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高中應(yīng)用文
高中應(yīng)用文1
Basketball is one of the world's most popular and widely viewed is a team idea of the game is to shoot a ball through a teams of five players play on a court with a basket at each width end.Typically，the tallest members of a team will play "center"，"power forward" or "small forward" positions，while shorter players or those who possess the best ball handling skills and speed play "point guard" or "shooting guard".
高中應(yīng)用文2
三年之前，我正站在陽光下，漸漸伸出嬌嫩的芽苗。眺望前方的大地，我不禁顫抖，不知道未來將如何展開，我該選擇哪條道路。困惑，困惑……
走進高中的殿堂，我有點好奇，又有點害怕，好奇高中生活，害怕總要面對三年之后，現(xiàn)在它已經(jīng)來了，無聲無息地來了。時間仿佛在躍動，好快!還沒等我來得及趕上，像滑過來一般，等我再看看后面的風(fēng)景，它已離我而去。
回想起這經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的三年，再往前想想更早的時光，那些曾觸動過我心靈的瞬間。懷揣著夢想的我即將離開這個地方，心中有些依依不舍，但終究要告別。這里留給了我無數(shù)珍貴的回憶，讓我難以忘懷。
坐在一旁，俯瞰著湛藍的天空，讓我回想起曾經(jīng)走過的路。人生猶如一部精彩絕倫的電影，給予我無盡的.回憶和感動。我深信，我的人生電影才剛剛開啟，還有無限選擇，選擇著我要走向的人生之路。
直到現(xiàn)在……
三年之后，這三年的時光已經(jīng)走過，經(jīng)歷了許多艱辛和困難，但我將永遠珍惜與朋友和親人共度的時光�，F(xiàn)在，我面臨著選擇的分岔路口，心中充滿了猶豫和不安。然而，有些事物卻難以忘懷，像是那些陪伴我成長的同學(xué)和老師，還有那些令我感動的事情，它們將永遠留在我的心中。
想想也是如此，人生總有離別的時候，總要各自追尋自己的道路。希望這段回憶能成為我們前行的動力，在六月綻放出我們內(nèi)心的美麗之花。
高中應(yīng)用文3
Dear ，I am giving Miss Wang Yu，a classmate of mine，this note of introduction to you and she goes to visit London.
Miss Wang is my good friend.She is invited by a university to study there for a is a kind young lady，and I believe you will enjoy meeting and knowing each other and become friends has neverbeen abroad，so it is my hope that you will kindly invite her to stay in your house fora few days，Thank you for your kindness.
Sincerely yours，Jane
高中應(yīng)用文4
在這個南方的小城，細雨并不是不常見，但每次雨落都讓人加倍的珍惜。
這里的歷史是由雨水連綴成的，多少的文人墨客曾在這里駐足，多少的癡男怨女在這里立下海誓山盟，多少的失意仕人把自己的滿腹才情都留在了這里?但一切早已是過往煙云，不會有人去追究，因為，歷史終究是歷史，總有消逝的一天。
喜歡這雨，不是因為悠久的.歷史，也不是因為傳頌已久，而是因為它的靈動，它的純粹，它的日夜不舍。千絲萬縷交織著，細膩而不凌亂，整齊而不紛亂。亭臺小榭因它而變得淡雅，空蒙山色因它而愈加秀美，靜謐的湖水卻因它而泛起漣漪。
高中應(yīng)用文5
三年之前，我還正在萌發(fā)，在陽光的光照下緩緩伸出稚嫩的芽�？粗胺降拇箨懀屛也唤澏�，不知道我的未來是怎么樣的，我的未來究竟該會選擇哪條路。迷茫，迷�！�
走進高中的殿堂，我有點好奇，又有點害怕，好奇高中生活，害怕總要面對三年之后，現(xiàn)在它已經(jīng)來了，無聲無息地來了。時間仿佛在躍動，好快!還沒等我來得及趕上，像滑過來一般，等我再看看后面的風(fēng)景，它已離我而去。
想想經(jīng)歷了這風(fēng)風(fēng)雨雨的三年，在想想更以前，觸動著我的`心靈。懷抱著夢想的我終于要離開這里了，有點懷戀，但是終究要離開，它給了我許多回憶，難以忘懷。
坐在一旁，望著藍藍的天空，更讓我想起我所走過的路。人生就好像一部精彩的電影，給人回憶與感動。我想我的“電影人生”才剛剛開始不久，剛剛開始要選擇，選擇自己要走的人生之路。
直到現(xiàn)在……
三年之后，我已經(jīng)走完了這三年!多少辛酸已經(jīng)度過，朋友，親人，讓我永遠不忘。道路開始有了分支，我要開始抉擇了。猶豫，猶豫�？偢杏X有些東西難以忘懷，同學(xué)，老師等等，我所接觸的人，我所感動的事物，永遠銘記在我心中。
想想也是如此，天下沒有不散的宴席，總要各奔東西。希望這回憶將變成我們的動力，在六月綻放出我們心中的美麗之花。
高中應(yīng)用文6
挖坑是一種撲克牌游戲，54張牌，去掉大小王，三個人抓牌，最后留四張底牌。拿紅桃四的人先表態(tài)要不要底牌，要底牌分一挖二挖三挖，幾挖代表贏或輸?shù)谋稊?shù)。拿紅桃四的人不挖，就輪流表態(tài)挖還是不挖，或者幾挖，然后由拿紅桃四的人先出牌。同樣大小的牌可以單、雙、三、四張出，不論花色，也可以不分大小三張以上按順序相鄰的聯(lián)牌出，可從4到k，另外所有的牌中3最大，依次為2、A。誰最先出完，誰就贏。挖坑的人和另外兩個人對抗，那兩個人則互相配合。
以下是這幾天挖坑挖出來的一些自詡?cè)松芾淼臈l條：
1.眼睜睜看著命運在面前展開，而你只能接受，不能反抗，除非你不玩這個游戲。
你有滿把的好牌，幾個三，幾個二的，或者一把聯(lián)排的，甚至從4到k的，可是你沒有牌權(quán)，或者總是搶不到牌權(quán)，這就好比話語權(quán)，再好的牌，也只能窩在手里。比如一把連牌而人家只出單張的，再比如雙牌很多，連牌卻橫行霸道。誰說玩物喪志，在這里，你照樣可以看到人生的軌跡。就是玩牌，同樣會有懷才不遇和生不逢時。
2.沒有永遠的朋友，只有永遠的挖坑。
三個人的牌局，好像三國演義，不存在永遠的朋友，只有邦交之間的縱橫聯(lián)盟，挖坑是永遠的目的和利益。三個人，此時你對抗兩人，彼時你和另一個結(jié)盟，下一刻你們又是敵人。不要怪戰(zhàn)場的冷酷無情，實在是游戲規(guī)則如此。沒有仁慈，也沒有理解，只有結(jié)果，挖坑成功或失敗，此外無他。由此，你可以聯(lián)想到很多。很多時候，結(jié)果總是很現(xiàn)實也很殘酷，它閃著冷冷的眼或者熱熱的光，看著你，在那關(guān)鍵的幾步里，你一生的節(jié)點上，這種場面屢屢出現(xiàn)，況味自知。
3.決策很重要，小心經(jīng)營很重要。
我們都是平凡的小人物，沒有含著金鑰匙降生，也沒有大人物為蔭蔽。很多時候，人生好比手里的牌都不是那么睥睨天下、高奏凱歌，總是充滿了缺憾和不如意，你常常嘆口氣：要是多張牌就可以湊成三聯(lián)或四聯(lián)，或者，要是少一張，這牌就更加整齊和充滿戰(zhàn)斗力了。手里的牌就跟生活一樣，下一步或者明天會是什么，充滿了未知數(shù)，十全十美是那樣稀缺。但越是牌不完美的生活，你越是需要小心經(jīng)營，果斷決策，該出手時就出手，不該出手時絕不魯莽，有時需要勇敢地孤注一擲，有時需要耐心等待，有時需要巧妙的排列組合，有時需要聲東擊西，有時需要迂回曲折。當你坐在牌桌上，當你面對人生大小的關(guān)口，你要知道，你的運籌帷幄殺伐決斷，堪比最英勇神武的將軍以及最神機妙算的軍師。
4.屢敗屢戰(zhàn)，不要氣餒，輝煌一刻總會到來。
前面說過了，無論是挖坑還是別的，懷才不遇是常遇到的。這個時候，就看你為自己做出的選擇了。有的人采取了隨機應(yīng)變法，對方出單，他拆了雙去迎戰(zhàn)，或者為了應(yīng)對三聯(lián)，把自己的牌拆得七零八落也要對個三聯(lián)出來。所謂的`改變不了生活，那就改變自己去適應(yīng)它。有的人適應(yīng)中還記得自己是誰，也有的人多年以后回首往事，發(fā)現(xiàn)鏡中的人已經(jīng)陌生。也有的人采取靜靜等待法，絕不拆牌，執(zhí)意等待，一直到終于等到或者輸了，就好比很多小人物默默積累，以不變應(yīng)萬變，待時而起。機會只給有準備的人。我要說的是，跟挖坑一樣，無論如何抉擇，輸和贏的幾率是一半對一半，每種選擇很難馬上就被證明是英明或拙劣，所以就算輸了，也不能證明你就無能之極。挖坑無窮盡，人生路漫漫。只要你勇敢地去挖，就算輸?shù)靡凰�，也不能喪失挖坑的勇氣。越挖，越有�?jīng)驗;越挖，贏的幾率越大。挖，代表冒險精神，代表首創(chuàng)精神，代表屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，代表直面慘淡的毫不退縮，挖，代表生產(chǎn)力。贏了多少并不重要，輸了多少也不重要，關(guān)鍵是你沒有喪失挖坑的勇氣和信心。只要挖，總有成功的時候，而不挖，就永遠也體會不到一次贏6分的成就感！
高中應(yīng)用文7
成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。
我從小就盼望快快長大，長大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅“。
我愿意成為一名為祖國自由而奮斗的勇士，體驗“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪情壯志。我愿意扛起沉重的責任，為了讓父母的額頭上少一些皺紋，盡自己的孝心，讓他們感受到“報得三春暉”的溫暖。
這些都是小時候幻想過的未來場景，然而成長的過程是如此漫長。雖然我們已經(jīng)成長了十多年，但我們離那些夢想還有很遠的距離。我們還不夠成熟，依然保留著幼稚的一面。
成長的過程充滿了挑戰(zhàn)和曲折，我們會遇到各種困難和陷阱，甚至?xí)媾R失敗和挫折。但是只要我們能夠以積極的態(tài)度去面對這些困難，堅持不懈地努力，我們就能夠成功地成長。在這個過程中，我們需要保持清醒的頭腦，不要被困難所迷惑，要冷靜地思考和行動，避免造成不可挽回的錯誤。磨難和幸福常常伴隨著我們，清貧和親情給予我們力量和幸福，努力取得成績時父母的.笑容更是我們最大的幸福。所以，讓我們以積極的態(tài)度去面對成長中的困難，相信自己，堅持不懈，我們就能夠成長得更加堅強和成熟。
其實，成長就在我們生活中的每一瞬間，成長中有苦有樂，與困難作斗爭，共享快樂，你就會發(fā)現(xiàn)成長是快樂的，美好的。
高中應(yīng)用文8
人生就像一個緊閉的大門，坎坷、挫折如鐵鏈般把大門鎖住。
鎖，保護著人們的財物，不管風(fēng)吹日曬它都堅定不移的鎖著門把。守住它必須守住的東西，即使它是廉價的、一文不值的它也有自己的信念與價值。
魏忠濤曾經(jīng)說過一句話：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路；”人生亦是如此漫長的歲月，說長即長、說短它也就是一瞬間的事情。但經(jīng)歷、閱歷卻能使你一生繁華，經(jīng)歷充實你的心靈；閱歷提高你的見識及智慧。使生如夏花之絢爛，死秋葉之靜美讓人生絢麗發(fā)亮，不因世俗的思想而受束縛，掙脫束縛著的枷鎖活出光彩。
坎坷、挫折緊緊的纏繞著人的歲月、年華，不管何時何地都會遇到挫折。人是從苦難中滋長起來的，唯有樂觀奮斗才能不斷茁長，反之則易于埋沒默默終身；拿破侖說的這句話語他的盡力和成就成正比。人生被鎖住，就要用鑰匙把它打開，人生受阻，就要用意念把它沖破，人生如戲，戲如人生。要么戲耍人生，要么被人生戲耍，“不要為成功而努力，要做一個有價值的人——愛因斯坦；”人活著，只求留個足跡名垂青史，為給后代留個榜樣。
路漫漫其修遠兮，歲月讓你展現(xiàn)出滄桑，皺紋體現(xiàn)出人一生受挫的過程，如同樹輪般，展現(xiàn)出年輪，每一圈都代表著歲月。枷鎖把你認識的大門鎖住，使你的一生坎坷受挫，歲月年輪成為受挫的標志，沖破世俗的束縛，打開人生的枷鎖，光陰如挫，細磨無聲，時間就是鑰匙，經(jīng)過時間的洗禮，使我們退去童真的幼稚，退去青春的`瘋狂以及年少無知的那種心態(tài)。
一個鎖配一把鑰匙，它是的，也是不可或缺的，人生的枷鎖需要鑰匙來打開，時間就是鑰匙，而經(jīng)歷、閱歷、挫折，卻是制作這把鑰匙的材料，忘掉今天的人將被明天忘掉，忘掉挫折、歲月的折磨的人將被枷鎖困住。人生是一個記憶體，無時無刻都要告誡自己經(jīng)歷就是要制作人生鑰匙的材料，永遠都需記住，遺失的鑰匙即使重做也將于原配不同。
高中應(yīng)用文9
成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。
我從小就盼望快快長大，長大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅“
;我可以作為一名為祖國自由而戰(zhàn)的勇士，體驗一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”;我可以就肩挑著重擔，替父母撫平眼角的'皺紋，盡一點兒“報得三春暉”的孝心。
這些都是兒時憧憬的長大后的情景，可是成長的路是那么的漫長，盡管我們已經(jīng)成長了十多年，但我們離那夢太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。
成長的路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。成長豈能盡如人意?把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長了。在成長中有陷阱和深淵，要時刻保持清醒的頭腦。臨陣不慌，鎮(zhèn)定自若，三思而后行，就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠了。磨難和幸福是一對雙胞胎，時刻伴隨在我們成長的每一天。每當回家時，清貧的父母拿出家里最“珍貴”的東西給我，那時怎么會不幸福?清貧是磨難，而親情給我幸福。當我付出努力取得好成績時，看到父母的笑，我怎能不幸福?學(xué)習(xí)上的困難是磨難，而父母欣慰的笑容就是幸福。
其實，成長就在我們生活中的每一瞬間，成長中有苦有樂，與困難作斗爭，共享快樂，你就會發(fā)現(xiàn)成長是快樂的，美好的。
高中應(yīng)用文10
車窗外的景色讓我感到疲憊一掃而空，眼前盡是翠綠交織，那綠意讓人心曠神怡，讓人向往不已。空氣中彌漫著清新的綠意，仿佛將我包裹其中，讓我沉浸在綠意的海洋中。這種感覺真是太美妙了……
我們?nèi)サ氖撬{灣群國家森林公園，首站是碧水潭。碧水潭湖水清澈見底，湛藍如天空，水中小魚似乎毫不畏懼人類的存在。赤腳踏在淺灘上，小魚輕輕啄皮膚，帶來一陣癢意，卻讓人感到舒適愜意，不禁想要捉幾條帶回家……
第二站是三角龍灣比大龍灣更加壯麗的地方，眼前聳立的高山讓人感受到一種剛毅堅定、奮發(fā)向上的氣息，仿佛是一幅雄渾的山水畫、一首深邃的詩篇，又像是橫亙山川的長城，雄偉壯麗，氣勢磅礴。
一眼望去，滿眼翠綠的.群山映入眼簾，仿佛大自然的精華在這里凝聚了千百年，然后一股綠意突然涌向群山，或許此刻只需揮一揮筆，便能勾勒出幾座青山，描繪幾抹詩情畫意……
第三站的景點比大龍灣和三角龍灣多了一條清澈見底的小溪，溪水在山澗間流淌，偶爾撞到大石頭時，濺起晶瑩的浪花，仿佛是一幅美麗的畫卷。小溪的源頭便是吊水壺瀑布，瀑布水晶般透明，清涼透徹，洗去臉上塵垢后，讓人感到清爽宜人。瀑布飛濺的水珠，如同跳動的音符，仿佛在贊美生命的美好。這樣優(yōu)美的景色洗禮后，心情愉悅，仿佛整個人都得到了凈化，大自然的神奇之處令人感嘆不已。
這次的游玩是最真實，最實在的一次，也是最舒適的一次，更是最有意義的一次!我喜歡!
高中應(yīng)用文11
加拿大高中生David在互聯(lián)網(wǎng)上登出啟事notice，希望結(jié)識一位中國朋友，以便學(xué)習(xí)中國的語言、文化。假設(shè)你是重慶實驗中學(xué)的李華，請在看到這則啟事后，用英文給David發(fā)出一封電子郵件。主要內(nèi)容包括：
�、�. 你怎樣得知他的愿望 ②. 你愿意成為他的'朋友
�、�. 你打算如何幫助他 ④. 你盼望他的回復(fù) 注意：詞數(shù)：100詞左右
Dear David，I am LiHua. I am glad to read your notice on the internet and I know you want to make friends with a Chinese in order to learn the Chinese language and culture. I want to be your friend. Now I’d like to introduce myself to you. I was born in Chongqing in 1990，I study in the Experimental Middle School of Chongqing and I am good at English.
I think I can help you to know about China by sending ’s more， we can have chats on the Internet in Chinese or English and I’ll tell you the customs，the festivals，the foods，etc. of the Chinese. I hope we can keep in touch with each other.
I am looking forward to your reply.
Yours，LiHua
高中應(yīng)用文12
Dear Bob，I’m so glad to learn that you’re coming in September. I’ve found a place for you，It’s a small flat of 25 square meters， with a bedroom， a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a bed， a sofa， a desk and a chair. The rent is 500 yuanper month. The flat is in a building on Fangcao Street， which is not far from Jianxiu Chinese School. Bus can take you straight to the school. In fact. it’s only one stop.
Do you think you’d like it？ If not， I can try and find another place for you. Just let me know.
Yours，Li Hua
高中應(yīng)用文13
普愛眾生的老天爺：
人類對環(huán)境的破壞已經(jīng)讓許多動物失去了棲息地，這種行為實在令人心痛。我們應(yīng)該意識到保護地球?qū)ξ覀兒推渌锏闹匾�，而不是只顧自身利益。希望我們能夠更加珍惜和愛護我們共同的家園，讓所有生物都能和諧共處。
工廠排放污水，導(dǎo)致河流變成了污黑的顏色；隨意亂扔垃圾，使得本來清澈美麗的海灘變成了垃圾堆。古老的傳說中，馬雅人曾預(yù)言：“在某個未來的日子，世界可能會面臨末日的危險�！边@個預(yù)言讓人們感到恐慌，雖然尚未發(fā)生，但人們也應(yīng)該保持警惕，以防災(zāi)難降臨。
老天爺，很抱歉，人類的自私行為破壞了美麗的大自然。為了追求自己的方便，他們不斷砍伐樹木。每砍一棵樹，地球就離暖化更近一步；而每多種一棵樹，地球就離暖化更遠一步。因此，我們應(yīng)該多種樹，這樣才能延長地球和我們共存的時間。
世界末日是人類自己造成的.災(zāi)難，我們應(yīng)該意識到自己的行為對地球的影響，從現(xiàn)在開始更加珍惜資源，保護環(huán)境。我深刻反省自己亂丟垃圾的行為，并承諾以后會做一個環(huán)保的好公民。希望您能原諒人類的過錯，共同努力建設(shè)一個更美好的地球！
敬祝
國泰民安，風(fēng)調(diào)雨順
子民
敬上
高中應(yīng)用文14
dear mr or ms
have learned from your advertisement in the newspapers that your company is in need of a typewriter this summer would like to apply for the position because i believe i am a suitable person for the job. I am a senior student in xinhua middle school in grade enjoy typing very much and my speed is about 120 words once worked as a typist in winter holidays，and now i am a typist in my school as a part time work .Besids i am a person 's more，I'm adept in chinese which i can make good use of and I also have some knowledge of advertising.
Thank you for your concern and 'm looking forward to hearing from you.
Yours li hua
高中應(yīng)用文15
directions： this part is to test your ability to do practical writing. you are required to write two
brief memos ( 備忘錄) according to the following information given in chinese.
remember you do not have to translate the chinese word for word. you should write the memos in the composition sheet.
1. 榮欣(rongxin)進出口公司經(jīng)理王剛上午9點打來電話，說對方至今未收到我方的貨物。
若我方尚未發(fā)貨，必須立即與他本人取得聯(lián)系，否則將取消訂貨合同。
2. 新城公司經(jīng)理王明(wang ming)先生上午10時來拜訪總經(jīng)理。他希望與總經(jīng)理討論在本
市設(shè)立一家食品廠的事宜�？偨�(jīng)理正在開會，無法接見。王先生將于下周一離開。請總經(jīng)
理今天下午打一電話給他。
1. wang gang， the manager of rongxin import and export company， called at 9：00am. he said
they haven't received our goods yet. if we haven't delivered the goods， we should contact him
at once. or they will cancel the order.
2. mr. wang ming， the manager of xin cheng company， came to visit g. m. at 10am. he wished
to discuss with g. m. the possibility of opening a food factory in our city. g. m. was having a
meeting and so couldn't see him. mr. wang will leave next monday. he asked g. m. to call
him this afternoon.
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