高一議論文

(集合)高一議論文

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，論文寫作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的高一議論文，歡迎大家分享。

高一議論文1

　　李白

　　他以布衣之身而藐視權(quán)貴，肆無(wú)忌憚地嘲笑以政治權(quán)力為中心的等級(jí)秩序，批判腐敗的政治現(xiàn)象，以大膽反抗的姿態(tài)，推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。李白自由解放的思想情操和具有平民傾向的個(gè)性，還使他能更深入地開(kāi)掘社會(huì)生活中的各種人情美，有著對(duì)和平生活的向往之情。

　　杜甫

　　他經(jīng)過(guò)艱苦的輾轉(zhuǎn)流離到了成都。由朋友們幫助，他在成都西郊浣花溪旁修了幾座草屋，那里風(fēng)景很美，但詩(shī)人已經(jīng)很窮了。雖然身在這種窮困無(wú)助、焦慮不眠的苦境中，詩(shī)人卻沒(méi)有只想到自己，而是由己及人，想到了千千萬(wàn)萬(wàn)和自己一樣的“天下寒士”，希望自己能為他們找到千萬(wàn)間廣廈，使他們能免于遭受自己目前這樣的苦況，乃至于自己一個(gè)人凍死也在所不惜，充分表現(xiàn)了詩(shī)人博大的仁愛(ài)胸懷和高尚的人格，使得詩(shī)人對(duì)自己苦境的描寫具有了更為深厚寬廣的內(nèi)涵，這種憂國(guó)憂民、能為他人著想的崇高品質(zhì)，使得詩(shī)人的許多詩(shī)篇得以千古流傳。

　　陶淵明

　　陶淵明的一生，大部分時(shí)間在農(nóng)村過(guò)著田園生活。他和妻子兒女辛勤勞動(dòng)，還是經(jīng)常受凍挨餓。六十歲以后，他體弱多病，經(jīng)常臥病在床。這時(shí)候，腐敗的東晉朝廷已經(jīng)被推翻了，劉裕當(dāng)了皇帝，改國(guó)號(hào)為“宋”。劉裕很欽佩陶淵明，多次派人來(lái)勸他出來(lái)做官，幫助自己，他卻婉言謝絕了。不久，陶淵明病勢(shì)沉重起來(lái)，怎么診治也不見(jiàn)好。他心里明白，自己的日子不長(zhǎng)了，就決定不再吃藥。還對(duì)家人說(shuō)，死后，就把我葬在田野里，不要起墳頭也不要栽樹(shù)。

　　荊軻

　　1、荊柯卻不明智，他不能清楚地認(rèn)識(shí)自己。他在衛(wèi)、在榆次、在邯鄲之時(shí)，人們對(duì)他的期待很低，衛(wèi)元君不用他，蓋聶“怒而目之”，魯勾踐“怒而比之”，這些人都看不起他，而他自己卻認(rèn)為自己不是平凡之人，整日與高漸離飲于市，歌于市，旁若無(wú)人，最后還真被太子丹看中，擔(dān)負(fù)起刺秦的重任。結(jié)果，秦王沒(méi)死，自己這方先死了田光、樊於期，最后自己死了不算，還加速了燕的滅亡。太子丹開(kāi)始說(shuō)他能刺秦時(shí)，荊柯還說(shuō)“恐不足任便”，沒(méi)想到，經(jīng)不住太子的“固請(qǐng)”，荊柯竟不顧此“國(guó)之大事”而接了這個(gè)活，俗話說(shuō)：“沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活�！彼�荊柯就被別人的期待弄昏了頭。結(jié)果，在他死后，魯勾踐笑話他說(shuō)：“惜哉其不講于刺劍之術(shù)也！囊者吾叱之，彼以為我非人也�！�

　　2、有人說(shuō)，荊軻僅僅為了一個(gè)承諾，為了一種方式，為了燕太子丹設(shè)置的情感和信義的羅網(wǎng)而無(wú)法自拔，在身不由己地異化為一把刺秦的匕首中完成了個(gè)人的悲劇。也有人說(shuō)，荊軻為了去兌現(xiàn)那個(gè)時(shí)代所崇尚的“士為知己者死”的信條而用生命擁抱信仰，這就注定了其完成的必定是個(gè)時(shí)代悲劇。其實(shí)，在那個(gè)大悲大歌風(fēng)起云涌的時(shí)代，荊軻也猶如一顆沒(méi)有決定輸贏勇氣與權(quán)利的棋子，在那個(gè)時(shí)代，荊軻的選擇是二元對(duì)立的，同時(shí)，他的選擇也是步履維艱的。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，生命與生活都充滿了悖論，面對(duì)撲面而來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們也常常走出了一個(gè)陷阱，卻又陷人了另一個(gè)困境。人總是處于一定的時(shí)代，我們從一個(gè)時(shí)代去反觀另一個(gè)時(shí)代的局限時(shí)，往往忽略了自己所處時(shí)代的.局限。我們不能用白己所處時(shí)代的價(jià)值作為標(biāo)準(zhǔn)去衡量荊軻那個(gè)時(shí)代的信仰價(jià)值。因而，荊軻的選擇是那個(gè)時(shí)代的必然，也是那個(gè)時(shí)代的無(wú)奈。其信仰的成功度己體現(xiàn)在其悲劇行為過(guò)程的執(zhí)著中。

　　孔子

　　孔丘在宰相季孫的府上做過(guò)管理糧倉(cāng)的小吏，后來(lái)又擔(dān)任管理牧場(chǎng)的職務(wù)，指導(dǎo)馬夫把馬養(yǎng)的膘肥肉壯�？鬃邮┙痰淖畲筇攸c(diǎn)是著重在啟發(fā)，要求學(xué)生舉一反三，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和獨(dú)立思考能力�？鬃痈鶕�(jù)每個(gè)弟子的性格、主要優(yōu)缺點(diǎn)，而加以相應(yīng)的及時(shí)的教育，這叫“因材施教”。德行突出的有顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓；語(yǔ)言突出的有宰我、子貢；辦理政事能力較強(qiáng)的有冉有、子路；熟悉古代文獻(xiàn)的有子游、子夏。

　　蒲松齡

　　《聊齋》是蒲松齡的生命寄托，但就是這“生命的寄托”，一直到死，他也沒(méi)能看到它得以印刷出版。寂寞是蒲松齡命運(yùn)的基調(diào)。他創(chuàng)造了他的美。但美并不具備現(xiàn)實(shí)的價(jià)值。一個(gè)很形象的說(shuō)法就是：“不能當(dāng)飯吃”�！安荒墚�(dāng)飯吃”，這是美的特性，也是一個(gè)真正的純粹的藝術(shù)家的悲哀。這當(dāng)然也是蒲松齡的悲哀。在人類生生不息的精神生活中，不同的人總有一些相同的東西必須無(wú)可逃避的去面對(duì)，比如：孤獨(dú)和寂寞。而孤獨(dú)和寂寞，反過(guò)來(lái)也成就了他們生命的厚重和偉大。

　　曹雪芹

　　曹雪芹出身華貴，自幼就是在這“秦淮風(fēng)月”之地的“繁華”生活中長(zhǎng)大的。雍正初年，由于封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部斗爭(zhēng)的牽連，曹家遭受一系列打擊，曹雪芹隨著全家遷回北京居住。他以堅(jiān)韌不拔的毅力，專心一志地從事《紅樓夢(mèng)》的寫作和修訂。這本書創(chuàng)作過(guò)程十分艱苦。在小說(shuō)第一回里說(shuō)：“曹雪芹于悼紅軒中，批閱十載，增減五次”，真是“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！�，可惜沒(méi)有完成稿，就因幼子夭折，感傷成疾，就在貧病交迫中擱筆長(zhǎng)逝了。

高一議論文2

　　知足是一樣寶貴的心靈財(cái)富，是轉(zhuǎn)憂為喜的的法寶。

　　記得有一次在書本上看過(guò)這樣的一個(gè)故事：一位國(guó)王即使家財(cái)萬(wàn)貫，佳麗成群，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，但他仍然不快樂(lè)，天天都是煩惱重重，因?yàn)樗�不知足。于是有一天，�?guó)王出去尋找快樂(lè)，他來(lái)到了一個(gè)偏僻而荒涼的小村莊，一個(gè)赤腳的農(nóng)夫正哼著歌快樂(lè)地走過(guò)來(lái)，國(guó)王很不解，問(wèn)：“你那么窮，連鞋子都沒(méi)有，為什么還會(huì)那么的快樂(lè)呢？”農(nóng)夫回答道：“曾經(jīng)我因?yàn)闆](méi)鞋子穿而苦惱，但后來(lái)我遇見(jiàn)了一個(gè)斷了腿的`人，我發(fā)現(xiàn)我根本沒(méi)有理由因?yàn)闆](méi)鞋子穿而煩惱。做人就應(yīng)該知足常樂(lè)。”

　　一個(gè)人要有知足的心態(tài)，才能過(guò)好每一天，與其煩惱重重，皺著眉頭想自己是多么的差勁，還不如停下來(lái)回頭看看，或許還會(huì)有一些意想不到的驚喜呢！

　　知足，是一種心態(tài)，臺(tái)灣漫畫家曾說(shuō)過(guò)：“如果拿橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我，如果拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的……”

　　知足，不是沒(méi)有了崇高遠(yuǎn)大的追求而一生碌碌無(wú)為，而是要懂得感恩，感謝上蒼現(xiàn)在給予我們的一切。因?yàn)橹�足，所以快�?lè)。

　　樹(shù)，因?yàn)橛甑淖虧?rùn)而快樂(lè)，它沒(méi)有期盼得到更多。正如一位哲人所說(shuō)：“最幸福的似乎是那些無(wú)原因而快樂(lè)的人，他們僅僅是因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè)�！�

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些愚昧的人在努力的尋覓著昨天的快樂(lè)與未來(lái)的幸福，去往往將現(xiàn)在所擁有的一切都遺忘了。擁有了，卻仍然不知足；得到了，依然不珍惜所擁有的一切。

　　其實(shí)，知足常樂(lè)僅僅只是一種簡(jiǎn)單的幸福和快樂(lè)，它沒(méi)有任何的束縛，也不需要任何的理由，只需要一顆簡(jiǎn)單的心。

高一議論文3

　　“挫折“在遭遇過(guò)種種沉重打擊后感到身心疲憊，悲觀的來(lái)到郊外，一座已建百年的石橋前，遙望著天邊，回想著曾經(jīng)一切痛苦的種種。它想：“為什么這世上就沒(méi)有真正一帆風(fēng)順的事呢？為什么？為什么生活總是這樣，當(dāng)你越想成功的時(shí)候就越是會(huì)事與愿違？我該如何跨過(guò)這道坎？還是該就此打住。”

　　它無(wú)奈地苦笑了一下。

　　這時(shí)，橋上出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的'智者，迷蒙的細(xì)霧中，透著一絲光明，似乎在指引著“挫折”，暗示著它什么。可奇怪的是，“挫折”并沒(méi)有看到這位智者，只是一味地沉浸在失敗的愁云慘霧中，無(wú)法自拔，就像生活中的我們一樣，被絕望蒙住了雙眼，以至于養(yǎng)成自己弱不經(jīng)風(fēng)的性格。只懂得一味埋怨上天，不懂得好好振作，擁有自己的“智者”的人永遠(yuǎn)都不可能跨過(guò)任何坎，任何改變?nèi)嗣�運(yùn)的坎。

　　巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，苦難是人生的老師。難道你不覺(jué)得，人不能永遠(yuǎn)只希望生活得一帆風(fēng)順嗎？你可曾想過(guò)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？其實(shí)人的一生就像一只永遠(yuǎn)漂浮在海上的小舟，隨時(shí)都有可能面對(duì)大風(fēng)浪的突如襲來(lái)。只有擁有拼搏的精神，擁有與海浪一較高低的信念，相信，終有一日，小舟也能擁有大船般的堅(jiān)韌與無(wú)敵。在苦難中成長(zhǎng)，又何嘗不是一種教育呢？

　　以微笑面對(duì)壓力和挫折，才是自信的表現(xiàn)。

　　只要走過(guò)人生中這座百年的石橋，以“智者”的信念微笑面對(duì)走時(shí)的顫抖，才是勇敢的表現(xiàn)�？邕^(guò)這道坎，其實(shí)，并不是件難事。

高一議論文4

　　我最喜歡秋天，那是任何東西也代替不了的。

　　我最喜歡秋天！在秋天我能看見(jiàn)玉米大哥穿著一件帶著黃色靚片的衣裳；而高粱妹妹也羞紅了臉；稻谷這個(gè)家庭可了不得了，不知什么時(shí)候，它們?nèi)�部都組織成了一個(gè)大大的舞團(tuán)，每當(dāng)風(fēng)伯伯給它們發(fā)信號(hào)（指吹風(fēng)時(shí)），它們就會(huì)跳起迷人的舞蹈。

　　再來(lái)看看這些藤架上的葡萄，有的像紫寶石一般，閃著金光；有的像綠寶石一般，還透著晶瑩的露珠�？吹蕉寄茏屓肆骺谒�。金桔，在陽(yáng)光的照耀下，笑得甜甜的。

　　我最喜歡秋天！秋天有著各式各樣的蔬菜。那金黃的油菜，一畝畝，一塊塊，似海洋里涌出的小金山，又像一條條金黃的'地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。陣陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，濃郁的油菜花香迎面吹來(lái)，沁人心脾，我都快被熏酥了。那架上掛滿了秋黃瓜，一個(gè)個(gè)嫩刺兒，頂著黃花兒，沾著露珠兒。被艷紅的霞光一照，顯得格外水靈。

　　我最喜歡秋天！秋天，一段長(zhǎng)路兩邊長(zhǎng)滿了樹(shù)，夏披棉衣冬穿短衫的小樹(shù)。此時(shí)身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄蕩下來(lái)，紅的、黃的、白的……好像仙女撒花，又猶如千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　我最喜歡秋天！秋天總是這樣多姿多彩！

高一議論文5

　　成功者，很多人都希望自己可以成為這個(gè)人，因?yàn)橹挥羞@樣，人們才會(huì)知道自己，認(rèn)識(shí)自己，自己可以成為人們心目中的偶像，那是一件多么值得自豪的一件事啊！可是，人人都爭(zhēng)第一，自己成功的幾率也不大。

　　有人呢，會(huì)把成功看得很重要，認(rèn)為名譽(yù)和地位是自己一生要奮斗的目標(biāo)；可是也有人，他只是一個(gè)小職員，在別人看來(lái)，他很平庸，但是，他是一個(gè)充滿快樂(lè)的人，所以說(shuō)，他也可以是一個(gè)成功者。不必去在乎你成功了多少次，因?yàn)槟惚豢淞艘话俅危�還不如比如人黑你一次，我們應(yīng)該去在乎，我們被別人黑了之后，是否可以重新振作起來(lái)。畢竟失敗不可怕，最怕我們失去了重新振作的勇氣。成功也不重要，真正的成功者是向前看的'。畢竟被夸的次數(shù)多了，人就會(huì)漸漸驕傲，做出來(lái)的成績(jī)就大不如從前了。

　　其實(shí)啊，成功和失敗都不重要，重要的是，在這兩者發(fā)生之后，我們以什么樣的方式去對(duì)待。成功了，我們可以爭(zhēng)取做得更好；失敗了，不氣餒，找到原因繼續(xù)努力。三分天注定，七分靠打拼，成功靠自己。

高一議論文6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就會(huì)想到我們又學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，要用感恩的心去對(duì)待他們。

　　花兒知道沒(méi)有打的就沒(méi)有他的艷麗，所以他開(kāi)過(guò)之后便將花朵或是回給大地，他知道感恩。等當(dāng)來(lái)年，大地再將花要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

　　面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想過(guò)要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)要感恩？或許我們愛(ài)與關(guān)心中生活的太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該做的.。試間，如果這些都是應(yīng)該的，那還有什么不應(yīng)該，其實(shí)感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是在父母說(shuō)話時(shí)你能看著他們而不是一味的頂撞，可是我們連這一點(diǎn)也做不到，這只是個(gè)連感恩也算不上的要求，連這個(gè)都做不到還何談感恩這個(gè)詞？

　　讓我們學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)，感恩父母，感恩老師，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人與幫助過(guò)別人的人。感恩父母，父母是世界上最偉大的人，他們把我們帶到了這個(gè)世界，精心的撫育我們，那是多么的不容易�。�

　　學(xué)會(huì)感恩，讓生命可以輕裝，未來(lái)才會(huì)陽(yáng)光。所以，我們以后要用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的力量來(lái)報(bào)答一切。

高一議論文7

　　風(fēng)是善良的，也是可怕的，風(fēng)還是其妙的。

　　春天來(lái)了，風(fēng)姐姐和春姑娘不約而同的走來(lái)了。瞧，風(fēng)姐姐走過(guò)池塘邊，柳樹(shù)妹妹害羞的轉(zhuǎn)過(guò)頭梳理它那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，風(fēng)姐姐走過(guò)草坪，草兒們?cè)谀膬嚎┛﹣y笑，鳳姐姐走到小河邊，魚兒樂(lè)得跳出了水面，風(fēng)姐姐走過(guò)每一個(gè)人的身邊，她（他）都會(huì)感到暖洋洋的'，舒服極了。夏天的風(fēng)姐姐又是另一番樣子，有時(shí)像爸爸那雙寬大，有力的手放在你的肩上；有時(shí)像老師的教誨；有時(shí)想爺爺奶奶的手撫摸著你的小腦袋，涼爽極了。

　　秋天的風(fēng)姐姐更是另一番樣子，風(fēng)姐姐無(wú)聲無(wú)息走過(guò)去，高粱笑的樂(lè)彎了腰，石榴笑的咧開(kāi)了嘴年年都是好收成，農(nóng)民伯伯看著一車車的糧食心里樂(lè)開(kāi)了花。風(fēng)姐姐是一位棒極了

　　的舞蹈家，它一跳舞，落葉便也跟著跳起了美麗的舞蹈。

　　冬天的寒風(fēng)令人害怕，有時(shí)候寸步難行。聽(tīng)，呼—呼—呼，嚇得我只往媽媽懷里跑，瞧，松樹(shù)伯伯兀立在那里，使這個(gè)冷落，無(wú)趣的冬天有了生機(jī)，呼—呼—呼，又是一陣風(fēng)，風(fēng)姐姐似乎不愿意讓我回家，使勁拽著我，讓我進(jìn)也不是，退也不是。

　　我喜歡風(fēng)姐姐，尤其是春，夏天的風(fēng)姐姐。��！風(fēng)姐姐真是奇妙無(wú)窮。

高一議論文8

　　在這個(gè)現(xiàn)代化的城市里，我竟然發(fā)現(xiàn)了一段廢棄的鐵軌，兩邊早已雜草叢生，有幾朵白色的野花，也有飛舞的蜻蜓。鐘聲響起，如此寂寞，如此荒涼。現(xiàn)在的社會(huì)愈發(fā)進(jìn)步得飛速，我們不能否認(rèn)現(xiàn)在的科技給我們帶來(lái)的便利，但可悲的是，在日益繁榮的表象下，隱藏的卻是人們對(duì)自然的無(wú)視。我們沉浸在科技發(fā)達(dá)的喜悅中，我們宅在家里，覺(jué)得被wifi包圍，就是最幸福的事。然而我們?cè)缫淹�了，窗外還有花，還有草，還有藍(lán)天。

　　遙想那“輕羅小扇撲流螢”的年代，仿佛已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)�；蛟S你會(huì)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)帶給我們很多便利，工業(yè)化的進(jìn)程彰顯了中國(guó)的實(shí)力，人們的物質(zhì)生活愈加的豐富，為此你感到驕傲。但是當(dāng)螢火蟲(chóng)只在00后的教科書中出現(xiàn)，你可曾嘆息?當(dāng)大片大片的森林變成了書籍，油印著保護(hù)環(huán)境的字樣，你可曾無(wú)奈?當(dāng)呼吸一口新鮮空氣都成為奢侈的時(shí)候，你可曾懊悔?多少人為了所謂的金山銀山，大肆破壞環(huán)境，是的.，錢袋子是鼓了，可是腦瓜子空了呀!看一看周圍，那一些昔日的良辰美景，如今都在霧霾的包圍下，變成了灰白，轉(zhuǎn)身是灰白，再轉(zhuǎn)身亦不見(jiàn)色彩。

　　都說(shuō)人是不可能征服自然的!可是人偏偏不信這個(gè)邪，非要試一試，先污染后治理的道路我們已經(jīng)吃到了苦頭，大自然向我們發(fā)出了一次又一次的警告，可是呢，誰(shuí)又能真正吸取教訓(xùn)?大家都醒醒吧!既要金山銀山也要綠水青山!不要再讓數(shù)星星都成為泡影!

高一議論文9

　　眼睛是靈魂之窗，作者通過(guò)這個(gè)窗口去觀察，小麻雀時(shí)時(shí)在變化著的復(fù)雜的內(nèi)心世界，寫出了它對(duì)人的感情。文章先后多次描寫那“小黑豆似的眼睛”，且眼神的描寫與外形、動(dòng)作的變化配合得非常協(xié)調(diào)。第一次寫“它的眼睛現(xiàn)出進(jìn)取為難的神

　　情”，表露出它對(duì)我的感情是矛盾的：“要親近我，又不敢完全信任我”。有人養(yǎng)了它，所以它愛(ài)人；有人傷了它锝左翅，使它失去了飛翔的自由，所以它對(duì)人表示疑懼。它的舉動(dòng)和表情顯得十分委屈：“跳一跳，停一停，看著我，又不敢過(guò)來(lái)”。它對(duì)自己和對(duì)人都沒(méi)有信心，但并非完全失去希望，而還想保全自己，依靠人來(lái)求得活命�！八�看著我”，只是一時(shí)尚分辨不清我到底是傷害過(guò)它的那個(gè)人呢，抑或是可以依靠的人。第二次寫眼神是一筆虛寫。小麻雀遭到了厄運(yùn)，“被貓銜在嘴里，只剩下一條尾巴和一只小爪露在外邊�！蹦莾深w預(yù)知生命危險(xiǎn)的眼珠“一直在我的心里睜著呢”。這個(gè)一再被傷害的小生靈，即使在無(wú)辜的苦難中，仍然愛(ài)著自己的生命，強(qiáng)烈地希望活下去。經(jīng)歷了“貓口”極大危險(xiǎn)，它幸存了下來(lái)，從煙筒里出來(lái)“頭低著，小嘴碰著地，兩顆黑眼珠比以前更黑更大了，象是并不看什么，只那么頂黑頂大地愣著”。這里第三次寫到了眼神，既寫出了小麻雀因受了驚嚇而露出一副悲哀的表情，也寫出了它在低頭沉思。它決不哀求，而要等待，“等著生或等著死”“求生求死的心情都流露在這兩只眼睛里”。雖然已沒(méi)有力量反抗，也不預(yù)備反抗了，然而，它敢在貓的面前“一動(dòng)也不動(dòng)”，正是那一點(diǎn)兒希望給了它勇氣。這舉動(dòng)絕不愚蠢可笑，倒是很悲壯而偉大的。這是生的堅(jiān)強(qiáng)，死的掙扎。置之死地而后生，這是偶然性中的必然性�！拔译p手把它捧起來(lái)”，它動(dòng)情地“看了我一眼”。和先前不同，這次“看”，它和我之間在感情上的距離已在縮短。文章最后寫小麻雀忽然把頭向左右歪一歪，把眼珠轉(zhuǎn)向了我，“瞟了我一眼。”這一瞟，方顯出戰(zhàn)勝死亡之后的小英雄噢能夠的本色�！安⒉幻利悺钡男▲B(niǎo)，只有在此時(shí)此刻，才放射出它獨(dú)特的美麗的光彩！他向我表示了感激的心意，完全相信我了，他的身子”卷作一團(tuán)”,現(xiàn)在“長(zhǎng)出一些”，振作起精神來(lái)。自然，它難免有些兒羞愧，因而“把頭掛得更低”了。

　　然而，小麻雀畢竟’明白了一點(diǎn)什么了”。作為被侮辱被損害的弱者，小麻雀是夠可憐的，是事實(shí)對(duì)它一再“教育”，才使他悟出一點(diǎn)道理。這要從三方面來(lái)看。先從小麻雀和它的主人的關(guān)系來(lái)看：他從小就被關(guān)在籠子里，被它的主人"嬌養(yǎng)慣了"形成了其性格中的'脆弱的一面；他的左翅“被養(yǎng)著它的或是別個(gè)孩子給扯壞了”，可它“還想依靠人”，而那些人是“多么的狠心”、多么的無(wú)情！其次從小貓和小麻雀的關(guān)系來(lái)看，雖然小貓出世才四個(gè)來(lái)月，還沒(méi)有捉住過(guò)大老鼠，還不曾學(xué)會(huì)殺生，可是一當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了小麻雀，來(lái)勢(shì)就非常兇猛，一撲就躲進(jìn)了煙筒里去，可小貓依然盯住不放，“用腳往里探�！碑�(dāng)小麻雀又突然出現(xiàn)在它的面前“一動(dòng)也不動(dòng)”的時(shí)候，小貓還用腳去碰碰它，玩弄玩弄它�？上攵�知，他一旦學(xué)會(huì)了殺生，那景象該是多磨的冷酷，多么的黑暗。

　　最后從“我”和小麻雀的關(guān)系來(lái)看：同情的紐帶把“我”和小麻雀聯(lián)系在一起。“我”始終設(shè)法親近小麻雀，繼而想用飯粒給它喂飽，還想防小貓撲他，可是，不可避免的險(xiǎn)情終于發(fā)生�！拔摇睘樾÷槿傅牟恍叶�難過(guò)。為了救護(hù)小麻雀，“我”盡力奔跑去追趕那只小貓。但“我”并不完全理解小麻雀的舉動(dòng)，看見(jiàn)小鳥(niǎo)“像人肚子痛極了蹲在地上的樣子”，以勢(shì)就責(zé)怪他“為什么要從煙筒里出來(lái)”。后來(lái)，“我”雖然用雙手把小鳥(niǎo)救了，可反而沒(méi)了主意：“把它放了吧，她準(zhǔn)是死？養(yǎng)著它吧，家里沒(méi)有籠子�！痹撛趺崔k呢？從感情的波浪里還是抓不住可靠的東西。可見(jiàn)，光是同情、憐憫，光是給予一些救助，并不能解決根本問(wèn)題。所以，小麻雀最后明白了的，只能是這樣一個(gè)人生的哲理：環(huán)境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗?fàn)帯?/p>

　　文章雖然著重寫的小麻雀，然而作者想告訴讀者的卻不止于此。結(jié)尾部分還有這樣一句：“我捧著它，好像世界上一切的生命都在我掌中似的”。：“我”由同情而生正義感，由救護(hù)小麻雀而增強(qiáng)了時(shí)代的責(zé)任感。這世道是那么的不公平，弱者被欺，無(wú)辜者受苦受難，像“小麻雀”這樣的人不知道有多少，我和大家又該如何去解救他們呢？這言外之意，弦外之音，固然是讓讀者自己去想象，但在老舍先生的另一篇文章中，我們可以找到明確的問(wèn)答。一九三四年三月至八月作者創(chuàng)作了《牛天錫傳》，不久在總結(jié)這部分作品的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，作者談了這樣的一個(gè)思想：“世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)受壓迫的人，其中的每一個(gè)都值得我們替他呼冤，代他向辦法”。老舍在《小麻雀》一文中，提小麻雀呼了冤，也找到了方法。這方法就是小麻雀后來(lái)明白了的那一點(diǎn)。

高一議論文10

　　遠(yuǎn)方，一顆星在閃爍，真的只有一顆。

　　滄海桑田，歷盡了之后，便是無(wú)盡的歡顏。山窮水盡，柳暗花明，便又是一個(gè)重生。盡管你此時(shí)失望，但不可絕望。

　　其實(shí)那顆星是你。

　　你要相信，世界總會(huì)有你的天地，藍(lán)天總會(huì)有你的舞臺(tái)。振翅高飛，你的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　化蝶前，總是黑暗的；風(fēng)雨過(guò)后，總是狼狽的。但光明與陽(yáng)光，便在那轉(zhuǎn)折的一剎那，重新浮現(xiàn)。

　　燈光就像他們，在眾人前耀眼登場(chǎng)；而你卻是那熠熠生輝的星光，雖沒(méi)有人在意。但你要知道，真實(shí)的你，比他們更耀眼。你的光芒可以照耀世人幾十億，千萬(wàn)年。

　　還記得，曾經(jīng)的你，在我們面前是多么的`堅(jiān)強(qiáng)與自信，相信明天的你也還是一樣。記住，你永遠(yuǎn)在我們心目中，恒古不變。

　　空氣有自己的生活，與我們不同。不易理解，那是藍(lán)色的生活，起源于上方的天空，騰飛而上，不知在什么地方告終……

　　其實(shí)它并不孤獨(dú)，它有月亮與路燈陪伴；你也不孤獨(dú)，你有我們相陪。

　　加油！

　　明年的今天，我們一起看星星，看月亮，看霓紅燈。相信明年，夜色的飛韻，會(huì)屬于你。

　　勝利的曙光，就在前方！

高一議論文11

　　看，那從水龍頭中嘩嘩的流水；看，那飄垃圾的湖水；看，那被人們污染的海水。

　　一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。

　　從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子�？吹剿�龍頭里的水嘩嘩的流，我們應(yīng)該跑過(guò)去把它關(guān)緊。

　　每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗�是有限的，�?yīng)該保護(hù)它。

　　每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過(guò)別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，使別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬�使我們維持了生活。

　　水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊�的亂用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的'后果。

　　如果沒(méi)有了水，我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充，更無(wú)法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。

　　所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握，千萬(wàn)不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。

　　節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。

高一議論文12

　　小溪是大海的開(kāi)始；石頭是高山的開(kāi)始；白云是藍(lán)天的開(kāi)始�！�—題記

　　一切事物皆有開(kāi)始！因?yàn)閾碛虚_(kāi)始，所以充滿希望。大樹(shù)的強(qiáng)壯，因?yàn)橛辛朔N子的開(kāi)始；鮮花的'美麗，因?yàn)橛辛四垩康拈_(kāi)始；人生的成功，因?yàn)橛辛藟?mèng)想的開(kāi)始。

　　人因夢(mèng)想而偉大，每一個(gè)人生活在這個(gè)世界，都在不斷進(jìn)步，他們努力拼搏，奮勇向前，這是一個(gè)開(kāi)始，這是追逐夢(mèng)想的開(kāi)始。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，追逐才有了開(kāi)始。

　　夢(mèng)想的開(kāi)始，我們總認(rèn)為自己是多么強(qiáng)大，夢(mèng)想觸手可得。從不曾想過(guò)夢(mèng)想遙遠(yuǎn)與艱難，這是的我們，不會(huì)持之以恒，不會(huì)堅(jiān)持不懈，即使失敗了，也可以淡定地說(shuō)：“我們還太年輕——。”是的，年輕是好，擁有青春是每個(gè)人的夢(mèng)想，但這并不是失敗的理由！

　　追逐夢(mèng)想是一條需要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈的路。這條路上充滿著磨難，需要我們理智地去對(duì)待！就算我們是弱者，在龐大的敵人面前，永不服輸就是的優(yōu)勢(shì)！敵人愈強(qiáng)大，我們就愈堅(jiān)強(qiáng)，最后勝利屬于很“弱”的強(qiáng)者！追逐，永不停留！

　　追逐夢(mèng)想的開(kāi)始，當(dāng)我們信心十足，準(zhǔn)備就緒時(shí)，我們的夢(mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們的成功還會(huì)沒(méi)嗎？

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，向著夢(mèng)想，奮力追逐，夢(mèng)想在向我們招手，成功即將擁我入懷！

高一議論文13

　　人生有太多的無(wú)奈，人生有太多的無(wú)知，人生又有太多的十字路口，當(dāng)你徘徊在十字路口的時(shí)候，你是否想過(guò)該如何去選擇。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了的時(shí)候，面對(duì)的選擇就更多了。選擇自己的學(xué)業(yè)，選擇自己的道路，選擇……

　　踏進(jìn)了臨師，這便是“我”的“選擇”。我的人生也許會(huì)因?yàn)檫@次的選擇而改變�？墒怯袝r(shí)往往事與愿違，也許你一生所追求的并不是你真正想要的，也許你放棄了的，是你值得去珍惜的。

　　面對(duì)著十字路口，你又將會(huì)何去何從呢？

　　如果你不曾做出選擇，那你就已經(jīng)放棄了，放棄了選擇是否也是一種選擇？

　　在生活中我是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人。我喜歡聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，我的人生道路也很平坦，一路走來(lái)都是父母的安排，父母幫我選擇了學(xué)業(yè)，也幫我選擇了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這樣是不是很悲哀。我無(wú)從自己去做出選擇，有些事情不是說(shuō)我們想怎么樣就怎么樣的，有些事情是我們所不能去做選擇的`。

　　愛(ài)情也是如此，選擇的同時(shí)也放棄了另一份感情。愛(ài)的選擇就像抉擇一樣，如果不去把握，不管你面對(duì)的是什么，徘徊在什么樣的十字路口，終究會(huì)后悔。

　　人生太漫長(zhǎng)，我們隨時(shí)都會(huì)要去做選擇，一定要好好把握，別讓你的選擇錯(cuò)失了你的一生。

高一議論文14

　　同學(xué)們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說(shuō)睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會(huì)給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。

　　水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無(wú)怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它使我們也學(xué)會(huì)了包容。這不，我們同學(xué)之間的`矛盾已很少了。

　　水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動(dòng)物渴時(shí)，第一時(shí)間想到的就是水。水養(yǎng)活了無(wú)數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，從不要求任何回報(bào)，可見(jiàn)它的品格是多么高尚��！我們的老師也是這樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，也沒(méi)求任何回報(bào)。

　　水是堅(jiān)持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅(jiān)硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時(shí)？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現(xiàn)了水的堅(jiān)持不懈嗎？我們學(xué)子也是這樣，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)學(xué)有所成。

　　水是一個(gè)普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，使我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，使它永遠(yuǎn)鮮活，永不枯竭。

高一議論文15

　　窗外秋風(fēng)瑟瑟，細(xì)雨綿綿，路上的行人匆匆忙忙地尋找著避雨之處。此刻的我愁緒頓生，心情似翻江倒海般久久不能平靜。

　　想我一路走來(lái)，實(shí)在令我痛心不已。面對(duì)冷面斜眼的嘲笑，刺痛心扉的誤解，我無(wú)可奈何地絕望著。想到此生的辛酸歷程，心思愈加的沉重，好似被這冰涼的雨點(diǎn)滴落在心間。

　　我走進(jìn)這無(wú)情的風(fēng)雨中，感受著風(fēng)雨交加帶來(lái)的痛楚。風(fēng)像剪刀一樣切割著我的皮膚，雨像鐵釘一樣刺激著我的肉體。我努力地睜開(kāi)自己的眼睛，映入眼簾的是被雨水籠罩這的萬(wàn)物，朦朦朧朧。

　　麻雀躁動(dòng)不安地在風(fēng)雨中穿梭著，尋找躲避風(fēng)雨的地方。有的麻雀焦躁地飛來(lái)飛去，最終被寒冰般的雨水奪走了生命；有的麻雀找到了避雨之處，都一窩蜂地飛過(guò)去避雨，抖了抖淋濕了的羽毛，聒噪著叫個(gè)不停。而高空中的大雁卻排著整齊的隊(duì)伍翱翔與天際之中，雨水被大雁雄厚有力的翅膀擊碎。大雁昂頭高鳴一聲，好像在說(shuō)：“沒(méi)有什么阻礙能是我放棄南天的決心�！�

　　昔日趙王勾踐沒(méi)有忘記不聽(tīng)勸告導(dǎo)致國(guó)家滅亡的教訓(xùn)，沒(méi)有忘記給吳王夫差喂馬的恥辱，沒(méi)有忘記如奴隸一樣給吳王夫差拉馬車的羞辱。被放回趙國(guó)后，他立志報(bào)仇雪恨。他為了不被眼前的`安逸消磨了自己的志氣，每天吃飯前嘗一口苦膽；為了使國(guó)強(qiáng)民富，他親自下耕種；為了訓(xùn)練出強(qiáng)壯的兵馬，他虛心聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。終于等到了一雪恥辱的時(shí)候了，在趙王勾踐的帶領(lǐng)下，趙國(guó)擊敗了吳國(guó)。

　　面對(duì)人生的困境，趙王忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終得以報(bào)仇雪恨。人生的真諦不正在于此嗎：經(jīng)得起風(fēng)雨打磨的人才能使自己的人生綻放出炫彩奪目的花朵。

　　如果沒(méi)有韓信當(dāng)年忍下胯下之辱，怎么會(huì)有他后來(lái)隨劉邦平定天下的偉業(yè)；如果林肯當(dāng)年不經(jīng)歷重重失敗的磨礪，怎么會(huì)有他成為美國(guó)史上最偉大的總統(tǒng)之一的美譽(yù)；如果沒(méi)有曼德拉在監(jiān)獄度過(guò)的苦難日子，怎么會(huì)有他成為南非總統(tǒng)并一舉釋放南非黑人的壯舉。

　　帶我緩過(guò)神來(lái)，路上的行人已寥寥無(wú)幾。雨漸漸停下來(lái)，太陽(yáng)緩緩地探出頭來(lái)，空中一道五光十色的彩虹格外耀眼。我相信經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后看到的彩虹才最美麗。

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