拐角_作文

拐角_作文

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的拐角_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　踏上成長的道路，我們或許會遇到寬闊筆直的大道，讓我們欣賞美景，盡情感受心靈的愉悅。然而，我們也難免會走上一條蜿蜒曲折的泥濘小路，在那里，一個又一個未知的拐角靜靜地等待著我們?nèi)ヌ剿�。當我們勇敢地面對這些拐角，或許我們會漸漸走上寬闊筆直的大道；相反，也可能會遭遇更加泥濘蜿蜒的小路。面對著一個又一個未知的拐角，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

　　事例一：

　　有一位年輕且有才華的日本青年來到創(chuàng)新科技公司應(yīng)聘，他信心滿滿地完成了入職考試的試卷后，卻意外地被告知：他的名次是墊底！心情低落的他離開了創(chuàng)新科技公司，走在回家的路上，他突然萌生了輕生的念頭。就在他準備放下一切，投入橋下時，卻接到了一個人的通知：他被錄取了！原來，是數(shù)據(jù)錄入員在錄入時出了一點小錯誤，將他的名次排到了墊底。回到家后，他滿心歡喜準備慶祝時，卻又接到了另一個通知：你被解雇了！

　　小結(jié)：面對人生的拐角時，選擇了輕生這種漠視生命的方法來解決，太過極端，不可取。

　　事例二：

　　張海迪在五歲的時候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，無法上學(xué)。但她并沒有放棄，而是在家自學(xué)完成了中學(xué)課程。15歲時，她跟隨父母下放到農(nóng)村，開始給孩子們當起了教書先生。除此之外，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。隨后，張海迪又自學(xué)了多門外語，完成了高中和大學(xué)學(xué)業(yè)，最終獲得了研究生和碩士學(xué)位。她還翻譯并出版了多部書籍，擔任了政協(xié)委員、殘聯(lián)主席等職位。

　　小結(jié)：面對人生的拐角時，選擇了積極進取、奮發(fā)向上，是理性的做法，可取。

　　總結(jié)：面對前方道路上未知的拐角，我們應(yīng)該懷著一種勇往直前的心態(tài)，面對未來的到來，我們無法預(yù)知它將會是怎樣的，所以為什么不勇敢地去爭取自己的未來呢？

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