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記敘文作文常用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的記敘文作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
今年就是20xx年了,看著那陪伴了我十二年的家鄉(xiāng),我倍感親切。看啊,如今我的家鄉(xiāng)是多么繁華!回首間,我不禁贊嘆,這些年來家鄉(xiāng)的變化真的是大呀!
瞧,現(xiàn)在的馬路上,人行道上是多么干凈,路上一塵不染,垃圾們乖乖的被清潔工掃進了垃圾車,水泥地又平又亮,簡直像精致的裝飾品一樣,再也沒車一開過塑料袋與灰塵就滿天飛舞的“美麗”景象了。道旁的綠化帶更是讓人贊不絕口。翠綠的樹木既裝點了公路,也清新了空氣,。走在路上,我們的心都仿佛隨著綠化帶的那份寧靜,而變得安靜了……但是聽爸爸說,原來的這可是另一番景象。原來這兒是一片田地,幾條小路胡亂的互相交錯。黃土鋪的羊腸小道不好走還不說,只要在上面走快一點,黃土灰和路面上的紅紅綠綠的塑料袋就開始跳“華爾茲”了……
今天的建始,大樓聳立,到了晚上,高樓大廈流光溢彩,成為了城市里的一道靚麗風(fēng)景線。人們都住進了單元房,墻面刷上了乳膠漆,地面鋪上了木地板。用上了空調(diào)、電腦、液晶電視……就拿我家來說。
現(xiàn)在我家可是一百六十平方米,家里有兩臺電視、一臺電腦、兩臺空調(diào)……好安逸哩!別看現(xiàn)在是這么好,在爸爸那個年代,是“五人一床,十人一房” 而且房子是用磚瓦搭成,瓦片婆婆碎碎的這一個洞那,一個洞,在下雨時還能免費讓你洗個痛快的“淋浴”。
我們的學(xué)校食堂更是有了“天翻地覆”的變化。過去的`食堂又小又簡陋,整個食堂就只有兩間教室那么大,房頂勉強用破瓦與膠紙掩了起來,有時還會漏雨呢!再說幾千人擠在里面是什么感覺呢?哎,老實說里面又?jǐn)D又熱,而且就算你打到了早餐你也甭擠想出來!可現(xiàn)在可是不一樣了,學(xué)校修起了六層的食堂,一年級就一層。這一層就比原來的食堂大了兩倍!所以我們現(xiàn)在非常快就能吃到早餐,坐在餐桌上清清靜靜的吃早餐,心情都變得好多了。
望著這快速發(fā)展的家鄉(xiāng),我不禁贊嘆:“改革開放六十年來,我家鄉(xiāng)的變化真不少。
記敘文作文 篇2
記得剛上初一的我,因?qū)W習(xí)環(huán)境改變,變得心不在焉,上課魂早飄到窗外了,下課有跑出去玩了,種種跡象預(yù)示了我成績的敗退。果然,在一次檢測中,我取得了一份滿是錯叉的‘恥辱’。鮮紅的錯叉刺痛了我的眼睛,一路上,天公不作美,竟然下起了小雨,我的心也變得陰沉沉的。
回到家,媽媽并沒有我想象中去責(zé)備我,她只是語重心長地對我說‘失敗乃成功之母,勝敗乃兵家常事!@句平凡的話讓我振作起來。是啊,一次小小的挫折又算什么呢?我不應(yīng)該垂頭喪氣,我要努力向上,勤奮刻苦。爭取在下次檢驗中抬起頭來!于是,我發(fā)憤圖強,功夫不負(fù)有心人。因為媽媽的悄悄提醒,在這一次檢測中,我取得了令人艷羨的好成績。
走在歸家路上,百花爭奇斗艷,微風(fēng)吹拂,撩起我的長發(fā)。我哼著歌,邁著輕快的步伐,看著手中這份可愛的試卷,我不由得想要仰天大笑三聲,實在是太爽啦!想象著媽媽高興的笑臉,我的嘴角便情不自禁地向上翹。
可是,媽媽并沒有我想象中的那樣欣喜若狂,她只是欣慰地沖我笑了笑,意味深長地看了我一眼。這眼神是什么意思?希望?失望?良久,我才恍然大悟,媽媽在悄悄地提醒我腳踏實地,繼續(xù)努力,而不是在這顯擺。想到這,我羞愧不已。同時,也暗暗吸取這個教訓(xùn)。
14歲的那一年,我與媽媽因一件小事而爭吵,氣憤的我奪門而去,早已忘記屋外下著的傾盆大雨?耧L(fēng)好似要把我吹走,暴雨帶給我無窮的‘濕潤’。我不禁裹了裹我那單薄的外衣,埋怨著這該死的天氣。此時的我正與暴風(fēng)雨對抗,心中的天使惡魔也在作戰(zhàn),最終,理智戰(zhàn)勝叛逆,我便厚著臉皮回家了。
一開門,映入眼簾的是媽媽疲倦的.眼神與擔(dān)憂的神采,看到我回來的她關(guān)心地說道:“回來就好!被貋砭秃谩牭綃寢屍胀ǖ阶钇胀ǖ脑捳Z,我的眼睛濕潤了,這就是我的媽媽,疼我愛我的媽媽,我不應(yīng)該頂撞她。就是這么一句話,提醒了我,讓我迷途知返。
我的媽媽,在我印象中提醒我最重要的三句話,它在我心中劃下一道深深的印記,將伴隨我到永遠(yuǎn),時刻激勵我前進。
記敘文作文 篇3
今天,媽媽生病了,躺在床上養(yǎng)病,于是就叫我去幫她買菜。
剛開始,我沒有答應(yīng),媽媽說:“去吧,別害怕!蔽要q豫了一會兒,說:“好吧!眿寢尠殉锌ńo我,叮囑我不要丟了。我剛出家門就象兔子一樣飛奔到通往超市的地下通道,生怕有壞人。坐著跟蝸牛一樣慢的電梯來到地下通道口,在那里有兩個出口,我被兩個出口搞得暈頭轉(zhuǎn)向,于是仔細(xì)地看了看指示牌,東邊的指示牌上寫了“超市”兩個字,心想:這個出口應(yīng)該是正確的。
走進超市,我就看見了人的海洋,蔬菜、水果的世界。我沖過買水果的區(qū)域,來到買菜的'區(qū)域,媽媽叫我買有機西紅柿。我找了好長時間,找到了許多西紅柿,但沒有找到有機西紅柿,我再仔細(xì)找了找,!終于找到了!我心里興奮地喊著。我挑了一個最大最紅的,可是爛了,我又挑了一個較小的西紅柿,看了看,發(fā)現(xiàn)沒有爛,于是我拿起就走,差點忘了付錢。我找了一個沒有人的付錢的地方,把西紅柿和超市卡放在桌子上,售貨員阿姨先用機器掃描了西紅柿的商標(biāo),接著插進了超市卡,機器上面就出現(xiàn)了一張小票,我在小票上簽了名,就又風(fēng)馳電掣般地跑了回去。在我家的樓梯上,我才發(fā)現(xiàn)我的手心上出了汗!
回到家,媽媽直夸我長大了!我心里頓時感到一陣輕松。
晚上,媽媽做了西紅柿雞蛋面,我覺得我自己買的西紅柿特別香,特別好吃!
記敘文作文 篇4
張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為,證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語,但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人,總是給社會傳遞正能量。
車禍瞬間,她推開學(xué)生,而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉,為救學(xué)生身受重傷,至今躺在重癥監(jiān)護室沒有蘇醒。連日來,她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強烈關(guān)注,張麗莉也被網(wǎng)友們稱為最美女教師。
5月8日晚上,放學(xué)時間。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動,撞向前面的大客車,使這輛車向前面幾個毫無知覺的學(xué)生沖去。電光火石之間,張麗莉老師沖上來推開學(xué)生,自己卻被卷入車底在那個生死時刻,張老師但凡有一絲遲疑,就來不及把學(xué)生推開,幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去,自己身負(fù)重傷,保得學(xué)生安然。
這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質(zhì),是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉,是一種足以感動中國、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。她的舍己救人,讓我們想起四川南充那位為了保護學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師,想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時,他們都采取了對學(xué)生有利而置自己于險境的方式,完美地詮釋了師德二字的千鈞之重和崇高偉大。
張老師關(guān)鍵時刻的一推,并非破空而來的神跡,她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個冬天,她為了保護一個學(xué)生,被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子,F(xiàn)在看來,那幾乎就是前幾天這場災(zāi)難的預(yù)演。從幾年前開始,她每月資助一個家庭困難的學(xué)生一百元錢,寒暑假也不間斷。一邊關(guān)心學(xué)生成績,一邊關(guān)照學(xué)生生活,張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢和心血,愛學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看,她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看,她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛,她在平?偸遣宦暡豁懙姆瞰I,而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。
張老師目前還躺在病床上,生死未卜。她英勇而無私的行為,令人感佩,也促人深思。很長一段時間以來,我們一邊抱怨人心不古,互信缺失,一邊對周圍加意防范,吝于付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認(rèn)識:昨天有個老人倒在地上沒人敢扶,前天有人扶了倒地的人卻被賴上,而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次,過往車輛都不肯停,行經(jīng)路人匆匆而過在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中,似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉,伸出雙手,而且誰都能找出不再微笑和伸手的正當(dāng)理由。抱怨成了常態(tài),提防成了共識,人與人之間的溝通變得困難,簡單的事情因為心理成本的增加而變得復(fù)雜。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦,但又無力打破這種怪圈。
事實上,樊籬是可以清除的,怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的'高尚行為,證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語,但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人,總是給社會傳遞正能量。面對張老師的高尚行為,我們都應(yīng)對慣常思維有所反。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S,把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤,如果你總是以悲觀失落的心情面向世界,世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門,社會返還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情。
最美女教師名下無虛,她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝福她能脫離生命危險,重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng),給我們帶來更多的溫暖。