當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 應(yīng)用文寫作總結(jié)

應(yīng)用文寫作總結(jié)

時(shí)間:2024-11-12 07:35:03 體裁作文 我要投稿

應(yīng)用文寫作總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的應(yīng)用文寫作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

應(yīng)用文寫作總結(jié)

應(yīng)用文寫作總結(jié)1

  說(shuō)實(shí)話,一開始對(duì)應(yīng)用文寫作毫無(wú)概念,當(dāng)?shù)弥约阂獙W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候,便開始犯愁起來(lái)。因?yàn)閺男〉酱,一直都?duì)文學(xué)沒有特殊的敏感性,不會(huì)用過(guò)多華麗的辭藻來(lái)修飾自己的文章,因此作文成績(jī)也不是很理想。當(dāng),開始了的學(xué)習(xí)生活,以為自己可以遠(yuǎn)離自己所不感興趣的作文,可看到《應(yīng)用文寫作》又讓我抵觸起來(lái)。但是當(dāng)我真正接觸了這門課程后,我才發(fā)現(xiàn)它與我想象中的完全不一樣。它不同與我們所接觸的文學(xué)作品和其他文體。文學(xué)作品供人欣賞,其價(jià)值在于審美,它以美感人,以美育人,通過(guò)豐富.透明的藝術(shù)形象使人在歡愉中不知不覺達(dá)到感染的效果。而應(yīng)用文寫作則不然,它主要是為了解決實(shí)際中的問(wèn)題,具有很高的價(jià)值性與直接實(shí)用性。并且它不需要過(guò)多華麗辭藻的修飾,只需要簡(jiǎn)明扼要地按照規(guī)范寫成文章即可。因此這讓我找到了自信,讓我下定決要認(rèn)真上好每一堂應(yīng)用文寫作課程。掌握好每一種應(yīng)用文所需要理解和記住的要點(diǎn)。

  雖然《應(yīng)用文寫作》這門課程,就其教授的來(lái)看,課程內(nèi)容比較單一,上課時(shí)會(huì)比較地枯燥,但是在的帶領(lǐng)下,我們從未有過(guò)這種感覺。每節(jié)課程老師會(huì)將許多我們感興趣的穿插于他的當(dāng)中,活躍課堂的氣氛,調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性。老師在課堂上教給我們古代漢字是演變的,讓我們感受到漢字的奧秘并且感嘆古人偉大的創(chuàng)造思維能力。老師也曾教給我們春聯(lián)的一些基礎(chǔ),給我們舉出了許多具有很具有性的例子,每一副對(duì)聯(lián)都有著深刻的寓意,富含許多深刻的哲理的知識(shí),并且蘊(yùn)藏著無(wú)窮的只會(huì)。讓我們每一個(gè)聽他講課的人都目瞪口呆,感覺對(duì)聯(lián)真的是太美好了。老師在給我們上關(guān)于廣告寫作課程的時(shí)候,他找到了大量的資料,將每一種廣告的修飾手法都列舉了許多例子讓我們來(lái)充分解……因此,雖然課程內(nèi)容單調(diào),但是在老師的調(diào)動(dòng)下,我們對(duì)應(yīng)用文寫作的熱情卻在持續(xù)升溫中。也就是在這樣的課堂氛圍和老師的帶動(dòng)下,讓每一節(jié)應(yīng)用文寫作課的時(shí)間都過(guò)得飛快,也就是在這種愉快的氛圍中,我們的《應(yīng)用文寫作》課程也接近了尾聲。

  在這個(gè),我上了《應(yīng)用文寫作》課程后,有了許多的。我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式。像是.請(qǐng)示..總結(jié)等一些常用文體的寫法。雖然之前自己正在不斷地通過(guò)各種方式接觸過(guò)它們,但是當(dāng)自己下筆來(lái)寫時(shí),自己便會(huì)舉得不是要從何下手,自己會(huì)變得不知所措了。而通過(guò)《應(yīng)用文寫作》這門課程,自己以后再寫這樣的文體時(shí)就不會(huì)不知所措了,而是會(huì)非常自信完滿地將其完成。學(xué)術(shù)論文在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中是非常重要的一部分。無(wú)論是還是畢業(yè)時(shí)用到它,因此學(xué)習(xí)它的學(xué)做過(guò)程是迫在眉睫的情!稇(yīng)用文寫作》這門課程便給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)它的很好的平臺(tái)。

  在半年的'《應(yīng)用文寫作》的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們練習(xí)過(guò)通告,論文還有總結(jié)的寫法,并且上交了作業(yè),在老師的審批和點(diǎn)評(píng)過(guò)后,讓我對(duì)它們的寫作手法及其中應(yīng)注意的問(wèn)題有了明確的理解與記憶,并且也相信,在之后,寫作這些應(yīng)用文的過(guò)程中,一定會(huì)避免自己之前所不注意的問(wèn)題,交出更加完美的寫作文件。

  在這個(gè)學(xué)期的應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我慢慢了解了應(yīng)用文這門學(xué)科,總結(jié)出一些學(xué)習(xí)的方法:

  1.要研讀教材中的內(nèi)容,關(guān)注教材中的細(xì)節(jié)。首先通過(guò)研讀應(yīng)用文教材,熟悉應(yīng)用文的大體內(nèi)容,通過(guò)對(duì)教材的研讀,使我對(duì)每一個(gè)章節(jié)的知識(shí)又了一個(gè)總體的把握,特別是教材中的舉例和研究行文結(jié)構(gòu)等。

  2.查漏補(bǔ)缺,糾偏固體。熟悉以往使用過(guò)的文種,對(duì)于忽略或根本沒想到注意的問(wèn)題要全面的掌握它。也要針對(duì)平時(shí)模棱兩可的知識(shí)點(diǎn),弄清它的正確做法,還需要進(jìn)一步鞏固自己正確的使用得當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)。

  3.尋別覓距,連環(huán)記憶。首先,在學(xué)習(xí)文種時(shí),助于區(qū)分文種之間的差別,正確的選用它們,理清相近地文種之間的區(qū)別,找出差距,對(duì)應(yīng)用文寫作的理論學(xué)些和具體文種的寫作過(guò)程是十分重要的。要善于打破教材固有的,發(fā)覺他們之間的聯(lián)系,便于記憶。

  4.注重積累,注重!稇(yīng)用文寫作》是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,我在理解的基礎(chǔ)上將知識(shí)活學(xué)活用,注意在平時(shí)積累材料。在學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》時(shí),加強(qiáng)寫作實(shí)踐的練習(xí)是十分重要的。多讀范文,勤練寫作,從而提高寫作能力。 半學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了,在這個(gè)過(guò)程中,我受益匪淺,我將會(huì)在今后,將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識(shí)應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中。規(guī)范的要求,不斷的學(xué)習(xí).鞏固直至完全掌握它。

應(yīng)用文寫作總結(jié)2

  在這個(gè)學(xué)期,我上了《應(yīng)用文寫作》課程后,有了許多的收獲。我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式,像是報(bào)告、請(qǐng)示、計(jì)劃和總結(jié)等一些常用文體的寫法。

  雖然之前自我正在不斷地經(jīng)過(guò)各種方式接觸過(guò)它們,可是當(dāng)自我下筆來(lái)寫時(shí),自我便會(huì)舉得不是要從何下手,自我會(huì)變得不知所措了。而經(jīng)過(guò)《應(yīng)用文寫作》這門課程,自我以后再寫這樣的文體時(shí)就不會(huì)不知所措了,而是會(huì)十分自信完滿地將其完成。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí),我總結(jié)出一些學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的方法:

  1、研讀教材。首先經(jīng)過(guò)通讀應(yīng)用文教材,熟悉應(yīng)用文的大體資料,使我對(duì)每一個(gè)章節(jié)的設(shè)計(jì)有了一個(gè)總體的把握,異常是教材中的舉例和研究行文結(jié)構(gòu)等。

  2、查漏補(bǔ)缺。熟悉以往使用過(guò)的文種,對(duì)于忽略或根本沒想到注意的問(wèn)題要全面的掌握它。也要針對(duì)平時(shí)不確定的知識(shí)點(diǎn),弄清它的正確做法,還需要進(jìn)一步鞏固自我知識(shí)點(diǎn)。

  3、注重記憶。首先,在學(xué)習(xí)文種時(shí),注意區(qū)分文種之間的差別,正確的選用適宜的文體,理解文種之間的區(qū)別,找出區(qū)別,這對(duì)應(yīng)用文的寫作過(guò)程是十分重要的。

  4、注重實(shí)踐!稇(yīng)用文寫作》是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,我在理解的'基礎(chǔ)上將知識(shí)活學(xué)活用,注意在平時(shí)積累材料。在學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》時(shí),加強(qiáng)寫作實(shí)踐的練習(xí)是十分重要的。多讀范文,勤練寫作,從而提高寫作本事。

  半學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了,在這個(gè)過(guò)程中,我受益匪淺,我將會(huì)在今后,將自我所學(xué)到的應(yīng)用文知識(shí)應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中。規(guī)范的要求自我,不斷的學(xué)習(xí)。鞏固直至完全掌握它。

  經(jīng)過(guò)《應(yīng)用文寫作》,我學(xué)習(xí)到了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式,例如報(bào)告、請(qǐng)示、計(jì)劃和總結(jié)等一些常用文體的寫作方法。雖然之前自我也經(jīng)過(guò)其他的方式接觸過(guò)這些文體,可是當(dāng)自我運(yùn)用時(shí),又會(huì)覺得不知從何下手,不知所措。經(jīng)過(guò)《應(yīng)用文寫作》這門課程的學(xué)習(xí),我掌握了寫作應(yīng)用文的具體方式方法,不在不知所措,而是會(huì)十分完滿地將其完成。

  學(xué)術(shù)論文在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中是十分重要的一部分。無(wú)論是年終還是畢業(yè)時(shí)都會(huì)用到它,所以學(xué)習(xí)論文的寫作方法也是極其重要的!稇(yīng)用文寫作》這門課程給我供給了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)論文寫作的平臺(tái),經(jīng)過(guò)詳細(xì)的解釋和自我課后作業(yè)的練習(xí),我已經(jīng)掌握了論文的基本寫作模式和要求,并且相信自我在將來(lái)必須的能完成優(yōu)秀論文的作為自我的畢業(yè)論文。

  半學(xué)期的《應(yīng)用文寫作》課程已經(jīng)全部結(jié)束了,在《應(yīng)用文寫作》課程的學(xué)習(xí)的過(guò)程中,使我受益匪淺,能夠?qū)⒆晕宜鶎W(xué)到的應(yīng)用文知識(shí)應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)及生活中。極大的發(fā)揮了《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

【應(yīng)用文寫作總結(jié)】相關(guān)文章:

[精選]應(yīng)用文寫作總結(jié)11-10

應(yīng)用文寫作總結(jié)03-07

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作總結(jié)12-06

應(yīng)用文寫作期末總結(jié)10-07

應(yīng)用文寫作教學(xué)總結(jié)07-24

《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)03-08

應(yīng)用文寫作課程總結(jié)03-08

應(yīng)用文寫作個(gè)人總結(jié)03-23

(精選)應(yīng)用文寫作教學(xué)總結(jié)09-23