記敘文作文(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
爸爸媽媽是堅(jiān)韌的大樹(shù)，爸爸媽媽是無(wú)私的象征。爸爸媽媽是天使的代表，而我們與爸爸媽媽之間有種感動(dòng)天地的親情。
親情，我們都知道什么意思，但我們真的領(lǐng)悟了它的含義了嗎？
以前，我也沒(méi)有領(lǐng)悟它的深層含義。我認(rèn)為爸爸媽媽就是有責(zé)任照顧我們，我與他們之間只是親人的關(guān)系，只是日常生活在一起而已。因此，許多事都被我忽略了。但人就是這么奇怪，許多東西擁有時(shí)并不懂得珍惜，失去了才明白它的價(jià)值，才明白它對(duì)自己多么重要。
今年，爸爸媽媽一起去了北京，留下我一個(gè)人在家。我恍然間才想到我一個(gè)人在家，以后回家面對(duì)我的只有冰冷的墻，我該怎么辦？這時(shí)我明白爸爸媽媽多么重要，以前我的瑣事忽地全在我腦海里浮現(xiàn)。我記得小時(shí)候家里過(guò)年吃餃子，我的餃子雖小，里面卻全是肉餡，而爸爸媽媽的雖大，里面卻是蔬菜的，他們總是把最好的.給我，不僅是餃子，還有對(duì)我的疼愛(ài)與呵護(hù)。
還有一次，我吵著要買(mǎi)手套，但小店缺貨，我卻固執(zhí)地堅(jiān)持當(dāng)天就要，害得母親熬通宵給我織手套，當(dāng)時(shí)，母親眼睛里一定布滿(mǎn)血絲吧，但她卻毫無(wú)怨言，把她所有的愛(ài)都一針一線(xiàn)都織在了為我護(hù)手的手套里了。
一切的一切，都是爸爸媽媽對(duì)我愛(ài)的體現(xiàn)，可是我卻一直沒(méi)有體會(huì)。其實(shí)在爸爸媽媽眼里，我永遠(yuǎn)都是不懂事的孩子，他們無(wú)怨無(wú)悔地為我付出，而我卻不知如何才能報(bào)答他們的愛(ài)。
有人說(shuō)：“親情好比一杯濃茶，初嘗時(shí)不會(huì)明白茶的清香，嘗的多了才明白它的價(jià)值�！�
是�。‖F(xiàn)在爸爸媽媽在外工作，在通電話(huà)時(shí)，爸爸媽媽總是不放心我，再三叮嚀我要吃好穿好，要懂得照顧自己，要是在以前我一定會(huì)嫌他們羅嗦，但現(xiàn)在我讀懂了爸爸媽媽的心，我感受到的只有喜悅，只有一種被關(guān)愛(ài)呵護(hù)的幸福。
一次，我的同學(xué)問(wèn)我：如果友情和親情兩者只能選其一，我選什么？我毫不猶豫地告訴她：“友情固然重要，但親情卻是獨(dú)一無(wú)二的，在我心中，親情永遠(yuǎn)都是最寶貴的！”
上帝能創(chuàng)造了人類(lèi)，但是上帝他能創(chuàng)造親情嗎？不能！上帝可以毀滅人類(lèi)，但它可以毀滅親情嗎？不能！
親情，但愿你永遠(yuǎn)閃耀著人間最美的光芒。爸爸媽媽啊，愿你們健康長(zhǎng)壽，也愿天下所有的爸爸媽媽幸福安康。
記敘文作文 篇2
該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長(zhǎng)抄卷子，重做。又得挨批評(píng)甚至挨打了。果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學(xué)生抄卷子�！卑�，天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運(yùn)”。“但是，老師給這些同學(xué)一次機(jī)會(huì)，就像《金蘋(píng)果》中的'“敗者復(fù)活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)
準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷。”“耶”，同學(xué)們歡呼，我想：要認(rèn)真聽(tīng)﹑不懂就問(wèn)，一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過(guò)程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)，積極發(fā)言。老師還表?yè)P(yáng)了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我也名列其中。在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。
簡(jiǎn)評(píng)：本文從事情直接入手，通過(guò)作者內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)，體現(xiàn)了老師在教學(xué)上的與眾不同。對(duì)老師的喜愛(ài)之情體現(xiàn)其中。
記敘文作文 篇3
俄國(guó)有位偉大的文學(xué)家說(shuō)過(guò)：如果你想征服全世界，你就得征服自己。因此，要想在學(xué)習(xí)工作有所成就，首先要做到自律。
自律，指在沒(méi)有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法律和各種制度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自覺(jué)的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的'自由。
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)美好而宏偉的目標(biāo)，都有一股為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)而產(chǎn)生的上進(jìn)心。但是，許多人由于缺乏自律能力，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前逐漸退縮了，只能不斷降低自己的目標(biāo)，從而功敗垂成，成為平庸的人。而那些樹(shù)立理想并有高度自律能力的人，不會(huì)為眼前暫時(shí)的失敗所嚇倒，最終功成名就，成為名人。
有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)一所大學(xué)的日文班里，突然出現(xiàn)了一個(gè)50多歲的老太太。開(kāi)始大家并沒(méi)感到奇怪�？蛇^(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，年輕人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)老太太并非是退休之后為填補(bǔ)空虛才來(lái)這里的。每天清晨她總是最早來(lái)到教室，溫習(xí)功課，認(rèn)真地跟著老師閱讀。老師提問(wèn)時(shí)她也會(huì)出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整。不久年輕人們就紛紛借她的筆記來(lái)做參考。每次考試前老太太更是緊張兮兮地復(fù)習(xí)、補(bǔ)缺。有一天，老教授對(duì)年輕人們說(shuō)：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問(wèn)問(wèn)這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養(yǎng)的孩子�！币淮蚵�(tīng)，果然，這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國(guó)第一位華裔女部長(zhǎng)——趙小蘭。在這個(gè)事例中，朱木蘭老太太能堅(jiān)持和年輕人一起學(xué)習(xí)日文，是需要多么強(qiáng)的自律能力�。�
回想我們小學(xué)生，一方面，每天都有不少的學(xué)習(xí)任務(wù)等著我們完成，另一方面，外界又有許多好玩的游戲、好看的電視劇在吸引著我們。如果我們沒(méi)什么自律能力，沉迷于游戲、電視劇中，就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，最終一事無(wú)成。所以，要想使自己學(xué)業(yè)有成，就首先從提高自己的自律能力開(kāi)始。
記敘文作文 篇4
每當(dāng)我看到人們過(guò)春節(jié)那喜洋洋的照片與節(jié)目時(shí)，我都會(huì)不由自主的想起去年初五我干的一件“傻事”。
初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個(gè)餃子時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲，第一個(gè)錢(qián)被爸爸吃著了，他露出了得意地笑容。這時(shí)，媽媽也學(xué)著爸爸的樣子說(shuō)：“你猜這個(gè)餃子里有沒(méi)有東西？”我想：媽媽一向愛(ài)開(kāi)玩笑。自信地說(shuō)：“沒(méi)有！”結(jié)果第一塊糖又被媽媽吃著了。現(xiàn)在就我還沒(méi)有吃著東西呢！我非常著急。
最后，我吃了20個(gè)餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個(gè)餃子，吃了4個(gè)錢(qián)，2塊糖，爸爸吃了30個(gè)餃子，吃出了2個(gè)錢(qián)，1塊糖與3個(gè)棗，現(xiàn)在只剩下了10個(gè)餃子，我不甘心落后想：這10個(gè)餃子里肯定有3個(gè)棗，雖然，我已經(jīng)吃的非常飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的.又吃了兩個(gè)餃子，可還是沒(méi)有吃到棗餃子。我看了看一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的爸爸與媽媽?zhuān)麄冇崎e的吃著別的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3個(gè)棗吃出來(lái)。我不管那么多，又吃了5個(gè)餃子，還是沒(méi)有吃到棗餃子。
我開(kāi)始懷疑他們是不是已經(jīng)把剩下的3個(gè)棗吃出來(lái)了？我看了看他們的“戰(zhàn)利品”沒(méi)有多呀？就在這時(shí)他們不約而同的來(lái)夾這3個(gè)餃子，我看了他們的動(dòng)作，想：這最后的3個(gè)棗，一定就在這三個(gè)餃子里！我連忙拿起筷子夾起這三個(gè)餃子就往嘴里送，一咬，怎么一個(gè)棗也沒(méi)有。這時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“廚房里還有一盤(pán)餃子沒(méi)煮�！蔽遗艿綇N房一看，果然還有一盤(pán)餃子沒(méi)煮呢，我后悔不已。恰好這3個(gè)棗就是不在這10個(gè)餃子里。
每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)時(shí)刻提醒自己，無(wú)論干什么事都要考慮周到，不要盲目行事。
記敘文作文 篇5
親情是一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我的心田。親情是一縷春天的陽(yáng)光，融化我冰凍的心房。親情是一曲小調(diào)，輕輕哼唱，便可以撥動(dòng)心弦。親情，不在別處，就藏在我們的心里，親情是無(wú)形的，沒(méi)人能說(shuō)出它的樣子，親情還是無(wú)盡的，永遠(yuǎn)也用不完。
小時(shí)候，外公對(duì)我很好，是我溫暖的港灣。
每一天晚上吃完飯，外公都會(huì)來(lái)看我，并且?guī)页鋈プ咦撸还芪以趺凑{(diào)皮，怎么淘氣，他都不會(huì)打我，不會(huì)罵我。他有時(shí)候還會(huì)帶我去超市買(mǎi)面包，坐在公園里大樹(shù)下的長(zhǎng)椅上一口一口地喂我吃，還幫我趕蚊子，撓癢癢。外公還會(huì)給我講故事、說(shuō)笑話(huà)，讓我哈哈大笑起來(lái)。天黑了，他就會(huì)把我送回家，然后一個(gè)人走回去。
我的外公，有什么好吃的，總是會(huì)拿給我吃，看到我喜歡吃，就會(huì)站在一旁微微笑。他還會(huì)說(shuō)：“好吃，就多吃一點(diǎn)兒吧!來(lái)，把這點(diǎn)兒拿回去吧!”他把好吃的.東西給我吃，自己卻從來(lái)也不吃這些東西，全部省給我來(lái)吃這些好吃的，我要給外公吃的時(shí)候，他總是說(shuō)：“不用不用，你來(lái)吃吧!”
外公對(duì)我真好，有他陪伴，我真幸福!
記敘文作文 篇6
人生路上總會(huì)遇到困難或自己不敢做的事情。有時(shí)候，你覺(jué)得它很困難的樣子，自己不可能做得到。換個(gè)角度看，可能問(wèn)題就不一樣了，心里覺(jué)得不能做到，并不代表實(shí)際行動(dòng)你也也不能做到，我們過(guò)不去的只是心里給自己擬定好的暗示，其實(shí)，要跨過(guò)心里的界限，也不是一件很難的事。
很多時(shí)候我很怕水，因?yàn)樾r(shí)候好玩，不小心發(fā)生過(guò)溺水的事故，從此我再也不想體會(huì)那種感覺(jué)，所以一直都不喜歡游泳、劃船等這些有關(guān)水的'活動(dòng)�？偸窃谂笥褌兲嶙h說(shuō)去游泳的時(shí)候，我卻總掃了他們的興。
記得從前有這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如你的母親和你喜歡的人掉進(jìn)水里，你會(huì)救誰(shuí)？”我可能會(huì)回答：“我不會(huì)游泳，也討厭水，我誰(shuí)都救不了�！�
后來(lái)朋友間有人又突然提議去游泳，而這次她們不理會(huì)我的拒絕，硬是把我拉去了。到了游泳池邊，我對(duì)這游泳池一點(diǎn)不感興趣，更提不上玩的勁頭，等她們換好衣服出來(lái)，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我沒(méi)有換衣服，于是又強(qiáng)行把我拉去換衣服。出來(lái)后，她們每個(gè)人都迫不及待跳下水去了，只留下我一個(gè)人在發(fā)呆。猛然，不知哪個(gè)嬉鬧的小孩一不小心把我撞下水池里去了。幸好這里是淺水區(qū)，并沒(méi)有發(fā)生什么事，我的朋友們這時(shí)卻朝我使勁潑水，我也好像突然起了興頭，朝她們還擊。一番打鬧之后，她們過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，你已經(jīng)不討厭水了，其實(shí)這世界沒(méi)有什么過(guò)不去的，你打開(kāi)了那扇窗，看到的就是碧海藍(lán)天了�！币泊_實(shí)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)我不怕水了的時(shí)候，我自己也感到很高興，心里也像卸了一個(gè)大包袱。自己也感覺(jué)要克服某些什么害怕的事物，也并不是那么困難。
所以，在以后的路上，我堅(jiān)信有一扇窗總是為我打開(kāi)的，而一點(diǎn)一滴的困難，就算是對(duì)我的挑戰(zhàn)與磨練吧，往后的日子，會(huì)有陽(yáng)光、白云和藍(lán)天一直伴我左右，所以并沒(méi)有什么可以難倒的事情，突破心靈的界限，用信心和勇氣武裝自己，就一定能所向披靡。
記敘文作文 篇7
當(dāng)年你轉(zhuǎn)入我們班，和我一樣都好喜歡FIR的歌，志同道合的我們很快便成了形影不離的好朋友。每當(dāng)FIR出了新專(zhuān)輯或新歌，我們就會(huì)一起聽(tīng)歌，甚至拿著電話(huà)聽(tīng)著，聽(tīng)著……一直到睡著——“我的微笑，你明白就很好，你就像月亮繞著軌道，擁抱著地球閃耀……”當(dāng)時(shí)，我們彼此坦誠(chéng)相待，高興時(shí)熱火朝天地聊天，煩惱時(shí)互吐苦水。
日子逃去如飛，我們都視對(duì)方為“青春日記”，每一頁(yè)都是繽紛的，每一頁(yè)似乎都隱隱透著FIR的歌聲：“有了你世界神魂顛倒，你的微笑，編織了每一個(gè)奇妙……”
后來(lái)，突然地，毫無(wú)戒備地，有同學(xué)跑來(lái)告訴我說(shuō)你要離開(kāi)了，和你爸媽一起出國(guó)去。我不信，焦急地跑去問(wèn)你，我多希望聽(tīng)到你否定的回答，可是，在你為難的眼神中，我知道了答案。晚上，我一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著FIR的歌哭了：“給我死心的'理由，誓言融雪時(shí)別沉默，我的美麗只剩哀愁，怕看見(jiàn)溫柔眼眸，怕斷了惟一的出口，就無(wú)處可躲……”我仿佛聽(tīng)到了你告別的聲音，淚水無(wú)意識(shí)地流淌著……
那天晚上，你終于不再聽(tīng)FIR的歌，而是聽(tīng)了無(wú)印良品的《朋友》，“我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有方向，但是朋友啊，當(dāng)你離開(kāi)我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷……”聽(tīng)著，聽(tīng)著，眼淚不覺(jué)而下，你用含淚的雙眼望著遙遠(yuǎn)的天際，輕輕地說(shuō)道：“珍重，朋友!”然后，一滴淚滴在手上……
深夜里，我望著迷茫的天際，心里默念：朋友，有你的日子里，我們一起聽(tīng)FIR的歌，沒(méi)有你的日子里，我一個(gè)人聽(tīng)FIR的歌，聽(tīng)FIR的歌的日子里，我們永遠(yuǎn)在一起，不論你在我身邊，還是在我心底……
記敘文作文 篇8
回想起我的童年就傷感！在我的童年里，充滿(mǎn)了悲傷、痛苦，我就是這樣痛苦地長(zhǎng)大，在逆境中成長(zhǎng)。
記得我七歲那一年，我放學(xué)回家，見(jiàn)其他同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地奔向小賣(mài)部，隨后手拿著小吃，有滋有味地吃著出來(lái)。那一幕幕在我腦海回放，我十分眼饞，好想吃！
那天回家，我看見(jiàn)抽屜上有一些零錢(qián)，就拿了兩元錢(qián)。第二天……我被父母抓起來(lái)嚴(yán)刑拷打，當(dāng)時(shí)，我很想說(shuō)：“為什么我就不能有零花錢(qián)，咱家又不是缺錢(qián)，別人家的小孩，每天五六元錢(qián)，而我呢！”從那以后，父母仍就不給我一分錢(qián)，我一提錢(qián)，又要受到父親一頓打。
在我十一歲上五年級(jí)時(shí)，我能在田中插秧，也能在地里挖土背玉米……而同齡小伙伴卻能在屋里嬉戲，看電視。那一陣陣歡笑，與我的一把汗水，一滴滴眼淚相比，想象都叫人心寒。更令我心寒的，是插秧時(shí)我挨了一巴掌。在那天，我一次插三列走在前頭，筆直的三列秧到了轉(zhuǎn)角處，我不知怎么拐彎，胡亂插幾株秧苗，父親走過(guò)來(lái)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，“啪”的一聲就是一個(gè)耳光，火辣辣的，打得我頭昏眼花，差點(diǎn)倒在田里，只聽(tīng)他說(shuō)：“看你有啥用，一個(gè)彎兒都轉(zhuǎn)不過(guò)，打個(gè)楔子不就就過(guò)了！”我那時(shí)怎么知道打楔子？別人都說(shuō)我父親太嚴(yán)厲了，而我父親卻說(shuō)，小孩從小就該嚴(yán)格要求，要多鍛煉。
不僅生活上是如此，學(xué)習(xí)方面也是這樣。這次半期考試，那種不幸、痛苦的事又發(fā)生在我的身上。
這次考試，我考得很不理想，班主任對(duì)我改變了看法，重重地懲罰了我。我的父母對(duì)我更是痛加斥責(zé)，破口大罵，也難怪，因?yàn)槲覐那笆幌伦踊饺嗝?/p>
那天晚上，我就被思想教育了�！澳阕约嚎纯茨愕某煽�(jī)，真不知道你成天在學(xué)校學(xué)了啥子。下降二十多名，不曉得你在想什么！”我父母輪番罵我，他們說(shuō)到氣憤之處，就會(huì)對(duì)我拳腳相加，在那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我就獨(dú)自跪在板凳上，任他們罵，任他們打，而我只能一個(gè)人默默流淚！
為什么我的成長(zhǎng)道路充滿(mǎn)痛苦？為什么老天要讓我在痛苦地長(zhǎng)大？我的童年，充滿(mǎn)悲傷、痛苦……這種思想一直占據(jù)著我的心靈……在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在課外書(shū)上看到司馬遷經(jīng)歷，他在遭受人生最大的痛苦后仍能寫(xiě)出“史家之絕唱”的'《史記》。而我，只是在父母不理解我的情況下遭受打罵，我這痛苦和他的比起來(lái)算得了什么呢？想到這里，我的心情豁然開(kāi)朗了，我要把這種痛苦當(dāng)成人生的磨練。
“一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！”我也要把痛苦毀滅，我要把它當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力！
記敘文作文 篇9
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我……”
認(rèn)識(shí)她是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái)，她的一舉一動(dòng)都影響著我，她走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。
她沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān)，完全得益于她的'寬容與大度。當(dāng)我賭氣和她鬧別扭時(shí)，她總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當(dāng)我考試失利的時(shí)候，我總會(huì)趴在她的肩上痛哭，她一邊輕輕地拍著我，一邊安慰我，勸我振作起來(lái)，重新奮斗；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住她的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……她，就是不一樣。
我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下功夫，視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會(huì)湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統(tǒng)一的話(huà)，我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭(zhēng)，直至得出結(jié)果為止�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)，在下一次考試?yán)^續(xù)廝殺……她，就是不一樣。
我們兩個(gè)的性格完全相反，她比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開(kāi)放型的。但性格不是問(wèn)題，只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢，有心事總是不說(shuō)，傷心事自己承受，快樂(lè)事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為她著急，什么事都不說(shuō)，別人怎么能知道她的想法呢？不過(guò)，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。想想，如果兩個(gè)性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢……她，就是不一樣。
以前有個(gè)女孩給我說(shuō)：“別看若男表面風(fēng)平浪靜，實(shí)際上她的心里藏著大陰謀，她在利用你。”我對(duì)這種說(shuō)法嗤之以鼻，在這段時(shí)間里，我想沒(méi)有比我更了解她的了，她，是我的若男，是真正的若男。
記敘文作文 篇10
青春，聽(tīng)到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么？活力？期望？亦或者是夢(mèng)想？
我每每聽(tīng)見(jiàn)“青春”二字，便會(huì)想起夢(mèng)想。青春，有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn)；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)明白前進(jìn)的方向。
當(dāng)我們還是孩童，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，都會(huì)茫然若失，夢(mèng)？那是什么？我沒(méi)有夢(mèng)。
當(dāng)我們已是少年，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，都會(huì)拍拍胸脯，堅(jiān)定地說(shuō)出我那“不切實(shí)際”的理想，夢(mèng)？多完美！我有許多夢(mèng)，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！
當(dāng)我們擁有青春，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，亦或失望，亦或驕傲。我有夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)！我會(huì)極盡所能，去好好地完成它，然后去過(guò)自我想要的生活；我沒(méi)有夢(mèng)，我對(duì)未來(lái)很迷茫，我并不明白我將來(lái)會(huì)做什么，我恐懼未來(lái)，我只想活在此刻！
如若你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)想起什么？青春，完美的青春，有限的青春，我們就應(yīng)在有限的青春里為未來(lái)做些什么。
有了夢(mèng)，你會(huì)明白你將來(lái)想要什么，想做什么，就不會(huì)像你兒時(shí)一樣，茫然若失；有了夢(mèng)，你就會(huì)有前進(jìn)的方向，為了夢(mèng)想，奮發(fā)拼搏，勇往直前，就不會(huì)像你少年一樣，只會(huì)說(shuō)，而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗；有了夢(mèng)，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫，就不會(huì)只想活在此刻；有了夢(mèng)，你會(huì)竭盡所能去完成它，就會(huì)為你的未來(lái)去奮斗，去搏擊，去闖蕩，去為自我的未來(lái)的成功作鋪墊。
夢(mèng)使你擁有一雙翅膀，你就會(huì)變成蒼鷹，來(lái)啊，天空是你自由的天堂；夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚(yú)鰓，你就會(huì)變成鯊魚(yú)，來(lái)啊，海洋是你展示才華的.地方；夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜，你就會(huì)變成園丁，來(lái)啊，花園將成為你的小天地。
青春與夢(mèng)想，未來(lái)與期望，就掌握在你的手中，來(lái)啊，同學(xué)們，一齊去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想！向著未來(lái)飛翔！
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