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記敘文作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的記敘文作文5篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
隨手從親情的大海里汲取幾朵浪花，隨手從親情的花園里采集幾滴露水，都會讓我們感動不已�！}記
親情是一棵古老的藤，牽連著眷戀和期待；親情是一盞不滅的燈，放射著光明和熱量；親情是一片深情的海，懷抱著寬廣與博大；親情是一座巍峨的山，貯藏著堅強與希冀。親情是偉大的，它最無私、最真摯、最深沉。親情又是平凡的，平凡到只是一個眼神、一句叮嚀、一聲嘆息、一個微笑、一縷白發(fā)、一條皺紋，甚至只是深夜挑燈夜戰(zhàn)時悄悄放在桌角的一杯熱牛奶……
天空有多廣闊，親情就多么博大；大海有多深邃，親情就多么深沉。這博大而深沉的愛，便是爸爸媽媽對子女的真愛。血濃于水的親情，它讓我們感受到日常生活的幸福。慈愛、關(guān)愛，滲透在濃濃的親情中。感悟親情，讓我們懂得珍惜，懂得感恩和回報。
爸爸媽媽時常叫我好好學習，我卻不聽，現(xiàn)在終于懂得了爸爸媽媽的用心良苦。爸爸媽媽常年在外，我們一年才見兩次面。我知道爸爸媽媽是我最親的親人；我知道你們對我期望多多；我知道你們?yōu)樯栋琢祟^發(fā)；我知道成長的.每一步，都浸透著你們的血汗；我知道你們用自己的生命來哺育我的生命；我知道你們愛我勝過愛自己……
每每想到這些，我都不禁淚流滿面。因為我在學習方面還不夠?qū)Ｐ�；因為我還沒有用優(yōu)異的學習成績來換取你們舒心的笑容；因為我還沒有成為一個讓你們真正放心的好兒子……
我悔恨自己辜負了你們的厚愛；我悔恨自己浪費了太多的時間；我悔恨自己曾經(jīng)欺騙過你們；我悔恨自己曾經(jīng)游戲過青春；我悔恨自己用任性在你們的額頭上刻下了條條皺紋；我悔恨自己用無知染白了你們的黑發(fā)……
雖然我是如此的不懂事，但爸爸媽媽并沒有罵我，而是向我講“大道理”。盡管我聽得很不耐煩，但我知道你們都是為我好，難道這就是親情？對，這就是親情。它的味道比奶茶還要濃，還要甜，還要美。
親愛的爸爸我的媽媽，請相信：我一定會把失去的時間再奪回來，我一定會把屬于自己的榮譽再掙回來，我一定會做一個讓你們永遠放心的好兒子。
記敘文作文 篇2
當說到幸福的時候，人們肯定會情不自禁地發(fā)出感嘆。在不同的人心里，對幸福有不同的理解。有的人說別人幸�？鞓肺揖托腋�，有的人說我的學習進步了我感到幸福，還有的人說當我得到了關(guān)愛我覺得幸福。
雨中的傘
記得有一次，天空中先還下著毛毛細雨，不久就變成了傾盆大雨。放學了，我看著同學們一個接一個地被大人接走，而我的家長沒有出現(xiàn)在我的眼前的時候，我產(chǎn)生了一種凄涼的`感覺。正當我自己想要冒著雨回家的時候，一個悅耳的聲音進入了我的耳朵里：“娜娜，來，過來吧！”是媽媽，我高興地跳了起來。媽媽告訴我：“我找雨傘來著，晚來了一會兒，你沒事吧？冷嗎？我給你帶來了一件厚衣服。來，快穿上！別一會給凍感冒了�！蔽翌D時熱淚盈眶。我當時感到是世界上最最最幸福的孩子。
雨夜
還有一次，在一個夜晚，突然電閃雷鳴下起了大雨。我被嚇醒了。我很想去爸爸媽媽屋，但又怕擠到他們。我自己掙大了眼睛怎么也不敢睡。突然聽到了開門的聲音，我一看是爸爸，就裝睡了。爸爸看到我這樣，把我抱了起來。我知道，是媽媽讓爸爸來的。我還是假裝睡熟了，我感到爸爸把我放到了床上，我在中間。一切又恢復了正常，只是外面的大雨還在下著。我感到很幸福。又聽到爸爸媽媽說話的聲音，聽著聽著我睡著了……
老師笑了
在我剛接觸到英語的時候，我說得還不是怎么流利。英語老師總是過來幫我。那幾天每天一放學，老師就單獨把我留下幫我補課。沒過幾天，我的英語成績上去了。第一次考試，我就考了全班第一。當老師說到我的分數(shù)時，老師欣慰地笑了，我感到很幸福。
有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百萬大鈔；然而我卻要說，當?shù)玫搅岁P(guān)愛我覺得幸福。
希望我的回答能給你帶來幫助，
如對我的回答還滿意，請記得采納，
如對我的回答有疑問請追問。謝謝。
記敘文作文 篇3
角落是個偏僻的位置，那里陽光稀疏，人情冷落，常常被人遺忘。于是許多人嫌棄角落。水果攤的角落里只放爛掉的水果；照片上漂亮的小孩總在中間站；房間的角落里只擺一株盆栽，仿佛只有植物才能承受那里的孤單和寂寞。
可是角落也可以明媚起來。
我家的陽臺上有一株仙人掌她終日默默地靜守在那一隅，無人問津。曾經(jīng)肥厚的變態(tài)莖已經(jīng)干枯有了裂痕。一日她卻突然開出花來，是明快的黃色，淡黃的花蕊在微風中清點著頭。稀落的陽光下一片明黃綻放著欣喜，讓整個陽臺熠熠生輝。
許多人還在社會的角落里奮斗著。勞模代表李素麗依然在最平凡的崗位上工作，她親切溫和地對待每一位乘客，熱情周到的'服務溫暖著忙碌的人們的心。比起那些為一點小事就破口大罵的司機，她從不為這個不起眼的職業(yè)而抱怨，只是默默地做好該做的一切。還有那些環(huán)保工人，每次看到他們大清早拎著水桶忙碌的身影，想象他們是上帝派來的天使，在城市的角落里辛勤勞作，旭日中有他們汗水折射的光芒。還有那些高層建筑上勞作的擦玻璃工人，巨大的危險換來微薄的收入，可是他們沒有成為流浪街頭的乞討者，沒有寄生在收容所里。他們還在陰暗的角落里奮斗著，堅持著，生活也因此有了意義，像是明媚的曙光。
更可敬的是，高尚的人選擇角落。居里夫人在發(fā)現(xiàn)了鐳和鈾后，毅然拒絕了各種資金贊助，她只要求擁有一間自己的實驗室，繼續(xù)自己的科學研究。她選擇安靜的角落，因為那里有屬于她的純科學的世界。我想起“隨意春芳歇，王孫自可留”的王維，只在“只在此山中，云深不知處”的隱者。他們?yōu)槔硐肱c節(jié)操選擇角落，他們摒起了世俗的名利觀，享受角落的清幽和安逸，悠然自得。他們像靜立的木棉，在遠離喧囂的地方，吐出濃郁的芳香，開出大朵的紅花，原來角落可以是人間天堂。
社會是個復雜的群體，人們?nèi)找媾蛎浀墓囊炎屗鼡頂D不堪。選擇一個角落，忍受那里的寂寞，享受那里清幽和自由。默默地奮斗，讓角落明媚起來。
記敘文作文 篇4
我記得，大概在我三四歲的時候，我見到老母雞孵了幾只小雞。小雞是金黃色的，毛絨絨的，像個小毛球，挺可愛。于是，在我的腦子里，便萌發(fā)出了這樣一個念頭：捉一只小雞來瞧個夠。
我看準了小雞吃食的時候，打算捉小雞。剛伸出手，母雞立刻跑過來，擋在小雞前面，準備抵御我的"攻擊";小雞們躲在母雞的翅膀下，伸出個小腦袋，驚恐地望著我。那母雞瞪著雙眼，脖子上的羽毛張開著，看那樣子，就像是一個英勇的戰(zhàn)士，隨時準備和"敵人"決斗。真是位偉大的母親啊!無奈之下，我只好將伸出去的`手又收了回來。
再一次捉的時候，因為有了第一次的經(jīng)驗，所以我變"精明"了，心想：這一次一定能成功!我便在老母雞曬太陽的時候，趁它不備，又來捉小雞。可無論我怎么小心，還是讓母雞發(fā)現(xiàn)了。母雞飛一般跑了過來。緊接著，我一聲大叫："哎呦!"你猜怎么了?原來母雞這回可不是擋在小雞前面防備我，而是沖過來狠狠地啄了我一口，我的大拇指上立刻紅了一大塊，我的眼淚一下就滾了下來。俗話說得好，"十指連心"，大拇指被啄了，那可疼得厲害。
再看看母雞，還在那兒兇巴巴地瞪著我，好像在說："叫你欺負我的孩子!這下嘗到苦頭了吧!"
是啊，誰讓我這么淘氣呢?
記敘文作文 篇5
還記得很久以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，接著交給下一代人們。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞�！笔挷{從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，是智慧之炬的傳遞。
親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情�？梢哉f，世間的每一個人都被博大無比的親情包圍著，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌，世間的每一個人無不對親情在意，世間的每一個人無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清，也道不明。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們臉龐和兩鬢留下的`痕跡，自然也會有很多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認為這已不合時宜。便好像初生牛犢般的亂闖亂撞直至遍體鱗傷，犄角流血，接著奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。在這些話語中，我們更深刻地理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至有一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)�。這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅要感恩親情，也要感恩師生之情。
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