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人與自然的高中議論文(優(yōu)選)
在平時的學習、工作中，大家都寫過論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的人與自然的高中議論文，希望對大家有所幫助。
人與自然的高中議論文1
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性，“眾芳搖落獨萱妍，綻盡風情向小園”;她繪制出別致風景，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”;她雕刻出壯闊山河，“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”。古往今來，文字記錄了自然的綺麗，它在紙面上自由揮灑，將大自然的變遷與奉獻永載史冊。我們后人手捧沉甸甸的書籍，恍若置身其間，不由得用心來體會自然的心跳。
自然賦予了人類生命，讓人類得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對寶石，這是明亮的天窗，讓我們用眼睛看自然;她為我們調(diào)制出奇妙的香氣，茉莉的清香、玫瑰的'芬芳，使我們心曠神怡;她教會鳥兒唱歌、教給溪流作曲，讓我們聆聽到動人的旋律，沉醉其中、流連忘返;她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛，使我們能夠感知自然的節(jié)奏、感受生命的跳動。
自然同時又慷慨給予了人類她一切的珍寶。她次涌出一股股靈動的生命之泉，她送給人類不計其數(shù)的礦產(chǎn);她還叮囑大地：疼愛人類。于是，大地母親展現(xiàn)出比較寬容的一面，以比較寬闊的胸襟承載了萬物、接納了人類。一本本史冊描繪了人與自然的動人場面與美境界，那段時間里，人類懂得回報，天地一片和諧，萬物都生活在享受著天倫之樂。
然而，如今呢?自然為人類傾盡了心血，她把能做的都做了，她把能給的都給了。而我們呢?
我們似乎是受寵若驚，我們似乎在她的溺愛中失去了理智，我們在她的庇護下竟開始胡作非為，將利爪伸向了自然。我們不但毫無節(jié)制地向她索取礦產(chǎn)、石油和水源，甚至還肆無忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。
自然開始覺得無奈、感到無助。她十分難過：為何她傾心養(yǎng)育的人類會這樣對她!她的美麗將要毀在人類手里。她辛苦捏造的鮮花啊，她精心繪制的風光啊，她瀝盡心血雕刻成的山河啊!鮮花就要枯萎、風光就要殘缺、山河就要垮塌!這一切的壯美絕倫眼看就要毀滅在人類手里!
終于，寬容的大地母親開始為自然的遭遇抱不平，她不間斷地用各種方式給人類以警告。
我們的心還在跳動嗎?如果在，就讓我們恢復良知。我們總說“滴水之恩當涌泉相報”，然而自然對我們的
恩情已遠遠甚于滴水!我們還能不報嗎?如果我們不能立即還天空以蔚藍，我們難道不能節(jié)制一下污染的排放嗎?如果我們不能立刻還大地以綠色，我們難道不能少制造一些垃圾嗎?如果我們不能現(xiàn)在就讓自然回到鳥語花香，我們難道不能先停止對她的傷害嗎?
的書籍告訴我們：人與自然本是一家，兩者理應和諧共存、互惠互利。如果我們?nèi)祟惸苡X悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞，那么自然就能回到比較初、恢復她從前的花容月貌。讓我們在品味書香的同時，感悟自然的滄桑，更多人理解：人與自然的和睦，人類定會受益，自然也必將成為永恒的奇葩!
人與自然的高中議論文2
大自然是一個綠色的的課本，我們可以從中得到知識。
五月一天的品德課，我們老師對我們說：“同學們，我們明天有一個活動你們想不想?yún)⒓?”“想”同學們異口同聲的說“不過，活動內(nèi)容是什么，還是保密�！崩蠋熒衩氐恼f。終于第二天到了，老師帶我們?nèi)チ酥参飯@，它在二環(huán)西路上九里山下，大約一千多畝，大門口有一個花色大理石，上面寫著徐州植物園五個金光閃閃的大字。外面的花姹紫嫣紅，小草綠油油的，小樹的葉子非常茂密。有些同學想聞，老是說：“暫時先別聞，里面還有更多好聞的花�！边@里面更是數(shù)不勝數(shù)有君子蘭、吊籃、雞冠花等天然生長的植物，老師說：“今天的.活動就是‘親近自然’，我會放給你們一些樹苗、花苗你們在那片沒有生長植物的地方種，如果又不會的，問那些園丁叔叔們�！�
我這一組有我、李尊凱、鄭錦行、張驍龍。園丁叔叔們先給我們講，我們才明白：“原來這只是一個荒地，經(jīng)過我們?nèi)甑呐�，才變成現(xiàn)在的樣子。”我們開始種植了，我們有一些人扛著樹苗，有一些人帶著樹種、花苗。有一些人過來提著水桶來澆水，有的拿著肥料，用來施肥。有的負責扶正小樹苗。有的挖樹洞，好讓樹苗放進去。大家一起干的場面，好不熱鬧啊�！鞍�，好疼�！蔽覀儼嗟睦缀惚灰粋�玫瑰刺傷到了，疼的好像快要流眼淚了，我們對他說：“不要哭，你看那些園丁叔叔們也肯定像你一樣這樣傷了手，但他們多堅強啊，想要給人帶來環(huán)境就要付出代價呀�！蔽覀冋f完，雷恒就好多了，我們繼續(xù)干活了。
過了兩個小時，午飯時間到了，我們也種完了。我們便去里面吃飯了，我們吃完飯，老師說：“大家把垃圾收拾一下�！蔽覀兒芸炀褪帐昂昧耍蠋熆匆娙嘁捕际抢�，就對我們說：“我們也幫三班收拾一下吧�！薄昂谩蔽覀儺惪谕暤恼f道，我們很快也幫三班收拾好了。那些園丁叔叔們教了我們怎樣種花草比如說君子蘭喜歡陰暗的地方，澆水要適量。仙人掌適合在一些有沙子的地方，不需要太多水，因為它的葉子是針狀的，所以一周交一次水也可以。風仙子適合在春天種，給它澆一些水適量的土壤等。我們很快就會到學校了，雖然在學校，但我們的心仿佛還在植物園。
通過這次品德課，我們明白了要保護大自然，愛護大自然。給人帶來環(huán)境是要付出汗水和勞動的。
人與自然的高中議論文3
自然是美麗的，美的像畫，美得如詩;自然是可愛的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來，人與自然一直保持著一種好朋友的關系，維持著一種良好的生物鏈�？山陙恚谷挥腥讼腚x間這份友誼，撬開這條鏈子的鎖!
在從前，人類與自然是多么友好，自然界也以美好的禮物相贈：茂盛的樹林，潺潺的流水，清新的空氣……多么美麗的環(huán)境啊!現(xiàn)在，人類都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多么不雅觀的現(xiàn)象啊!可人類毫無悔意。看吧，過不了多久，人類將會自食其果!
很久以前，人類和自然界曾經(jīng)有過一次對話：
人類：“自然界，我們?nèi)祟惖暮媒憬�，你比我們早在地球生根，以后得多多關照，讓我們一起建造一座友誼之橋吧�！�
自然界：“放心吧，我們一定會。但是，友誼是需要兩個人共同建立的，只要你對我好，我也會對你好的�！�
人類：“我很清楚。如果你又需要我的地方，我一定會盡力而為的。”
自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能地球上有一定的綠色植物，你需要什么，就盡管取吧。”
……
地球母親看見了，露出欣慰的笑容。
幾萬年過去了，人類和自然界一直遵守著他們的諾言，做著一對快樂的姐妹�？墒�，他們的后代卻有另一番對話：
人類：“自然界，你們怎么繁殖如此地慢?我根本無法得到充足的木頭為我們效命!”
自然界：“哼，可恥的.人類!虧你們還好意思說出口，你們的大量砍伐，已導致我失去了大量親友，你還有臉責怪我們?”
人類：“哼!我們?nèi)祟惒攀堑厍蛏系闹髟祝銈冎徊贿^是背景，我們的奴隸!”
自然界：“你們?nèi)绱税谅視屇銈兊玫綉械膽土P!”
地球母親看見了，留下了傷心的眼淚。
時間一眨眼就過去了，人類果然得到了警戒：由于過多的砍伐，沙塵暴接踵而來，由于人類經(jīng)常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來，由于人類不珍惜水源，常常有停水現(xiàn)象……
人類啊，快清醒吧!難道你真的愿意你們的家園成為廢墟嗎?快改過自新吧，知錯能改，善莫大焉，地球母親不會責怪你的，快重新開始，保護自然吧!