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關(guān)于拼搏的議論文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)論文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于拼搏的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于拼搏的議論文1
法國(guó)著名作家維克多·雨果曾說(shuō)過(guò)：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)巔峰的人�！痹谖铱磥�(lái)，所謂拼搏，便是在力竭時(shí)的咬牙堅(jiān)持，在絕境中的奮力挑戰(zhàn)，在宿命中的自我超脫。從而在不可能中拼出一個(gè)嶄新的未來(lái)，登上命運(yùn)的巔峰。
拼搏是在力竭時(shí)的咬牙堅(jiān)持�！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！�，若無(wú)堅(jiān)持，千里之途遙不可及，江海之廣猶如夢(mèng)幻。意大利著名畫(huà)家、雕塑家米開(kāi)朗琪羅接受了為羅馬西斯廷教堂繪屋頂大壁畫(huà)的任務(wù)。任務(wù)相當(dāng)艱巨：屋頂高達(dá) 20 多米，面積 300 平方米，畫(huà)中人物340 多個(gè)。他夜以繼日地工作，多少次從腳手架上摔下來(lái)，還摔成過(guò)重傷。但他依然沒(méi)有放棄，咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦努力，終于完成了這幅轟動(dòng)全意大利的巨幅壁畫(huà)�？梢�(jiàn)堅(jiān)持是拼搏時(shí)不可或缺的基石。
拼搏是在絕境中的奮力挑戰(zhàn)。憶往昔，項(xiàng)羽率楚軍渡河北上伐秦援趙，過(guò)河之后，下令鑿沉渡船，砸碎飯鍋，每人只發(fā)三天軍糧，以示誓死奮戰(zhàn)的決心。在這等絕境之中，將士們深知?jiǎng)賱t生，敗則亡的道理，無(wú)一不奮勇殺敵，打得秦軍落花流水，將那時(shí)各地派來(lái)援趙的許多部隊(duì)驚得目瞪口呆。從而流傳下“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的'千古名句�？梢�(jiàn)奮力挑戰(zhàn)不可能的志氣是拼搏的關(guān)鍵。
拼搏是在宿命中的自我超脫。英國(guó)著名物理學(xué)家、宇宙學(xué)家霍金博士在他21歲時(shí)不幸患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，當(dāng)時(shí)的醫(yī)生斷言他活不過(guò)兩年。但霍金博士沒(méi)有被看似已定的死亡命運(yùn)所嚇倒，在輪椅上一邊與病魔抗?fàn)幰贿吿剿髦钪娴膴W秘，縱使他全身癱瘓也沒(méi)有放棄對(duì)真理的執(zhí)著追求�；蛟S正是除了思考不能和常人一樣娛樂(lè)放松的緣故，霍金博士能傾其全身精力于宇宙的探索中，如此在命運(yùn)的打擊中得到精神上的超脫，從而著出如《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼中的宇宙》等一系列世界名著，并為天體物理學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。可見(jiàn)，學(xué)會(huì)在宿命中超脫自我，是拼搏的核心所在。
“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。”這句話(huà)便是對(duì)拼搏最好的詮釋。此鳥(niǎo)不飛不鳴，是在漫長(zhǎng)的等待中堅(jiān)持蓄力，一旦爆發(fā)，便奮力沖天、鳴聲驚人，仿佛志沖九霄，有戰(zhàn)天之意，從此命運(yùn)改變，在翱翔中得到超脫。
所以拼搏是最好的武器，掌握好它，便能如古老神話(huà)中盤(pán)古開(kāi)天辟地一般開(kāi)創(chuàng)出嶄新的世界，抵達(dá)理想的彼岸，登上命運(yùn)的巔峰!
教師點(diǎn)評(píng)：很多同學(xué)為“拼搏”這一論點(diǎn)所舉事例不夠妥當(dāng)，缺乏針對(duì)性，而本文所舉事例則既能為論證中心論點(diǎn)服務(wù)，又貼合分論點(diǎn)。開(kāi)頭部分“所謂拼搏，便是在力竭時(shí)的咬牙堅(jiān)持，在絕境中的奮力挑戰(zhàn)，在宿命中的自我超脫”一句，統(tǒng)領(lǐng)下文并列段落，形式整齊，語(yǔ)言鏗鏘有力，讀來(lái)令人振奮。
關(guān)于拼搏的議論文2
“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有�！边@讓我們知道成才是容易的，但是需要成功是自己去爭(zhēng)取的，因?yàn)椤皟?yōu)勝劣汰”是永不過(guò)時(shí)的！
在別人的'世界里生活總是感覺(jué)有些不自在，不能放飛自己的所有思緒去創(chuàng)造……即使在自己的陋室也能活得瀟灑，全身心的細(xì)胞都在活躍，連骨子里血液的流動(dòng)也感覺(jué)到自由！
外面的世界很精彩，但是單純的我們能否隔著肚皮看到他人的內(nèi)心與他們打交道？是否我們也能像孫悟空一樣擁有……
只有自己的才上最好的！
特別是在自己拼搏出來(lái)的天地里，景色格外地絢麗，陽(yáng)光分外燦爛，連平時(shí)那些可惡的“妖魔鬼怪”也溫和起來(lái)，和你一起創(chuàng)建共有的美好天地！
馳騁在自己拼搏出來(lái)的精彩天地就是不一樣！因?yàn)槟抢镉袩o(wú)數(shù)個(gè)特別的“你”……
關(guān)于拼搏的議論文3
雄鷹不褪羽，哪能得高飛;蛟龍不蛻皮，何以上青天;人生不拼搏，何來(lái)的精彩。
藍(lán)天霸王的背后是重生的痛苦與折磨。鷹在四十歲時(shí)，羽毛過(guò)豐，喙爪已鈍，難以捕捉獵物。在此鷹必須做一個(gè)抉擇，或?qū)に�、或不顧一切地拼搏。它們將竭盡全力飛駐于懸崖，斷喙拔羽，其過(guò)程都要靠自己堅(jiān)定的意志和拼搏。經(jīng)過(guò)150天殘酷而痛苦的拼搏與努力，獲得了重生。鷹獲得重生30年的壽命與自由。由此可見(jiàn)，拼搏能激發(fā)內(nèi)在的潛能，創(chuàng)造嶄新的未來(lái)。我們需要拼搏，雖然其過(guò)程十分痛苦，卻是人生中不可缺少的一部分。只有經(jīng)過(guò)拼搏血雨的洗禮，我們才會(huì)領(lǐng)略到生命中新的長(zhǎng)度和高度。雄鷹翱于藍(lán)天，拼搏得以重生。
明代宋濂，家貧無(wú)以致書(shū)以觀，因此借于藏書(shū)之家，及冠入學(xué)堂，不畏大雪深數(shù)尺，不知足膚皸裂，不懈拼搏，努力學(xué)習(xí)且心無(wú)旁騖，大文學(xué)家的成就便是他拼搏的收獲。眾所周知的歐洲著名音樂(lè)家貝多芬，在他雙耳失聰?shù)那闆r下，孤寂的生活、外人的鄙夷和不屑并沒(méi)有讓他消頹，貝多芬憑著他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)、堅(jiān)定的信念和不懈的拼搏作出了《月光曲》、《英雄交響曲》等不朽佳作。雙目失明卻創(chuàng)出《假如給我三天光明》海倫·凱勒，自小雙耳失聰，雙目失明，她曾經(jīng)彷徨過(guò)，絕望過(guò)，但在莎莉文老師的悉心指導(dǎo)下，讓她聽(tīng)到了大自然的聲音，感受到了世間的美好，并竭盡全力用自己的雙手為天下盲童帶來(lái)了幸福和愛(ài)。不懈捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的"十大感動(dòng)中國(guó)人物之一"的翟墨;勤耕不輟的錢(qián)鐘書(shū);不怕失敗的愛(ài)迪生，都充分的詮釋了拼搏的內(nèi)在魅力。
或許有人說(shuō)，我獨(dú)具天賦無(wú)需拼搏，拼搏只是那些平庸人應(yīng)當(dāng)具備的，但愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):"成功等于百分之一的靈感與百分之九十九的汗水"。沒(méi)有拼搏，成功不復(fù)存在。
古時(shí)有方仲永，兒時(shí)能舞文弄墨，5歲即能成詩(shī)，天賦異稟，眾人驚訝贊嘆不已，但其父不懂得挖掘和開(kāi)發(fā)仲永的才能、急功近利，終使天賦異稟的仲永“泯然眾人矣”，引得多少人為之惋惜。現(xiàn)今的“富二代”也是如此，安逸的生活環(huán)境，使他們沉迷、意志消沉、不思進(jìn)取、不懂拼搏、不去磨煉，縱然家世顯赫卻少有成就，甚至做出一些有悖于社會(huì)的事，他們的冷漠、惡劣令人發(fā)指。貓接受了盤(pán)中餐久而久之便失去了抓捕老鼠的本領(lǐng)。由此可見(jiàn)，拼搏與磨練是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。
生命需要拼搏，珍珠需要蹉跎。沒(méi)有拼搏，即沒(méi)有袁隆平的雜交水稻;沒(méi)有拼搏，即沒(méi)有鄧亞萍的'世界冠軍。
生命需要?dú)埧岬腻N煉，才能展現(xiàn)出它的光華與質(zhì)地。沒(méi)有平靜的海洋，礁石的形態(tài)是海浪與礁石相撞拼搏的痕跡。真正的船只寧愿與海浪沖擊也不愿安逸地停在碼頭等待腐爛。讓我們努力去拼搏，做一只翱翔于藍(lán)天的霸者，展現(xiàn)人生的價(jià)值吧!
浩瀚蒼穹，拼搏無(wú)價(jià)。
教師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)類(lèi)比引出本文論點(diǎn)，接著從正面舉宋濂事例，反面舉方仲永如何由一個(gè)“天才”變?yōu)椤氨娙恕钡氖吕�，在�?duì)比中，突出“拼搏與磨煉是開(kāi)啟成功的鑰匙”，最后強(qiáng)化中心論點(diǎn)，文章不僅論述嚴(yán)密，而且頗有文采。