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滿分議論文_議論文

時間:2024-01-10 09:00:46 體裁作文 我要投稿
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有關滿分議論文大全_議論文

  現(xiàn)如今,大家最不陌生的就是論文了吧,論文可以推廣經驗,交流認識。你所見過的論文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的有關滿分議論文大全_議論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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有關滿分議論文大全_議論文1

  青蟲破繭成蝶,是因為生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。

  海龜伸頭探路,是因為生命航線中預定了嘗試并躲避敵人的路線。

  可是人總是要干預他們。好心人拿剪刀剪開繭,可蝶已無力再展翅高飛。好心游客趕走老鷹,可成群的小龜無力再見到自己的父母。

  于是我們才明白:不要改變生命的航線。

  “少無適俗韻,性本愛丘山”,陶潛的生命航線是指向自然,遠離世俗的。不明的.君主改變他的航向,可陶潛只上任不足百天,便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當他回到自己生命航線時,不免感慨“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”。不免由衷感嘆:“久在樊籠里,復得反自然”。

  悠然自得,恬淡自然是陶淵明的生命航線,我們不能改變。

  “孩子的路要讓孩子自己去走,我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話,記得一位高考狀元的家長說過:“他的生活一直都自己安排,學習也不用我們管,他明白自己的路”。不用自己的思想改變孩子,不用自己的權力影響孩子,生命的航線便自然伸直。而有些家長,在校找老師,在外找朋友,為孩子鋪就一條“平坦大道”,看似前途光明,實則未來渺茫,受慣了寵愛的孩子經不住批評,習慣了平坦的孩子難以適應社會之路的崎嶇不平。

  人生之路必然要經過痛苦、挫折,一旦改變了這條荊棘路,孩子就如未破繭的蝶,已不能展翅飛翔。孩子就如不知敵情的小海龜,將葬身鷹腹!案改钢異圩,則為之計深遠”。就是告訴我們不要改變生命必經的航線。

  不改變別人的生命航線,人民戰(zhàn)士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線,為了人民群眾的利益,用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變,但他用生命詮釋:為了維持他人正常的人生航線,堅持自己為人民的人生航線,是偉大的!

  這一刻我們明白,每個生物都有自己生命的航線,不要改變它,讓我們每個人都向著自己的航線,奮力飛翔!生命才會完美,不要改變生命的航線,讓他向著生命遠航!

有關滿分議論文大全_議論文2

  理性與浪漫常作為兩種基本的打量世界的方法論,充當我們價值觀的梁木,支起人生的蒼穹。

  理性的求真與思辨本就是人之本性,無論是對浩瀚星辰、物理準則的追問,還是對人作為個體應處之位置的拷問,都是理性在人的精神中閃耀的憑證。無理性,十八世紀的啟蒙家們無法為歐洲解除封建王權的束縛;無理性,二十一世紀的人類無法建造如此偉大的`科學王國?尚诺氖,由人猿進化到當代,理性始終是人扎根的土壤。

  而浪漫的審美與詩意則更關注人的情感,行事處世適心隨意,最終“心凝形釋,與萬化冥合”。熊培云“在時間的溪水邊垂釣”,周國平“煮豆撒鹽”的恬然淡泊,和東坡“朝嬉黃泥之白云,暮宿雪堂之青煙”,未嘗不是中國士大夫對浪漫二字最生動的注腳。浪漫大抵可為川端康成所傾心的生命的海棠,于無聲處沁香。

  諸如以上,二者立場看似對立,實則不然。便是如濠水之畔的那場傳世辯論,惠施的理性邏輯,與莊生的人情宇畝,又何必分個高下,爭個勝負?

  理性不是美杜莎的眼睛,流云與霓虹不會因其存在而石化僵化;浪漫亦不是伊甸園的蛇,破壞世間的規(guī)則與秩序。恰恰相反,無理性,浪漫成為“馳于虛聲、騖于空想”的不切實際;無浪漫,理性成為一板一眼、功利至上的不合時宜。因而最理想的方法論是糅此二者合一—于理性土壤之上,海棠花開!

  盧梭想必是極有發(fā)言權的,他在推崇政治理性的同時,也重視生于浪漫的寬容與和諧。若說莊子不重理性只重浪漫,似乎也有失偏頗,其對“逍遙”的拷問與沉思不也綻放著理性的沉靜的光輝。愛因斯坦在物理理性上的造詣可以說無人能及,但其秉持著一顆浪漫且搏愛的心,以實際行為述說人性的尚尚與和平的輝芒。

  世界并不是偏狹的,它容許和諧與包容,為理性與浪漫都預留各自的位置。這也并不是二者必擇其一的抉擇,而是如何將其統(tǒng)一貫徹的思考。

  或許我們只需在紙上寫下一個函數(shù),再仰首望一輪明月。在理性的土壤上耕耘,靜待海棠花開。

有關滿分議論文大全_議論文3

  世界上有一種愛與生俱來,有一種愛絕對經得起滄海桑田的考驗,有一種愛真真正正不求絲毫回報,那便是天地之愛——父母之愛!

  父母之愛,無處不在,無時不有,它沒有固定的形式,也難以測量其中的深度,它總是隱藏在生活中的點點滴滴,愛有多細就有多深,細微之處見真情!一聲聲親切的囑托,一個習慣的動作,會使你終身難忘!愛是永恒的,也是有變化的,但它永不改變的是那份真誠!

  我們從剛來到這個豐富多彩的世界,父母便用真情和摯愛養(yǎng)育著我們,他們視我們?yōu)閷氊,是他們的希望。他們把全部心血都放在了我們身上,教我們如何做人,如何生活,并把全部經驗和智慧傳授給我們。然而,我們在父母的精心呵護下,一個個都變成了王子和公主,偶爾遇到一些不順心的事還會對父母使小脾氣,在這里我想對父母說:“爸爸媽媽,是女兒不孝!不僅不理解你們的苦心,還把你們的愛踐踏于腳下;不僅不懂得為你們分憂解難,還動不動就把自己的不快發(fā)瀉在你們身上!”

  人間真情,莫過于親情!人間最偉大的愛,莫過于母愛!是!是誰在大雨傾盆的時候接你回家?是媽媽!又是誰發(fā)出幾聲輕輕的叮嚀,告訴我們要“小心小心”?是媽媽……母親的天空總是晴朗的,而我像是天空中的那只小鳥,受到愛的呵護,自由地飛翔!此時,我深深地贊嘆著:“母愛深深知幾許?”

  父親的手是溫暖的'。是他,溫暖了我整個寒冬;是他,消融了整個冰雪;是他,牽領我走過漫漫長夜。爸爸的手好比黑夜里佇立在街道兩旁的路燈、大海中高高聳起的信號塔指引我正確的方向使我不再迷茫。此時,我只想說:“爸爸,我愛您!”

  朋友們,父母的恩情是我們一輩子也還不完的感情債!俗話說:“滴水之恩,當涌泉相報!”可我們現(xiàn)在卻一無所有,不能給予父母物質上的東西。我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學習,以優(yōu)異的成績讓父母高興、欣慰,讓父母感到驕傲、自豪!這是點滴回報,也是唯一回報!

  報答父母的恩情,就像大海一樣沒有盡頭,更無止境。在往后的日子里,我們應該用愛的翅膀圍繞在他們身邊,讓他們體會到愛的滋味,從而換來他們甜蜜的微笑和他們發(fā)自內心的高興!

有關滿分議論文大全_議論文4

  柔弱的蚯蚓,沒有強勁的筋骨,鋒利的牙齒,卻能夠上食埃土,下飲黃泉,用柔弱之軀開辟出屬于自己的一片土地,讓生命煥發(fā)光彩。

  笨拙的蝸牛,沒有寬闊的翅膀,雄健的利爪,卻能夠鍥而不舍,堅持不懈,讓渺小的自己堅定地站立在金字塔之巔,來俯視整個大地。

  蚯蚓、蝸牛,都敢于向自己挑戰(zhàn),天然的不利沒有使他們屈服,種種不足它們想辦法克服,奮斗,為自己的理想而奮斗;挑戰(zhàn),為自己的夢想而挑戰(zhàn)。我想,即使蝸牛沒有達到金字塔頂,它也是無悔的,因為它為自己的目標付出了行動,它為自己的夢想作出了努力。

  敢于挑戰(zhàn)自己,是不僅僅需要心目中的目標,更需要那種吃苦耐勞,不屈不撓的堅強意志。

  “也許我的聽覺沒有常人好,但在其它方面,我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動中國”節(jié)目中邰麗華一句普通的`言語。但正是這句普通言語中蘊含著她對人生的勇敢挑戰(zhàn)。一個聾啞女孩不甘于命運的安排,她憑著自己的直覺和努力,使人生夢想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩,《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術留下了她瑰麗動人的姿彩。面對那曼妙的舞姿,美麗的圖畫,我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創(chuàng)造。我的內心充滿了敬意,她是不屈服人生命運的智者,她是敢于挑戰(zhàn)自己的勇士。

  生活中,總有一些人會抱怨自己有某方面的缺陷,而不能達到自己的目標。并以此當作自己的借口,來掩蓋自己的懦弱。然而,歷覽成功者的足跡,哪一個不是自我挑戰(zhàn)的勇士!

  李陽,一個最初連國家英語四級都沒通過的平凡大學生,誰會想到他能創(chuàng)造出英語學習的神話來?但是在失敗面前,他沒有選擇逃避,而是勇敢挑戰(zhàn),“believe yourself”,他心中發(fā)出勇敢的呼喊,他邁過英語學習道路上一道又一道門檻,他讓英語學習不僅成為了一種學習的藝術,也讓英語學習成了每個中國人邁向語言殿堂的階梯。試想當日他面臨失敗,不敢大膽地去挑戰(zhàn)困難,那又何來今日的瘋狂英語的成功?

  偉大的拿破侖知道自己身材的矮小,但他不灰心,不泄氣,以自己堅強的意志攀上世界頂峰,發(fā)出“我比天高”的呼喊。

  是的,我們每個人都不是完美無缺的,都有這樣或那樣的缺陷,但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。

  朋友,你看,峭壁絕巖上一棵松樹傲然挺立,艱苦的環(huán)境、貧瘠的土地沒有讓它喪失挑戰(zhàn)的勇氣!

  朋友,你看,白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放,襲人的寒風、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信心!

  朋友,心若在,挑戰(zhàn)就在!讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧!

有關滿分議論文大全_議論文5

  古人云:士為知己者死,女為悅己者容。古人又云:平生知己者,屈指能幾人?真正的知己是高山流水的絕唱,真正的知己是肝膽相照的坦誠,真正的知己是會心一笑的.靈犀。古人可能不會想到,過去了千年,當我們具備了尋找知己的條件,一大群人聚在一起學習生活,卻離知己愈行愈遠。何哉?時移世易,賤情重利。

  君不見,莘莘學子伏案苦讀,競爭的壓力危機四伏;君不見,關起門來朝天過,你的好壞關我何事;君不見,你有性格我有個性,你不服我,我何必服你!我們變得更像炸彈,一絲小小的火苗就能點燃一場血戰(zhàn)。拳打腳踢,拉幫結伙,只為一泄私憤,恨不得打死你再踏上一萬只腳。我們之間為什么會如此緊張?我們的青春到底怎么了?

  有人說我們私心太重,只為個人前途、情感考慮,置他人于不顧,但是我們也有愛心,我們也一樣喜歡幫助別人。有人說我們太過自我,周瑜的眼里容不下諸葛亮,但是我們并不是看誰都不順眼,個性不是愛的殺手。有人說我們不善于去理解他人,但是我們一樣能捕捉到別人心靈的一絲顫動。但我們是有問題的,而且有時問題很大。

  復旦大學投毒案才過去幾天,瘦小的黃洋尸骨未寒。僅僅是因為雞毛蒜皮的一點小事,便懷恨在心、痛下黑手。難道一個正在勃發(fā)的年輕的生命抵不上一念之恨?連生命都不尊重,更何談尊重彼此的情感和觀點!我們太脆弱了,脆弱得經不起一句狠話;我們心胸太狹小了,小得連一點諒解都放不進去。世上最可怕的并不是怨恨,而是有了怨恨積聚成仇;世上最可怕的也不是仇恨,而是正在冷血的青春。

  當然,這只是個案,但我們不得不承認,有一種美好正在消失。

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