記敘文的作文

記敘文的作文9篇[集合]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的記敘文的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　我的寒假生活以往都是去冬令營，可是這一次不一樣。

　　在1月22日，我媽說：“你還想去冬令營嗎？”，我說：“不想去”。媽媽又問：“那把你送哪去呢？”我立刻回答：“姥姥已經(jīng)跟我說了，讓我去姥姥家。”就這樣，我的`寒假生活開始了。

　　與往日一樣，在寒風(fēng)刺骨的天氣里，在早上八點(diǎn)以前，爸爸把我送到了姥姥家。在去姥姥家的路上，我總是在想：為什么不能在暖暖的被窩里再睡一覺呢？

　　我的寒假生活是這樣安排的：每天用一個(gè)半小時(shí)分三節(jié)課寫寒假作業(yè)，上午兩節(jié)，下午一節(jié)，中午午睡，其它時(shí)間由我自己安排。我讀了“十年考場(chǎng)”與“三國演義”，有時(shí)跟姥爺戶外活動(dòng)，還有時(shí)候玩會(huì)兒電腦，最高興的是能和姐姐一塊玩兒，姥姥說我要瘋了。

　　我的寒假生活真有趣！

記敘文的作文 篇2

　　同學(xué)們心中都有愿望吧?小時(shí)候，我的心里就萌發(fā)出一個(gè)小小的愿望——長大要當(dāng)一名老師。

　　有一次，媽媽從電腦里發(fā)現(xiàn)了一張圖片，上面的圖讓我很感動(dòng)：一位教師，左手握著病假單，右手中握著孩子的來信，信上寫了一堆站不直身子的字——老師，到我們學(xué)校教書吧!我們渴望知識(shí) !從那時(shí)起，這個(gè)愿望如同一棵砍不斷大樹，牢牢地扎根在我的.心里。等我長大，也要當(dāng)一名老師!不是在城里，而是在鄉(xiāng)下!我要教那些渴望知識(shí)的孩子們，教他們1+1=2，教他們畫畫，畫藍(lán)天白云， 畫綠樹紅花，讓畫成為他們心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一個(gè)希望長大做一名老師的呀!，老師很偉大，比母親還要偉大!雖然有時(shí)候老師很嚴(yán)厲，但他們一切都是為了我們能夠?qū)W到更 多的知識(shí)。他們批改作業(yè)到很晚，他們也曾為學(xué)生成績不好而失眠……他們無私奉獻(xiàn)，所以我對(duì)我的決定一點(diǎn)也不后悔。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我當(dāng)然更要好好學(xué)習(xí)，一切從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃來做�！凹佑停瑸榱藢�(shí)現(xiàn)愿望而努力!”這句用來自我鼓勵(lì)的話便成了我的座右銘。

　　這是我的愿望，是我一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，我要努力去實(shí)現(xiàn)它。加油，為了理想而努力!

記敘文的作文 篇3

　　今天是正月十五——元宵節(jié)。元宵節(jié)有非常多習(xí)俗：吃元宵，觀燈，看煙花……

　　晚上，爸爸媽媽與我一起去將軍廣場(chǎng)與濱河公園觀燈。大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶掛滿了燈籠。將廣場(chǎng)上，左權(quán)將軍被人雕刻的栩栩如生。廣場(chǎng)上，有：財(cái)神爺，人說山西好風(fēng)光，文藝戲曲，轉(zhuǎn)燈，形象逼真的財(cái)神爺燈下，還有人跪著燒香呢。等雖然不多，但非常吸引人。

　　濱河公園內(nèi)，燈火輝煌，把公園里的樹裝扮成燈的世界，我覺得最好的燈有：二十四孝，介紹了中國文化傳統(tǒng)的孝，遼陽八景介紹了左權(quán)的旅游景點(diǎn)，五臺(tái)山大雄寶殿，大成殿……他們各個(gè)都有自己獨(dú)自的特點(diǎn)，路上掛著燈，燈上有燈謎與優(yōu)美的`詩句。

　　元宵節(jié)夜晚的燈，比平時(shí)的燈格外亮。

記敘文的作文 篇4

　　星期天，爸爸給我和弟弟每人買了一雙滑冰鞋。

　　我和弟弟看到滑冰鞋，很想去滑冰，心想：反正作業(yè)也寫完了，干脆去學(xué)滑冰吧。我們就對(duì)爸爸說：“爸爸，你帶我們?nèi)セ�冰�?”爸爸答應(yīng)了。

　　我們先找了一塊地，作為“滑冰場(chǎng)”爸爸說：“你們把滑冰鞋穿上。”我和弟弟就穿上了滑冰鞋，開始了，沒幾下就“啪”的摔倒了。我們又站起來。我說：“滑冰怎么這么難啊，不學(xué)了�！卑职终f：“不是你們說滑冰的嗎，怎么又不滑了。應(yīng)該堅(jiān)持下去。遇到一點(diǎn)困難就退縮了，這怎么行呢?來繼續(xù)努力!你們一定能學(xué)會(huì)的�！拔覀兟犃�，增加了信心，心想：“一定能學(xué)會(huì)的!”于是又開始滑起來。可是這滑冰鞋就是不聽使喚，總是讓我們摔倒。

　　我們正滑著，爸爸突然說：“停，來休息一下!”我聽到爸爸說：“�！钡�.時(shí)候，都差一點(diǎn)兒摔倒。我和弟弟就聽話地停了下來。休息時(shí)，爸爸對(duì)我們說：“你們要先學(xué)“走”。要先易后難，不能急于求成。”休息了三分鐘，我和弟弟就急不可耐地開始滑了。這次，我們按照爸爸說的，先練走，不一會(huì)，我們就把走練會(huì)了。爸爸又下令說：“開始跑”我們就開始練跑。經(jīng)過努力練習(xí)，我們滑得明顯有了進(jìn)步。

　　以后，我們每周有空閑，就開始練滑冰，練習(xí)的時(shí)間長了，技術(shù)也提高了不少。

　　現(xiàn)在我滑得像輕盈的燕子一樣。噢，對(duì)了，你看我糊涂不糊涂，都沒說弟弟滑得怎么樣了。他呀，滑得也很好，還會(huì)上小坡呢。

　　朋友們，在這里我要告訴你們一句話：只要勤學(xué)苦練，就一定會(huì)成功。

記敘文的作文 篇5

　　我們剛剛送走快快樂樂的新春佳節(jié)，轉(zhuǎn)眼間又迎來了熱熱鬧鬧的元宵節(jié)。提起元宵節(jié)，大家都不陌生，這一天的晚上。我們都會(huì)觀燈展、猜燈謎、看煙花、吃元宵。但今年的元宵節(jié)比往年更熱鬧，令我終身難忘。

　　下午五點(diǎn)半左右，我們一家來到了緊靠東湖的向海大道，這時(shí)天已經(jīng)黑了，但向海大道的東側(cè)卻是燈火通明。各式各樣的彩燈沿街一字排開，有“五谷豐登”、“與時(shí)俱進(jìn)”以及走馬燈、激光燈，還有天上飛的孔明燈……數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)金社裕農(nóng)的彩燈“大展宏‘兔’”。彩燈高10米，長25米，預(yù)示著裕農(nóng)公司在十二五期間企業(yè)騰飛發(fā)展。燈的底座是裕農(nóng)名牌特圖案，正中間是一個(gè)大型八面走馬燈，表示著八方進(jìn)寶、八面威風(fēng)之意，緊靠走馬燈兩側(cè)是兩只從天而降的兔子，拿著祝福的對(duì)聯(lián)：提高人民生活質(zhì)量，振興供銷合作事業(yè)。金兔的身旁是兩組拱臂，其中一組向內(nèi)的金色拱臂，臂頂托起了十個(gè)金色大字：盤錦金社裕農(nóng)供銷集團(tuán)。向外的綠色拱璧頂端，右側(cè)是兩朵彩云和一只奔跑的兔子，左側(cè)是用20xx組成的兔子形象，象征著“農(nóng)業(yè)”、“農(nóng)民”和“農(nóng)村”在20xx年大展宏“兔”，燈的兩邊是用蓮花和元寶托著的福字，表達(dá)了企業(yè)對(duì)家鄉(xiāng)人民的祝福。最頂端是金社裕農(nóng)標(biāo)識(shí)，彩燈整體氣勢(shì)恢弘，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，特色鮮明。

　　大約在晚上7點(diǎn)鐘左右，在東湖開始放煙花，首先看見一個(gè)光電直沖空中，之后聽見“轟”的一聲，煙花爆炸了。隨著震耳欲聾的聲響，仿佛一朵美麗的蓮花在空中展開，花瓣越開越大、越來越亮，整個(gè)大地如同白晝，如夢(mèng)如幻，美麗極了，只見星花越來越低、越來越暗，轉(zhuǎn)眼間天空中只剩下煙云般花瓣的痕跡緩緩的飄香遠(yuǎn)方。這時(shí)一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，猶如一串串珍珠、一顆顆流星、一朵朵菊花、一條條瀑布……一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，夜空頓時(shí)變得光彩奪目，此起彼伏，人們也驚叫不絕。

　　晚上八點(diǎn)，我們回到了家，奶奶端上來一碗熱氣騰騰的`湯圓，一個(gè)個(gè)湯圓像珍珠一樣，我夾起一個(gè)放到嘴里，軟軟的、粘粘的，咬一口，甜甜的汁流變滿嘴，我一口氣吃了好幾個(gè)，爸爸媽媽看見了，開心的笑了，我們邊吃湯圓邊看元宵晚會(huì)。

　　這個(gè)元宵節(jié)使我度過的最快樂的節(jié)日，我一生都不會(huì)忘記。

記敘文的作文 篇6

　　孝敬父母，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩為了我們忙碌操勞一生的父母，感恩為了我們辛勤勞動(dòng)一生的父母，感恩為了我們精疲力竭一生的父母，感恩為了我們費(fèi)盡心血一生的父母……孝敬父母是我們理所當(dāng)然，義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。百善孝為先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左邊一個(gè)孝，右邊一個(gè)文，只有懂得孝敬感恩他人，其次才是獲得知識(shí)。

　　作為一棵小樹，它懂得感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它；作為一只小鳥，它懂得感謝天空，因?yàn)樘炜战o了它自由；作為一條小魚，它懂得感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了它水源…而我們作為一個(gè)孩子，也應(yīng)該懂得感謝自己的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命。今天我們的舒適生活是父母用他們的辛勤勞動(dòng)換來的，用汗水換來的，他們身上的擔(dān)子比誰都重，但是他們卻毫無怨言，從不向我們說起過，而我們總是不懂事，常常惹他們生氣，讓他們無時(shí)無刻不為我們操碎了心。是誰？在我們難過時(shí)比我們更難過；是誰？在我們快樂時(shí)比我們更快樂；是誰？在我們遇到困難挫折時(shí)陪伴左右；是誰？在我們?nèi)〉贸晒�時(shí)共同分享喜悅…這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以表達(dá)出父母對(duì)我們深沉的愛和無私的愛，偉大的愛。只是我們平時(shí)并不留意，一個(gè)小小的動(dòng)作和問候，都充滿愛的溫暖。父母是我們的天使，在我們迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢�正確的方向，走向人生的旅途，走向光明，追求遠(yuǎn)大的理想。我們的身上承載著父母的汗水、心血，濃縮了他們的愛與盼。

　　感恩是要發(fā)自內(nèi)心的：不管是我們平時(shí)的一句問候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都會(huì)牽動(dòng)著父母的心情。在他們勞累的時(shí)候捶捶背，在他們口渴的時(shí)候端上一杯溫暖的清茶，在他們的節(jié)日時(shí)送上一份溫馨的禮物，他們的`心中都會(huì)感到欣慰，覺得我們長大了。感恩是要付出行動(dòng)的：在生活中，我們可以幫助父母減少一些負(fù)擔(dān)，做一些我們力所能及的事。例如，洗碗拖地，倒垃圾，洗衣服，整理房間，收拾衣物等。從小事做起，并不是嘴上說說愛父母，報(bào)答父母就行了，而是要付出行動(dòng)來證明。感恩是要有意義的：愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得回報(bào)父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。父母養(yǎng)育了我們，給了我們一個(gè)可以依靠的家，讓我們?cè)谶@個(gè)幸福的家中快樂的成長，讓我們不愁吃穿，而我們卻應(yīng)該要懂得回報(bào)他們，就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，不斷開拓，用自己優(yōu)異的成績回報(bào)他們。有些人，幫助了別人之后，愛計(jì)較自己付出的多少，在意對(duì)方回報(bào)的多少，甚至在沒有得到對(duì)方回報(bào)時(shí)，心里嚴(yán)重不平衡，然而，我們的父母卻從未計(jì)較，他們只懂得付出而不求回報(bào)�！暗嗡�之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母為了我們所付出的，不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海��！總會(huì)有一種聲音在我們的耳邊不厭其煩的響起，而我們只是一個(gè)冷漠的笑；有時(shí)我們的耳邊響起，我們只是以今日的目光看待；有時(shí)我們總會(huì)理解不了他們那一代對(duì)我們深沉的愛的做法而發(fā)脾氣�；貓�(bào)父母，就是要在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，在家里溫馨和睦，做一個(gè)好孩子，在社會(huì)，遵守道德，做一個(gè)好公民。父母的愛，我們很難報(bào)答，就讓我們從身邊的每一件小事做好，用自己的努力換來父母為我們而感到自豪！

　　母愛似水一般柔和，溫和而細(xì)膩；父愛如山一般雄偉，深沉而偉大。我們從小就在父母的臂彎下長大，如今，我們就要陪伴在父母的身邊，讓他們安詳?shù)囟冗^后半生，不讓他們感到孤獨(dú)。我們應(yīng)懂得感恩，感恩所有為我們付出的人，感恩就要行動(dòng)，用行動(dòng)來回報(bào)他們。你，懂得感恩嗎？

記敘文的作文 篇7

　　下午來到學(xué)校之后，我已進(jìn)班就看到了黑板上的六個(gè)大字：誠信在我心中。

　　上課以前，老實(shí)說：“這次考試是無人監(jiān)考，主要測(cè)試同學(xué)們是不是以誠信來對(duì)待考試�！崩蠋熡纸形覀�?nèi)�體同學(xué)起立，舉起右拳對(duì)著黑板齊聲念黑板上的四條諾言：獨(dú)立做題、不抄襲、不說話、不看書。念完之后，全體坐下，我想：平�？荚噺膩頉]有像這種誠信考試，真奇怪呀!然后老師又說要開始進(jìn)行個(gè)人簽名承諾，就是每個(gè)小組發(fā)一張紙，每人的名字都要寫在上面，做完這項(xiàng)活動(dòng)之后，考試便開始進(jìn)行了。

　　卷子發(fā)下來，我想：我一定要認(rèn)真對(duì)待考試，不能馬虎，還要做到誠信考試，只見同學(xué)們靜悄悄的埋頭做這卷子。班里鴉雀無聲，似乎比平常多了一份寧靜，大家都在默默的發(fā)揮著自己的水平，我也不例外。我做著題做著題，突然，半路出了個(gè)攔路虎——遇到難題了，就是只要有誠心和恒心，任何困難都能克服的相應(yīng)詩句該怎么填。我左思右想，在腦海里搜索著這個(gè)答案，可我怎么也想不起來，正當(dāng)我想問周邊同學(xué)的時(shí)候，黑板上的四條承諾映入我的`眼簾。不行，我要杜絕這種想法，靠自己來取得高分。經(jīng)過我的認(rèn)真思考后，這道題被我了。當(dāng)我把卷子做完后，長吁了一口氣，我覺得一個(gè)人遇到難題或難事時(shí)，只要冷靜面對(duì)，總能解決的。

　　經(jīng)過這次考試，我覺得我做到了承諾，將來遇到任何事情，我都要以誠信的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做一個(gè)誠實(shí)的人。

記敘文的作文 篇8

　　一身破爛骯臟的衣服，一根暗淡無色而又光滑的拐杖，體弱多病的身子正哆哆嗦嗦地向捐款箱那兒走去。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，一個(gè)老人映入了我的眼簾，他坐在臺(tái)階上，面前擺著一個(gè)鋁箱，里面裝著極少的錢幣。一陣風(fēng)吹來，老人不由得抱緊了身子，借此讓身體暖和一些。瘦弱的臉上，那一雙凹下去的眼睛，仿佛凹得更深了。

　　不到一會(huì)兒，老人站起身，包起鋁箱，數(shù)了數(shù)錢幣，便走遠(yuǎn)了。

　　當(dāng)老人走到捐款箱哪兒時(shí)，便停下了，他翻了翻鋁箱了的錢，卻發(fā)現(xiàn)里面全是1角、2角、5角、1元的錢幣，他的眉頭緊皺了一下，突然，他好象想起了什么，便從衣服里拿出一個(gè)包裹，打開了一層又一層的包裹紙后，從中拿了一張5元的整錢，小心翼翼地放入了捐款箱里，便走遠(yuǎn)了。經(jīng)過老人這一舉動(dòng)，人們開始爭(zhēng)先恐后地往捐款箱里放入錢。

　　但讓人們沒想到的是，到了中午，那個(gè)老人又來了。

　　老人這次拿了一張100元的整幣，從容不迫地把錢放入了捐款箱里。全場(chǎng)人沸騰了，要知道，他可是一個(gè)乞丐呀！那105元錢雖然對(duì)我們來說不是一筆非常大的數(shù)目，但是，對(duì)他來說，那可是一筆巨大的天文數(shù)字呀！為了災(zāi)區(qū)，他不惜把自己的飯錢一起捐去；為了災(zāi)區(qū)，他不惜把自己的藥錢一起捐去；為了災(zāi)區(qū)，他讓不惜自己傾家蕩產(chǎn)。

　　有人不解，問他為什么。他說，因?yàn)闉?zāi)區(qū)的孩子比他更需要這筆錢。他還說，只要他有錢，哪怕是1元，他也一定會(huì)把錢捐給災(zāi)區(qū)的'孩子們，讓他們吃好、穿好、睡好。

　　全場(chǎng)人熱淚盈眶，他們自責(zé)了，為什么他一個(gè)乞丐可以捐這么多的錢，為什么他把別人永遠(yuǎn)放在第一，把自己永遠(yuǎn)放在最后呢？這是愛，這是人世間一種偉大無私的愛呀！

　　看著他離去的背影，我突然間發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的生活方式并不重要，重要的是生活的態(tài)度決定了生活的品味。

記敘文的作文 篇9

　　今天，我的同桌非常非常的開心。尤其是上課的時(shí)候，一直笑一直笑。我看他那傻乎乎的樣子，搞得我也想笑了。他和后面的一起拿起一根毛吹啊吹，老師一來趕緊收起那一大堆毛，一走繼續(xù)玩。我真想對(duì)他說：“你現(xiàn)在是六年級(jí)，不是六歲�！蹦銈儸F(xiàn)在還玩毛，我真是對(duì)你們無語了。而且上課老師都讓我們把作業(yè)寫好，我都快寫完了，可他們兩個(gè)：一個(gè)沒動(dòng)過，一個(gè)寫了幾個(gè)字。毛還到處吹來吹去，教師的`上方都是毛。

　　上午，玩了一節(jié)課。還不夠居然下午的倆節(jié)課上依然在玩，還往我這邊吹啊吹，搞得我也寫不了作業(yè)了。下午兩節(jié)課上一直沒停過，兩節(jié)課過去了，我作業(yè)都寫完了，那兩位大哥一個(gè)字也沒有動(dòng)過。我看著他們那傻乎乎的樣子，就像問他：“你到底是六年級(jí)，還是六歲�！蔽液脽o奈。

【記敘文的作文】相關(guān)文章：

記敘文作文01-15

記敘文作文01-15

記敘文作文01-15

記敘文作文01-15

記敘文作文01-15

記敘文作文01-15

記敘文作文01-15

記敘文作文01-15

記敘文作文01-15

記敘文作文01-15