記敘文作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記敘文作文8篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
實驗課是讓我們對一些事物的結構，性質進行研究實驗的課程。實驗課可以分為物理實驗課和植物實驗課。植物實驗課專門研究植物，為我們揭開植物世界的奧秘，下面讓我來介紹植物洋蔥的實驗。
首先，我從桌子下的柜子里取出一臺顯微鏡，水平地放在桌子上，這是防止不小心摔在地上，使顯微鏡損壞。接著，把各種的零件都安上，調整好。
接著，拿起實驗對象，如半邊的洋蔥，用小刀小心翼翼地在洋蔥表皮上劃一個“#”，然后用一個小鉗子，把“#”字中間的正方形慢慢撕下來，把它放在載玻片上，然后用蓋玻片輕輕地蓋住。如果用力過度，可能會損壞載玻片和蓋玻片。蓋好后，空氣便不能進入。老師說：“植物的細胞核用肉眼無法看見，所以要用碘液‘染色’。”我取出一根吸管，在裝有碘液的.瓶子里吸了點碘液，從兩塊玻片的縫隙滴進去，再拿出一張紙巾把多余的碘液抹干，這樣就大功告成了。
最后，把它放在顯微鏡的載物臺上，按一下左邊的開關，顯微鏡前面的燈立刻亮了。調好反光鏡后，把左眼靠近目鏡，然后按順時針擰粗焦螺母，直到能看到物體后為止。
這時，用左眼看到的是一個全新的世界。每個細胞都有細胞膜，細胞壁和細胞核的結構看得一清二楚。細胞一個跟著一個，排列得井然有序。各個細胞都相連著，沒有一點縫隙。而且每一個細胞都有細胞核、細胞壁、細胞膜等結構。估計一下細胞的大�。簭溺R里目測出一厘米，目鏡的放大倍數是二十乘以十五的話，那么，細胞就是三百分之一厘米。我不禁感嘆：原來細胞是如此的小。
實驗結束后，把載玻片和蓋玻片慢慢取下來，打開后到旁邊的洗手池洗凈，用紙巾擦干，最后連同顯微鏡一起放在柜子里。
通過實驗課，我們不但掌握好學習細胞的知識，而且學到了一些書本學不到的知識。因此，我們要認真對待每一節(jié)實驗課。
記敘文作文 篇2
朋友，是冬日里的一抹暖陽，讓我感到溫暖;朋友，是沙漠里的一捧清泉，讓我感到滋潤;朋友，是暗夜里的一盞明燈，讓我感到希望……擁有一個好朋友，將會受益終生。
我有一個好朋友，他就是我活潑可愛的鄰居——龍智吉。他是一個不折不扣的“帥鍋�！�1.65米的個子是他們班上無人能及的“海拔，”還有那眼鏡的厚度也是第一。不過，他的絕活可是能講出把老師笑暈的笑話。他可真是符合了我制訂的“帥哥準則。”鄰居五年，我兩可真謂是“臭味相投。”有開心的事，他陪我一起傻笑;有悲傷的事，我陪他一起掉眼淚……總之，我和他在互相了解中成為了親如兄弟的伙伴。周末時，我們一起在草地上打滾;放假了，我們一起玩捉迷藏……雖說有時候牙齒會咬到舌頭，但這也只是一眨眼的事了。記得有一次，他穿了一件新衣服到我家來叫我出去玩。當時我在吃雪糕，見他來了，便也給他拿了一個。就這樣，我倆吃著雪糕，出去玩去了�？勺叩桨肼飞蠒r，我不小心踩到了一塊香蕉皮先是摔了個“狗啃泥，”緊接著，我手里的雪糕“飛”到了龍志吉的`衣服上。我站起來后，是準備給他道歉的，可是他拿著衣服對我說：“sorry，sorry，是我的這一件衣服太愛吃雪糕了，我回去一定打他pp�！彼徽f完，我立刻狂笑不止。不過，他的這一舉動著實讓我感動。
友誼是快樂的，因為快樂而不孤獨;友誼是堅定的，因為堅定才有了信任;友誼是的美好，因為美好而感到溫暖，擁有友誼，珍惜友誼。
記敘文作文 篇3
下課鈴如約而至，還未等老師布置完作業(yè)，張婷便提起書包，沖出了教室，王老師望著她的背影，無奈地嘆了口氣，這樣的事，在這個星期內已經是第三次發(fā)生了。
“初三了，真不知道她在急些什么，成績不要緊嗎？”王老師心里嘀咕道。臺燈下，王老師正在批閱一大堆作業(yè)，電話鈴響起，她趕緊扔下手中的紅筆，跑去接電話。電話是張婷的母親打來的，簡單的問候過后，電話那頭的母親開始向老師詢問女兒期中考試的.成績，王老師嘆了一口氣，無奈地說道“張婷又退步了，這幾天她一放學就馬上跑出教室，不知道她放學后在忙著干些什么�！薄笆裁矗俊痹捦怖锏脑胍敉蝗惶岣吡�，但很快又降了下來，一會兒后，通話結束，王老師繼續(xù)頂著朦朧的睡意批閱作業(yè)。
第二天，張婷最后一個走進教室，眼睛紅腫著，昨晚肯定哭了很久，王老師不敢正視張婷的眼睛，她一直很好奇，張婷為什么每次都那么著急地跑出教室，可一看到她紅腫的眼睛，王老師開始愧疚了：“自己什么都不知道，昨天怎么能隨便向她的母親打小報告呢？我決定一探究竟。
這天，王老師一反常態(tài)，沒有布置作業(yè)，教室里一片歡呼聲，放學后，她悄悄地跟在張婷后面，張婷未察覺，穿過喧鬧的街市后，張婷走進了一條僻靜的小巷，在一座破落的小院前，推開門，進去了，王老師心里一驚“她究竟要干什么呢？”
不一會兒，冬季的陽光射入破敗的小院，院子里傳來了笑聲，一個是張婷的，另一個聲音像是一位老人的，好奇心驅使王老師通過門縫向里面窺視，夕陽下，一個十五六歲的女孩正和一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶曬太陽，她們身后，是一幢陰暗的小屋，藤椅上的老人，笑得咧開了嘴，露出了口里僅有幾顆黃玉米般的牙齒，她身旁的女孩，正在和老人談笑著，夕陽下，一老一少的笑容是那么的真摯，王老師眼中閃出了淚光，她悄悄地走開了……
那一天，王老師在日記本上留下了這樣一段話：我們的愛心，像是一縷陽光，可照進他人心底黑暗的角落，然而，我曾經是很自私地遮擋過張婷投給一位孤寡老人的陽光。如果人人能獻出那一縷陽光，那么整個社會將會被那一縷縷陽光照亮。
那一縷陽光，是如此的重要，在今天，卻仿佛是如此的稀少。
記敘文作文 篇4
生活中的點點滴滴�？目呐雠�，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我感動的瞬間……
在一個炎熱的夏天里，知了“知了知了”地叫。公交車上，一個婦女拉著一個四五歲的很可愛的小女孩上了車。婦女好不容易才在擁擠不堪的.車上找到一個位置，剛想坐下，卻看到小女孩著急地尋找著座位。婦女對小女孩說：“蓂茗，快點來媽媽這坐吧！小女孩看到她媽媽臉上掛了幾滴很小很小的汗珠，就用她那甜甜的她媽媽說：“媽媽我不累，你坐吧！讓我看看還能不能找得到位置吧！”
夏天的天氣太熱了，婦女看到小女孩的小臉上的一顆顆汗珠在夏天的陽光下一閃一閃地，真像一顆顆水晶，婦女欣慰地笑了，說道：“蓂茗長大了懂事了！”
小女孩努力地尋找著座位，婦女看小女孩找不到座位，就對小女孩說：“蓂茗，來媽媽抱你！”小女孩乖巧地走到她媽媽身邊，在她媽媽的大腿上……
這一幕幕雖然過去很久了，可是想起來仍可以讓我陷入無限的沉思中……
記敘文作文 篇5
夏日炎炎，蟬在樹上叫囂，大地如烘烤過的鐵般炙熱。荷花池中一個個蓮苞傲立在水面。池中，幾條小魚游蕩其中，好不愉快。一個女孩來到池邊，坐在石凳上定定的望著池中的荷苞。很難相信，這有著靈動而美麗眸子的女孩是一個盲人，她每天下午都會來。
在盲人的世界里，只有無盡的黑暗。如同掉進了一個巨大黑洞，除了恐懼就是無助。我很疑惑她為什么每天都來這，帶著疑問。我走到她身旁坐下，問她：“你好，我見你每天都來這是為什么呀？”
“這里的荷花是我和姐姐種下的�！彼詻]有轉過頭來。
“有什么特殊意義嗎？”
“我和姐姐約定了在荷花盛開時來看的，然后中下新的種子�！闭f這話時，她臉上浮現出化不開的懷戀與憂愁。
我又問：“|那你姐姐呢？”
“她，在幾個月前去世了，是因為車禍。我的眼睛也是在那時候瞎的�！�
我和她聊了很久，她說她的姐姐笑起來很好看，就像一朵荷花。很干凈沒有一絲雜質，我問她，既然眼睛瞎了就看不到荷花了。為什么還這么堅持。她說，我的心里也有一池未盛放的蓮荷，這兒的荷開了，我心中的荷也就開了。
我先了很久，也沒明白這話的意思。
過了幾個星期，我再來到這�？匆娝诔剡吷希樕涎笠缰鴼g愉的'笑。走近了，變聞到淡淡的蓮香，雖沒有撲面而來，但著清新的香氣跟讓人沉醉其中。如一縷清風拂過，在這炎熱的夏日到帶來了一絲清涼。
“荷花開了呢，姐姐，開心嗎？好美好香呢�！彼龘崦i上的項鏈在陽光下暈著柔和的光。那是她姐姐送的，見到它就想見到了姐姐因為她姐姐很重視這項鏈。
此時，她的眼睛似乎“活”泛著淚光，滿滿的快樂都溢出來了。
我想，我似乎可以理解那句話了。
記敘文作文 篇6
我小時候特別喜歡春節(jié)過年。春節(jié)過年時不僅可以穿新衣服，還有壓歲錢拿，可以放爆竹，可以到處去玩耍；還可以吃到很多好吃的東西……
在四川老家，臘月二十七到二十九，是準備年貨的時節(jié)。家家都開始忙著預備春節(jié)過年吃的、喝的、穿的、用的，到處都呈現萬象更新的氣象。在農歷大年三十的早上是要吃火鍋的，所以在前一個晚上，大人們忙著把豬蹄、雞、魚事先燉的`半生半熟；把青菜、蘑菇、香菜、蔥什么的洗干凈，好在第二天早上吃火鍋的時候把各種蔬菜和半生半熟的豬蹄、雞等都放在火鍋里燒著，等過了一會兒，全家人圍坐在火鍋旁一邊吃“燙火鍋”，一邊有聲有色地聊天，一邊互相夾菜，敬酒，那時候全家都過得十分快樂美好，祥和。
晚上是不能吃飯的，只能吃餃子。餃子里面是要包各種玩意兒的，不能隨意包，有的包著硬幣，說明來年十分的富裕；有的包著棗，說明吉祥如意……吃完餃子后，幾乎家家都要出去“采青”。這個采青不是春游的意思而是去拔別人家的菜、地瓜什么的來吃，就算被主人看見了也不會生氣的，因為這是一個習俗，會給主人帶來好運、吉祥的。
正月初一的時候，家家都會放下手里的活，男女老少們都穿上新衣，輕輕松松地休息一天，到處去閑逛游玩一番。
正月初二到正月十五這個時間里家家都要到親戚家、朋友家拜年。
正月十五過后又恢復往常的樣子。
記敘文作文 篇7
在生活中，每人都有無數次的感動�；匚兑幌拢茏屪约憾嘁环轀剀暗幕貞�。也許是巧合，也許是必然，就在今天，在那個瞬間，我又一次被深深的感動。
說起來，這事幾乎不值得一提，但對于我而言，印象頗深。那是早上去學時，我剛走出家門不遠，就見一輛出租車從大路邊快速駛向學校，單憑那車速我就知道，這必定是有關緊的事。說不定是那位家長吧。心里想著走著。到了大門口，車子停了下來，我并沒有仔細去看，只是覺得里邊的人非常是熟悉。待出來時，幾乎讓我不敢相信自己的眼睛——竟然是我班的學生，也說不清為什么，就在那一剎那間，我被感動了，覺得她的這種精神令自己佩服。按說這也可能沒什么，但她的`那強烈的紀律觀念和集體意識不得不讓我對其另眼看待。作為一個成年人，自己也過這樣的經歷，且不至一次，這樣做是守紀的表現，也是一個人對工作的態(tài)度的積極反映。而作為一個初一 學生，能做到這一點，也的確是難得，足以說明她是一個集體榮譽感相當強的人。這樣的學生真的非�？蓯�！
為了集體的利益，自己在眼前失去了一些，表面上看也著實可惜，但收獲的會更大更多——因為它讓人樹立了高尚的集體觀念，養(yǎng)成了一個最小也最好的習慣。為此，我感到自豪，更感到驕傲。
這種感動雖是在一時產生，但給我的影響也許會非常長非常長……
記敘文作文 篇8
“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！毙r候，我總愛喝媽媽熬得赤豆粥，后來知道了赤豆也叫“紅豆�！�
小時候，在家鄉(xiāng)的院子里，媽媽也種下了紅豆，每當紅豆成熟之際，媽媽總是會為我親手熬一碗紅豆粥。媽媽系上一條藍格子圍裙，抓一把紅豆，用水淘了又淘，直到豆子的表面變得特別光滑后，媽媽把鍋放在火爐上。鍋里的水不一會兒就沸騰了，這時候，媽媽就讓紅豆下鍋游泳，在蓋好鍋蓋。過了一會兒，我實在心急的等不下去了，跑過來問媽媽：“好了沒有?”媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑，說：“再等一會兒，就快好了，如果火候不夠，紅豆粥是不會好喝的�！辈恢^了多少個一會兒，紅豆粥終于出鍋了，媽媽從柜子里那出一個鑲花的小瓷碗，滿滿的舀了一碗，撒上一些糖，放在我面前。我舀了一小勺放進嘴里，不燙。媽媽熬的紅豆粥喝下去唇齒留香。接著我便狼吞虎咽的喝起了紅豆粥，不一會兒，紅豆粥就被我喝光了。
初中住校的日子，每天的生活很簡單，每天早早的起了床，到食堂打一碗紅豆粥，找一個地方坐下來，靜靜地喝著紅豆粥。舀起一小勺紅豆粥放進嘴里，完全沒有當初媽媽的味道，豆子還有些硬，也許是火候不夠吧?忽然間，一陣刺骨的冷風從門縫里鉆進來，吹得我只打哆嗦，手緊緊的貼在碗上。我想到了媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑。那張熟悉的`臉，那條熟悉的藍格子圍裙以及那個鑲花的小瓷碗，都一一浮現在我的腦海里，我是多么想念我的故鄉(xiāng)，我的母親啊!如今，后院的紅豆都已經成熟了，媽媽，等到我回來的時候，我要為你親手熬一碗紅豆粥，為回報您的養(yǎng)育之恩。紅豆粥勾起了我的回憶，更讓我心頭掠過一絲哀傷。我要為母親親手熬一碗紅豆粥，因為“此物最相思。”
多加塊糖，咖啡不苦了。
多加些糖，水不在苦澀無味了。
多加些鹽，飯菜變得可口了。
愈發(fā)香甜的紅豆粥，原來是媽媽在里面撒下了愛。