貧困苦難造就輝煌_初中議論文

貧困苦難造就輝煌_初中議論文

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編精心整理的貧困苦難造就輝煌_初中議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有人說(shuō)，感謝苦難，成就了今日的自我；有人說(shuō)，感謝貧窮，使我擁有了現(xiàn)在的富足；也有人說(shuō)，貧困、苦難造就了一個(gè)人有一個(gè)偉人的傳奇。

　　貝多芬堪稱音樂(lè)界的奇才。然而命運(yùn)卻對(duì)他十分不公。中年失聰，可這并沒(méi)有使他喪失對(duì)創(chuàng)作的熱情。通過(guò)聰明的頭腦，他想到用“骨傳聲”來(lái)實(shí)現(xiàn)繼續(xù)創(chuàng)作。用嘴巴含著木棍在琴鍵上敲擊，通過(guò)木棒的震動(dòng)來(lái)感受聲音的傳導(dǎo)�？上攵�知，用嘴巴含著木棍將是多么難受的一件事啊！它不僅使面部肌肉變得僵硬，而且長(zhǎng)此以往，也會(huì)使嘴巴含著木棍的那部分磨泡、起皮。但貝多芬以自身堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念承受了一切。不斷涌現(xiàn)出一部部令人矚目的音樂(lè)巨著——《命運(yùn)交響曲》系列。

　　海倫·凱勒盲人的模范。海倫1周歲左右時(shí)，就雙耳失聰，又因一次疾病，使她喪失了看見光明的雙眼。海倫卻不因此沉淪和痛苦，而是十分頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活。五歲那年，年輕女老師進(jìn)入了海倫的世界，與她悉心交流，讓她學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言。日后，她繼續(xù)翻譯了多國(guó)巨著，還親自撰寫了《假如給我三天光明》。這一著作的出版，使眾多的殘疾人燃起了對(duì)生活的向往。海倫還為眾多殘疾人謀取利益，助力于殘聯(lián)事業(yè)的發(fā)展，為殘疾人樹立了典范。

　　無(wú)論是雙耳失聰?shù)呢惗喾�，還是雙目失明的海倫，他們都沒(méi)有抱怨生命的不公，感嘆人生的不易。相反，他們正視苦難，感謝苦難與自己相伴，最終成就了偉大的自己。

　　貧困使人奮進(jìn)。清朝后期，國(guó)家衰敗，面對(duì)大量的戰(zhàn)爭(zhēng)委賠，在這樣一個(gè)入不敷出的時(shí)代，中國(guó)人并沒(méi)有被嚇倒、也沒(méi)有畏怯，而是通過(guò)西學(xué)東漸使中國(guó)一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)大。隨著時(shí)代的變遷，中國(guó)人民在貧困中一點(diǎn)點(diǎn)奮進(jìn)，從改革開放初期衣不果腹、衣不保暖，到如今屹立于世界民族之林的大國(guó)，這一切的一切，都源于兩個(gè)字“貧困”，正因?yàn)樵谠缙诘呢毨В�使人們清醒的認(rèn)識(shí)到：要改變現(xiàn)狀，只有在逆境中奮起。因此，涌現(xiàn)了大批的科學(xué)技術(shù)工作者和改革開方建設(shè)者。如今，中國(guó)國(guó)門大開，高鐵走出國(guó)門，開發(fā)沿線“絲綢之路”，成為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的領(lǐng)軍大國(guó)。

　　感謝貧困、苦難與我們相伴。貧困使中國(guó)奮發(fā)向上，苦難使貝多芬、海倫成為偉人。

　　貧困苦難造就輝煌。