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記敘文作文

時(shí)間:2024-02-13 08:00:32 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的記敘文作文5篇,希望能夠幫助到大家。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  假如命運(yùn)折斷了幸運(yùn)的風(fēng)帆,請(qǐng)不要絕望,岸還在;假如命運(yùn)凋謝了美麗的花瓣,請(qǐng)不要沉淪,春還在。生活中難免會(huì)遇到許多挫折,和麻煩,請(qǐng)不要無(wú)奈,因?yàn)閻?ài)還在,夢(mèng)還在,陽(yáng)光還在,你還在。

  那一天,天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,上面還飄著幾朵慢悠悠跑的白云,顯然,今天天氣很不錯(cuò)。

  媽媽看了看窗外,對(duì)我說(shuō):“今天天氣這么好,我教你騎自行車吧!”

  “好呀好呀!”我拍著手答應(yīng)了,因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)騎車了,就是一直沒(méi)機(jī)會(huì),F(xiàn)在好了,機(jī)遇自己掉在頭上了。

  我和媽媽推著車來(lái)到崇和門廣場(chǎng)。媽媽一邊說(shuō)一邊做示范:“你先扶住把手,坐在坐墊,雙腳踏在踏板上。

  “哼,不就是坐好,再把腳放在踏板上嗎?這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛?”我在心中默默的想到。

  我開(kāi)始坐上車,可雙腳還沒(méi)放穩(wěn),車就倒了,弄得我重重地摔了一跤。

  “哎呦,哎呦……”我叫了起來(lái)。媽媽忙從旁邊跑進(jìn)來(lái),扶起我,我才停止了叫聲。

  媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你剛才把手握得太緊,把力量全集中在這上面,不倒才怪。握把手時(shí)要放輕松才能把自行車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在你的腳下!

  我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭:“那下次我又摔了怎么辦?”

  “呵,學(xué)騎自行車不摔幾跤怎么行呢?”媽媽一笑,說(shuō)。

  “啊……”我啞口無(wú)言。

  我又摔了好幾跤,但終于學(xué)會(huì)了這開(kāi)頭第一步。

  哈,總算到騎車了。媽媽先在身后扶著我,我想著:有媽媽在后面扶著我,我就安全了。

  騎著騎著,身后的腳步聲沒(méi)了,我一驚,回頭一看,啊,媽媽被我拋到九霄云外。我心里慌了,就被自行車甩走了。

  媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“你剛才不是騎的.好好的嗎?怎么了?”

  “我看見(jiàn)你沒(méi)有在我身后扶著,心里害怕極了……”

  “呵……”

  漸漸地,我會(huì)自己拋開(kāi)媽媽的大手,騎出去了。

  我能夠成功,因?yàn)橛写煺,是挫折給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

  謝謝你,挫折!

記敘文作文 篇2

  幸福,就是在頹喪的時(shí)候一句問(wèn)候,幸福就是在我口渴難耐時(shí)一捧甘甜的清水,幸福就是精疲力盡時(shí)一張松軟的大床……幸福很簡(jiǎn)單,它就在我們身邊。

  那一天,我的生日,早上醒來(lái),本以為會(huì)得到家人的.祝福,但卻無(wú)人問(wèn)及。心里有些小小的失落,難道他們都忘了嗎?

  走到餐桌前,看了看上面的飯菜,好像和以前沒(méi)什么兩樣,我不僅更失落了,真的沒(méi)人記得。

  又是忙碌的一天,回到家,媽媽對(duì)我說(shuō)的第一句話就是“生日快樂(lè)”。飯桌上一個(gè)大大的蛋糕,旁邊是豐盛的佳肴,媽媽一定為這花了很多心思吧。我的心里有一股暖流涌上來(lái)。這次生日,雖然沒(méi)有出去玩,但是,一桌媽媽精心做的飯菜卻讓我感受到了溫暖,感受到了幸福。

  幸福,不只是親情之間,還有友情之間。一次體育課,我不小心摔倒,腿上留下了一道道血的痕跡。這時(shí),她二話不說(shuō),拿出了她隨身攜帶的消毒液,輕輕幫我擦拭傷口,并且一個(gè)勁兒地叮囑我,我聽(tīng)在耳里,暖在心里。

  她帶我去醫(yī)務(wù)室,幫我包扎,來(lái)自友情間的幸福,更暖。

  幸福有時(shí)是一種擁有,有時(shí)是一種等待,有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福,付出也是一種幸福,功成名就是幸福,淡泊寧?kù)o也是幸!鋵(shí)幸福就在我們身邊,在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,在我們成長(zhǎng)道路上每一個(gè)腳印里。

  曾經(jīng),我們錯(cuò)過(guò)了太多幸福,忽略了太多溫暖,以為幸福很難得到,以為它離我們很遠(yuǎn),現(xiàn)在,才明白,一個(gè)暖心的舉動(dòng)就是幸福。

  讓我們?cè)谝院蟮纳钪,傳播幸福,傳播溫暖,感受生活的一點(diǎn)一滴。讓世界充滿幸福,變得豐富多彩。

記敘文作文 篇3

  風(fēng)夾起雪狠狠地撞在窗戶上,發(fā)出令人不快的聲音。這是我第一次覺(jué)得它是這么得不可愛(ài)。

  看著黑板上我那少得可憐的票數(shù),心狠狠地抽搐了一下,又抽搐了一下。一種叫悲傷的東西漸爬上了我的心,并一點(diǎn)一點(diǎn)地占據(jù)它,最終我已完全被淹沒(méi)。

  別人的票越升越高,而我的呢,紋絲不動(dòng),孤獨(dú)地被晾在一邊。

  我知道,這一次我名落孫山了。

  我的頭埋得很低,發(fā)絲隱約遮住了快決堤而出的淚水。

  我不甘!

  在那個(gè)瞬間,我仿佛覺(jué)得自己從白天鵝退化成了丑小鴨,從別人仰望我到我仰望別人。命運(yùn)已經(jīng)不再眷戀于我。

  從座位上看向窗外,茫茫一片白,就如此刻我的腦海一樣。忽然,目光碰撞到那棵樹(shù),它是如此的纖弱,被雪壓彎了腰。

  呵,如同我現(xiàn)在的心一樣,脆弱地經(jīng)不起一點(diǎn)打擊了。這棵樹(shù),真是可惜,用不了多久,它就會(huì)被這無(wú)情的雪壓折吧。

  不過(guò),我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。

  即使它戰(zhàn)栗著,但它沒(méi)有放棄希望,沒(méi)有哀嘆命運(yùn)的不公,也沒(méi)有逃避挫折。它的.樹(shù)枝下垂地厲害,給人以快斷了的錯(cuò)覺(jué)。是的,就在那一刻,雪順勢(shì)滑到地上,樹(shù)枝,重又伸直!

  它的確與我不同,它沒(méi)有失敗,它把挫折當(dāng)成了磨礪自己的機(jī)會(huì)。

  風(fēng)雪中,那棵小樹(shù)逐漸大起來(lái),以至頂天立地!我的頭昂高了,勇敢地直視票數(shù),直視挫折。

記敘文作文 篇4

  時(shí)間從一年級(jí)開(kāi)始,慢慢地踏過(guò)每一方土地,來(lái)到小學(xué)時(shí)光的邊緣。就在好似是分界線的那一秒起,時(shí)間加快了步伐,抓緊著引領(lǐng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門。這種飛越是那么富有奇妙感,可飛越后留下的是府學(xué)的一山一水,一草一木,一座座古樸的建筑,一聲聲歡笑,一滴滴淚水,一抹朝霞,一片白云——

  我不禁來(lái)到了回憶的圣地,這里不會(huì)為自己在此留下惋惜和遺憾,卻是與小學(xué)的最后一次對(duì)話。在這里,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,數(shù)字,英文字母,學(xué)會(huì)了讀書(shū),計(jì)算,寫單詞,學(xué)會(huì)了寫作文,解題,背誦課文——這一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是府學(xué)教給我的。我們那古香古色的校園中有儒家思想的精華,先人智慧的結(jié)晶。學(xué)校教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈俗鍪,從《弟子?guī)》,《論語(yǔ)》中有所體會(huì)感悟。學(xué)校更給了我們一種寧?kù)o的自然感覺(jué)和古建筑的神圣感。知魚(yú)池,小山坡,石桌石椅,小筑,葡萄架是放松身心的好地方,兩棵玉蘭和身邊的國(guó)槐更顯得小巧玲瓏,高大筆直。叢叢綠樹(shù)花草間矗立著氣勢(shì)磅薄的大成殿,氣派的大成門,雄偉壯觀的欞星門,安閑優(yōu)雅的畔池。四合園與中間的明倫堂古樸典雅,敷禮明倫襯在竹子之中,奎星閣更是莊重寧?kù)o,整個(gè)校園包圍在方建筑群中,但里面的設(shè)備卻極具現(xiàn)代化,是我們的校園生活變得豐富多彩。更為珍貴的是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),奔跑嬉戲的身影和老師們慈祥的目光,溫柔的話語(yǔ),是那么深刻地烙印在心的深處,被一片樹(shù)林包圍,這是最美的.回憶;貞涢g最常見(jiàn)的是朋友們的笑,同學(xué)們的笑,老師們的笑,總之各種各樣的笑,徘徊在記憶的上空,揮之不去,永遠(yuǎn)定格在天上,我更在學(xué)校里學(xué)會(huì)了“友誼”,“愛(ài)”這些詞語(yǔ),這是所有同學(xué)給予的最寶貴的東西。

  如今,我快要離開(kāi)了這可愛(ài)的府學(xué),這詩(shī)一般的府學(xué),這畫一般的府學(xué),我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)為這座學(xué)府圣殿服務(wù)了,我要用最后的這點(diǎn)小學(xué)時(shí)光,為府學(xué)留下我的身影,我的貢獻(xiàn)!

記敘文作文 篇5

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,是人類精神的糧食,是人類的良師益友。

  在一開(kāi)始,我并不喜歡看書(shū),覺(jué)得看書(shū)是無(wú)聊的事情,但后來(lái)我不這么認(rèn)為了。

  一天,媽媽拿著一本“福爾摩斯探案集”叫我看,由于我當(dāng)時(shí)沒(méi)做事,沒(méi)有借口不看,被逼無(wú)奈只好去看書(shū)了。但看著看著我對(duì)這本書(shū)的興趣越來(lái)越濃了。看了這本書(shū)我對(duì)福爾摩斯的推理能力贊嘆不已,他辦案是不會(huì)放過(guò)任何蛛絲馬跡,而且觀察力也讓我贊嘆不已。

  此外,我在暑假里還看了“世界上下五千年”這本書(shū)和我以前看過(guò)的“外國(guó)歷史故事”很像,就像是外國(guó)歷史故事的翻版,但內(nèi)容要比外國(guó)歷史故事多。這本書(shū)有許多章節(jié),有文明古都,第一次世界大戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)等等。這本書(shū)把這些事情都詳詳細(xì)細(xì)的.記錄下來(lái)。

  書(shū),不但可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),還可以使我們明白道理?戳嘶实鄣男卵b,使我明白不要隨意聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ),做任何事都要思考,看了螳螂捕蟬黃雀在后,使我明白了不能只顧眼前利益,而不顧身后的隱患等等。

  書(shū)是我的好朋友,讀書(shū)不但可以讓我的心中充滿快樂(lè),讓我的生活充滿樂(lè)趣,還可以陶冶情操,開(kāi)闊眼界,提高寫作水平。由此看來(lái)書(shū)真是我的好朋友呢。

  因此我養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣——讀書(shū)。我還有一個(gè)好的讀書(shū)方法。當(dāng)我看一本書(shū)時(shí)我會(huì)把好詞佳句和好段畫下來(lái),當(dāng)看完一本書(shū)時(shí),我會(huì)想一想這本書(shū)的主人公有怎樣的品質(zhì)和主要內(nèi)容。

  我們要多看書(shū),把書(shū)當(dāng)成我們的良師益友,讓它陪著我們一起度過(guò)學(xué)習(xí)生涯。