窗外記敘文

窗外記敘文

　　相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編整理的窗外記敘文，歡迎閱讀與收藏。

窗外記敘文1

　　辦公室的窗外是體育場(chǎng)，只要站在窗邊就能飽覽全景。早些年，這只是縣上城關(guān)中學(xué)的操場(chǎng)，后來(lái)學(xué)校里修建了自己的操場(chǎng)，這個(gè)體育場(chǎng)就一直荒廢了。去年，為了滿足人民健身需求，縣政府籌資對(duì)體育場(chǎng)進(jìn)行了全面改造。稍得閑暇，我就會(huì)在這窗前站上一會(huì)兒，放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)占地面積不大但非常標(biāo)準(zhǔn)化的體育場(chǎng)。

　　穿過(guò)體育場(chǎng)正中間那黃藍(lán)相間的看臺(tái)，是一排婀娜多姿的柳樹(shù)，輕輕地?cái)[動(dòng)那清脆柔軟的柳枝向我打招呼，我也總會(huì)回敬它們一個(gè)微笑。柳樹(shù)的左邊是老人們運(yùn)動(dòng)的天地，一個(gè)個(gè)精神飽滿，容光煥發(fā)的老人在做各種運(yùn)動(dòng)，修身養(yǎng)性的太極，賞心悅目的扇子舞等等。籃球場(chǎng)上，運(yùn)球，大步上籃，一個(gè)個(gè)龍騰虎躍，身手不凡。塑膠跑道上有的大人一邊走路一邊聊天，聊得熱火朝天，有的.大人在跑步。她們雖然汗流滿面，但是嘴角總是帶著微笑。中間空地是足球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，有些小孩用足球門(mén)框當(dāng)單杠，掛在上面一搖一擺的，好像在玩蕩秋千似的。還有的小孩掛拉住框子，正在做引體向上。他們個(gè)個(gè)玩得心花怒放。

　　下班后，去體育場(chǎng)玩，鍛煉鍛煉身體，不讓自己老是悶在狹小的空間里，也是為了避免自己得脊椎病，我自語(yǔ)道。我讓羨慕的眼光沿著體育場(chǎng)內(nèi)的塑膠跑道來(lái)來(lái)回回跑著。

　　在這體育場(chǎng)里舉辦真正的體育盛會(huì)，其實(shí)是極少的，最常見(jiàn)的是臨近學(xué)校借這處寶地，舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，春秋兩季。常常是在早上，我剛走進(jìn)辦公室，就聽(tīng)見(jiàn)窗外已響起雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，或者有老師正通過(guò)高音喇叭大聲指揮著。為了減少噪音的滋擾，我不得不關(guān)閉窗子。

　　窗口正對(duì)有一棵柳樹(shù)，彎曲縱橫交錯(cuò)的丫枝自在的向上舒展，前幾天還是光禿禿的主干，一晃眼，滿眼都是亮晶晶的綠，春風(fēng)輕柔的吹拂著，柳條輕輕的擺動(dòng)著，如婀娜多姿的少女扭動(dòng)著青春活力的腰身，那些柔軟的枝條時(shí)而不時(shí)的拂著面頰，如羽毛般的輕癢，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，直覺(jué)一股清爽沁入心脾。它努力地向上生長(zhǎng)，或許是為了在盛夏給我?guī)��?lái)一片陰涼。柳樹(shù)年復(fù)一年只管綠著。我們年復(fù)一年每天過(guò)著同樣的生活,其實(shí),平平淡淡才是真。不是么？

窗外記敘文2

　　瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)>這就是我渴望的快樂(lè)。

　　回想往事，很多事情是快樂(lè)的，例如，幫助他人是快樂(lè)的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的，與朋友一起玩是快樂(lè)的，考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的？？可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。

　　今天，我的.英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差――94分，我心里難過(guò)極了�！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可是現(xiàn)在？？”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。

　　今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績(jī)考得很差，最高的才97，最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的�！盀槭裁磿�(huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)？我的？？我還培尖班呢？？怎么跟父母

　　說(shuō)？？他們一定會(huì)訓(xùn)我的？？隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧？？”我心里很矛盾。

　　回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是？？沒(méi)臉見(jiàn)人了？？”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù)，老師問(wèn)我分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)？？我一直在找借口搪塞他們――我不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。

　　這時(shí)，媽媽敲了敲門(mén)，說(shuō)：“干什么呢？”我看到媽媽?zhuān)�心里更加慌張了，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽?zhuān)�我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō)：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái)，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過(guò)，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥(niǎo)就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂(lè)，它還不是一笑而過(guò)�！�

　　噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò)，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。

　　

窗外記敘文3

　　每當(dāng)看書(shū)看累，學(xué)習(xí)學(xué)倦了的時(shí)候，我總喜歡放下書(shū)本，把目光投向窗外，靜靜地看著眼前的風(fēng)景發(fā)呆，不經(jīng)意間，思緒便飛了，飛到了某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

　　春天，窗外萬(wàn)物復(fù)蘇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，冰雪消融了，溪流也在緩緩地流淌著。樹(shù)木經(jīng)歷了風(fēng)雪后都煥然一新了，紛紛吐出嫩芽來(lái)，遍野的花草在春光的滋潤(rùn)下也爭(zhēng)先恐后地為大自然綻放自己的美麗。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣和煦的春風(fēng)輕輕拂來(lái)，任憑它吹拂著，似乎能撫平我們心中的不安與煩惱，讓一切都變得愉快舒坦了。

　　夏天，窗外熱浪彌漫。天上沒(méi)有一絲云彩，只有那似火的`驕陽(yáng)照耀著大地。柳樹(shù)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂落在小溪邊上，有時(shí)一陣愜意的風(fēng)吹來(lái)，它像是一個(gè)梳著小辮子的姑娘迎風(fēng)飄舞著。樹(shù)上的知了仿佛也被熱得叫了起來(lái)，樹(shù)蔭下，老人們愜意地在那乘涼說(shuō)笑作文，捉棋對(duì)弈，孩子們?cè)谔煺婵鞓?lè)地嬉戲著，他們跑著，跳著，鬧著，給炎熱的夏天帶來(lái)了幾分生動(dòng)的氣息。

　　秋天，窗外秋風(fēng)蕭瑟。往遠(yuǎn)處看去，一大片金黃色的樹(shù)木映入眼簾，葉子都像仙女下凡般，飄落在地上。公園里，人們?cè)谶@美麗的景象中，踏著一路秋葉，靜靜地走著。大雁們也都排成整齊和諧的隊(duì)伍，正往著南方飛去。

　　冬天，窗外銀裝素裹。樹(shù)葉都被秋風(fēng)帶走了，只剩下了光禿禿的樹(shù)枝，但臘梅卻開(kāi)放了，為這白茫茫的冬天增添了幾分色彩。孩子們?cè)谘┑乩餁g快地玩樂(lè)著，堆雪人、打雪仗，又跑又跳的，在雪地里留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的腳印。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，窗外又是另一個(gè)世界，讓我忘掉憂愁，留下寧?kù)o，春夏秋冬，亦是如此。透過(guò)這扇窗，我看到了窗外的一年四季，風(fēng)雨雷電，讓我為之而沉醉其中……

窗外記敘文4

　　窗外，十七中的哥哥姐姐在做早操。

　　十七中通常比我們提早幾分鐘下課，那天，我們?nèi)�班被罰練站姿，正巧我站在窗戶(hù)邊，能一覽十七中做早操。

　　熟悉的音樂(lè)響起，十七中的學(xué)生們懶洋洋地伸開(kāi)四肢，伴著節(jié)拍做著相應(yīng)的動(dòng)作。那些學(xué)生們似乎一個(gè)個(gè)打著瞌睡，眼睛半瞇著，他們的班主任不停地巡邏著，糾正著學(xué)生們的動(dòng)作，沒(méi)有老師管的班可真是叫放蕩，怎么亂怎么來(lái)，交頭接耳大聲說(shuō)話的，時(shí)不時(shí)偷懶不做操的，和同學(xué)嬉戲打鬧的，簡(jiǎn)直不成樣子。

　　稍微乖一些的班級(jí)，做起操來(lái)不說(shuō)整齊劃一，也有板有眼，一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真，不慌不忙。還有一些學(xué)生干脆停在那兒，動(dòng)也不動(dòng)，懶散地看著其他人。

　　早操終于結(jié)束，但大課間還沒(méi)結(jié)束。學(xué)生們還要繼續(xù)跑步，我們的罰站也還有十幾分鐘才結(jié)束。

　　我挪了挪身體，繼續(xù)看十七中的學(xué)生們。陽(yáng)光出現(xiàn)了，撒在十七中學(xué)生的身上，隨著天氣變熱，他們的腳步也慢了下來(lái)。更多的.學(xué)生脫下了外套丟在地上，不少學(xué)生也因?yàn)樘��?yáng)的照射而停下了步伐，站到一邊陰涼的地方去，剩下跑步的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。而校長(zhǎng)也睜一只眼閉一只眼，估計(jì)是太熱了吧。

　　我看著這些，心里不由得想：唉，他們好自由啊，根本不像我們，排隊(duì)講話都要罰站，不過(guò)，這種生活，可不是我想要的，這樣子沒(méi)有規(guī)矩，學(xué)習(xí)成績(jī)還不快速下降�。�

　　我們的罰站結(jié)束了，十七中還沒(méi)停止跑步……

窗外記敘文5

　　“好，接下來(lái)我們?cè)僦v……”這是科學(xué)老師在講課，大家沒(méi)一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講，都在一個(gè)勁地講話。我也正跟前桌聊得熱火朝天，但，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭，我看到了窗外的眼睛。

　　先是一雙鬼鬼祟祟的'眼睛，后來(lái)又是半張臉，最后露出了廬山真面目——我們的班主任。她正在看我們上科學(xué)課認(rèn)真不認(rèn)真，逮住一個(gè)就是罰抄。我立即把這重磅消息告訴了我前桌，他又告訴了別人。這消息像病毒一樣在班級(jí)里傳開(kāi)了。

　　大家立刻坐好了認(rèn)真聽(tīng)講，我坐在窗邊，把窗關(guān)上了不讓老師看，可老師又去前面的那個(gè)窗戶(hù)，那窗戶(hù)在前排，我關(guān)不到。

　　后來(lái)，班主任走了，可大家仍以為老師還在窗外看著，依然坐姿端正地聽(tīng)講，因?yàn)檎l(shuí)也不想被班主任抓到罰抄，再批評(píng)幾句。

　　就這樣，大家第一次坐姿端正地聽(tīng)完了整節(jié)科學(xué)課。

　　大家都非常害怕窗外的這雙眼睛，它讓我們非常不自然，不能安心做自己想做的事情。

窗外記敘文6

　　窗外就是江南了，恰是細(xì)雨朦朧四月中，水汽打濕了整個(gè)灰色的城市，潤(rùn)濕了我干燥了一個(gè)冬天的嘴唇。

　　就像饑餓的旅人瘋狂地?fù)湓谑澄锷希�我也瘋狂地汲取著這份靈秀，忘乎所以。

　　江南是塊煙柳寶貴之鄉(xiāng)，蘊(yùn)著浮夸之風(fēng)，但文人的靈性也正是由此褪繭而出。有著四大才子筆墨一點(diǎn)皆成詩(shī)畫(huà)的佳話；有著“揚(yáng)州一夢(mèng)”的浪子傳說(shuō)。都說(shuō)江南是水雕的，似水的美人，似水的才子。莫愁湖畔莫愁女，西泠湖邊蘇小小。甚至連基礎(chǔ)建筑風(fēng)格都透著這樣的溫婉細(xì)膩，柔腸百轉(zhuǎn)。西湖斷橋，同里退思園，紹興沈園，秦淮河的桃葉渡。

　　但它畢竟是抵抗住了幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，以其似水的柔弱特性何以挺過(guò)這幾千個(gè)月月夜夜？

　　或許這也是水的堅(jiān)強(qiáng)，水是圓融的，它安包容著一切，水也是堅(jiān)強(qiáng)的，滴水石穿，百川匯成大海。老子曾說(shuō)過(guò)“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先！”

　　堅(jiān)強(qiáng)的江南以其水的性格打造了一個(gè)又一個(gè)傳說(shuō)。因而那銳利的劍源自吳越，源自水的最后工序。因而江南也出著驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。南宋英雄，高唱著“朝天闕”的'竭盡忠心的岳飛；文武兼?zhèn)涞年懹危瑧驯е�“了卻君王天下事”的辛棄疾，還有著飽懷著“留取丹心照汗青”的文天祥。

　　我想水的神奇就是它將兩種本是對(duì)立的事物統(tǒng)一，它使細(xì)膩柔婉的江南有著瘏的銳氣。

　　于是，秋謹(jǐn)這樣的弱女子以天下為己任，用生命筑起那堅(jiān)毅的豐碑；阿慶嫂用她的機(jī)智寫(xiě)下了這樣的絕唱；昆曲在它的娓娓唱詞中也有著“頓”、“促”這樣剛脆的音符。

　　或許包融度可以使地域的文化經(jīng)濟(jì)大大改善，但請(qǐng)不要忘記南宋時(shí)就是這樣如水的江南恰恰就構(gòu)成了文化、政治、經(jīng)濟(jì)的中心，請(qǐng)不要忘了美國(guó)的強(qiáng)大與它所包融的多元文化密不可分，或許水是生命之源自古就體現(xiàn)了這樣的理念。

　　窗外迷霧般的煙雨，遮住我的視線，但遮不住我的思想，我靜坐在屋內(nèi)，品茶，品書(shū)，品窗外的江南。

窗外記敘文7

　　有人說(shuō)，窗是枷鎖�；\中的鳥(niǎo)兒因?yàn)榇岸鵁o(wú)法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o(wú)法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說(shuō)，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸�混濁不堪，明媚的�?yáng)光因?yàn)榇岸�黯然失色。窗禁錮了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對(duì)于成千上萬(wàn)中國(guó)學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。

　　中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來(lái)心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，儒的仁愛(ài)，墨的.非攻，道的無(wú)為，法的嚴(yán)苛，無(wú)不抒發(fā)滿腔的治國(guó)熱情。現(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國(guó)與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的潮流。只可惜，中國(guó)傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒(méi)來(lái)得及趕上時(shí)代的步伐，就已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天。

　　近五十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放后的這三十年來(lái)，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國(guó)民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國(guó)教育一直

　　被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國(guó)學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國(guó)的發(fā)展。

　　但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國(guó)教育體制，更不想“長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個(gè)善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛(ài)國(guó)之心，渴望著祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而教育是我們成長(zhǎng)的精神食糧。

　　中國(guó)的教育與西方國(guó)家比較，人們?cè)谄�面地評(píng)判時(shí)往往忽略了中國(guó)教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢(shì)：中國(guó)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國(guó)學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國(guó)學(xué)深深扎根的緣故。我們國(guó)家沒(méi)有高犯罪率，沒(méi)有高離婚率，因?yàn)橹袊?guó)教育教會(huì)我們?nèi)�。忍，才能厚積薄發(fā)。

　　這是一扇通向未來(lái)的窗，只因它不常開(kāi)啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_(kāi)拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)�，相信不久的將�?lái)，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無(wú)限希望。

　　何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開(kāi)窗，既擁有窗內(nèi)的寧?kù)o祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。

　　窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開(kāi)啟遙望藍(lán)天的通道。

窗外記敘文8

　　窗外，初春的陽(yáng)光灑滿整個(gè)世界，為綠色的草坪添上了一層金色。和煦的春風(fēng)輕輕拂過(guò)花兒，帶來(lái)一陣芳香。

　　我從書(shū)桌前起身，揉了揉酸痛的后頸，給自己倒了杯水，拿起一包薯片，來(lái)到窗前，朝窗外看去。樓下小草已經(jīng)發(fā)芽，它們仿佛將儲(chǔ)蓄了一冬天的力量都在這時(shí)迸發(fā)了，鼓足了勁好奇地伸出頭來(lái)。那迎春花也爭(zhēng)先恐后地穿上了金黃色的禮服，迎接春姑娘的到來(lái)。海棠仿佛也來(lái)湊熱鬧了，穿上了紅色的禮服，顯示出了它那熱情的性格。小燕子也加入進(jìn)來(lái)唱著歌，跳著舞歡迎春的到來(lái)。

　　突然，我的目光被吸引到了一個(gè)角落一瞬間被聚集在一個(gè)點(diǎn)上。這個(gè)點(diǎn)的中心一位母親坐在臺(tái)階上，她的懷里抱著她的孩子，孩子大概也就一歲的樣子，熟睡在他媽媽的懷里，嘴里含著笑，這是一個(gè)多么溫馨的`畫(huà)面呀!

　　我忍不住想起了小時(shí)候，那時(shí)，我也是這樣跟媽媽玩耍，累了便將毛茸

　　茸的小腦袋靠在媽媽身上，那時(shí)，我覺(jué)得這是世界上最舒服的地方。往事歷歷在目，

　　像是五彩繽紛的圖畫(huà)一樣多姿多彩，讓人心里涌現(xiàn)出許久不曾有過(guò)的感動(dòng)。

　　我在窗邊站著，倍感溫暖。原來(lái)陽(yáng)光給了小草,花兒一片溫暖;我的母親卻給了我無(wú)私的愛(ài)呀!

窗外記敘文9

　　風(fēng)雨中

　　我家后面栽滿了鮮花，姹紫嫣紅，爭(zhēng)芳奪妍，無(wú)盡的繽紛讓我目眩神迷，無(wú)盡的芳香縈繞在我鼻腔，當(dāng)我情不自禁地俯身低頭去嗅一朵月季時(shí)，天上下起了小雨。

　　后來(lái)，雨越下越大。我透著窗戶(hù)，看到了院子里的百花，竟一個(gè)個(gè)“俯下身子”，再也挺直不了，再也了沒(méi)有了往日的生氣。不經(jīng)意間，看到了那個(gè)不為人知的角落，一顆油綠綠的小草，它不僅沒(méi)有被風(fēng)雨所打倒，似乎站得更直了。那些雨似乎得理不讓人，風(fēng)越刮越狂，雨越下越猛，小草似乎挺不住了，漸漸地彎下了腰，再也沒(méi)有站起來(lái)。

　　雖然小草終究沒(méi)有站起來(lái)，但它的精神卻永佇在我的心中。它的生命是脆弱的，但卻是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　風(fēng)雨后

　　幾天后，我又不經(jīng)意間看到那顆小草。它依然挺直了腰，依然綠油油，依然孤僻又安靜地立著，不單如此，它還開(kāi)出了一朵淡白的小花。這使我大為震驚，隨之又油然而生出一種敬畏之情。

　　它是渺小的，它的花也是平凡的.，在高貴、鮮艷的月季比襯下，顯然顯得有些齷齪。然而，我卻猛然覺(jué)得，它最美，它就那么地渺小卻真實(shí)地活灃，對(duì)于無(wú)盡繽紛的鮮花視而不見(jiàn)，活出真實(shí)的自我，開(kāi)出自己的花朵！

　　這是什么？是尊嚴(yán)，生命的尊嚴(yán)！鮮花，不算什么，我就是我，我便要活出自己的樣子，開(kāi)出自己的花，不為別的，就是為了實(shí)現(xiàn)自己生命的尊嚴(yán)。

　　那一刻，我明白了小草的做法。

　　我站起身，肅敬、肅然、敬畏地對(duì)它鞠了一個(gè)深深的躬。

　　每個(gè)人的生命都是脆弱的，只要堅(jiān)強(qiáng)地活著，開(kāi)出自己生命尊嚴(yán)的花，才實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

窗外記敘文10

　　窗外，細(xì)雨綿綿，帶來(lái)無(wú)限惆悵，我在屋內(nèi)品著茶的沁香，雨打在窗沿上發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝藭r(shí)，此雨，此茶。

　　我的姨婆婆于去年冬天在車(chē)禍中喪生，我望著窗外，憶起她的音容笑貌。

　　她在我小學(xué)時(shí)暫居南京，照顧我的表妹。記得那是一個(gè)悶熱的夏日，我從校園里走出，在日光的曝曬下等著父母來(lái)接，在期盼中我早已汗如雨下。忽然，一聲吳儂軟語(yǔ)傳來(lái)“吳—呀—桌—”我循聲望去，在人群中一眼尋到姨婆婆矮小的身影。我連忙奔去，叫一聲“婆婆好!”就與她一起走回家了。我對(duì)她說(shuō)“婆婆，有沒(méi)有點(diǎn)心啊?”她說(shuō)：“我這就去炸糖糕給你吃。”不一會(huì)兒，她端著一大盤(pán)甜糕給我，微笑著說(shuō)“餓了吧，快吃”。我至今還記得那個(gè)好味道。

　　我抬頭看看窗外，雨依舊下著，我品了一口茶，又憶起一件往事。

　　一個(gè)寒冬臘月的春節(jié)，我們一家團(tuán)坐在餐桌邊望著豐盛的晚餐，欣賞著我們的.杰作。這次我們每人都大顯身手，老爸烤了一塊匹薩，外公端出了酒糟肉，我也燉了鍋羅宋湯。而姨婆卻只炒了幾盤(pán)散著清香的素菜——毫不顯眼卻不可或缺。婆婆平日的言行，不引人注目，不夸夸其談，卻默默地做著一件件看似微不足道的小事。她不就是我們生活中的“素菜”嗎?

　　想到這兒，我又望向窗外，雨愈下愈大，心緒也拉近了。

　　十二月，呼呼地寒風(fēng)吹得經(jīng)幡亂舞，大人們?nèi)缤�失去控制般哭天喊地，我也披麻戴孝，捧一柱香，為婆婆送行……不知從哪里想�?lái)，“有多少誠(chéng)實(shí)的眼淚，數(shù)數(shù)吧，那是人生價(jià)值珍珠。”

　　此時(shí)，此雨，此茶。我望向窗外，流下淚來(lái)……

窗外記敘文11

　　我希望，它能帶著那一份純真與快樂(lè)，繼續(xù)在故鄉(xiāng)的土地上守護(hù)希望——題記

　　我的手里攥著一張泛黃的黑白照片，那是幽竹出生的時(shí)候，它現(xiàn)在已經(jīng)從曾經(jīng)的淺淺綠芽變得風(fēng)度翩翩。

　　四歲那年，第一場(chǎng)春雨過(guò)后，幽竹便出生了，我好奇地看著它，心想，這是我人生中的一個(gè)重要的伙伴，我一定會(huì)好好守護(hù)著它，我把每一位接近自己的人或事都當(dāng)成伙伴，我喜歡這個(gè)世界，也喜歡這個(gè)家。

　　此后，每逢寂寞的時(shí)候，我都喜歡與幽竹做伴；每逢高興的時(shí)候，我也不忘與幽竹分享，我每每長(zhǎng)高，幽竹也會(huì)隨之生長(zhǎng)。

　　因?yàn)樾�時(shí)候家住的偏僻，我沒(méi)有玩伴，唯一的伙伴就是幽竹，所以每逢購(gòu)物時(shí)，我總會(huì)買(mǎi)兩份，一份給自己，一分留給幽竹，那些日子是我童年里最快樂(lè)的時(shí)光。

　　幸福來(lái)的迅猛，走的也很訣然。

　　八歲那年，家里大變，我們不得不從郊區(qū)的別墅搬到城里的`商品房，也就意味著我與幽竹必須面臨一場(chǎng)沉默的訣別。我在保險(xiǎn)箱里找到了那張幽竹的出生照，回頭復(fù)雜地看了看幽竹，便隨著父母出發(fā)了。

　　一天晚上，我默然地蜷縮在沙發(fā)上，寂寞卻又不知所措，不知過(guò)了多久，我在隱隱約約的睡意中聽(tīng)到了新聞聯(lián)播上的一句話：“XX發(fā)生罕見(jiàn)暴雨，并發(fā)生石體滑坡，所幸沒(méi)有人員傷亡，目前消防隊(duì)已全力保護(hù)XX山自然景區(qū)……”

　　我猛地睜開(kāi)眼睛，模糊中看見(jiàn)，我們?cè)��?jīng)有家已被泥石流沖垮，幽竹也已不知去向……明明清晨時(shí)，一切都還好好的……

　　我不敢相信這是事實(shí)，我用被子蒙住頭部，躺在被窩里抽泣了起來(lái)。

　　次日清晨，新聞聯(lián)播上播報(bào)：“XX山自然景區(qū)很遺憾被泥石流破壞……”我愣住了，卻微微笑著：我不能再這樣下去了，我的路還有很長(zhǎng)，不能被挫折擊倒，即便被坎坷鎮(zhèn)壓也要屹立不倒……

　　幾年后，我重新回到了我的故鄉(xiāng)，當(dāng)我參觀XX山自然景區(qū)時(shí)，我愣住了；XX山自然景區(qū)已禁止對(duì)游客開(kāi)放。我皺著眉頭，最后我出示了房產(chǎn)卡，看門(mén)保安看了看我，道：’哎，進(jìn)去吧，小姑娘，你要小心啊……”

　　我不相信幽竹會(huì)被漏石流沖垮，小時(shí)候經(jīng)歷了數(shù)次暴雨的洪災(zāi)，幽竹卻從來(lái)沒(méi)有被擊垮過(guò)。

　　當(dāng)我熟練地走進(jìn)那一片花園時(shí)，我仍然什么也沒(méi)看見(jiàn)。我輕輕挑了挑眉，向后面走去，果然，幽竹在那廢墟里長(zhǎng)成了成片地參天大樹(shù)，我微笑地看著幽竹，我也看見(jiàn)了，幽竹也在對(duì)我微笑……

　　我撫摸著幽竹，眺望著我曾經(jīng)的故土，不禁默然道：“小幽竹啊，你可要記住，無(wú)論如何，請(qǐng)不要遠(yuǎn)走高飛，幫我?guī)�上我的那份純真與快樂(lè)，繼續(xù)守護(hù)著這里�！�

　　我相信，多少年后，這里的人們定會(huì)看到一片幽竹，默默守護(hù)著這里的一切……

窗外記敘文12

　　夏日的午后，太陽(yáng)“熱情洋溢”地盯著大地上的一切。蟬在樹(shù)上高一聲低一聲地唱著歌，仿佛要告訴全世界——它最精神。花兒病懨懨地垂著頭，縱使蟬使出渾身解數(shù)歌唱，也無(wú)法讓它們打起精神。

　　我吹著空調(diào)，看著書(shū)，絲毫感覺(jué)不到太陽(yáng)的熾熱。突然，窗外傳來(lái)敲擊聲，把我從書(shū)的世界拉了出來(lái)。我往窗外看，看到了幾個(gè)身穿橙色工作服、頭戴安全帽的工人正忙碌著。他們頂著烈日在忙什么？不一會(huì)兒，我就明白了，他們?cè)趽屝匏�管。早上媽媽還在抱怨水管爆裂的事。

　　有個(gè)年長(zhǎng)的工人掄著一把大榔頭，鉚足勁兒，一下一下用力砸著腳下的水泥地。每一次大榔頭與水泥地碰撞，都發(fā)出一聲沉悶的聲響。雖然看不清他的臉，但我能想象到此刻汗珠顆顆凝在他的額頭，慢慢往下滑的情景；身在空調(diào)房的我雖然感受不到那股熱浪，但我能想象那股如烈焰般熱辣的空氣包圍著他，逼迫著他的汗從每個(gè)毛孔里蹦出來(lái)的.情景。沒(méi)多久，只見(jiàn)他們換了個(gè)人繼續(xù)砸水泥地……在這樣無(wú)數(shù)次的輪換砸擊中，水泥地再也扛不住了，先是裂開(kāi)一條縫，接著慢慢地變成一個(gè)小坑，最后整塊水泥地如同散架般，轟然塌陷。一根水柱順著他們?cè)议_(kāi)的洞噴涌而出。他們分工合作，麻利地卸下一段水管，在水的汩汩聲中，又重新裝上一段水管。在他們的努力下，小區(qū)家家戶(hù)戶(hù)又能正常用水了。

　　當(dāng)我們吹著空調(diào)享受清涼時(shí)，他們卻頂著烈日揮汗如雨，他們偉岸的身軀，他們忙碌的身影，是一道亮麗的風(fēng)景線，他們是最可愛(ài)的人！

窗外記敘文13

　　窗外，隱隱約約傳來(lái)孩子們的嬉戲打鬧聲，我探出半個(gè)腦袋，望著樓下那群孩子，對(duì)他們心存羨慕。

　　那是個(gè)陽(yáng)光燦爛，白云悠悠的星期六，我的爸爸媽媽都出去了，就把我一個(gè)人“軟禁“在家里。我就像一只在籠里的小鳥(niǎo)，不可以下樓打打籃球，不可以買(mǎi)根冰棍啃啃，只能在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)。當(dāng)我無(wú)聊看看窗外時(shí)，小伙伴們?nèi)�五成群地沖下樓，開(kāi)始在籃球場(chǎng)上打籃球，我趴在窗臺(tái)上，觀看這場(chǎng)免費(fèi)的球賽。

　　瞧，a隊(duì)的1號(hào)選手帶球靈巧地閃過(guò)了b隊(duì)的'球員，只見(jiàn)他一躍，雙手伸直，手指往前一推�！班�！”球進(jìn)了。大家都為他喝彩，叫好。他跟隊(duì)員們擊掌，對(duì)手也開(kāi)始慢慢恢復(fù)狀態(tài)，準(zhǔn)備進(jìn)攻，他們也快速的回防，不讓對(duì)手避過(guò)自己的防守。如果我下去的話，一定會(huì)認(rèn)真防守，不會(huì)讓對(duì)手得到一分。他們玩累了就去買(mǎi)飲料，冰棍。

　　我真想下去陪他們一起玩，可我沒(méi)有鑰匙，一出去，就被鎖門(mén)外了，被爸媽發(fā)現(xiàn)了，還會(huì)被訓(xùn)斥一通。想起老爸的巴掌，我就直打哆嗦。

　　樓下籃球落地的聲音在我耳邊回響，我真想跟他們玩一會(huì)兒呀，但我沒(méi)有機(jī)會(huì)下去玩呀！

窗外記敘文14

　　相比于困在高林樓立、街道寧?kù)o的縣城，我更喜歡窗外的山村。窗，是一幅畫(huà)，眼前的景色總是變化多端，這一切都更適合恬靜的山村。

　　清晨，霧漫步于整個(gè)山村，給山村帶來(lái)了一種仙氣飄飄，霧氣繚繞，神秘的氣息，如世外桃源。山頂從一塊小小黛黑漸漸變得模糊，霧氣如絲綢一般纏在山的腰間，一縷縷的，淡白色，淡雅，美麗。你的手輕輕一揮，周?chē)�的霧變散盡了，可是不一會(huì)兒，它又圍了上來(lái)，彌漫在你的身邊，與你說(shuō)悄悄話。隨著雞鳴的報(bào)曉，霧漸漸褪了下來(lái)，一切都恢復(fù)了清明。

　　綠竹掩映的山村人家，灰的瓦，白的墻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火紅的春聯(lián)，貼在綠底玻璃的年畫(huà)，古色古香。時(shí)不時(shí)傳出公雞的打鳴，羊的咩咩。藍(lán)天，陽(yáng)光，院子，房屋，好一幅絕妙的田園風(fēng)景畫(huà)。

　　村莊人家的屋前瓦后，多少會(huì)一條小溪經(jīng)過(guò)。小溪澄澈，透明，細(xì)石碎沙都看得歷歷在目。流水般的聲音聽(tīng)得人心舒適，清脆的溪水唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，如絲竹之聲，習(xí)習(xí)傳來(lái)。流到開(kāi)闊處就從細(xì)碎變?yōu)閲W嘩聲。叮咚，舒緩，急速，小溪融于一身，給人們帶來(lái)快樂(lè)的歌聲。恬靜中的山村也帶著歡快。

　　走在大山里的羊腸小道，踩著冬日落下的'枯葉，吱吱作響，這一舉動(dòng)讓你越走越喜歡。不知是為何，每次我們一家人上山時(shí)，總會(huì)心情開(kāi)闊。微風(fēng)吹過(guò)，凋零殘敗的葉子本就是搖搖欲墜，這下可好，幾片葉子隨風(fēng)飄落，這樹(shù)也就一下“輕松”多了，它們開(kāi)始孕育出新芽。嗖嗖嗖的聲音在林間回蕩，清新的大自然的味道鉆進(jìn)我的鼻尖。大山的土地很軟，像踩在一塊干海綿上，時(shí)不時(shí)地沾一些露水，使鞋的兩邊充滿泥土的氣息。樹(shù)上不時(shí)有鳥(niǎo)兒停落，賣(mài)弄清脆的喉嚨，一些不知名的鳥(niǎo)兒也隨聲附和。

　　這一切都很美好，可是因?yàn)槲錆h新型冠狀病毒的蔓延，全國(guó)人民禁止外出，城市的人們無(wú)法享受大自然。他們只能緊閉大門(mén)，關(guān)好窗戶(hù)，祈禱病魔不要找上門(mén)來(lái)。他們無(wú)法看見(jiàn)裊裊炊煙，無(wú)法看見(jiàn)枝頭吐新芽，無(wú)法看見(jiàn)遠(yuǎn)方的桃花吐納芬芳。他們所能看見(jiàn)的，只是稀少的人戴著口罩，周?chē)�是一片寂靜。但是我相信在不久的以后，由于國(guó)家的保護(hù)和醫(yī)護(hù)人員的治療，我們都可以打開(kāi)窗戶(hù)，去擁抱窗外的世界。

窗外記敘文15

　　窗外的樹(shù)上，有一顆最甜美的金蘋(píng)果。

　　外公在我很小的時(shí)候就去世了。我一直認(rèn)為那和我有著密切的關(guān)系。那時(shí)外公正患著病，卻在我生日時(shí)帶著我去河水邊玩，因?yàn)槲业娜涡�，差點(diǎn)溺水，外公為了救我，病又加重了。病房的窗外，天總是灰色，像一個(gè)沒(méi)有色彩的世界。兩個(gè)月后，外公去了天的那邊。

　　外公最大的愿望就是希望姨媽的孩子早點(diǎn)來(lái)到世上。而外公臨死時(shí)，這個(gè)愿望也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。但外公去世后不久，那個(gè)孩子——我的妹妹就降臨了。那時(shí)窗外的天，好像變藍(lán)了些許，卻還是灰色的。但是，我一點(diǎn)也不喜歡妹妹。如果她早點(diǎn)出生，外公就不會(huì)消沉！如果她早點(diǎn)出生，我的外公一定還在我的身邊！我討厭妹妹，那便是我當(dāng)時(shí)的想法。自從外公去世后，我不再和任何人說(shuō)話，也許是為了逃避心中的罪惡感，那些被鎖在窗里的罪惡感！

　　妹妹很活潑，就像一只精靈。她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外公，卻很思念他，也許是血緣的牽掛。她總是逗我開(kāi)心，但總是在我做功課的時(shí)候打攪我，我討厭她！她出生后，幾乎所有人都很關(guān)注她，而忽略了我。每次見(jiàn)到她，就會(huì)讓我想起外公，每次都在增加我的罪惡感。

　　過(guò)年的時(shí)候，妹妹又來(lái)到了我家，那時(shí)的天就像灰色的顏料，布滿了白色的紙。我躲在房間里，自己一個(gè)人看書(shū)。妹妹想進(jìn)來(lái)，我使勁壓住門(mén)不讓她進(jìn)屋，誰(shuí)想到她竟然把手指伸進(jìn)門(mén)縫，被壓出了血。我當(dāng)時(shí)嚇得不住的.哭，妹妹也因?yàn)樘弁春秃ε乱泊舐暤靥淇拗�。我覺(jué)得我的周?chē)�全是刺，扎著我的身體卻又吼不出聲。被大人狠狠地罵過(guò)之后，我沖出了家門(mén)。妹妹也跟著跑了出來(lái)，哭著讓我停下來(lái)。我本以為她會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到她竟向我道歉�！敖憬�，對(duì)不起，我以后不會(huì)再調(diào)皮了……”她帶著哭腔。我的淚花一下子涌了出來(lái)，原來(lái)我一直自顧自地把自己鎖在窗內(nèi)，卻忽略了窗外的風(fēng)景。我抱住了她，我的妹妹，宣泄出了我所有的情感。是妹妹救贖了我，她是外公派來(lái)的天使，帶我走出窗內(nèi)灰色世界的天使！

　　我看見(jiàn)了窗外的樹(shù)上，被陽(yáng)光照出金色的蘋(píng)果，閃耀著光芒。

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