。
終于在一個月后的傍晚，女孩撥通了那個她早已在心里默默重復(fù)了N遍的電話號碼。“喂……”母親的聲音從電話那邊清晰的出現(xiàn)�！皨寢�！”沒有眼淚，沒有悲傷。只有心靈的寬慰與愉悅�！懊魈旎貋戆�！”“好！”掛上電話，對明天的向往，比起當(dāng)初憧憬自由的感覺還要開心，那種感覺簡直無法用語言形容。
第二天踏上汽車的一剎那，女孩竟長長出了一口氣，這讓女孩瞬間安靜下來。這時她才發(fā)現(xiàn)，自己就像是被父母放上天的風(fēng)箏，無論自己飛多遠，多高，自己和父母總有一根“心線”相連，拉不斷。想起父母像雨傘一樣無私的為自己遮風(fēng)擋雨，不問是否值得，都義無反顧。女孩笑了，她輕輕地閉上眼睛，小聲地叫了一聲那平常又非凡的稱呼：爸爸，媽媽。然后，她在心底開始背誦那首精致的短詩：母愛，是系在心頭的線，拉得越久越遠，心就越痛！
高中記敘文10
關(guān)心他人是美好品德的一個方面。你關(guān)心過別人嗎？我關(guān)心過，而且經(jīng)常這樣做。就拿一次的事情來說吧：
那一天，我在餐廳吃好了午飯，看見大張怡的'飯盒還在餐廳。她沒有來吃飯，怎么沒有來？有什么事情吧！我便幫她收拾好飯盒帶回了教室。
來到教室，我看見大張怡伏在桌子上呻吟。我急忙走過去。我看見她滿臉通紅，淚流滿面，頭發(fā)都弄亂了，還在不停地揉著肚子。我急忙問：“怎么了？出了什么事情？”“我好難受，好象得病了！”我看見她一邊說，一邊哭，都快哽咽了，眼淚還在“啪啪”地掉下來，好可憐呀！我連忙安慰她別急，別哭。同時我對她說我馬上去告訴老師，請老師來幫助你解決這一個問題。只是，你要先吃一些東西，免得餓壞肚子。旁邊的人勸我少去管她，免得被她的毛病傳染。這時，我看見她還是只搖頭，無聲地哭著。我就對旁邊的同學(xué)說：“我怎么可以不去管她？即使她的病要傳染，我也不怕！你們請走開，讓我一個人來！”我削了一只蘋果給她。她拿在手里不動。我沒有辦法了，只好趕緊去校醫(yī)室請來了校醫(yī)老師幫助她診斷了一下。老師給了一點藥，叫我通知她爸爸，讓她爸爸陪同去醫(yī)院請醫(yī)生看一看。我就又幫她去打了電話。
打完電話，我又寸步不離地跟著她。她要上廁所了，我也陪著她去。我這樣跑來跑去，累得我滿頭大汗。回到教室以后，我就陪她聊天，叫她別哭，還講笑話逗她開心。
她爸爸來了，帶她上醫(yī)院去了。我才放心了。她在臨走的時候，激動地說：“謝謝你，小張怡！”我紅著臉說：“不用謝，小事一樁！你快去看病吧，祝你很快健康！”
高中記敘文11
依稀記得她的名字——秋生。
每每回憶起，卻只恨人歸早。
也許第一次見到她，就是一個美麗錯誤……
那年，江南的橋上，我看見了她。撐著一把紅油紙傘，拿著一把蒲扇。
她拿著一只毛筆，蘸上墨汁，在扇上快速的繪畫著。墨滴在扇上快速的暈染。蒲扇上，綻放出一朵朵墨花。
我被那蒲扇吸引，快步走過去，輕聲問她這蒲扇賣不賣。她張了張嘴，沒有說話。抬起頭，看到她的雙眸，我驚詫極了。這是怎樣一雙眼睛!清澈的淡棕色在眼里如云一般，飄飄柔柔。
在我感嘆的同時，她變得熱情起來。她說她叫秋生。我正疑惑她為什么要取這樣一個名字，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的，所以就叫秋生啊。”她笑笑，將蒲扇塞給了我，“我還有很多呢!”她不知從哪掏出了幾把蒲扇，上面全都是她的畫作，堪比藝術(shù)品。
以后，我們每次都會在這座小橋上，在這把小油紙傘下相會。
直到那次下雨，我撐著傘，等了好久，也沒等到她。失望下橋時，一個老翁坐在安樂椅上，輕輕搖晃，嘴里喃喃喃自語：“唉，這秋生姑娘呦!冤哪!這大雨天的.，就因為小時候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了!”我呆了一下，發(fā)瘋似的跑下橋，跌跌撞撞跑進竹林，呢喃著：“秋生……”
眼前一片模糊……
如今，已過了半年。我放下筆，看向窗外，河面上不知飄了什么東西。因為好奇，我走出門，撈起它一看。那是一把蒲扇，已經(jīng)被泡的稀軟，上面只有少的可憐的白布，寫著隱隱約約的墨跡——秋生……
我呆了，這記載著我和她故事的蒲扇啊，怎么就……
高中記敘文12
四月十八日一早，我就聽金老師說：“今天上午是……今天下午是的六十米跑步……”我一聽，就興奮極了，等到吃完了早飯，金老師帶我們?nèi)チ瞬賵�，我坐在椅子上乖乖的看書，但是，看著看著，我覺得自己的眼睛開始劇烈的疼痛起來，于是，我自言自語地說：“今天的.太陽可真精神呀。一早晨，這才幾點呀，九點三十七，太陽就開始暴曬了。”
到了下午，太陽更熱烈了，很多同學(xué)都把自己的書擋在頭上，過了一會，我聽到主席臺廣播說：“請二年級參加六十米跑步的同學(xué)，速到檢錄處檢錄”我聽到了廣播后，緊張的不得了，這時，黃美溪和王楚涵來找我了，我還在座位上發(fā)呆呢。王楚涵問我怎么回事，我說：“我怕我跑不好�！秉S美溪說：“沒事的，只要努力，你就可以沖進決賽�！边@時，王楚涵有一點吃醋了，黃美溪笑著對她說：“你也一樣。”
我的號碼布是2623，我是第二道，該到我比賽了，槍聲一響，我的反應(yīng)慢了一點，所以就落后了，比完賽，我聽劉老師說，我是第四名，我又問他：“前幾名進入決賽？”劉老師說：“前三名。”我一聽，馬上就很沮喪了，我和那個第三名只差兩分米，但是，我要跑到終點的時候，我漏了一點氣，所以沒有趕上，聽黃美溪說：“其他班都把他們最厲害的人放在最后了�！蔽艺f：“只要和這些高手比，能練出我的水平就行了�！�
運動會第一天的晚上，我做了一個香甜夢，夢見我投壘球的時候，投了全年級第一，我得到了校長的表揚，在主席臺上，我還拿到了金燦燦的獎狀，回到家，我興奮地告訴了媽媽，但是媽媽卻把我的獎狀撕了……睡覺起來，我傷心極了，我準備這次投壘球要使出的力氣，投壘球總共有三次機會，第一次機會和第二次機會我都是暫時第一，第三次機會有兩個人把我給超了，第一名是我們班的李小丫，我是第三名，金老師對我說：“看，只要努力，就可以比出好成績。”
四月二十日，我們比賽了迎面接力，我是第六棒，但是，我們班得了第三名，我很不高興。我總覺得我們班應(yīng)得第一名，這就需要我們平時要多加練習(xí)。公布總成績時，我們班是全年級第三名，金老師和我們都很高興，再加把勁兒，我們明年應(yīng)會更好。同學(xué)們，我們好好努力吧。
這真是一次難忘的運動會呀。
高中記敘文13
人生有起伏，有些時候就如喝茶一般。
星期天，我們一家去老家看望爺爺奶奶。剛到大門口，一股清香便撲鼻而來，好像是一雙無形的大手，一下子抓住了我的好奇心，讓我迫不及待地想要一探究竟。
原來是一杯茶！你看，它是那么美麗，碧綠的茶水十分透明，清澈見底，讓人的心情一下子就舒暢起來。有一些茶葉飄浮在水面上，如同一個個頑皮的孩子，慢悠悠地隨著節(jié)奏旋轉(zhuǎn)起來，那悠閑自在、從容不迫的樣子，好像是在跳著一支優(yōu)美動人的舞蹈。它們不時地向杯底的茶葉發(fā)起“挑釁”，希望杯底的茶葉也能活動起來，加入它們的隊伍一起舞蹈，但是杯底茶葉卻對這盛情的邀請置之不理，顯示出穩(wěn)重端莊，超然物外的智者風(fēng)范。茶葉在水中貪婪地吸收著水分，讓自己變得更加地飽滿，輕輕柔柔的樣子與干癟縮成一團時的狀態(tài)截然不同。整個杯子被茶水照得綠幽幽的，似乎看一下就可以洗滌心靈，去除浮躁，留下純潔與美好。
這時，爺爺端起了一杯茶，小啜了一口，臉上滿是快意與享受�！罢嫦悖 蔽叶亲永锏酿捪x又冒了出來，急不可待地順手抄起了一杯茶，學(xué)爺爺?shù)?樣子狠狠地喝了一口。本以為是人間一大美味，意想不到的是一股苦味襲來，害得我差點兒吐了出來。爺爺哭笑不得：“你不能太過于著急，應(yīng)該細細品嘗，這樣才能品味出其中的奧妙哦�！蔽以囍睾攘艘豢�，還是有點兒苦，但是好像聞到了一點清香，再慢慢地回味回味，甚至還有點兒甜味呢！
沒錯，慢慢享受這一苦二甜三回甘的茶趣吧！我低下頭來，看著清澈透明的茶水，倒映出我的臉。我陷入了沉思，而后一瞬間我恍然大悟：人生就如茶一樣，只有先吃得了苦，才能感受到絲絲的甘甜！
人生有困苦也有幸福，就如茶水苦中有甘。懂得茶趣，細細品味茶中的苦，回頭就會慢慢感受到散落在人生路上的甘甜。
高中記敘文14
起風(fēng)了，拉開窗簾，讓那明媚的恰當(dāng)好處的陽光肆意地灑進來，在臉上、身上，投下一片片慵懶的剪影，窗外懸掛的水晶風(fēng)鈴被陽光投射出好看的色彩，隨著風(fēng)兒的激蕩，叮咚作響，像溫暖人心的話語，牽動我的內(nèi)心深處。
那年七月，仿佛是我生命中最黑暗的一個夏天，踏進了傳說中的“高精尖”培訓(xùn)班。在教學(xué)樓前駐足，身旁是精美的大理石花壇，大簇大簇的波斯菊不合時宜地開著，紅的，粉的，黃的'，紫的，像豁牙孩子的小臉，我想回他們一個微笑，可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動，只得作罷。轉(zhuǎn)向眼前高大漂亮的教學(xué)樓，耳旁又響起那些激烈的言辭：“不好好學(xué)習(xí)卻把心思放在這種沒用的東西上!”“還在做夢啊?到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太陽穴，拖著沉重的步伐，內(nèi)心的疲倦纏繞如絲。只見自己還是神經(jīng)恍惚地走進了華美卻冷漠的教學(xué)樓。
教室的冷氣很足，空氣中充斥著競爭的味道，寒冷侵入每寸皮膚，在身體里反復(fù)回蕩，疲憊無處遁形。這里的每一個人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向遼闊深遠的大海，我也是這條河的一份子。然而，我卻是眾多水滴中最迷茫的那一個，只知道隨波逐流，卻沒有勇氣堅持自己的夢想。
看向排得滿滿的課程表，嘆口氣，低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手，心中五味雜陳，授課老師帶著一種咄咄逼人的自信，像花園里嚴謹?shù)墓そ�，而周遭的花朵，正姹紫嫣紅地開著，工匠帶著一種嘉許的眼光看向他的得意門生，卻忽略了角落里還未曾綻放的花朵，那就是我。
學(xué)習(xí)的日子過得很快，本來像一汪寧靜的湖水，卻在一個飄著雨的下午，被不知哪個調(diào)皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾經(jīng)努力維持的平靜。上課時，照慣例，老師進行提問，我卻因為疏忽，回答錯了一個簡單的問題。伴隨著陣陣嗤笑聲，我尷尬地坐下，只看到老師微皺的眉頭。然而，下課前，老師卻對我說：“怎么這么不用心呢?我聽說你是來學(xué)習(xí)的藝術(shù)生中最小的一個，可要好好學(xué)習(xí)啊，對了，你，叫什么來著?”如此還算話語的話語旁若無人地爬上我的心頭，引得滿堂學(xué)子開懷大笑，但涼意絲絲侵入骨縫，纏繞蔓生。我再也忍不住，沖出教室，跑到樓前的花壇旁，看著那色澤艷麗的花兒，眼淚大顆地落下來，心中的委屈終于決堤迸發(fā)。
這時，有人拍了拍我的肩膀，慌亂地回頭，看到一張熟悉的臉：“并不是所有的花朵都會在同一時刻綻放，沒有風(fēng)，風(fēng)箏是無法飛翔的，等風(fēng)來吧，那將是你飛翔的時候。”
次日，收到一個漂亮的風(fēng)鈴，欣然掛在窗臺外，起風(fēng)了，鈴兒響動，像夢想在跳舞。