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生活需要微笑議論文作文
在學習和工作的日常里，大家都跟論文打過交道吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生活需要微笑議論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活需要微笑議論文作文1
這個世界怎么了，一切都瘋了，瘋了。
我生活在一個陜小的空間，學校。都說學校是一個小型社會，于是學校對于我來說，就是世界，就算說我孤陋寡聞也是事實。我一個星期有五天住學校里，周末回家。生活似乎很有規(guī)律，學校的固定課程，家里小山一般的作業(yè)。日復一日，我以旁觀者的眼光和角度打量著這個世界，一切如常。世界很好或者很不好又沒有什么關系，冷眼旁觀四周，同學都在歡笑，他們或者她們都很好，可這又怎么樣呢？回過神，聽校領導在嘮叨，似乎很不好，什么都不好。
這樣的生活一直到那天，同學經過我的座位，不小心撞翻了我的書本，快速低頭撿起，無意中打開了曰記本的前頁。我的.習慣是從不翻前一天的曰記，因為生活對于我來說是固定的模式，上帝安排好了一切。瀏覽這熟悉的文字，越看越覺得不可思議，我的曰記竟從沒提到過自己，我記錄的一直是別人的生活。
于是我害怕了，就像一個無助且羸弱的小孩掉進了水里，救命的聲音都被淹沒在水里。
之后，世界越來越糟。
在回寢室的路上，不小心摔倒在地上，很痛，但哭不出來，不知道為什么，或許是包裹慣了吧！睡在床上，翻來覆去睡不著，黑暗中是誰的呼吸聲。意識漸漸溥弱。
黑暗中，沒錯我行走在一望無際，深不見底的黑暗中，我喃呢，這是黑洞嗎？是傳說中可以把時間都吸進的黑洞嗎！在這里也挺好，至少]有暄鬧，和優(yōu)愁。走，一直不停的走，不知道眼前這條黑暗不可見光的路通向何方。但我還是在走，不知道通向哪邊也好，不用擔心前方多好��！時光也不會向前。自嘲般的笑笑。
突然，前方照來一束白光，光里映照著我千篇一律的生活，是��！千篇一律的生活。但是場景忽地變換了，光里是我小時的笑臉，是那么純真和無憂無慮。我沒注意到前方的路越來越亮，直到光線刺向我的眼睛，她庵兇叱隼戳耍崆岣業(yè)牧常暈宜擔閽趺床恍α耍課]回答，只是杲呆的問，你是天使嗎？
我不是，我只是以前的你��！說完便慢慢的消失了。
遠處一陣歌聲飄來，歌聲有些稚嫩，在我聽來，卻是最美的聲音，因為從中我聽到了我曾經的聲音。意識又一次模糊，是啊，這只是夢。
陽光透進寢室，情不自禁的露出笑容。
班里的一位有些幽默的同學搞怪的說，哇哇，我們班里的萬年不化大冰山，竟然會笑了。我沒看錯吧！
是的，沒看錯。畢竟，生活需要微笑嘛！
生活需要微笑議論文作文2
嘴角輕揚，微瞇的眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。
——題記
記得有一種思念，叫做魂牽夢縈；記得有一種關懷，叫做無微不至；記得有一種別離，叫做刻骨銘心；記得有一個弧度，叫做——微笑。
她叫笑笑，人如其名，是個愛笑的女孩。她笑起來時，嘴角輕揚，微瞇的眼成一彎弦月，于是一朵微笑在唇邊綻放。初見她時，我就是被這樣的微笑所吸引了。那一年，笑笑家剛搬到我家附近。聽大人們說，笑笑是個有病的孩子，長得瘦弱，還不能玩得太瘋。周圍的孩子，一聽笑笑是個有病的孩子，都不敢與她玩在一起。那時的我，是個內向怕生的孩子，亦沒有朋友。一次偶然的機會，我被那朵微笑迷住，莫名的感到一股親切感。不久，我們變成了好朋友。
我們是同樣孤單的孩子，或許就是這種孤單，把我們緊緊捆在了一起。笑笑真很愛笑。
有時候，我給她講笑話，明明不好笑，她還是會咯咯地笑個不停。她家中的照片上，全是她微笑時的模樣。有時候，她也會表現的`像個小大人。記得那是個夏日，我們一起在草地上放風箏。也不知怎么的，我突然摔倒在地上，腿上增破了皮，我委屈的直掉眼淚。
笑笑微笑著，替我擦掉眼淚，然后輕輕地拍拍我的肩膀，安慰我別哭了，還替我吹傷口，說：“吹一吹就不疼了�！蔽矣X得，那朵微笑就像春日的風與煦宜人，夏日的花絢麗多姿，秋日的葉夢幻唯美，冬日的雪飄逸靈動。然后，我就聽話地不哭了。
不知道是從什么時候起，我變得與笑笑一樣愛笑。也不知道是從什么時候起，我發(fā)現笑笑臉上的微笑越來越黯淡了。后來，生活中就突然少了一個人，少了一抹微笑，少了一串銀鈴般的笑聲，就好比人聲鼎沸的菜市場突然變得寂靜空曠，讓人無從適應。我知道，她必須去另一個城市接受治療了。
多年后，當我再次想起那段回憶后，我會感激笑笑，因為她讓我明白生活是需要微笑的。
生活需要微笑議論文作文3
微笑，不僅是一種笑，既是盆友間友情的最幸福標示，也是滋養(yǎng)日常生活那片甘田的妙藥。
——題記
當我們開啟厚重的那扇大門，此刻的心情也越來越厚重而又繁雜。
我畢業(yè)了。
望著那扇大門，不由自主想到同學們在課間活動的嬉戲打鬧，在課上與老師們的犟嘴玩笑，體育課程上一起“出故障”，音樂欣賞課上甜美的歌聲和燦爛的笑容……
望著這些目送學員們的老師，不知道為什么，我的淚潸然落下來，停不住了，那是我第一次在那樣關鍵的場所落淚。我緩解它，抹做了淚水，沖這些共同渡過三年的“老戰(zhàn)友”們微笑。
落淚，只有表明自身對這相互歷經三年的事情戀戀不舍，而微笑，表明了大家對往前邁入的期盼與信心，相互支持，祝愿。
想起這里，我便想到了與室友們歷經的微笑。
“今日我們對對子吧，考一考你們，如何？”
“沒什么問題！誰對不出來，罰……罰歌唱如何？”
“能夠，那我先快來，成千上萬心心相印，接下來句。”
“每家每戶笑開顏！”我嘴快一步，說了營銷概念。
“對得好呀，朕甚為喜愛�！�
“就你要朕？嘿嘿，別逗了……”大家都異口同聲地“取笑”了她大半天。她也略微的開口笑了。
我又一次流淚了，澀澀的，這種感覺乃至要我緩不回來。
老師們的笑容，也是要我痛心不己。
那就是剛新學期開學沒多久的.早上，那時候的我正出任英語課代表。
我走入老師的公司辦公室，一切都是那平時。
英文老師她一直喜愛笑，因為我喜愛笑，因此公司辦公室的老師們主管大家叫最拍搭擋，我與老師也毫不在意了。
今天的英語老師釋放著凄涼的覺得，因為我很迷惑不解。老師每日都笑嘻嘻的，那樣的狀況我是意想不到。
“老師，您沒事吧？看上去一些不開心。”
老師看了看我，一如既往用那柔美的響聲與我講話，“沒事兒，老師近幾天便是一些煩�！�
我淡淡笑道，對老師說，笑，是人最美麗的情況下。老師聽后也高興了起恚鸕睦鮮σ捕寂醭∽：仄恚歡顯尬業(yè)姆絞絞巧竦っ鉅Ｎ腋咝說酶鵒恕/p>
我停在學校門口，回過頭望了望那幫還未離開的老師們，她們的目光里全是戀戀不舍的情感，學員們也是，包含我。
栽在學校門口的那棵垂柳，也沒了些葉子，這也是大家匆匆忙忙踏過的印痕罷。但在樹技上茲出的小嫩葉仍在隨風飄蕩晃動，我笑了。
這時候我的背后傳出了很多人的叫喊聲，“大家都是會笑著讓他走出學校。老師，學生們，要微笑，人生的意義就取決于一個個璀璨的微笑！”
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